Общительная девушка: Им нужна семья

Содержание

Им нужна семья

Рустам, 2009 г.р. 

Маленькое солнышко, очень открытый и доброжелательный ребенок. Даже уже выступает на сцене. У Рустама хорошие отношения с сестрой и старшим братом.

Видеосюжет

Марьям, 2007 г.р.

Марьяша наше маленькое солнышко. Эта девочка всем дарит улыбку. Ласковая, заботливая, всегда старается помогать старшим. Марьяша - старательная и хорошая ученица.

У нее есть братья.

Видеосюжет

Сухроб, 2002 г.р.

Серёжа участвует во всех мероприятиях. Хорошо танцует,читает стих, принимает участие в театрализованных представлениях. Мальчик играет в футбол. Часто выезжает на соревнования в различные города России.
Участие в турнирах, поездки с футбольной командой делают его очень общительным. Мальчик коммуникабельный, быстро знакомится с людьми, может оказать посильную помощь, помогает как младшим детям в группе, так и воспитателям.

 

Алексей, 2002 г.р.

По характеру мальчик заботливый и внимательный, трудовые и социально-бытовые навыки сформированы, соответсвуют возрасту.

Мальчик старается принимать участие во всех мероприятиях группы и д/дома.

Любит играть в футбол, посещает бассейн и тренажёрный зал, танцует и поёт

 

Александр, 2002 г.р.

Саша - юный спортсмен. Всегда доброжелателен к людям.

Санитарно - гигиенические, трудовые навыки сформированы.

У Александра хорошие отношения с младшим братом и сестрой.

Видеосюжет

Саша, 2004 г.р.

Александр любознательный мальчик, прилежный ученик, настоящий будущий мужчина. Легко идет на контакт, доброжелателен. Участвует в праздниках,  любит выступать.

Видеосюжет

Лариса, 2002 г.р.

Ларисе интересна трудовая и художественно-эстетическая  деятельность. Как правило, охотно берется за работу, стараясь выполнить её хорошо.

Санитарно - гигиенические, трудовые навыки сформированы.

У Ларисы, практически всегда, приподнятое настроение. По характеру она весёлая и общительная.

Любит рисовать, танцевать, играть в подвижные игры (ей нравится играть в футбол), выступать на сцене. 

Видеосюжет

Сергей, 2003 г.р.

Сережа жизнерадостный, активный мальчик.

Культурно – гигиенические навыки сформированы. Трудовые навыки и умения развиты, просьбы воспитателя выполняет охотно.

 

Павел, 2002 г.р.

Павел очень подвижный мальчик, общительный и доброжелательный. Проявляет активность в общественной жизни, с удовольствием выполняет любые поручения, помогает товарищам. С удовольствием собирает пазлы, рисует, лепит. Любит играть в футбол и различные спортивные игры. У Павла очень хорошие отношения со страшим братом.

 

Евгений, 2001 г.р.

Общительный, подвижный, любознательный, любит футбол, принимает участие в соревнованиях.

 

Александр, 2001 г.р

Саша  активно участвует во всех спортивных соревнованиях. Мальчик неоднократно занимал призовые места в соревнования  разного уровня.  Отзывчив на просьбы взрослых и своих товарищей. В свободное время мальчик занимается с младшей сестрой Дианой, с удовольствием катается на коньках, смотрит фильмы.

 

Артур, 2007 г.р

Артур, мальчик активный, общительный, доброжелательный. Очень старательный и ответственный. На контакт идёт легко. Часто улыбается и радуется новым лицам. К взрослым относится с уважением. Принимает активное участие во всех общественных делах группы. С удовольствием читает, учит стихи для праздников, занимается в художественной мастерской, посещает тренажёрный зал и любит играть в футбол.

Видеосюжет

Владислав, 2002 г.р

Владислав послушный, неконфликтный, обладает необходимыми навыками самообслуживания. Любит, когда с ним занимаются по развитию мелкой моторики. Мальчику можно поручить несложные поручения, он охотно оказывает посильную помощь. Из пластилина лепит некоторые буквы алфавита. Любит заниматься мозаикой. Различает цвета, на ощупь определяет предметы.

 

Дмитрий, 2002 г.р

Дима жизнерадостный, общительный мальчик. Активный участник всех мероприятий группы. Особенно привержен к спорту: является членом сборной команды по футболу, любит посещать тренажёрный зал. Мальчик контактный, имеет много друзей.

 

Евгений, 2004 г.р

Женя по характеру общительный, доброжелательный, отзывчивый и внимательный. Мальчик хорошо учится, ежедневно читает. Посещает музыкальный кружок. Заботится о младшем брате, оказывает помощь и поддержку. Всегда старается помочь сверстникам в трудной ситуации.

 

Лев, 2004 г.р

Лев добрый, отзывчивый мальчик, старается всем оказать помощь и поддержку. Интересуется спортом, увлекается игрой в футбол, хоккей, играет в шахматы, следит за своим внешним видом и личными вещами. Легко идет на контакт с людьми, отзывчив на просьбы со стороны детей и взрослых.

 

Михаил, 2001 г.р

Миша является членом сборной команды по футболу, следит за своей физической формой, регулярно посещает тренажерный зал. Мальчик участвует в различных мероприятиях, принимает участие в общественных делах. Он всегда правдив по отношению к воспитателям, учителям и товарищам. Умеет правильно выполнить свою работу. Миша  постоянно стремиться узнать что-то новое. Никогда не отказывает в помощи.

 

Роман, 2006 г.р

По характеру мальчик активный, общительный. Занимается в футбольной секции, художественной мастерской и музыкальном кружке. Участвует в культурных мероприятиях.

 

Степан, 2010 г.р

Стёпа спокойный, послушный, весёлый мальчик. Легко вступает в контакт с детьми и взрослыми. Выступает на праздниках в театральных и танцевальных группах. В свободное время любит рисовать, с желанием посещает тренажёрный зал.

 

Эльвина, 2002 г.р

Эля очень добрая, отзывчивая девочка. Учится с желанием, стремится приобретать новые знания. Поёт в хоре, декламирует стихи. Она всегда охотно вступает в контакт с людьми, проявляет заботу по отношению к окружающим, всегда старается оказать помощь и поддержку.

 

Янис, 2011 г.р

Янис спокойный, уравновешенный, дружелюбный, застенчивый мальчик. Легко вступает в контакт со взрослыми и детьми. Эмоционально активен. Дружно играет с другими детьми, в игре предпочитает не ведущие роли.

Видеосюжет

Наталья, 2001 г.р

Добрая, общительная, отзывчивая девочка. Нравится учиться в школе. А после занятий любит гулять с подругами и смотреть кино. Любит общаться, легко идет на контакт со сверстниками и взрослыми. С удовольствием участвует во всех мероприятиях учреждения и отлично плетет косы подругам. Аккуратная, любит, когда вокруг порядок, иногда занимается рукоделием.

 

Александр, 2004 г.р

Саша, темноволосый, голубоглазый мальчик. Любознательный, общительный, любит сестер. Мечтает заниматься спортом, интересуется точными науками. Мечтает о настоящей семье для себя и своих сестренок.

Видеосюжет

Владислава, 2007 г.р.

Активная, внимательная, с широким кругозором, активно участвует в культурно-массовых и спортивных мероприятиях, любит рукоделие, экскурсии, первая помощница воспитателя, спокойная, дружелюбная, открытая.

Видеосюжет

Вероника, 2003 г.р.

Скромная, спокойная девочка. На контакт со взрослыми идёт легко. Ответственно относится к учебной деятельности. В быту аккуратная и трудолюбивая. Всегда выполняет любые просьбы и поручения.

 

София,15 лет        

Девушка опрятная, следит за своей внешностью. Успешно учится в школе, посещает дополнительные занятия, участвует в олимпиадах, определяется с выбором ВУЗа и будущей профессией. Как все современные молодые люди сидит у компьютера -«гуляет» по Интернету. Мечтает, что когда – нибудь у нее будет свой теплый, уютный дом.

Видеосюжет

Амина, 2013 г.р.

Девочка легко вступает в контакт со взрослыми и детьми, эмоционально активна, уравновешенная, дружелюбная, немного застенчивая. Использует предметы и игрушки в соответствии с их функциональным назначением. Любит петь, танцевать, рисовать, собирать пазлы и мозаику.

Видеосюжет

Ангелина, 2003 г.р.

Девочка легко сходится с людьми. Обладает хорошим воображением. Делает великолепные поделки из природного материала. Умеет увлечь малышей, любит играть с ними.

Видеосюжет

Андрей, 2013 г.р.

Требует к себе особенного внимания. Самостоятельно играет.

Видеосюжет

Собир, 2006 г.р.

Мальчик спокойный, отзывчивый, дружелюбный. Ко всем поручениям относится добросовестно, с желанием выполняет их. Очень любит оригами и посещать художественную мастерскую. Любит играть в футбол, а также посещает тренажерный зал.

Видеосюжет

Клим, 2003 г.р.

Спокойный, вежливый, общительный, любит заниматься спортом

Видеосюжет

Мария, 2008 г.р.

Общительная девочка, любит играть в куклы, заниматься активными видами деятельности

Видеосюжет

Сабрина 2006 г.р.

Девочка активная, дружелюбная, активно участвует во всех мероприятиях, любит заниматься творчеством

Видеосюжет

Самира, 2010 г.р.,

Любит играть в куклы, общаться со сверстниками, играть в подвижные игры.

Видеосюжет

Андрей, 2002 г.р.

Доброжелательный, среди сверстников много друзей. К старшим относится с уважением. Любит готовить, рисовать, заниматься спортом. В будущем хочет стать поваром.

Видеосюжет

Диана, 2007 г.р.

Добрая, контактная, отзывчивая, очень любит своего брата Александра, 2001 г.р., любит рисовать, раскрашивать и лепить.

Видеосюжет

Екатерина, 2004 г.р.

Девочка спокойная, неконфликтная,  внимательная, учится на 4 и 5.

 

Анна, 2006 г.р.

Эмоциональная, общительная. Любит петь и танцевать. Ее звонкий голос отдается в душе каждого слушателя и оставляет неизгладимый след. Аня очень активная, с удовольствием принимает участие в мероприятиях.

 

Ангелина 2003 г.р.

Девочка ответственная, общительная, любит рисовать и танцевать. Есть братья и сестры.

 

Артур, 2006 г.р.

Мальчик профессионально занимается футболом.  Адекватно реагирует на замечания, легко находит общий язык со всеми. Есть братья и сестры.

 

Ксения, 2005 г.р.

Девочка занимается танцами, любит проводить время со своими младшими братьями и сестрами, ухаживает за ними. Есть братья и сестры

 

Максим, 2009 г.р.

Мальчик очень активный, добросовестный, увлекается футболом, любит играть с братьями и сестрами.

 

Валентина, 2011 г.р.

Девочка общительная, любознательная, всегда предлагает помощь другим детям, любит большие компании детей вокруг  себя

 

Виктория, 2012 г.р.

Девочка семейная, любознательная, нравится помогать по дому, играть в куклы с братьями и сестрами.

 

Ольга, 2005 г.р.

Русые волосы, карие глаза. Любит  рисовать и петь. Ее звонкий голос отдается в душе каждого слушателя и оставляет неизгладимый след. Ольга очень активная, с удовольствием принимает участие в мероприятиях.

 

 Виктория, 2004 г.р.

Карие выразительные глаза, волосы темно-русые. Веселая, ласковая девочка, которая умеет отстаивать свое мнение в диалоге, как с детьми так и со взрослыми. С благодарностью воспринимает внимательное отношение взрослых к себе. Вика любит  танцевать и рисовать.

 

Алексей, 2003 г.р.

Добрый и задумчивый юноша, любит слушать музыку. Как все современные молодые люди сидит у компьютера - «гуляет» по Интернету. Мечтает, что когда - нибудь у него будет свой теплый, уютный дом. Любит конструирование, уважительно относится к взрослым.

 

Виктория, 2006 г.р.  

Активная, жизнерадостная девочка. С удовольствием посещает музыкальные занятия, любит петь, заниматься ручным трудом. С уважением относится к старшей сестре

 

Лайло,  2005 г.р. 

Жизнерадостная и общительная девочка. Трудолюбива, всегда вызывается помочь взрослым. Активно участвует во всех  мероприятиях Центра, любит рисовать, с удовольствием  участвует в конкурсах и спортивных мероприятиях.

 

Екатерина, 2012 г.р.

Девочка любознательная, общительная, мечтает о любящих ее родителях. Любит подвижные игры.

 

Анастасия, 2005 г.р.

Девочка общительная, любит биологию и все, что с ней связано. Легко идет на контакт.

 

Иван К., 2008 г.р.

Мальчик очень жизнерадостный, активный, любит рисовать. Занимается легоконструированием и боксом

 

Виктория К., 2006 г.р.

Девочка спокойная, ласковая, отзывчивая, занимается смешанными единоборствами. Нравиться проводить время с детьми младшего возраста, мечтает стать воспитателем

 

Лайло К., 2005 г.р.

Увлекается спортом-каратэ и смещанными единоборствами, целеустремленная, волевая, отзывчивая, творческая

 

Миша К., 2007 г.р.

Ребенок немного стеснительный, вежливый, доброжелательный по отношению к другим детям. Любит играть в футбол, занимается смешанными видами единоборств.

 

"Мне нужна семья" ⁄ Администрация Колпашевского района

Данил К., 4 года

Данил активный, любознательный, общительный ребенок. Любит подвижные и сюжетно-ролевые игры, выступает в праздничных мероприятиях. Интересуется окружающим миром, обращается с вопросами, внимательно слушает разъяснения.

Виктория К., 14 лет.

Виктория общительная, доброжелательная девочка. Со сверстниками поддерживает доброжелательные отношения. Принимает участие в мероприятиях. Любит рисовать, читать художественную литературу; заниматься с детьми младшего возраста.

Анастасия К., 15 лет                              

Настя эмоциональная, подвижная девушка. В голове "тысяча" планов, которые она мечтает воплотить в жизнь. Развита Анастасия по возрасту, самостоятельная. У девочки много друзей, она легко вступает в контакт как с детьми, так и со взрослыми. Анастасия любит читать, у неё хорошо развита фантазия, которая воплощается в творческих работах.

Татьяна З., 14 лет

Таня - добрая, общительная, отзывчивая девочка. В любую минуту готова прийти нуждающимся в помощи, любит и умеет ладить с маленькими детьми, оберегает, заботиться о них, мечтает работать воспитателем или учителем. Татьяна аккуратная, трудолюбивая. У девочки отличная память, развито логическое мышление.

Сабина Р., 15 лет

 

Сабина общительная, любит рассуждать, приводить свои доводы на заданную тему, по отношению к младшим проявляет заботу. Девочка следит за порядком личных вещей, за своей внешностью, заботиться о здоровье: занимается спортом, ведет здоровый образ жизни.

У неё хорошая память, она быстро запоминает текст.  Сабина любит мастерить поделки, с удовольствием занимается рукоделием. Посещает кружки "Тестопластика", "Хозяюшка", "Рукодельница".

Всегда вежлива, отзывчива, ответственно выполняет поручения.

Егор М., 13 лет

 

Егор – живой, доброжелательный мальчик. Легко знакомится с ребятами. Увлекается спортивными играми. Охотно участвует в трудовой деятельности.

Вадим А., 12 лет

 

Вадим общительный, добрый, рассудительный. Интеллектуально развит, любит учиться. Умело аргументирует свою точку зрения. В свободное время рисует, активно занимается спортом и музыкой. Проявляет интерес к подготовке и проведению праздничных мероприятий.

Ярослав П., 10 лет

 

Ярослав - самостоятельный мальчик, который умеет принимать решения, активный, стремится быть ведущим в игровой деятельности, общительный. Ярослав понимает собеседника и оказывает дружескую поддержку. Мальчик с большим удовольствием посещает спортивные мероприятия, активно проявляет себя в артистической деятельности.

Виолетта Ч., 15 лет

 

Виолетта обладает лидерскими качествами. Дружит с детьми младшего возраста, среди которых является лидером.  Стремится быть в центре внимания окружающих. Проявляет интерес к различным мероприятиям. Имеет все трудовые навыки.

Станислав К., 13 лет.

 

Станислав веселый и активный. Парень разговорчивый, любознательный, охотно общается как со сверстниками, так и со взрослыми.

Денис Т., 13 лет.

 

Денис общительный, эмоциональный, настойчивый, трудолюбивый мальчик. Избирателен в общении. Денис проявляет интерес к выжиганию по дереву, моделированию, оригами. Активно принимает участие в конкурсах, радуется своим успехом и достижением.

Илья Я., 17 лет.

 

Илья - доброжелательный, улыбчивый, тихий подросток. Вежлив со взрослыми.  Любит уроки рисования и трудового обучения, хороший помощник в хозяйственных делах, быстро выполняет разовые поручения.

Артём Л., 15 лет.

 

Артём - дружелюбный, приветливый, общительный парень, всегда готов оказать помощь своим товарищам. Несовершеннолетний быстро адаптируется в новой обстановке, легко находит общий язык с собеседником. Артём умеет открыто и прямо высказывать свою точку зрения. Аккуратен. Следит за своим внешним видом.

Игорь Л., 16 лет.

 

Игорь – дружелюбный, приветливый, общительный подросток. Быстро адаптируется к новой обстановке. Трудолюбив, аккуратен. Умеет открыто и прямо высказывать свою точку зрения. Навыками самообслуживания владеет.

Иван К., 17 лет.

 

Иван общительный ребенок. Мальчик очень любознательный, тянется к новым знаниям. Вежлив в общении со взрослыми. С удовольствием выполняет поручения, участвует в общественных мероприятиях. Иван творческий ребенок, любит рисовать, пишет стихи. Мальчик много времени проводит в библиотеке, любит читать.

Татьяна В., 15 лет.

Татьяна приятная, симпатичная девушка. По характеру общительная, активная, уверенная в себе, быстро находит контакт с любым человеком. У Тани развиты художественные способности, в свободное время занимается рисованием картин по номерам. Любит читать художественную литературу, хорошо поет, пытается учиться игре на фортепиано.

Никита Б., 9 лет.

 

Никита общительный мальчик, с удовольствием идет на контакт.  Связная речь не сформирована, общается при помощи жестов. Преобладающее настроение хорошее. Никита научился лепить из пластилина жгутики, подрисовывать к солнышку лучики, складывать крупные пазлы, передавать мяч. Ребенок нуждается в ласке, в поддержке и похвале со стороны взрослого.

Игорь Ш., 5 лет.

 

Игорь особенный ребенок, как и все дети любит ласку, требует постоянного внимания со стороны взрослых. Мальчик проявляет интерес к другим детям, наблюдает  за их  игровой деятельностью. Берет игрушки, но играть не умеет, может перебирать в руках конструктор, машинки. С удовольствием  слушает знакомую музыку, раскачивается под нее или бегает на цыпочках. Любит рассматривать красочные журналы. Внятная речь отсутствует.

Наталья К., 16 лет.

Наташа -добрая, открытая, артистичная, подвижная, любопытная девушка. Она всегда вносит позитив в происходящие вокруг события. С желанием выполняет поручения взрослых, добросовестно относится к своим обязанностям. В учебе рядом с терпеливым педагогом может добиваться хороших результатов. Принимает активное участие в школьной жизни, танцует.

Роман К., 14 лет.

Роман общительный подросток. Любит рисовать, делать аппликации из бумаги. Большой интерес  проявляет к футболу, настольному теннису. Роман часто  участвует в соревнованиях по футболу.

Александр С.,15 лет.

По характеру Саша добрый мальчик, умеет и любит трудиться, помогать взрослым. Всегда принимает активное участие в мероприятиях. Любит работать с техникой.

Станислав Г., 4 года.

Станислав по характеру жизнерадостный, доброжелательный, подвижный ребенок. Проявляет интерес к занятиям и всем видам игр. С удовольствием играет с мозаикой, пытается собирать пазлы, любит слушать сказки, играть с песком. Навыками самообслуживания и культурно-гигиеническими навыками владеет в соответствии с возрастом, требуется незначительный контроль со стороны взрослых. Умеет самостоятельно одеваться и раздеваться. Стасик с удовольствием помогает взрослым: дежурит по столовой, ухаживает за цветами.

Александр Г., 5 лет.

По характеру Саша активный, уравновешенный ребенок. На контакт со взрослыми и детьми идет легко, быстро адаптируется к новой среде окружения. Игровые навыки сформированы, любит играть с братьями и со сверстниками в конструктор, машинки, проявляет интерес к настольным и подвижным играм. Саша научился последовательно одеваться, умеет аккуратно складывать вещи.

Андрей Б., 7 лет.

Андрей по характеру общительный, эмоциональный, активный ребенок. На контакт идет легко как с детьми, так и со взрослыми, очень разговорчивый. Андрюша знает геометрические фигуры, дифференцирует цвета и оттенки, обобщает и классифицирует группы предметов. Называет цифры, считает до 20, учит буквы. Появился интерес к лепке и рисованию, с желанием прописывает элементы букв и цифр в прописи, пополнился словарный запас. Андрюша любит резать ножницами и клеить бумагу, рисовать ручкой и фломастерами. Владеет игровыми навыками, может во время коллективных игр договариваться со сверстниками, с удовольствием играет в подвижные игры, конструктор, складывает пазлы. Культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания развиты по возрасту, выполняет посильные трудовые поручения. Привязан к своим младшим братьям, Александру и Станиславу.

  

Александр З., 16 лет.

Александр по характеру общительный и добрый парень. Уверен в себе. К взрослым относится уважительно. Саша любит спортивные игры, спортивно развит.

 

 

 

 

Данил Д., 14 лет.

Данил общительный мальчишка. Очень любит мастерить  поделки, раскрашивать рисунки. Может быть верным другом. Пользуется авторитетом у сверстников. Предпочитает быть лидером.

Алексей Л., 12 лет.

Алексей избирателен в общении, предпочитает настольные игры, конструирование, ему нравится смотреть мультфильмы, кататься на велосипеде, игры с мячом. Охотно учится выполнять поделки из бумаги и других материалов, принимает помощь взрослых. Мальчик с желанием учится всему новому. Навыки самообслуживания развиты по возрасту, Алексей следит за внешним видом. Леша умеет трудиться, выполняет поручения взрослых, часто сам проявляет инициативу.

Сергей З., 16 лет.

Сергей - активный, общительный подросток. Мальчик аккуратный, за своим внешним видом следит. На контакт с детьми и взрослыми идет свободно, умеет поддержать беседу, в общении открыт, доброжелателен, проявляет интерес к танцам и занятию футболом. Сергей проявляет лидерские качества.

Вера О., 16 лет.

Вера -  спокойная, не конфликтная, отзывчивая девочка. Она всегда готова прийти на помощь младшим детям. На замечания взрослых реагирует правильно. Вера с удовольствием рисует, ей нравится собирать пазлы, проявляет интерес к подвижным играм.

Семён Д., 13 лет. 

Семен - общительный, сообразительный, подвижный и  спортивный мальчик. Аккуратный, всегда следит за своим внешним видом.  Сема хорошо учится, и мечтает стать футболистом.

Игорь Л., 15 лет.

Игорь – активный, общительный, энергичный ребенок. Мальчик любит играть в спортивные и подвижные игры, рисовать, смотреть мультфильмы.

Государственное бюджетное учреждение Калужской области Центр психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи «Содействие»

Даниил П. Мальчик родился в августе 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав отца

Даниил скромный, тихий мальчик, предпочитает индивидуальную деятельность, увлекается футболом. Уравновешен в общении со сверстниками. В общении со взрослыми сдержан, поручения выполняет добросовестно, с уважением относится к младшим детям

Анна М. Девочка родилась в декабре 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Анна по характеру добрая, спокойная девочка. Предпочитает общаться с детьми младшего возраста. Особых увлечений не имеет. В общении со взрослыми избирательна

 

Данил В. Мальчик родился в апреле 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Самостоятельный, уважительно относится ко взрослым, с одноклассниками поддерживает ровные отношения. Успевает на "хорошо" и "удовлетворительно". Любит рисовать граффити, участвовал в конкурсах, посещал волонтерский отряд в центре дополнительного образования, принимал участие в районных акциях

Анна Н. Девочка родилась в июне 2009. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Девочка ласковая, добрая. Вследствие заболевания малоподвижна. Прослеживается положительный эмоциональный отклик на тактильный контакт. Реагирует на звуки, на музыкальные игрушки. Может ненадолго сосредоточить взгляд на неподвижном предмете. Нуждается в постоянной посторонней помощи со стороны взрослых

Александр С. Мальчик родился в ноябре 2004. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

В настоящее время Александр обучается в 9 классе, программный материал школы усваивает удовлетворительно, домашние задания выполняет самостоятельно, если есть необходимость обращается за помощью к учителям. Пишит он аккуратно, с легкостью выполняет задания по математике, обладает хорошей памятью, легко заучивает стихи, мышление развито, мальчик хорошо ориентируется в бытовой ситуации. Навыки самообслуживания сформированы, в коллективных трудовых делах принимает участие, с детьми не конфликтует. Охотно общается со взрослыми, отзывчив и внимателен, не допускает грубости и хамства. В свободное время играет в футбол, посещает спортивные секции, кружки по интересам, принимает участие в художественной самодеятельности, в общешкольных мероприятиях

 

Руслан С. Мальчик родился в мае 2006.Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 1-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Рассудительный, добрый, адекватно реагирует на замечания со стороны взрослых, со сверстинками дружелюбен и общителен

Алексей С. Мальчик родился в июне 2004. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Алексей активный, добрый и ласковый мальчик. Любит заниматься спортом, шахматами, плаванием. Принимал активное участие в соревнованиях "Веселые старты". Стремится к нежным отношениям, которые принесли бы удовлетворённость и счастье. Охотно берётся за любую работу, стараясь выполнить её хорошо

 

Наталья Т. Девочка родилась в феврале 2010. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: отец находится в заключении (под стражей)

В общении со сверстниками Наташа ведет себя дружелюбно, девочка обладает спокойным, уравновешанным характером, отзывчивая, легко идет на контакт как со сверстниками так и со взрослыми, знает что можно и чего нельзя, хорошо адаптируется к новой обстановке. Бытовые навыки сформированы, девочка охотно включается в работу с детьми и взрослыми

 

Анжелика Т. Девочка родилась в декабре 2011. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: отец находится в заключении (под стражей)

Анжелика доброжелательная и приветливая девочка, отличается добрым и спокойным характером. Ласковая, с интересом общается с детьми своего возраста, любит играть с игрушками. Анжелика скромная девочка, к учебному процессу относится с интересом, хотя у неё не всегда всё получается. В бытовых делах девочка пытается проявить самостоятельность, охотно откликается на совместные занятия со взрослыми, для девочки значимы одобрение и похвала со стороны взрослых

Наталья К. Девочка родилась в январе 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

По характеру Наташа доброжелательная, веселая, разговорчивая. Принимает активное участие в мероприятиях. Быстро адаптируется в новом коллективе, быстро устанавливает контакты в группе сверстников. Хорошо ладит с братом- близнецом. У Натальи хорошо развито логическое мышление (любит разгадывать головоломки, ребусы, кроссворды, рисовать)

Ян. С. Мальчик родился в октябре 2008. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Постановление суда об избрании меры пресечения матери ребенка в качестве заключения под стражу. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Ян обучается в 5 классе, учится мальчик хорошо, к обучению относится ответственно, с интересом. На уроках активно работает, проявляет усердие, в свободное от занятий время посещает кружки по интересам. В общении Ян приветлив и доброжелателен, мальчик легко устанавливает дружеские связи, как с детьми так и со взрослыми, в общении не допускает грубости, старается избегать конфликтных ситуаций, ему нравиться общаться и проводить время с воспитателями. Навыками по уходу за собой мальчик владеет хорошо, он всегда опрятен и аккуратен, участвует в дежурстве, уборке, всегда готов оказать помощь другим

Савелий К. Мальчик родился в апреле 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Характер: За время обучения в школе Савелий показал себя учеником с высоким уровнем способностей,уровень учебной мотивации средний. Мальчик эмоциональный, творческий, если дело его увлекает, может добиться многого. Увлекается компьютерными играми. В общении со взрослыми вежлив. На замечания и критику реагирует адекватно, соблюдает правила и нормы поведения, принятые в обществе

Ольга Д. Девочка родилась в июне 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав отца

Ольга общительная, активная девочка. В отношении со взрослыми уважительна, тактична. В отношении со сверстниками дружелюбна. Нравиться рисовать, занимается в спортивной секции по волейболу. Принимает активное участие в школьных мероприятиях

Кирилл С. Мальчик родился в июне 2004. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Мальчик хорошо развит физически, подвижный и выносливый, хорошо владеет навыками самообслуживания, аккуратен в быту, всегда опрятен, поддерживает порядок в своих вещах, не отказывается от трудовых поручений, оказывает помощь другим ребятам школы. Интересуется спортом, ему нравятся занятия на турниках, в свободное время Кирилл занимается в развивающих кружках, читает книги. По характеру мальчик общительный, веселый, проявляет к окружающим доброе отношение, отношения с детьми ровные, спокойные, со взрослыми тактичен, любит одиночество, в группе сверстников относится к числу лидеров

 

Никита С., февраль 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав отца

Никита активный, любознательный, самостоятельный подросток. Образовательную программу осваивает на среднем уровне, посещает дополнительные занятия с педагогами. Если дело его увлекает, может добиться многого. Любит спорт - и играть, и смотреть в качестве зрителя

Маргарита Р. Девочка родилась в августе 2004. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав отца

Маргарита застенчива, уступчива, исполнительна, открыта для общения и взаимопомощи. Девочке свойственна эмоциональная подвижность, если дело её увлекает, может добиться очень многого. Маргарита охотно посещает образовательное учреждение, имеет средние способности к обучению, активно участвует в общественных делах, умеет действовать сообща с товарищами

 

Дмитрий Т. Мальчик родился в сентябре 2006. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Он добрый и неконфликтный ребенок. С уважением относится к старшим, любит общаться со взрослыми. Мальчик с удовольствием занимается в кружке "ДПИ", "Сделай сам", любит собирать конструктор. С удовольствием принимает участие в различных мероприятиях школы. Навыки самообслуживания у мальчика сформированы. В общении с детьми проявляет доброжелательность, не жадный. Диме очень приятно, когда взрослые поддчеркивают его успехи, хвалят его

 

 

Анастасия М. Девочка родилась в октябре 2007 Возможные формы устройства: опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Анастасия общительная, эмоционально - отзывчивая и добрая девочка, усидчива, любознательна, артистична, любит с выражением читать стихи и легко их заучивает, охотно принимает активное участие в мероприятиях школы, детям нравится с ней дружить. Настя всегда готова оказать помощь одноклассникам, умеет сопереживать, в общении со взрослыми вежлива и тактична, ответственно относится к поручениям, переживает, если что - то не получается, переживает за оценки, успеваемость хорошая. С желанием и интересом в свободное от учебы время посещает кружки "Хореография" и "Волшебный лоскуток". Девочка следит за своим внешним видом, аккуратна в быту, замечает неполадки в своем костюме. Ребенок был лишен материнской любви, ласки и заботы. Анастасия испытывает эмоциональную привязанность к сестре и братьям

 

 

Полина Н. Девочка родилась в марте 2005 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Полина обаятельная, сентиментальная, мечтательная, добрая, рассудительная, коммуникабельная, в общении со взрослыми вежлива, тактична, с ней приятно поговорить, у неё хорошо поставленная речь, чистоплотна, санитарно - гигиеническими навыками владеет в полной мере, замечает неполадки в костюме. Полина очень любит рисовать, особенно ей удаются портреты людей, в будущем мечтает стать дизайнером. Ей нравится готовить, сочетать различные продукты и в итоге получать необычайно вкусные салаты. Как и все девчонки её возраста любит слушать музыку, кататься на велосипеде. Увлекается чтением фантастических романов

 

Егор З. Мальчик родился в феврале 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Егор доброжелательный по отношению к окружающим. У мальчика сформированы санитарно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания. Егор не отказывается от трудовых поручений, привлекается к дежурству в столовой, в классе и своей комнате. Занимается в кружке "Изонить", посещает факультатив "Художественная обработка древесины". Егор общительный мальчик, ему нравится общаться на различные темы. Учится мальчик удовлетворительно, ему нравится проводить время в библиотеке за чтением книг

 

Никита Е. Мальчик родился в апреле 2009. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Никита стремится быть лидером. Ему нравится рассуждать, делиться собственным опытом, посещать кружок по основам православной культуры. Любит читать и слушать музыку

 

Елена С. Девочка родилась в июле 2004 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 2-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Елена очень общительна, энергична, артистична, легко заводит друзей, принимает активное участие в школьных мероприятиях, обладает организаторскими и лидерскими качествами, всегда готова оказать помощь одноклассникам. Детям нравится дружить с Еленой и общаться с ней вне школы. Она любит внеклассные мероприятия, с желанием и интересом занималась танцами, в секции волейбола, туризма. Елена умеет готовить, аккуратна в быту, тщательно следит за своим внешним видом, замечает неполадки в своем костюме, и как любая девочка любит красивую одежду

 

София М. Девочка родилась в июне 2004 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

София подвижная и эмоциональная девочка. Она с желанием и интересом принимает активное участие в спортивных мероприятиях класса, участвовала в соревнованиях школьного и районного уровня. София общительная, быстро находит друзей, умеет расположить к себе окружающих. На замечания старается реагировать адекватно, к поручениям взрослых относится ответственно, начатое дело доводит до конца. София умеет отстаивать свои интересы, к лидерству не стремится. Увлекается игрой в теннис, танцует, участвует в общественных делах

 

Михаил К. Мальчик родился в августе 2004. Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 4-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Михаил очень общительный, открытый ребенок, любит рассказывать о себе и задавать вопросы собеседнику, внимательный, любознательный. Михаил старается реагировать на замечания взрослых. Лидерскими качествами не обладает, ведомый. Михаил хотел бы проживать в семье, где есть мама и папа. Мечтает о котенке, хочет о нем заботиться

Марина Б. Девочка родилась в мае 2011. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Марина - доброжелательная и любознательная девочка. Ласковая, любит тактильный контакт. Она умеет самостоятельно сидеть, ходит, держась за две руки. Марина совсем не разговаривает, эмоции и желания выражает с помощью голосовых звуков и жестов (машет от радости руками). Любит прогулки на свежем воздухе. У девочки хороший аппетит, ест и пьет она с помощью взрослого. Любит музыкальные игрушки

 

Анжелика М. Девочка родилась в марте 2007 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Анжелика веселая, энергичная и спортивная девочка, коммуникабельна, открыта к общению, легко идет на контакт. С удовольствием занимается в кружке восточных единоборств. Анжелика добрая и отзывчивая, мечтает о семье и заботе родителей, о семейных праздниках, совместных прогулках с родителями. Девочка активная, имеет много друзей. Увлекается музыкой. Учится играть на гитаре. Дружит с компьютером, любит читать, уважительно относится в взрослым

 

Артём Ж. Мальчик родился в сентябре 2010 Возможные формы устройства: опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда об установлении факта отсутствия родительского попечения над ребенком Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда об установлении факта отсутствия родительского попечения над ребенком

Артём добрый и общительный. Сформированы санитарно-гигиенические навыки. Ему нравится играть в солдатики, воображая ход игры. Любит настольный теннис. С удовольствием смотрит мультики, посещает спортзал, учится играть в шахматы

 

Вячеслав Б. Мальчик родился в сентябре 2007 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Вячеслав добрый мальчик, но у него бывают перемены настроения. Отзывчивый, всегда спешит на помощь друзьям и воспитателям. Очень любит мастерить различные поделки из конструктора "Лего", рисовать, заниматься различными видами ручного труда, играть в настольно-печатные игры

 

Олег П. Мальчик родился в октябре 2004 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 2-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Олег общительный, активный, коммуникабельный ребенок. К взрослым относится с доверием и уважением, отзывчив на доброе к себе отношение, вежлив в общении, дружелюбный, но может отстоять свои интересы. Навыки самообслуживания у Олега сформированы в соответствии с возрастом. С удовольствием катается на велосипеде с ровесниками. По настроению может играть в настольные и компьютерные игры. Олег очень хотел бы воспитываться в семье, где есть два родителя, чтобы заниматься с папой "мужской" работой - пилить, строгать, помогать в сельскохозяйственных работах. Олег очень любит играть в футбол и мечтает добиться больших успехов

 

Анастасия М. Девочка родилась в мае 2005 Возможные формы устройства: усыновление, опека Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Анастасия - очень активная, подвижная и эмоциональная. Она отзывчива, способна к сопереживанию, уважительно относится к взрослым, на замечания старается реагировать адекватно. Настя - творческая личность, хорошо рисует, охотно берётся за работу, стараясь выполнить её хорошо. Легко сближается с людьми, принимает активное участие в любом деле

 

 

Владислав П. Мальчик родился в феврале 2006. Возможные формы устройства: опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Владислав добрый, общительный, щедрый, с готовностью отзывается на призыв о помощи. Исполнителен к выполнению поручений. Увлекается баскетболом и рукоделием

Артём А. Мальчик родился в феврале 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Артем спокойный, общительный и жизнерадостный мальчик. Мальчик подвижный, любит играть в футбол, волейбол и подвижные игры

Александра П. Девочка родилась в феврале 2007. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Александра спокойная, воспитанная, аккуратная, дружелюбная, старательная, целеустремленная девочка, а еще очень веселая и жизнерадостная. В общении со взрослыми послушна, вежлива. В общении со сверстниками открыта и коммуникабельна. Хорошо учится, учебная мотивация высокая, на уроках внимательна, любознательна. Мечтательная, ранимая. Любит животных

Антон А. Мальчик родился в июле 2006. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Антон общительный ребёнок. Легко находит общий язык с людьми. С удовольствием посещает спортивный зал, любит играть в футбол, волейбол и подвижные игры. Посещает мастерскую, где стал заниматься с педагогом дополнительно. Развиты навыки культурного поведения. Вежливо общается со взрослыми и сверстниками

 

Даниил Х. Мальчик родился в декабре 2005. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Ребенок активный, подвижный, общительный. Легко идет на контакт с детьми и взрослыми. Стремится к общению со сверстниками, стараясь занять среди них свою нишу, значимо-весомую позицию. Воспитанник обучается в седьмом классе. Любит домашних животных, откликается на просьбы о помощи

Павел С., мальчик родился в мае 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Павел зарекомендовал себя в детском доме как спокойный, доброжелательный, отзывчивый, исполнительный мальчик. Он легко идет на контакт с детьми и взрослыми. Лидерских амбиций не проявил. Занимается футболом, настольным теннисом, шахматами, с удовольствием катается на лыжах, коньках. Любознательный, стремится к расширению кругозора. Для Паши важно чувствовать, что взрослые, находящиеся рядом, его уважают и понимают, учитывают его мнение

Дарина К. Девочка родилась в июле 2004. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Дарина - общительная девочка, легко вступает в контакт и умеет взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. В общении со сверстниками проявляет лидерские качества. Очень любит внимание, охотно рассказывает о себе. Целеустремленная и изобретательная в выборе способов достижения цели. Дарина - способная девочка: может хорошо учиться, с удовольствием принимает участие в различных творческих мероприятиях. После всего пережитого в жизни Дарина нуждается в чуткости, понимании, любви, положительных эмоциях. Ей хотелось бы воспитываться в приемной семье, но только в такой, где у мамы и папы она будет единственным ребенком

 

Максим У. Мальчик родился в июле 2009. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Максим ребёнок особенный. Он общительный, добрый и немного стеснительный мальчик. Максиму необходимо постоянное присутствие взрослых, он любит тишину

Денис Д. Мальчик родился в феврале 2007. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Мальчик спокойный, уравновешенный. К замечаниям взрослых прислушивается. Активно принимает участие в жизни семьи и детского дома. Очень любит рисовать, конструировать, в работе проявляет фантазию. Посещает художественную школу и кружок рукоделие. Хорошо владеет компьютером

 

Михаил Н. Мальчик родился в июне 2006. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Михаил общительный, добрый, отзывчивый, впечатлительный мальчик. Всегда готов прийти на помощь. Любит подвижные игры, с удовольствием посещает бассейн. Он любит кататься на велосипеде, увлекается скейтбордом. У Миши хорошо развито творческое воображение: из конструктора Лего собирает различные замысловатые фигуры и модели. Ещё он хорошо рисует

Даниил Б., мальчик родился в мае 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Даниил добрый, отзывчивый, воспитанный мальчик. Имеет широкий кругозор, хорошо развитое логическое мышление, быстро запоминает учебный материал. Преобладает способность к изучению точных наук (математика, физика). Любит спорт, увлекается футболом. В коллективе сверстников является лидером. К старшим относится с уважением. На замечания и запреты реагирует адекватно

Дмитрий Ф. Мальчик родился в ноябре 2006. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца

Дмитрий скромный, спокойный, уважительный мальчик, всегда выполняет поручения взрослых. Любит домашних животных, собирать лего и машинки

Руслан Д., мальчик родился в июне 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Руслан общительный мальчик, легко идет на контакт. Находчивый, веселый, спокойный, неконфликтный, аккуратный, способный найти выход из трудной ситуации. Поведение адекватное. Любит игры на свежем воздухе, футбол

Александр А., мальчик родился в марте 2007. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Александр самостоятельный и ответственный мальчик. Ему свойственна любознательность и аккуратность. В общении с детьми он ведет себя доброжелательно, без труда устанавливает дружеские связи. Общается с детьми разного возраста. Со взрослыми общается на равных, не грубит, проявляет по отношению к старшим уважение. Учится Саша хорошо, интерес к обучению присутствует. При выполнении домашних заданий за помощью не обращается, все задания выполняет самостоятельно. В школьном коллективе Саша является помощником воспитателей, ему спокойно можно доверить какое-либо поручение. В бытовых делах проявляет аккуратность, не жадный, навыки по уходу за собой сформированы. Ему нравится играть в подвижные игры, читать художественную литературу. В свободное время мальчик смотрит телевизор, занимается в кружках: "Вязание", "Бисероплетение", "Танцевальный"

 

Владимир С., июль, 2008. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: опека

Владимир доброжелательный и общительный мальчик, любит подвижные игры, с удовольствием участвует в конкурсах художественной самодеятельности. В свободное время играет в шашки и в футбол. Навыками самообслуживания владеет в полном объеме

Юлия Х., январь, 2005. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: опека

Девочка аккуратная, добрая, подвижная и активная. В контакт с окружающими вступает легко. Любимая игра - мозаика. Юля любит слушать музыку и танцевать и ещё слушает с удовольствием сказки и смотрит мультфильмы. Развиты навыки самообслуживания. Сочувствующая, любит ласку

 

Анастасия Ч., август 2009, 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Настя очень общительная девочка, без стеснения общается как с детьми так и со взрослыми. Очень любит ласку и похвалу. Интересуется всем, что её окружает. Любит играть в куклы, смотреть мультфильмы, рисовать. Девочка очень подвижная и активная.

Андрей Ч., август, 2007. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: опека

Черноглазый Андрейка с умным взглядом выглядит важным, хотя на самом деле он ранимый. Воспитатель рассказывает: " Андрюшка у нас парень общительный. Играет со всеми, дружит со всеми, веселый и шустрый. Очень любит, когда его хвалят, все понимает, с удовольствием выполняет поручения. Но к нему нужен индивидуальный подход, больше внимания и общения". Андрюша с трех месяцев живет вне семьи, как сложится его дальнейшая судьба можно только предполагать. Вспомнился цыганенок Степка из советской мелодрамы "Мужики". Мальчик не говорил до тех пор, пока не ощутил себя в надежной и заботливой семье. Очень хочется, чтобы Андрей встретил таких людей

Иван Н., март, 2009. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Ваня ласковый, только отличается от других своим темпераментом. Навыками самообслуживания владеет частично. Мальчишка шустрый и любознательный. С удовольствием смотрит мультики, слушает музыку и танцует. Любит играть с машинками нагружая их кубиками, игрушками. Больше всего ему нравится играть с мячом. Недаром воспитатели называют его будущим футболистом


Ольга К., октябрь, 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Оля легко находит общий язык с окружающими и предпочитает быть в центре внимания, общительная девочка. Рассудительная и самостоятельная, на все имеет свою точку зрения

Артем К., октябрь, 2004. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Мальчик активный и подвижный. Развиты навыки самообслуживания. В игровых действиях умеет подбрасывать мяч, формируются умения слушать сказку с рассматриванием иллюстраций. В контакт со взрослыми вступает легко, доверчив

Дмитрий К., июль, 2005. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Дмитрий спокойный, добрый мальчик. С детьми поддерживает дружеские отношения. Легко вступает в контакт со взрослыми, общителен. В общении очень контактный, проявляет заинтересованность во всех вопросах. Диме все интересно, у него всегда масса вопросов, на которые ему хочется получить ответ. Мальчик он любознательный, в свободное время любит читать книги, рисовать. Посещает кружок "Сделай сам". Трудовые поручения выполняет, но в бытовых делах ему свойственна медлительность, что не мешает ему обслуживать себя самостоятельно. Диме нравится слышать похвалу, приободряющие слова

Алексей М., март, 2005. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Активный, подвижный мальчик, элементарными навыками самообслуживания владеет частично. Алексей ласковый и доверчивый, любит играть один. Ему нравятся музыкальные занятия. Хорошо понимает обращённую к нему речь. В отношениях со сверстниками избегает конфликтов. В отношениях со взрослыми послушный, исполнительный

 

Павел П., ноябрь, 2009. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Павел навыками самообслуживания владеет частично, у него хороший аппетит. Обращенную речь понимает хорошо. Паша не любит шумные и активные игры. С удовольствием играет в музыкальные, светодиодные игрушки. Он задумчивый и усидчивый, умеет складывать кубики и пирамидки. В игре он серьезный и самостоятельный

Дмитрий М., апрель, 2004. Группа здоровья: 1-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Постановление суда об избрании меры пресечения отцу ребенка в качестве заключения под стражу. Возможные формы устройства: опека

Спокойный, уважительный, уравновешенный, рассудительный, коммуникабельный. Всегда имеет свою точку зрения. Ценит хорошее отношение к себе. В общении со сверстниками открыт и дружелюбен. В общении со взрослыми вежлив. Увлекается рисованием

 

Наталья К., июль, 2007. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Наташа любит ласку и заботу. Навыками самообслуживания владеет частично, самостоятельно кушает и пьёт из кружки. Положительная динамика в развитии ребенка, она реагирует на имя, низкая вследствие врожденных заболеваний. Необходимый объём помощи со стороны окружающих - полный и постоянный

Мария Ф., декабрь, 2004. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Маша любит ласку и заботу, нежная и послушная. Положительная динамика в развитии ребенка низкая вследствие врожденных заболеваний. Обращенную речь понимает частично. Проявляет интерес к музыкальным игрушкам, любит слушать сказки. Нуждается в постоянной посторонней помощи со стороны взрослых

Анжелика С., август, 2007. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Анжела доброжелательная, ласковая девочка. Она очень общительная, в общении располагает к себе, ведет себя дружелюбно. В школьном коллективе поддерживает дружеские отношения как с детьми так и со взрослыми. Трудовые поручения выполняет ответственно. У девочки в полной мере сформированы навыки по уходу за собой. В свободное время Анжелика любит рисовать, посещает танцевальный кружок, "Вокал". Активно участвует в общественной жизни школы, хорошо поет. К замечаниям девочка относится спокойно, с пониманием, не допускает проявления грубости и неуважения

Степан Б, октябрь, 2007. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Степан общительный мальчик. В отношениях со сверстниками активен, в отношениях со взрослыми исполнительный. Положительная динамика в самообслуживании. У Стёпы мелкая моторика рук развита - он с удовольствием сам собирает лего

Кирилл И., февраль, 2006.. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Кирилл весёлый, дружелюбный и любознательный мальчик. Увлекается компьютерными играми и катается на роликах. Он рассудительный и доброжелательный, к сверстникам относится с уважением. Увлекается футболом и плаванием. Любит подвижные и шумные игры. На каникулах отдыхает у бабушки

Роман С., март, 2004. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: усыновление, опека

Роман активный и добрый мальчик. Навыками самообслуживания владеет хорошо, соблюдает правила личной гигиены. Следит за своим внешним видом: всегда опрятный и аккуратный. Рома является активным участником всех физкультурно - оздоровительных и развлекательных мероприятий. Развиваются представления об окружающем мире: знает времена года, дни недели. Определяет время по электронным часам. Рома активно посещает занятия - школьные, групповые и логопедические. Послушный, соблюдает правила поведения в игровой, трудовой и учебной деятельности. В отношениях со сверстниками открытый, общительный. С удовольствием помогает взрослым, а так же дежурит самостоятельно по столовой

Юлия М., февраль, 2004. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

По характеру Юля дружелюбная, спокойная, застенчивая, умеет ладить в коллективе, проявляет желание сотрудничать со взрослыми. Любит животных, умеет о них заботиться

 

Андрей К., январь, 2005. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

По характеру Андрей доброжелательный, скромный, аккуратный. Хорошо ладит с сестрой. Аккуратен в изготовлении поделок, содержании порядка в личных вещах. Мальчик нуждается в постоянной поддержке и одобрении взрослых

 

 

Кристина К., феврале 2005, 1-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: опека

Девочка наделена хорошими умственными способностями. По характеру добрая, самостоятельная, общительная. Выполняет все данные ей поручения, проявляются лидерские качества. Всегда опрятна, аккуратна, следит за внешним видом.

 

Дмитрий К., июль 2006, 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: усыновление, опека

Дима проявил себя в детском доме как неконфликтный, доброжелательный, ласковый ребенок. Ко взрослым относится доброжелательно и уважительно, старается им помогать. В среде сверстников мальчик активный, подвижный, общительный. Дима имеет средние академические способности, любит заниматься на уроках технологии, в столярной мастерской.

 

Виталий М., январь 2006, 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Виталик дружелюбный, вежливый и ласковый мальчик. Ему нравится, когда по отношению к нему проявляют ласку, не стесняется быть ласковым сам. В общении доброжелателен, не допускает грубости, к старшим относится с уважением. Любит рисовать и у него это хорошо получается, с удовольствием играет в футбол. Интересуется всем новым, переживает за результат.

 

Никита Е., январь 2004, 1-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

В общении доброжелателен, отзывчив. Трудолюбив, охотно участвует в общественной жизни школы. Принимает активное участие в художественной самодеятельности и в спортивных мероприятия, где достиг хороших результатов.

Владимир Ж., дата рождения: июль 2004 г., № РБД 14000220000. Группа здоровья: 2. Причины отсутствия родительского попечения: в графе мать – свидетельство о смерти, в графе отец - прочерк. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья.

Способный, умный. Главное увлечение подростка - компьютерные игры. Только там он чувствует себя защищено и может расслабиться. Еще он занимается в футбольной секции. Жил в двух приёмных семьях, но что-то не сложилось. А сейчас в новую приёмную семью не хочет. Есть родственники, с которыми он не общается. По характеру лидер. Все должно крутиться вокруг него. Общительный и обаятельный мальчик, с грустными глазами

 

Алексей Е., сентябрь 2004, 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Алексей спокойный, самостоятельный, вдумчивый мальчик, основывается на своем мнении об окружающих людях и происходящих событиях.

 

Марк В., февраль 2009, 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

На контакт со взрослыми Марк идет не достаточно охотно, с детьми контакты избирательны. Наблюдает за деятельностью и игрой со стороны, инициатором общения с детьми выступает, только если его заинтересовала игрушка. Речь у Марка отсутствует, обращенную речь понимает частично на бытовом уровне. Понимает простую речевую инструкцию, действует в основном по подражанию иногда по образцу. Навыки самообслуживания сформированы частично. Постоянно нуждается в индивидуальной организующей и направляющей деятельности педагога

 

Диана В., январь 2004, 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Диана приветлива, рассудительна. Девочка приучена к порядку, личные вещи всегда разложены по местам. С интересом Диана посещает спортивные секции: любит играть в баскетбол, волейбол, плавать в бассейне

Павел В., январь 2004, 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: Решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Весёлый, опрятный, аккуратный, уважительно относится к взрослым. Дополнительно занимается футболом, с удовольствием ходит в бассейн

Валентина Н., февраль 2005, № 1400018000037, группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: Постановление суда об избрании меры пресечения матери ребенка в качестве заключения под стражу. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Веселая и жизнерадостная девочка. Танцует, поет и очень красиво рисует. Занимается рукоделием. Участвует в конкурсах и викторинах

Анастасия В., июнь 2006, 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Настя открытая, доброжелательная девочка. очень трудолюбивая. Со взрослыми легко идет на контакт. Взаимоотношения со сверстниками хорошие. В общении отдает предпочтение детям старшего возраста. Очень любит животных

Ярослава Н., февраль 2004, № 1400018000036, группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Возможные формы устройства: опека. Причина отсутствия родительского попечения матери: Постановление суда об избрании меры пресечения матери ребенка в качестве заключения под стражу. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца

Высокая, статная девушка. Играет в баскетбол. Добрая, отзывчивая, внимательная. Любит порядок и чистоту

 

Полина В., апрель 2004, 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: усыновление, опека

Полина общительная, весёлая, легко идёт на контакт, исполнительная, к выполнению поручений относится ответственно, трудолюбивая. Посещает кружки «швейное дело», «вокал», «танцы».

 

Георгий В., май 2005, 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: усыновление, опека

Георгий спокойный, целеустремленный мальчик, стремится быть лидером в коллективе, развивать свои способности и проявлять себя как личность. Посещает модельное агентство, кружок «Столярное дело»

Виктория Ф., дата рождения: декабрь 2006 г., № РБД 1400018000020. Группа здоровья: 3. Причины отсутствия родительского попечения: мать лишена родительских прав, в графе отец прочерк. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья

Вика еще не привыкла к большой интернатской семье. Она скромная, тихая и стеснительная девочка. В свободное время рисует, учится вязать и любит играть со сверстниками. С новыми людьми не общительна, сходится медленно, привыкает долго. Трудно будет отогреть её холодное сердечко. Есть младший брат, по которому скучает

Даниил В., дата рождения: октябрь 2007 г., № РБД1400016000006. Группа здоровья: 3. Причина отсутствия родительского попечения: мама умерла, отец лишен родительских прав. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья

Настроен позитивно. Хорошо учится. И ему нравится учиться. Любит ходить в библиотеку, читать новые книжки. Он в будущем планирует стать учителем, поэтому главное сейчас для него учёба. Уважителен с взрослыми и тянется больше к ним, чем к сверстникам. Скучает по маме

Игорь С., дата рождения; октябрь 2006 г., № РБД 1400000003250. Группа здоровья: 3. Причины отсутствия родительского попечения: мать лишена родительских прав, в графе отец прочерк. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья

Игорь жил и а детском доме, и в приёмной семье, а теперь живет коррекционном интернате для детей сирот. Характер спокойный и доброжелательный. Открытый и приятный в общении. А самое главное его качество - это любовь и забота о младших ребятишках. На него всегда можно положиться. Воспитателям с ним легко. Еще он вышивает картины и любит их дарить воспитателям

Анастасия В., дата рождения: июнь 2005 г., № РБД 38000061. Группа здоровья: 3. Причина отсутствия родительского попечения: оба родителя лишены родительских прав. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья.

Анастасия в сиротском учреждении чуть больше трёх месяцев. Не хочет, но привыкает к новой жизни, к новым друзьям и новым людям. Новый учебный год в четвертом классе Настя начала удовлетворительно. Любимый школьный предмет математика. Анастасия девочка творческая, участвует в художественной самодеятельности детского дома. Сейчас они с коллективом готовят новый танец для шефского концерта. Здесь появилась новая подруга, тоже творческая натура. В людях ценит доброту, верность и отзывчивость. Умная, красивая и добрая девочка. Мечтает стать врачом - хирургом

Сергей С., дата рождения: февраль 2004 г. № РБД 3993 Группа здоровья: 3. Причина отсутствия родительского попечения: мать и отец лишены родительских прав. Возможные формы семейного устройства: усыновление, опека, приёмная семья

Серёжа шустрый и непоседливый и это ему мешает хорошо учиться. Ему необходим особый подход и постоянный контроль со стороны взрослых. Но он у воспитателей не один, поэтому трудностей с обучением много. Со сверстниками ладит не всегда. Чаще дерётся, но до первых слёз. У Сергея есть занятия по душе и для души. Это бассейн, спортивные игры, но самым увлекательным и интересным для мальчика стал театральный кружок. Последней его роль была Зайца в сказке «Колобок». Серёжа мечтает о новой роли - роли Кощея Бессмертного

Никита Д. Мальчик родился в марте 2008. Возможные формы устройства: усыновление, опека. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: Вступившее в законную силу решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

Никита охотно и с удовольствием играет с ребятами в настольные игры, ему нравится собирать конструктор, мастерить различные поделки из бумаги. Навыками по уходу за собой ребенок владеет, но в данном вопросе требуется контроль, участвует в общественной жизни школы, привлекается к дежурству, полезному труду. В контакт с детьми вступает быстро, в общении с посторонними взрослыми на контакт идет не сразу, нужно время, с воспитателями и педагогами доброжелателен. На замечания мальчик реагирует, положительно откликается на доброе отношение и ласку. В свободное от учебы время занимается в кружках по интересам.

 

Татьяна П., дата рождения: октябрь 2004г. № РБД 4036 Группа здоровья: 3, ребенок - инвалид. Причины отсутствия родительского попечения: мать находится в заключении, в графе отец – прочерк. Возможные формы родительского попечения: опека, приемная семья.

Неизвестно, что пережила Танюшка, но по ее поведению и настроению, понимаешь, как не «сладко» ей жилось. Тревога и стрессы заставили девочку все время приспосабливаться и защищаться. Она никому постороннему не доверяет. На контакт с взрослыми идет не охотно. Таня девочка  замкнутая и необщительная. Со сверстниками часто стремится к лидерству, чем нередко провоцирует конфликты. Единственный человек, с которым Танюшка находит общий язык, которому доверяет и беспрекословно слушается - это ее воспитательница. Всех остальных, как будто не существует в ее жизни

Алексей Т., 10. 2005, № РБД 1400030000023.

У Алексея развиты родственные чувства к старшему брату, доброжелательный. Алексей увлекается спортом: играет в теннис, посещает бассейн, занимается в спортзале подвижными играми. Возможная форма устройства: усыновление, опека, попечительство

Анастасия К., 09 2005, № РБД 1400001000006.

По характеру Анастасия открытая, веселая, активная и улыбчивая девочка. У нее высокий уровень развития мелкой моторики. Дружеские отношения со сверстниками устанавливает легко. Любит рисовать, вырезать из цветной бумаги и слушать музыку. Возможная форма устройства: усыновление, опека, попечительство

Мария Б., 06 2005, № РБД 1400038000158.

Маша добрая, активная девочка. Она ласковая, легко вступает в контакт, как с детьми так и со взрослыми. Отличается любознательностью, старанием, ей нравится смотреть детские передачи, играть в подвижные игры. Девочка трудолюбивая, опрятная. Возможная форма устройства: опека, попечительство

Михаил М., 01. 2007, № РБД 1400001000029.

Михаил спокойный, добрый и очень ласковый мальчик. Возможная форма устройства: усыновление, опека, попечительство

Сергей К., 09. 2005,  № 1400038000209. Мать лишена родительских прав. Отец - копия актовой записи сведений об отце со слов матери. Возможная форма устройства: усыновление, опека, попечительство.

Сережа немного стеснительный мальчик. Любимый школьный предмет - география, потому что она рассказывает о путешественниках, о том, какой вклад она внесли в науку. Как и все мальчишки нашего времени увлекается компьютерными играми. Но есть и другие предпочтения: футбол, теннис, плаванье. Любит читать художественную литературу

Алина К., 06. 2004 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Алина любознательная девочка, любит играть в подвижные игры, с удовольствием посещает кружки. Со взрослыми и детьми охотно вступает в контакт, умеет сочувствовать, стремится помочь сверстникам и педагогам. Девочка очень хочет воспитываться в семье. Она нуждается в чутких, добрых родителях, способных понять ее индивидуальные особенности и организовать процесс воспитания, обучения и развития в соответствии с потребностями ребенка.

Анастасия К., 09. 2005 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

По характеру Анастасия открытая, веселая, активная и улыбчивая девочка. У нее высокий уровень развития мелкой моторики. Дружеские отношения со сверстниками устанавливает легко. Учится Настя хорошо, трудностей в обучении не испытывает, занимается в кружках: «Вышивка», «Изонить», «Модульное оригами», «Вязание», «Танцевальный кружок». 

Андрей С., 08. 2004 г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Андрей добрый, мечтательный ребенок. Он любознательный, ласковый, ладит с детьми в группе, поддерживает доброжелательные отношения со старшими. Учится Андрей удовлетворительно, занимается в кружках «Хоровое пение», «Бисероплетение». Любит подолгу собирать мозаику и играть в машинки, ему нравится рисовать, рассматривать картинки в книгах. 

Андрей Т., 01. 2006  г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: усыновление, опека

Андрюша весёлый, любознательный, доброжелательный ребёнок. У него дружеские отношения со сверстниками, хорошие отношения со взрослыми. Учится Андрей удовлетворительно, занимается в кружке «Хоровое пение», ему нравится рисовать, посещать библиотеку. 

Анна П., 09. 2004 г.р. Группа здоровья: 1-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: свидетельство о смерти матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Анна-девочка спокойная, с позитивной школьной мотивацией, с удовольствием занимается с малышами. Она любит говорить, аккуратная, вежливая, с удовольствием занимается плаванием, делает красивые поделки. Доброжелательна со взрослыми.

Валерия П., 06. 2004 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Проницательный смышленый взгляд Леры сразу же выдает аналитический склад ее ума. Валерия учится в 7 классе, любит математику и музыку. Девочка спортивная и творческая. Занимается вокалом и танцами. В быту всё умеет делать сама. Лера любит старших братьев Дмитрия и Ивана, гордится ими.

Дмитрий К., 07. 2005 г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Дима тихий, спокойный мальчик. В общении со взрослыми активный. Он очень любознательный, задает много вопросов, может рассказать о том, что ему интересно. С детьми общается редко, чаще играет один, с игрушками, подручным материалом (палочки, ленточки и т.д.). Любит читать книжки и играть в куклы. Знает много сказок и стихов.

Дмитрий С., 07. 2004 г.р. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Дмитрий общительный, открытый и дружелюбный, любит подвижные игры, особенно футбол, волейбол и баскетбол. У мальчика хорошо развиты навыки самообслуживания, он ответственно относится к выполнению домашних заданий в школе и поручений взрослых. 

Дмитрий Т., 08. 2005 г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Дима добрый и общительный мальчик, он мечтательный, щедрый, заботливый и ласковый. Ему нравится играть с маленькими детьми, он во многом им помогает, в группе сверстников Дима стремится быть лидером, умеет организовать детей на различные игры. В общении со взрослыми активен, дружелюбен и уважителен. Учится Дима хорошо, занимается в кружках: «Хоровое пение», «Вышивка», «Компьютерная грамотность». Дмитрий религиозен, знает наизусть много молитв. Мальчик любит читать историческую и биографическую литературу, прекрасно

Екатерина О., 01. 2004 г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Катюша добрая и ласковая. Любит внимание взрослых и детей. Ей нравится играть с конструктором, в куклы, любит танцевать. Девочка очень подвижная, она сама себя обслуживает, старается быть опрятной, любит причесываться. У нее всегда хорошее настроение, Катя отзывчива и доброжелательна. 

Игорь Н., 09. 2006 г.р. Группа здоровья: 2-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Характер: Игорь любознательный, общительный и очень покладистый. В зависимости от настроения мальчик может подолгу рисовать своего любимого человека-паука, либо изготавливать бумажные самолетики, экспериментировать при этом, меняя размеры и формы крыльев и хвоста. Игоря интересует общение со старшими. Неосознанно он даже может их разозлить, потому что наказание его не пугает, его пугает безразличие. Одна только фраза ребенка «меня никто не любит», от которой у взрослого мурашки по телу, заставляет задуматься о том, как же не сладко живется ребенку одному без мамы! 

Кирилл С., 06. 2004 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: опека

Кирилл отличается любознательностью, много читает, особенно любит фантастику. Физически развит, активно занимается спортом, в свободное время смотрит различные фильмы. Умеет выстраивать отношения с детьми и взрослыми, коммуникабельный. В школьном коллективе проявляет лидерские качества, для детей является авторитетом. Навыки самообслуживания сформированы в полном объеме, всегда выглядит опрятным, самостоятельно следит за своим внешним видом. Обучается мальчик в 8 классе, учебный интерес сформирован, как и прежде занимается в кружке "Роспись по дереву", принимает участие в общешкольных мероприятиях

Николай Ц., 11. 2006 г.р. Группа здоровья: 5-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Вследствие заболевания нуждается в постоянной помощи со стороны взрослых. Умеет устанавливать контакты с окружающими. Ласковый ребенок. Любит заботу, ласку, похвалу.

Руслан М., 01. 2007 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда об ограничении матери в родительских правах. Причина отсутствия родительского попечения отца: копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25). Возможные формы устройства: опека

Руслан добрый, отзывчивый, спокойный, любознательный мальчик, любит рисовать, собирать пазлы. Учится он удовлетворительно, занимается в кружке «Хоровое пение». Руслан умеет ухаживать за собой и своими вещами, аккуратен. В общении со взрослыми вежлив, воспитан. Руслан хотел бы воспитываться в полной семье, где есть папа и мама. 

Самир С., 10. 2004 г.р. Группа здоровья: 4-ая группа здоровья. Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: свидетельство о смерти отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Спокойный и доброжелательный Самир обслуживать себя самостоятельно не умеет. Небольшая игровая деятельность присутствует. Мальчик любит ласку и внимание со стороны взрослых.

Сергей Н., 02. 2005 г.р. Группа здоровья: 3-ая группа здоровья Причина отсутствия родительского попечения матери: решение суда о лишении родительских прав матери. Причина отсутствия родительского попечения отца: решение суда о лишении родительских прав отца. Возможные формы устройства: усыновление, опека

Серёжа весёлый, добродушный мальчик. Всегда находится в добром расположении духа. В конфликты с детьми не вступает, со взрослыми общается уважительно, любит собирать конструктор, играть с машинками. Занимается в кружках: «Хоровое пение», «Пластилинография», «Компьютерная грамотность». 

4 типа женщин, которых опасно брать в жёны

Многие мужчины уже будучи во взрослом возрасте хотят завести семью. Мужчина ищет для себя подходящую женщину, которая будет его любить и уважать. Но мужчины часто заводят не тех женщин, с которыми им будет хорошо в браке. Изза этого их семейная жизнь не заладиться с женщиной, будут постоянные скандалы, недовольства и так далее. Чтобы знать об этих женщинах и не брать их в жёны, расскажем про 4 типа женщин на которых лучше не жениться.

Слишком эмоциональная женщина

Такие женщины из-за любой мелочи способны раздуть серьёзную проблему. Она будет давить на мужчину, кричать на него и злиться по любому пустяку. Мужчину в отношениях с такой женщиной ждёт полная нестабильность и не определённость. Он не сможет поддерживать всегда с ней хорошие отношения, а жить как на «вулкане» с такой женщиной не каждому захочется.

Слишком высокомерная девушка

Такие женщины считают себя королевами в отношениях с мужчиной. Она хочет чтобы мужчина выполнял все её просьбы, но взамен она ничего не сможет предоставить. У неё есть большой список требований к мужчине, выполнять который нужно в обязательном порядке. Нужны ли такие отношения мужчине? Скорее нет, чем да. Хотя любовь может сделать из мужчины некого раба или заложника, который будет выполнять все прихоти своей хозяйки.

Слишком общительная девушка

Эта девушка любит разговаривать, у неё есть множество подруг с которыми она любит обсуждать различные проблемы, в том числе и о своём мужчине. Подробности личной жизни мужчины и женщины будут известным многим её подругам. Мужчина не сможет с ней расслабиться и просто отдыхать после рабочего дня, она постоянно будет о чём-то с ним разговаривать. Если же мужчина попросит её помолчать, тогда она просто обидеться на него и сделает из него крайнего.

Ленивая женщина

Ленивая женщина не то, чтобы не может быть хорошей женой, она не может быть хорошей хозяйкой и матерью будущих детей. Она не будет выполнять женские обязанности, а будет перекладывать их на плечи сильного пола. Когда мужчина захочет чего-то от неё, он просто не сможет получить желаемое, потому-что ей не захочется этого делать.

Ищу маму и папу | Официальный сайт администрации города Шарыпово

Анна С., 09.2013 г.р. – добрая, ласковая, общительная девочка. Умеет самостоятельно занять себя игрой. С удовольствием играет в настольные игры, любит собирать пазлы,  рисовать. Есть сестра Виктория С. и брат Юрий С. и Евгений С.

    

Виктория С., 04.2011 г.р. – общительная, добрая и отзывчивая девочка. На нее всегда можно положиться, у нее много друзей. В свободное время любит рисовать, играть в настольные игры.  Активно принимает участие во всех мероприятиях детского дома. Есть братья и сестры. Есть сестра Анна С., и брат Евгений С. и Юрий С.

    

Ксения К., 05.2006 г.р. - эмоциональная, целеустремленная, отзывчивая девочка. Ксюша творческая и артистичная натура - любит рисовать, танцевать, вышивать, играть на сцене. Образы, созданные ею на сцене, всегда находят отклик в душе зрителя. Хорошая помощница, с удовольствием и добросовестно помогает воспитателям, очень любит животных.

    

Эдуард К., 06.2007 г.р. – любознательный, открытый, коммуникабельный мальчик. Активно участвует в общественных мероприятиях, с большим интересом изучает все новое. С удовольствием посещает спортивные секции.  

    

Сергей К., 01.2008 г.р.- активный, спортивный, дружелюбный парень. Любит подвижные игры, увлекается футболом. Ему можно доверить дело и быть уверенным в положительном результате.

    

Дмитрий Б., 09.2007 г.р. – добрый, жизнерадостный, открытый мальчик. Всегда готов идти на контакт и договариваться, старательно выполняет все задания. Любит рисовать и конструировать.

    

Юрий С., 10.2014 г.р. – позитивный, общительный, добродушный мальчуган. С удовольствием играет машинками, легко собирает конструктор. Проявляет интерес к лепке и рисованию, очень любит смотреть мультфильмы. Есть братья и сестры. Есть сестра Виктория С., Анна С., и брат Евгений С.

    

Евгений С., 09.2009 г.р. - любознательный, добрый, открытый, мальчик. Любит играть в подвижные игры, отдавая предпочтение играм с мячом. Проявляет интерес к конструированию, любит собирать пазлы. Есть сестра Виктория С., Анна С., Юрий С.

    

Роман П., 08.2013 г.р.– активный, добрый, ласковый мальчик. Любит подвижные игры, всегда с удовольствием гуляет на улице, играет на детской площадке, катается на велосипеде. Активно играет с машинками, фигурками, придумывает сюжеты для игр и вовлекает других детей.

    

Станислав Е., 07.2010 г.р. – доброжелательный, открытый, доверчивый мальчик. Он хорошо ладит с детьми, любит участвовать в совместных играх. Ему  нравится играть в лего,  с удовольствием собирает по схеме и придумывает конструкции самостоятельно. Учится в школе, старается, добросовестно выполняет домашние задания.

    

Рома Ш., 01.2007 г.р. - ответственный, дружелюбный, дисциплинированный мальчик. Активно участвует в разных мероприятиях учреждения, охотно выполняет разные хозяйственные поручения взрослых, хорошо ориентируется в бытовых ситуациях. С удовольствием готовит, мечтает стать поваром. Есть брат Артем Ш.

    

Артем Р., 09.2015 г.р. - веселый, открытый, добросовестный мальчик. Любит помогать взрослым, старается все просьбы и поручения выполнить до конца. Любит гулять на улице, на прогулках ведет себя активно, играет в подвижные игры. С удовольствием участвует в праздниках и мероприятиях учреждения. Есть брат Евгений Р.

    

Евгений Р., 03.2013 г.р. - активный, добрый, ласковый мальчик. Хорошо ладит с детьми, к взрослым относится с уважением, доверяет, легко идет на контакт.  Любит играть с машинками, фигурками, он придумывает сюжеты для игр и вовлекает других детей.  Есть брат Артем Р.

    

Иван К., 04.2005 г.р. – общительный, активный, дружелюбный парень. Умеет преодолевать трудности, ставить цели и их добиваться. Быстро находит общий язык с детьми разных возрастов, умеет общаться со взрослыми и сверстниками, охотно принимает участие в мероприятиях.

    

Иван Р., 07.2007 г.р. – общительный, ответственный и скромный мальчик. Все свое хорошее прячет внутри от посторонних глаз. 

    

Кирилл Р., 07.2011 г.р. - доброжелательный, улыбчивый, обаятельный мальчик. Ему интересно все вокруг. Кирилл любит петь, рисовать, интересуется столярным делом, занимается легкой атлетикой. Есть брат Иван Р.

    

Сергей М., 05.2007 г.р. – ласковый, отзывчивый, общительный мальчик. Любит быть в курсе событий, с удовольствием общается со взрослыми, делится секретами. Одно из главных увлечений мальчика - компьютерные игры. Любит играть в подвижные игры: прятки, догонялки и т.д.

    

Максим Б., 05.2007 г.р. - активный, жизнерадостный, добрый мальчик. Со взрослыми на контакт идет легко. К критике и замечаниям со стороны взрослых относиться адекватно. Любит играть в групповые игры, помогать старшим.

    

Надежда Л., 06.2007 г.р. – веселая, общительная, жизнерадостная девушка. В делах проявляет ответственность и исполнительность, оказывает помощь в бытовых делах группы, ухаживает за детьми младшего возраста. К поручениям относится добросовестно. Имеет творческие и художественные способности. Есть сестра и брат.

    

Люба И., 07.2003 г.р. - старательная, упорная, целеустремленная. На все имеет собственную позицию и точку зрения. Трудолюбивая,  умеет хранить чужие секреты, в коллективе сверстников пользуется уважением.  Осваивает профессию пекарь. Есть сестра Люда.

    

Настя Ф., 06.2012 г.р. – добрая, подвижная, любознательная девочка. Имеет много друзей, в школе успешна и старательна. Хорошо запоминает стихи, имеет музыкальный слух. Девочка занимается вокалом, хорошо танцует.  С удовольствием выступает на сцене, проявляя свои творческие и артистические способности. Есть брат Андрей и сестра Надежда.

    

Виктория Б., 11.2011 г.р. - дружелюбная, подвижная, разговорчивая, любознательная девочка. С большим удовольствием играет в куклы, читает сказки, принимает активное участие во всех спортивных и творческих мероприятия, занимается в  изостудии.  Есть брат и сестра.

    

Софья С., 11.2013 г.р.– общительная, жизнерадостная, любознательная девочка, задает много вопросов, любит подвижные игры,  всегда активна на занятиях и очень старается сделать все правильно. Есть  брат и сестра.

    

Маша Т., 07.2007 г.р. – общительная, целеустремленная девочка, умеет отстоять свою точку зрения. С удовольствием рисует на свободную тематику, занимается в изо-студии. Хорошо учится в школе. Есть  брат.

    

Вера С., 10.2009 г.р. - добрая, трудолюбивая, аккуратная девочка. Хорошо учится в школе, легко запоминает материал. Любит фантазировать, всегда стремится быть в гуще событий. Старается помогать друзьям и близким. Есть брат Андрей С.

    

Арина М., 08.2012 г.р. - добрая, ласковая, общительная девочка. Любит играть в сюжетно-ролевые игры, участвовать в инсценировках различных сказок. Умеет самостоятельно занять себя игрой. С удовольствием играет в настольные игры, любит собирать пазлы и рисовать. Есть сестра Юля М. и брат Артем М.

    

Юлия М., 11.2008 г.р. - общительная, добрая и отзывчивая девочка. На нее всегда можно положиться, у нее много друзей. В свободное время любит рисовать, играть в компьютерные игры, кататься на роликах и коньках.  Активно принимает участие во всех мероприятиях детского дома. Есть сестра Арина М. и брат Артем М.

    

Андрей Ф., 05.2011 г.р. – эмоциональный, жизнерадостный, осмотрительный мальчик.  Всегда задает много вопросов,  и с нетерпением ждет ответа на них. Любит играть в машинки и подвижные игры. На занятиях проявляет заинтересованность и старание. Есть сестра Настя и Надежда.

    

Артем Л., 03.2012 г.р. – добрый, веселый, улыбчивый мальчик. Любит играть с машинками, собирать конструктор, танцевать, слушать музыку и смотреть мультфильмы.

    

Иван Т., 09.2006 г.р. - подвижный, добродушный, ответственный мальчик, всегда готовый прийти на помощь.  На занятиях  проявляет любознательность и заинтересованность. Принимает участие в спортивных соревнованиях. Активно участвует в общественной жизни класса и группы.

    

Андрей С., 03.2007 г.р. – общительный, добрый, активный мальчик. Ко взрослым относится уважительно, выполняет поручения, предлагает свою помощь. Любит мастерить. Есть сестра Вера С.

    

Михаил М., 08.2010 г.р.- дисциплинированный, веселый, добрый, любознательный. Любит заниматься подвижными играми, активно принимает участие в мероприятиях.

    

Егор Д., 01.2010 г.р. – открытый, добрый, отзывчивый, рассудительный мальчик. Всегда откликается на любые просьбы, вежливо общается со взрослыми и детьми. У него много друзей.

    

Максим М., 04.2015 г.р. – позитивный, общительный, добродушный мальчуган. С удовольствием играет машинками, легко собирает конструктор. Проявляет интерес к лепке и рисованию, очень любит смотреть мультфильмы. Есть сестра Наталья Т.

    

Артем М., 03.2014 г.р. - веселый, любознательный, подвижный ребенок. Любит смотреть мультфильмы, играть в подвижные игры, делать постройки из различных конструкторов, песка, играть с машинками, кататься на самокате и велосипеде. Легко идет на контакт, уважительно относится к воспитателям. Есть сестры Юля М. и Арина М.

    

Данил Л., 06.2011 г.р. – общительный, открытый, доброжелательный мальчик, легко находит общий язык со сверстниками и взрослыми. Ответственно относится к учебному процессу,  с удовольствием участвует в общественных мероприятиях, любит заниматься спортом. Обладает чувством справедливости.

    

Валерия П., 06.2004 г.р. – доброжелательная, отзывчивая, добрая девочка. Легко идет на контакт с детьми и взрослыми, отзывается на просьбы и поручения, адекватно воспринимает запреты.  Лера занимается в детской музыкальной школе по классу "гитара", с удовольствием  участвует в различных мероприятиях и конкурсах. Есть сестра Анастасия В.

    

Анастасия В., 07.2011 г.р. – спокойная, рассудительная, ласковая девочка. Легко идет на контакт, серьезно относится к учебной деятельности. Ей нравятся творческие занятия, занимается в студии флористики. Учится играть на домре. Ходит в танцевальный кружок. Есть сестра Валерия П.

    

Сергей О., 11.2016 г.р. – ласковый,  послушный, покладистый мальчик, тянется к взрослым, хочет внимания и заботы.  Любит катать большие машинки и кататься в них, играть в мяч, собирать пазлы, слушать сказки и детские песенки.

    

Руслан М., 09.2017 г.р.- спокойный, открытый, добродушный мальчик,  нуждается в заботливых и терпеливых родителях. Очень радуется общению со взрослыми, внимательно смотрит и слушает, что ему говорят. Любит разные игрушки, а особенно музыкальные, с удовольствием рассматривает книжки.

    

Матвей К., 11.2010 г.р. – активный, общительный, энергичный мальчик. Любит играть в подвижные игры, отдавая предпочтение играм с мячом. Любит мастерить, с удовольствием посещает кружок «Мастерилка». Всегда отзывчив на просьбы о помощи. Есть сестра Лиана К.

    

Иван Т., 04.2011 г.р. – активный, жизнерадостный спортивный мальчик. Предпочитает играть в подвижные игры: быстро бегает и прыгает. Если у него что-то не получается, всегда обращается за помощью к воспитателю и деткам. Любит просматривать фильмы про живую природу и путешествия. Есть брат Дмитрий Т.

    

Дмитрий Т., 05.2012 г.р. - добродушный, отзывчивый, искренний мальчик. Для Димы огромное значение имеет положительный эмоциональный фон со стороны взрослого, создаваемый путем одобрения, подчеркивания важности и успешности его деятельности. С удовольствием посещает различные кружки и музыкальные занятия. Есть брат Иван Т.

    

Владимир Д., 02.2012 г.р. – эмоциональный, энергичный, подвижный мальчик.  Он очень любознательный, ему интересно все вокруг,  с удовольствием рассматривает картинки, слушает музыку, смотрит мультфильмы, рисует, играет в футбол. Охотно выполняет поручения взрослых, всегда предлагает свою помощь. Есть братья и сестра

    

Артур Д., 03.2013 г.р. – активный, любознательный, общительный мальчик. Любит играть в разнообразные игры, творческие, спортивные и дидактические. С удовольствием лепит из пластилина, хорошо рисует животных и разукрашивает их. Есть братья и сестра.

    

Кирилл Л., 07.2009 г.р. - улыбчивый, отзывчивый, трудолюбивый, подвижный мальчик. Хорошо учится в школе, увлечен футболом: любит играть на поле и следит за игрой любимых футболистов. Ему нравится общаться со взрослыми, узнавать что-то новое, рассуждать на различные темы, играть в настольные игры.

    

Александр И., 02.2012 г.р. – спокойный, любознательный мальчик.  Любит слушать рассказы и сказки, с удовольствием слушает спокойную музыку. Ему нравится учиться в школе, среди любимых уроков труды, математика, музыка. Саша занимается в студии декоративно-прикладного творчества, выполняет поделки из дерева, а также любит плавание.

    

Вадим М., - положительный, доброжелательный, жизнерадостный мальчик. Всегда делится со взрослыми своими радостями и проблемами.  С интересом участвует во всех видах деятельности. Любит лепить,  собирать пазлы и конструировать. Есть брат Руслан.

    

Руслан М., – спокойный, общительный, добрый мальчик. Охотно выполняет все поручения воспитателей, прислушивается к мнению взрослых. Самостоятельно может организовать свой досуг. Увлекается футболом, спортивными играми. Есть брат Вадим 

    

Вадим С., 03.2005 г.р. – общительный, добродушный мальчик. У него легкий, открытый и ласковый характер, поэтому с ним легко найти общий язык. Учится хорошо, старательно, даже если не все задания у него получаются. Ему нравится делать своими руками разные поделки, и в этом деле он старается творчески подходить к процессу.

    

Сергей Л., 03.2005 г.р. - Смелый, открытый, настойчивый парень. Он быстро находит общий язык со сверстниками, обладает лидерскими качествами, любит находиться в центре внимания. В свободное время играет с ребятами в футбол, смотрит телевизор. Ему нравится помогать взрослым, он сам часто проявляет инициативу, ценит похвалу, слова поддержки.

    

Айсель Г., 10.2005 г.р. – общительная, разговорчивая, независимая девочка.

    

Диана К., 12.2008 г.р. – подвижная, живая, веселая девочка. Легко идет на контакт, хочет сразу все рассказать и показать, любит много и подолгу рассказывать о том, что она знает. В свободное время девочка очень любит читать книги, с удовольствием пересказывает прочитанное.

    

Алла А., 08.2009 г.р. - ласковая, добрая и общительная девочка. Во всех бытовых вопросах полностью самостоятельная, с удовольствием помогает воспитателю. Всегда хорошо и в назначенный срок выполняет любое порученное ей дело. Проявляет интерес к творческим занятиям и с удовольствием принимает в них участие.

    

Кристина И., 10.2007 г.р. – активная и инициативная девочка, любит петь. С удовольствием посещает занятия в студии изобразительного искусства, кружок "Девчата-поварята "вокальную студию, фитнес-зал. Девочка любознательная, дорожит такими качествами как честность и справедливость. В свободное время смотрит телевизор, читает, поет. Навыки самообслуживания сформированы. Умеет обратиться с просьбой, хорошо адаптируется в новой обстановке.

    

Евгения Ш., 03.2014 г.р.- добрая, отзывчивая, дружелюбная, веселая девочка. На занятиях активна, запоминает быстро стихи, работы по изодеятельности и аппликации выполняет с помощью взрослого. С большим удовольствием играет в куклы, в дом, собирает крупные пазлы, лепит, слушает чтение книг. 

    

Алефтина Л., 07.2005 г.р. – добрая, отзывчивая девочка, уважительно относится к сверстникам, взрослым. На замечания взрослых реагирует адекватно. Может спланировать свою деятельность, с удовольствием занимается по программам дополнительного образования «Весёлая петелька», «Школа мастерства». В свободное время посещает спортивный зал, увлекается танцами. 

    

Виктория Р., 06.2006 г.р. - общительная, веселая, любознательная девочка. Охотно вступает во взаимоотношения с людьми разного возраста, поддерживает беседу, рассказывает о себе, о своих увлечениях. Занимается в швейной мастерской, очень любит вязать, проявляет интерес к спортивной деятельности – любит кататься на лыжах, участвовать в веселых стартах. 

    

Ксения Г., 09.2012 г.р. – добрая, отзывчивая, заботливая девочка. С большим удовольствием играет в куклы, читает стихи, играет с ребятами.

    

Виктория Б., 110.2011 г.р. - добрая, подвижная, разговорчивая девочка. С удовольствием играет в куклы, собирает крупные пазлы. Принимает активное участие в спортивных и музыкальных мероприятиях. 

    

Анастасия Б., 05.2005 г.р. – общительная, ласковая, доброжелательная девочка. В свободное время любит рисовать. Творчески подходит к изготовлению аппликаций. Принимает активное участие во всех мероприятиях. 

    

Марк М., 05.2016 г.р.- доброжелательный, активный, целеустремленный мальчик. Проявляет интерес на занятиях. С удовольствием принимает участие в групповых и индивидуальных занятиях. Любит рисовать, слушать сказки, с удовольствием посещает музыкальные занятия.

    

Иван М., 12.2014 г.р. – ласковый, веселый, любознательный мальчик. Любит играть в познавательные игры, строить из конструктора, складывать мозаику. Активно принимает участие в коллективных играх, соблюдая при этом правила игры. Трудовые навыки и умения сформированы согласно возрасту. С удовольствием слушает сказки, активно обсуждает прочитанное, рассматривая иллюстрации. 

    

Александр Ж., 07.2008 г.р. – любит мастерить модели из различных материалов. Увлекается легоконструированием. Настоящий помощник в любом деле. 

    

Виктор Р., 09.2004 г.р. - открытый, веселый, общительный мальчик.   Всегда откликается на просьбы о помощи, всегда готов присмотреть за младшими в группе, не боится ответственности, готов включиться в роль старшего. С удовольствием посещает кружки «Бисероплетение». Обожает играть в настольные игры. 

    

Данил Б., 02.2004 г.р. – активный, ответственный, добрый парень. Занимается футболом, принимает участие в соревнованиях. Посещает кружок "Юные мастера", где изготавливает сложные детали и поделки из древесины. Он хороший товарищ, любит своих сестер. 

    

Максим Ш., 04.2006 г.р. - добрый, общительный, отзывчивый мальчик. На занятиях проявляет активность, интерес, всегда задает вопросы. Посещает спортивные секции: футбол и биатлон. 

    

Анна Г., 12.2006 г.р. – доброжелательная, активная, веселая девочка. С удовольствием посещает изо-студию, кружки прикладных умений, где проявляет творческую инициативу, усидчивость и старание. 

    

Ксения Г., 09.2012 г.р. – добрая, отзывчивая, спокойная девочка. С удовольствием играет в куклы, собирает пазлы и конструктор. Принимает активное участие во всех мероприятиях. 

    

Алексей Я., 11.2009 г.р.- любознательный, добрый, творческий мальчик.

    

Сухроб С., 09.2004 г.р. – подвижный, ответственный, целеустремленный парень, с удовольствием занимается спортом, очень коммуникабельный.

    

Юсуф К., 10.2009 г.р. – активный, общительный, жизнерадостный мальчик.

    

Алексей Г., 06.2009 г.р. - скромный, добродушный мальчик. Любит читать художественную литературу, смотреть поучительные телепередачи. Интересуется техникой, посещает спортивную секцию по футболу. 

    
Иван С., 11.2005 г.р. – скромный, добрый молодой человек. Любит общаться, читать, увлекается баскетболом.    
Даниил Ш., 03.2006 г.р. – добродушный, отзывчивый, трудолюбивый мальчик. Ему нравится узнавать все новое, любит читать, смотреть познавательные программы.    
Афанасий Н., 03.2005 г.р. - любознательный, жизнерадостный, общительный парень. Легко находит друзей, со взрослыми тактичен и вежлив. Любит играть в подвижные игры и соревнования. Свободное время старается проводить с сестрой.    
Виктор В., 09.2006 г.р. – добродушный, отзывчивый, целеустремленный парень. Очень инициативный, увлекается баскетболом, любит рыбалку.     
 Виталий В., 07.2007 г.р. - отзывчивый, добрый, общительный мальчик. Нуждается в поддержке и внимании взрослых. Занимается конструированием, любит чиатать познавательную литературу.     
Тимур К., 05.2007 г.р. – добрый, искренний и честный парень, трудолюбивый парень. Всегда отзывается на помощь. Участвует во всех творческих и спортивных мероприятиях.      
Валера Л., 06.2007 г.р. – общительный, спокойный, добрый, вежливый мальчик.  Учится играть в теннис, с удовольствием посещает библиотеку, увлекается настольными играми. Мальчик следит за своим внешним видом, аккуратен.    
Илья С., 11.2009 г.р. - открытый, добрый и очень спокойный ребенок. Посещает компьютерную студию, любит Лего и настольные игры, шашки, собирать пазлы, играть с модельными машинками. В школе занимается с логопедом. Есть брат Никита С.     
Никита С., 07.2008 г.р. – отзывчивый, серьезный и настойчивый ребенок, занимается в компьютерной студии и посещает студию керамики. Успешно и с интересом занимается тхэквондо. Есть брат Илья С.     
Ярослав О., 01.2008 г.р. - любознательный, добрый, открытый и очень улыбчивый парень. Ярик с увлечением читает, особенно любит книги про путешествия, приключения и исторические события. У парня много друзей, вместе с которыми он любит погонять в футбол. Проявляет интерес Ярослав и к рисованию. Хорошо играет в шашки, посещает компьютерную студию.    
Руслан К., 12.2009 г.р. – добрый и отзывчивый мальчик. Занимается спортом, посещает кружок борьбы, увлекается настольным теннисом.     
Рустам М., 09.2008 г.р. - общительный, справедливый, вежливый, активный, заботливый мальчик. Принимает участие в художественной самодеятельности. Любит играть в машинки, шашки, настольный  хоккей, футбол.     

Иван М., 12.2014 г.р. - добрый, ласковый, любознательный, общительный ребёнок. Любит играть с машинками, кубиками. С удовольствием слушает сказки,  активно  обсуждает прочитанное, рассматривая иллюстрации.    
Кристина Г., 03.2004 г.р. - общительная, дружелюбная девушка. Хорошо общается со сверстниками, помогает и много внимания уделяет младшим ребятам. Кристине важны внимание, похвала и поддержка взрослых.   
  Надежда К., 06.2011 г.р. - добрая, отзывчивая, доверчивая девочка. Любит рисовать, играть со сверстниками, участвует во всех творческих мероприятиях, посещает занятия вокала.    

Информация о детях, подлежащих передаче в семьи

  
  № 745_Руфим, 2012 года рождения

Руфим общительный, дружелюбный ребенок. Легко идет на контакт, на критику реагирует адекватно, старается исправиться. С одноклассниками отношения дружелюбные, со взрослыми вежлив. С удовольствием выполняет поручения взрослых и учителей. На замечания реагирует адекватно. Предпочитает активные и подвижные игры, любит собирать конструктор. Навыки самообслуживания соответствуют возрасту. Руфим имеет старших брата и сестру, к которым эмоционально привязан.

№ 743 Ринат, 2007 года рождения № 744 Алия, 2009 года рождения и № 745 Руфим, 2012 года рождения – братья и сестра!

  № 744_Алия, 2009 года рождения

Алия по характеру добрая, отзывчивая, общительная девочка. Она честная и откровенная, умеет признавать свои ошибки и исправлять их, на замечения взрослых реагирует адекватно, воспринимает и старается исправить их. В классе пользуется уважением. Обладает развитым чувством долга и ответственности, добросовестно относится к поручениям. С удовольствием участвует в различных общественных делах. Любит рисовать, предпочитает подвижные и активные игры. Стремится к получению знаний, начатое дело доводит до конца. Проявляет интерес к предметам ИЗО, физическая культура и технология. Навыки самообслуживания соответствуют возрасту. Девочка опрятна, следит за своим внешним видом, личными и школьными принадлежностями. У Алии есть старший и младший братья, к которым она имеет эмоциональную привязанность.

  № 743_Ринат, 2007 года рождения

Ринат общительный, доброжелательный, открытый для общения ребенок, идет на контакт и с детьми и со взрослыми. Взаимоотношения с одноклассниками ровные, имеет друзей. Ринат прислушивается к советам и замечаниям взрослых, поручения выполняет ответственно, старается исправить свои ошибки, на замечания реагирует адекватно. Любит лепить из пластилина, вырезать из бумаги. Предпочитает активные и подвижные игры, любит ездить на велосипеде. Ринат обучается по адаптированной общеобразовательной программе 8 вида, в учебе проявляет старательность и заинтересованность, особенно к предметам, которые ему нравятся. Мальчик трудолюбивый, самостоятельный, следит за своим внешним видом и вещами, навыки личной гигиены привиты. У Рината есть младшие сестра и брат, к которым он имеет эмоциональную привязанность.

  № 742_Олег, 2013 года рождения

Олег общительный, ласковый, доброжелательный, ранимый мальчик. Ребенку нравится узнавать новое, рассуждать, рассказывать. С удовольствием и уверенностью занимается трудовой деятельностью, может помочь в уборке. Любит похвалу и одобрение, которое старается заслужить. Охотно идет на контакт со взрослыми, отношение к сверстникам доброжелательное. Предпочитает подвижные игры, с удовольствием выполняет разные роли в ролевых играх. Любит рисовать, играть в шашки, собирать конструктор, играть в машинки.

  № 741_Степан, 2006 года рождения

Степан активный, уверенный, отзывчивый парень. Проявляет интерес к спорту. В школе имеет среднюю успеваемость, поведение на уроках и переменах сдержанное, имеет друзей среди одноклассников. В общении спокойный. Правильно реагирует на критику как педагога, так и одноклассников, прислушивается к советам, трезво оценивает свои возможности. Степан обладает способностью трудиться, никогда не откажет в помощи взрослым, дома всегда помогал в домашних делах, в огороде. Аккуратен, опрятен, умеет содержать свои вещи в порядке, следит за своей внешностью.

 

№ 740_Виолетта, 2018 года рождения

Виолетта активная девочка, легко идет на контакт со взрослыми и сверстниками. Умеет самостоятельно спускаться и подниматься по лестнице, перешагивать через предметы, ловить мяч. В рамках своего возраста хорошо понимает обращенную к ней речь, знает названия многих предметов, игрушек и действий. Знает части тела человека и животного, выполняет действия с предметами и дидактическим материалом по просьбе взрослого. В игровой деятельности очень любит играть с куклами, любит, когда ей читают книжки, с интересом рассматривает иллюстрации. Виолетта эмоциональная девочка, практически всегда в хорошем настроении. Одобрение вызывает положительную эмоциональную реакцию.Виолетта активная девочка, легко идет на контакт со взрослыми и сверстниками. Умеет самостоятельно спускаться и подниматься по лестнице, перешагивать через предметы, ловить мяч. В рамках своего возраста хорошо понимает обращенную к ней речь, знает названия многих предметов, игрушек и действий. Знает части тела человека и животного, выполняет действия с предметами и дидактическим материалом по просьбе взрослого. В игровой деятельности очень любит играть с куклами, любит, когда ей читают книжки, с интересом рассматривает иллюстрации. Виолетта эмоциональная девочка, практически всегда в хорошем настроении. Одобрение вызывает положительную эмоциональную реакцию.

  № 739_Арсений, 2018 года рождения

Арсений улыбчивый и подвижный мальчик. Проявляет живой интерес ко всему новому. Легко вступает в контакт как со взрослыми, так и с детьми. Любит играть игрушками. С удовольствием ходит на прогулку. Имеет сильную привязанность к старшему брату. Навыки самообслуживания развиты в соответствии с возрастом.

№ 738 Савва, 2017 года рождения и № 739 Арсений, 2018 года рождения – братья!

  № 738_ Савва, 2017 года рождения

Савва спокойный, общительный и подвижный мальчик. Легко и быстро адаптируется в кругу сверстников. Охотно вступает в контакт как со взрослыми, так и с детьми. С большим удовольствием ходит на прогулку. Любит смотреть мультфильмы, слушать сказки. Имеет сильную привязанность к младшему брату. Навыки самообслуживания развиты в соответствии с возрастом.

  № 737_Вадим, 2017 года рождения

Вадим общительный, эмоциональный, улыбчивый и подвижный ребенок. С интересом познает окружающий мир. Любит играть в машинки, слушать сказки, рассматривать картинки. Внимательно слушает взрослых, подражает им. С удовольствием ходит на прогулку и принимает водные процедуры. Навыки самообслуживания развиты в соответствии с возрастом.

№ 736 Артур, 2011 года рождения и № 737 Вадим, 2017 года рождения – братья!

  № 736_Артур, 2011 года рождения

Артур доброжелательный, общительный и смышленый мальчик. Легко сближается со сверстниками. В играх с детьми дружелюбный, проявляет активность. Хорошо развито воображение, любит фантазировать. Школьные задания старается выполнять самостоятельно, но иногда требуется помощь взрослого. На контакт со взрослыми идет с желанием, адекватно реагирует на их замечания. Соблюдает нормы и правила поведения в общественных местах. Артур любит проводить время на свежем воздухе, кататься на велосипеде, играть в мяч, рисовать.

  № 735_Анастасия, 2008 года рождения

Настя по характеру общительная и отзывчивая девочка. Лидером в коллективе не является, но всегда готова прийти на помощь. Критику в свой адрес воспринимает адекватно. Умеет анализировать ситуацию, способна к осмысленным заключениям. Любит фантазировать. Выполняет поручения взрослых, любит, когда её хвалят за проделанную работу. В досуговой деятельности увлекается спортивными играми, Настя длительное время занималась в секции волейбола. С желанием принимает участие в общественных мероприятиях.

  № 734_Анна, 2005 года рождения

Спокойная, серьезная, избирательная в общении девочка. Любит фантазировать, мечтать. С удовольствием занимается шитьем, любит готовить. В свободное время играет в компьютерные игры, занимается спортом. Предпочитает индивидуальные занятия. Принимает активное участие в мероприятиях, проводимые в классе и в школе. Ответственно относится к данным ей поручениям. Владеет трудовыми навыками. Нуждается во внимании, поддержке и заботе взрослых. 

  № 733_Денис, 2015 года рождения

Улыбчивый, подвижный, доброжелательный мальчик. Может быстро переключаться с одного вида деятельности на другой. Общительный, в отношениях с окружающими дружелюбен, на замечания со стороны взрослых реагирует спокойно, отзывчивый. Легко находит контакт с другими детьми. На занятиях активный. Любит собирать конструктор, играть в сюжетно-ролевые игры и машинки.

№ 729 Михаил, № 730 Максим, № 731 Евгений, № 732 Александра и № 733 Денис – братья и сестра!

  № 732_Александра, 2014 года рождения

Добрая, веселая, открытая и активная девочка. В межличностных отношениях общительна, легко идет на контакт с детьми и взрослыми. Доброжелательна и отзывчива. Любит заниматься творчеством, участвовать в разных мероприятиях, играть в подвижные игры. Проявляет лидерские качества. Старается получить похвалу от старших.

  № 731_Евгений, 2013 года рождения

Общительный, любознательный мальчик. На контакт со взрослыми идет активно, адекватно реагирует на замечания, старается получить положительную оценку своим действиям. В общении со сверстниками дружелюбный. Адекватно реагирует на замечания. Старательно и самостоятельно выполняет задания. Любит играть с машинками, лепить, делать поделки

  № 730_Максим, 2012 года рождения

Добрый, стеснительный мальчик. Умеет отстаивать свою точку зрения. Спокойно идет на контакт со взрослыми. Общается как со сверстниками, так и с ребятами старшего возраста. Максим нуждается в ласке и поддержке взрослых. Адекватно реагирует на замечания. Старается выполнять порученные задания. Любит рисовать, играть с машинками, собирать пазлы, смотреть мультфильмы, с удовольствием принимает участие в сюжетно-ролевых играх. Привязан к братьям и сестре.

  № 728_Алиса, 2009 года рождения

Алиса ответственная, добрая, послушная и рассудительная девочка. Старается соответствовать ожиданиям взрослых. Серьёзно относится к поручениям, старается выполнить их быстро и качественно, на Алису можно положиться. Коммуникативная. Очень любит похвалу и внимание к себе. Навыки самообслуживания сформированы. В общении со сверстниками и старшими доброжелательна. Принимает активное участие в мероприятиях. Взаимоотношения с детьми в группе спокойные, дружеские. К взрослым относится уважительно, доверяет воспитателю свои маленькие секреты, делится переживаниями. На замечания реагирует спокойно, к советам и рекомендациям прислушивается.

 

№ 720_Варвара, 2007 года рождения

Активная, веселая, доброжелательная, отзывчивая девочка. В отношениях со сверстниками пользуется авторитетом и уважением. Девочке нравится быть в центре внимания, она стремится быть лидером. В отношении со взрослыми она открытая и уважительная. Увлекается спортом, волейболом, умеет шить, делать аппликации на ткани, занимается в кружке «Мягкая игрушка», хорошо рисует. Варя принимает активное участие в массовых мероприятиях школы, таких как день здоровья, конкурсах рисунка. Любит играть с маленькими детьми, помогает им, с удовольствием гуляет с ними на улице, играет, читает книги. Варя всегда следит за своим внешним видом, любит, когда все вещи лежат на своих местах, наводит порядок в комнате, доводит все поручения, данные взрослыми до конца.

№ 708, Вадим, 2006 года рождения

Вадим открытый, любознательный, общительный, подвижный ребенок, ему свойственны оптимизм и чувство юмора. Охотно идет на контакт со взрослыми и детьми, внимателен к окружающим, у него много друзей. К поручениям относится добросовестно, выполняет охотно, при выполнении поручений аккуратен. Нуждается в поддержке и одобрении со стороны взрослых, любит похвалу. Активно принимает участие в школьных и классных мероприятиях. Любимый предмет – физическая культура, посещает секцию баскетбола, волейбола, настольный теннис, кружок «Школа безопасности». Привиты навыки личной гигиены, в одежде опрятен. Соблюдает режим дня без контроля со стороны взрослых, стремится к самостоятельности. Вадим имеет старшего брата, к которому проявляет родственную привязанность.

№ 707, Данил и № 708, Вадим – братья!

№ 707, Данил, 2004 года рождения

Данил спокойный, сдержанный, отзывчивый, самостоятельный. Отношения с одноклассниками дружеские, ровные, среди сверстников пользуется уважением. Мальчик целеустремленный, инициативный, коммуникабельный. Охотно идет на контакт со взрослыми, старается соблюдать субординацию. К похвалам и порицаниям со стороны взрослых относится адекватно, любит справедливость. Добросовестно выполняет поручения, владеет трудовыми навыками, порученное выполняет аккуратно, предпочтение отдает индивидуальным занятиям. Принимает участие в школьных мероприятиях. Любимые предметы – английский язык, физическая культура. Посещает секцию баскетбола, легкой атлетики. Привиты навыки личной гигиены, в одежде опрятен. У Данила есть младший брат, о котором он проявляет заботу.

№ 705, Виктория, 2005 года рождения

Виктория обаятельная, вежливая и разносторонняя девушка. С лёгкостью находит общий язык как со сверстниками, так и со взрослыми. На замечания реагирует адекватно. Умеет проявлять настойчивость и упорство в достижении своей цели. Виктория участвует во всех мероприятиях, проводимых в учреждении. На уроках прикладного труда с удовольствием шьет мягкие игрушки, изготавливает поделки из бумаги и шпагата. Всегда опрятна, уделяет особое внимание своему внешнему виду.

№ 702, Георгий, 2010 года рождения

Общительный, открытый, эмоциональный, ласковый ребенок с богатой фантазией. Легко идет на контакт со взрослыми, любит быть в центре внимания, любит когда его замечают, проявляют положительные чувства к нему. У Гоши хорошо развито чувство благодарности к людям. С ровесниками складываются дружеские взаимоотношения, дети легко принимают его в свою компанию. Любит кататься на велосипеде, играть в футбол и в подвижные игры.

№ 701, Анатолий, 2009 года рождения

По характеру Анатолий общительный, ласковый, добрый ребенок. Легко вступает в контакт со взрослыми и детьми, в общении вежлив и дружелюбен. Он может легко рассуждать на самые разные темы, умеет слушать других. Активный, любознательный, открытый, жизнерадостный. У него всегда найдется забавная история, если нужно поднять кому-нибудь настроение. Любит рисовать, играть в подвижные игры на свежем воздухе: катание на велосипеде, игра с мячом. Старательный, к выполнению заданий старается относиться ответственно и серьезно. Навыки самообслуживания сформированы в соответствии с возрастом, всегда следит за своим внешним видом и соблюдает санитарно-гигиенические нормы.

№ 700_Игорь, 2006 года рождения

Ответственный, трудолюбивый, в общении проявляет инициативу. В выборе друзей избирателен. Умеет отстоять свою точку зрения. Активно участвует в художественной самодеятельности, любит петь, читать стихотворения. Увлекается рисованием. С удовольствием принимает участие в коллективных и спортивных играх. Спокойно воспринимает указания и советы окружающих людей (воспитателей). Игорю нравится читать сказки и приключенческие произведения. Подробно пересказывает прочитанное. Интересуется животными и техникой.

№ 695_ Андрей, 2008 года рождения

Общительный, добрый, отзывчивый мальчик, обладающий развитыми творческими способностями. В отношении со взрослыми вежлив и тактичен, всегда отзывается на просьбы, готов прийти на помощь как взрослым, так и младшим детям. Целеустремленный, умеет ставить перед собой цели и их добиваться. Любит занимается спортом, играет в футбол. Андрей хорошо учится и гордится своими успехами в школе.

№ 673_Софья, 2004 года рождения

Соня по своему характеру общительная, утонченная, в определенных ситуациях осмотрительна и осторожна. Пользуется авторитетом среди сверстников, имеет лидерские способности. Она очень активная, целеустремленная девочка. Всегда отстаивает свою точку зрения. У девочки очень хорошо развит кругозор, может поддержать беседу на любую тему, начатое дело доводит до конца. Соня долгое время занималась в секции «Тхэквондо» и танцевальной студии, есть способности к рисованию.

№ 672_Екатерина, 2011 года рождения

Катя - улыбчивая, чувствительная девочка, добрая и отзывчивая на ласку. Любит играть музыкальными и мягкими игрушками, внимательно слушает чтение книг. Реагирует на ритмико-мелодическую структуру слова, фразы. Активно реагирует на голос знакомых людей. Катюша очень хорошо идет на контакт со взрослыми, быстро вступает во взаимодействие. 

№ 658_Александр, 2008 года рождения . 

Саша милый и очень обаятельный мальчик, позитивный, улыбчивый, с живой мимикой. Ребенок контактный, очень общительный, совершенно не боится незнакомых людей, легко адаптируется к новым условиям, смело ориентируется в незнакомой обстановке. Мальчик охотно общается не только с ровесниками, но и со взрослыми. Саша любознательный ему интересно познавать мир. Он с удовольствием рассматривает иллюстрации в книгах, внимательно слушает, когда ему читают книги или о чем-то рассказывают. Мальчик умеет разукрашивать различные картинки, собирать пирамидки, играть с машинками.

№ 652_Анна, 2004 года рождения

Добрая, коммуникабельная, дружелюбная, охотно идет на контакт. В общении со сверстниками стремится быть лидером, предпочитает дружбу с детьми своего возраста и учащимися старших классов, выбирает друзей по интересам. Имеет удовлетворительную успеваемость по основным предметам в школе, принимает активное участие во всех мероприятиях класса. Девочка физически развита, любит спорт.

№ 651_Валерия, 2004 года рождения 

Валерия прислушивается к мнению окружающих, общительная, легко находит общий язык со сверстниками, пунктуальна. К взрослым уважительна, вежлива и приветлива. Адекватно реагирует на замечания. Стремится быть лидером. Принимает активное участие в общественных мероприятиях. Внешний вид опрятен, сама следит за чистотой личных вещей, социально - бытовые навыки соответствуют возрасту. Любит творческие занятия, посещала театральный кружок в школе. Участвовала в театральных постановках.

№ 648_Наталья, 2013 года рождения 

Девочка активная, впечатлительная, подвижная. С удовольствием рассматривает яркие игрушки, картинки, любит слушать детские песни, смотреть мультфильмы. Может продолжительное время играть одна. Произносит отдельные звуки. Одевается и ест с помощью взрослого. Нуждается во внимании заботливых и любящих родителей.

№ 642_Софья, 2008 года рождения 

По характеру общительная, доброжелательная, легко входит в контакт со сверстниками и взрослыми. Оказывает помощь младшим детям, на замечания реагирует адекватно. Проявляет интерес к учебе. Любимыми предметами являются литература и окружающий мир. Софье нравиться заниматься творчеством, петь, танцевать, рисовать, с удовольствием посещает занятия по декоративно-прикладному творчеству. Любит играть в спортивные и подвижные игры.

№ 641, Владимир, № 642, Софья – брат и сестра

№ 641_Владимир, 2005 года рождения 

По характеру мальчик отзывчивый, на замечания взрослых реагирует адекватно, нуждается в поддержке и одобрения со стороны взрослых, любит, когда его хвалят. Со сверстниками общителен, имеет друзей, может идти на компромисс. Отношение к учебной и трудовой деятельности положительное, старается учиться, задания на уроках и трудовые поручения выполняет добросовестно. Санитарно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания сформированы. Увлекается вольной борьбой, футболом, любит играть в компьютерные игры. В зимнее время катается на коньках.

№ 639_Алёна, 2005 года рождения 

По характеру общительная, отзывчивая. Лидером в коллективе не является, но всегда готова прийти на помощь. Выполняет поручения взрослых, любит, когда её хвалят за проделанную работу. Критику в свой адрес воспринимает адекватно. Интеллектуальные возможности на среднем уровне, в школе учится в меру своих возможностей. Умеет анализировать ситуации, способна к осмысленным заключениям. Любит фантазировать. В досуговой деятельности отдает предпочтение спортивным играм (волейбол, баскетбол). Занималась в вокальной студии.

 № 637, Роман, №639, Алена – брат и сестра

№ 637_Роман, 2004 года рождения 

По характеру общительный, умеет поддержать беседу, задает вопросы, дает полные ответы. Легко вступает в контакт, как со взрослыми, так и со сверстниками. Как любой мальчишка в его возрасте очень любопытный, стремится к самостоятельности. Учебную программу усваивает в меру своих способностей. У Романа в школе любимый предмет физкультура, он приобщен к спорту посещает секцию «Дзю-до». У ребенка развиты творческие способности, увлекается рисованием и чтением художественной литературы.

№ 635_Галина, 2004 года рождения 

Галина по характеру спокойная, тактичная, старается избегать конфликтных ситуаций. Общительная, легко находит общий язык со сверстниками. Со взрослыми вежлива. Охотно и добросовестно выполняет общественные поручения. Всегда опрятная, следит за внешним видом. Любит творческие занятия, с удовольствием посещала театральный кружок в школе. Участвовала в театральных постановках. Любознательная, тянется к новым знаниям.

№ 634_Кирилл, 2005 года рождения 

Мальчик по характеру добродушный, улыбчивый, жизнерадостный. Кирилл любит играть с друзьями в подвижные игры, смотреть телевизор, играть в компьютерные игры, увлеченно занимается декоративно-прикладным творчеством: соломка, выжигание. Ребенок общительный, легко идет на контакт как со сверстниками, так и со взрослыми. Вежливый, послушный, имеет много друзей по интересам, охотно помогает по дому. Кириллу необходимо внимание и забота, нуждается в материнской любви и ласке. Мальчик открытый, честный, спокойный.

№ 634, Кирилл и № 633, Ирина – брат с сестрой.

№ 629_Сергей, 2004 года рождения 

Сергей добрый, активный, отзывчивый, спокойный и уравновешенный ребенок. Всегда направлен на общение, легко идет на контакт, очень любопытный ему нужно все знать и везде успеть. Со сверстниками и детьми всегда поддерживает дружеские отношения. Сергей не боится новых знакомств, при необходимости умеет отстаивать свою точку зрения. Он любит помогать взрослым и любит, когда его хвалят за помощь. Трудовые поручения выполняет охотно. Сергей активно принимает участие в различных мероприятиях. Нравится играть в компьютерные игры, смотреть телевизор, слушать музыку. Сергей увлекается спортом, футболом.

№ 629, Сергей, № 628, Арсений – братья!

 

№ 628_Арсений, 2008 года рождения 

Арсений по характеру общительный, легко входит в контакт со сверстниками и взрослыми. Обучается по адаптированной общеобразовательной программе коррекционно-развивающей направленности. Мальчик с удовольствием посещает школьные занятия и старается самостоятельно выполнять домашние задания. Он ответственно и рассудительно относится к любому делу, старается сделать все как надо. Принимает активное участие в различных акциях и мероприятиях детского учреждения. Арсений любит трудиться, делать поделки из бумаги, природного и подручного материала своими руками, лепить различные фигурки из пластилина, рисовать. Поделки, сделанные своими руками, дарит друзьям и знакомым. Арсений с удовольствием играет в подвижные игры, но больше всего ему нравится играть в футбол.

№ 620 Игорь, 2005 года рождения 

Игорь общительный, эмоциональный, ласковый, добрый юноша. Охотно идет на контакт, выстраивает дружеские отношения со сверстниками и младшими детьми. На замечание взрослых реагирует адекватно. Поручения выполняет с готовностью и до конца. Отношения к учебной и трудовой деятельности положительное. Любит быть в центре внимания. В свободное время играет в футбол. Увлекается спортом, посещает секцию каратэ. Неоднократно участвовал в соревнованиях различного уровня, в которых занимал призовые места. Игорь с большим интересом занимается в столярной мастерской, где изготавливает различные предметы и поделки.

№ 619, Денис и № 620, Игорь – братья

№ 619 Денис, 2009 года рождения 

Денис энергичный, подвижный, доброжелательный, любознательный мальчик. Легко и быстро вступает в контакт со сверстниками. Прислушивается к мнению и советам старших. Ответственно выполняет поручения и просьбы воспитателей. Легко адаптируется в новых условиях. С удовольствием посещает компьютерный класс, занятия по физической культуре, играть в шашки. Свободное время любит проводить в библиотеке, где с удовольствием читает книги о животных.

№ 617 Константин, 2005 года рождения 

Позитивный, улыбчивый и общительный мальчик. По характеру он спокойный, но при этом активный, подвижный, его увлекают любые подвижные игры и мероприятия. У Кости разнообразные интересы: он умеет раскрашивать карандашами, любит игры с механическими и музыкальными игрушками, слушать музыку (старается в такт музыке произносить отдельные слоги), смотреть театрализованные представления и участвовать в них по мере своих возможностей, играть с мячом. Совместно с взрослым с удовольствием рассматривает книги, любит слушать сказки. Отзывчивый на эмоциональный контакт. Занимается в кружке «В мире сказок».

№ 605 Данил, 2004 года рождения 

Данил веселый, дружелюбный, подвижный. Следит за своим внешним видом, всегда опрятный. Активный, позитивный, любит играть в подвижные игры, увлекается спортом, нуждается во внимании, одобрении со стороны взрослого. В сложных ситуациях всегда обращается за поддержкой к взрослым. Имеет много друзей, всегда готов прийти на помощь товарищу.

№ 599 Андрей, 2012 года рождения 

Андрюша очень подвижный, активный мальчик, любит взаимодействовать со взрослыми. В общении с детьми избирателен, больше любит наблюдать со стороны. В свободной деятельности ребенок любит играть с детскими музыкальными инструментами и катать машинки. По мере возможностей мальчик с интересом участвует в культурно-массовых мероприятиях учреждения. Занимается в кружке «Чудо-тесто».

№ 595 Алексей, 2009 года рождения 

Алексей - доброжелательный, спокойный, отзывчивый, добрый мальчик. Обладает хорошим вниманием. Проявляет интерес к занятиям, усидчив, задания выполняет до конца. С удовольствием посещает кабинет трудов и урок информатики. Обладает хорошей зрительной памятью и способностью запоминать полученную информацию. Любит посещать библиотеку, где читает различные журналы и берет книги для чтения. Охотно выполняет поручения старших. Любит занятия по физкультуре, с большим желанием включается в коллективные подвижные игры.

№ 594 Максим и № 595 Алексей – братья

№ 594 Максим, 2007 года рождения 

Максим добрый, активный, любознательный мальчик. Легко идет на контакт со сверстниками. Отношение к обучению положительное. С удовольствием выполняет письменные задания, хорошо считает, любит читать художественную литературу. Всегда готов прийти на помощь. Просьбы и поручения выполняет охотно и до конца. С удовольствием посещает занятия физкультуры, любит играть в подвижные игры и конструировать.

№ 586 Денис, 2008 года рождения 

Денис ласковый, улыбчивый и добрый мальчик. Он всегда пребывает в хорошем настроении, активен. Любит коллективные игры и общественные мероприятия и с удовольствием их посещает. С интересом занимается на занятиях, при этом подражает, и учиться у сверстников. Мальчик очень любознательный, ему интересно все вокруг, он с удовольствием рассматривает картинки, слушает музыку, смотрит мультфильмы, рисует, играет в мяч. У Дениса есть друзья, он любит придумывать подвижные игры и вовлекать в них ребят.

№ 571 Кирилл, 2004 года рождения 

Кирилл добродушный, улыбчивый, коммуникабельный, активный, любознательный, жизнерадостный ребенок. Учебный материал усваивает. Охотно выполняет домашние задания. Активно участвует во всех школьных делах. Имеет богатый словарный запас, умеет чётко выражать свои мысли в устной форме. Быстро заучивает стихи, постоянно участвует в городских и республиканских конкурсах чтецов и всегда занимает призовые места. Любит заниматься декоративно – прикладным творчеством, рисованием, любит музыку, заучивает наизусть песни. Своими работами Кирилл гордится, их хранит и вывешивает в группе или дарит гостям. Труд уважает, понимает его значимость и ценность. Заинтересован в общественной пользе своей работы. Любит проявлять инициативу, активно идет навстречу в помощи воспитателю. Соблюдает режим дня. Выполняет требования взрослых, много помогает на пришкольном участке.

№ 560 Данил, 2004 года рождения. 

Данил по характеру добрый, эмоциональный, отзывчивый. При общении со взрослыми старается быть вежливым. Отношения со сверстниками ровные. Навыки самообслуживания сформированы. Во внеурочное время Данил предпочитает заниматься спокойными видами деятельности: рисовать, мастерить поделки, раскрашивать рисунки. С удовольствием посещает спортивную секцию, любит играть в футбол, теннис, посещает компьютерный кружок. В группе пытается проявлять лидерские качества. Проявляет интерес к изготовлению различных поделок из дерева (посещает кружок «Резьба по дереву»). К личному и общему имуществу относится бережно. Владеет санитарно-гигиеническими навыками. За своим внешним видом следит. При поддержке и одобрении взрослого хорошо выполняет порученное дело.

№ 546 Александр, 2011 года рождения

Сашенька – улыбчивый и добродушный малыш. Он умеет радоваться общению и чаще всего в отличном настроении, стремится к общению как с детьми, так и с взрослыми. Саша с трудом понимает обращенную речь, но отлично различает эмоциональную окраску речи, отвечает лучезарной улыбкой, либо настороженным взглядом. Мальчик любит слушать музыку, музыкальные сказки, у него даже есть любимые произведения. В силу физических ограничений мальчик больше наблюдает за действиями детей и взрослых в группе. Занимается в кружке «Чудо-тесто».

№ 499 Дина, 2013 года рождения.

Дина улыбчивая и добродушная девочка. Любит находиться рядом с детьми, наблюдать за ними. Дина контактна с близкими взрослыми, выделяет их среди остальных, оживляется, улыбается в ответ на общение с ними. Часто сама выступает инициатором общения. Девочка с удовольствием вовлекается в совместную деятельность с педагогом, увлеченно играет с музыкальными инструментами и интерактивными игрушками. На запреты и замечания реагирует достаточно эмоционально. Дина часто участвует в праздничных концертах на уровне учреждения, и за его пределами. Занимается в кружке «Театральный сундучок».

№ 468 Анастасия, 2005 года рождения. 

Настя – спортивная, активная, подвижная девочка. Ребенок очень общительный и легко идет на контакт. Для нее важно мнение взрослых, и она постоянно стремиться быть первой. Со сверстниками в группе Настя занимает лидирующие позиции, старается организовать других детей, а те в ответ всегда прислушиваются к ее мнению и выполняют все поручения. Анастасия увлекается спортом, любит играть в подвижные игры. Учителя в школе отмечают ее целеустремленность и активную позицию как ученика. Девочка адекватно реагирует на запреты и замечания, понимает границы дозволенного и чаще сама умеет контролировать свое поведение. Анастасия постоянный участник городских и республиканских спартакиад и творческих конкурсов. Занимается в кружке «Волшебная аппликация».

№ 450 Тимур, 2012 года рождения. 

Тимур - общительный, активный ребенок. Он легко вступает в контакт даже с незнакомыми людьми и всегда первый выступает инициатором общения со сверстниками. Тимур много говорит, любит рассуждать, разговаривать, многое схватывает на лету и задает без остановки вопросы об окружающем мире. На замечания взрослых реагирует адекватно, пытается исправить поведение, но в силу повышенной возбудимости самоконтроль ослаблен. Мальчик любит играть в машинки, кубики, конструкторы, всегда первый в подвижных играх, он с удовольствием ходит на музыкальные занятия и активно участвует во всех мероприятиях группы и всего учреждения. Занимается в кружке «Чудо-тесто»

№ 444 Евгения, 2005 года рождения. 

Женя очень активная девочка, она ни минуты не сидит на месте, постоянно придумывает себе новые занятия. Невысокий словарный запас компенсирует мимикой и жестами. В общении со взрослыми и сверстниками немного навязчива, но настроена добродушно и всегда готова к взаимодействию. Женя активно участвует в спортивных соревнованиях и даже когда не совсем все получается, девочка не унывает и снова пытается повторить. Под присмотром старших товарищей Евгения может выполнить простейшие просьбы и поручения. В свободное время предпочитает игры с куклами и конструктором. Занимается в кружке «Волшебная аппликация».

№ 328 Константин, 2004 года рождения. 

Костя спокойный и уверенный в себе подросток. Обаятельный и активный мальчик, с удовольствием общается со сверстниками и взрослыми. Он задает много вопросов, настоящий помощник, если его попросят помочь, он делает это с радостью. На месте не сидит, с удовольствием участвует во всех подвижных и спортивных играх, ему очень нравятся игры на улице. Костя любит рисовать, лепить из пластилина, работать с бумагой. На занятиях всегда исполнителен, терпелив, старателен. Начатое дело доводит до конца. Костя посещает клуб общения «Чтобы не случилось беды». 

№ 325 Юлия, 2010 года рождения. 

Обаятельная, нежная девочка. Она с осторожностью воспринимает все новое. Юля понимает интонацию голоса, эмоционально окликается на речь, знает свое имя, отвечает улыбкой на обращение к ней. Девочке нравятся яркие музыкальные игрушки, она захватывает игрушку и перебирать пальчиками, с удовольствием слушает музыку.

№ 324 Валерий, 2006 года рождения. 

Валера всех встречает улыбкой. С удовольствием идет на контакт со взрослыми и детьми, любит ласковые прикосновения, протягивает руку за игрушкой, удерживает её в руке. Валера знает свое имя, понимает интонацию голоса. В ответ на обращенную речь цокает языком и произносит вокализации. Любит музыку, музыкальные игрушки. Узнает значимых людей из своего окружения.

№ 223 Ольга, 2008 года рождения. 

Очень общительная и любознательная девочка. Про неё можно сказать, что она всегда в хорошем настроении и готова к общению. Она наблюдательна, смотрит, видит и слышит все, что происходит вокруг нее. Взаимоотношения со сверстниками ровные, любит выступать в роли воспитателя, объяснять, поругать за шалости младших детей в группе. Оля с радостью принимает участие в коллективных играх и в праздничных мероприятиях. Достаточно легко заучивает стихи и песенки. Ольга предпочитает общение со взрослыми людьми, она может говорить без умолку, спрашивать, рассуждать, делиться мечтами. Занимается в кружке «Волшебная аппликация».

№ 179 Дмитрий, 2006 года рождения. 

Дмитрий добрый, отзывчивый, позитивный и веселый мальчик. В отношениях со взрослыми вежлив и тактичен. Любознателен, любит читать, отдавая предпочтение изучению энциклопедий и журналов о природе и жизни животных. С удовольствием посещает занятия по информатике и ручному труду. Поручения старших выполняет добросовестно. Любит играть в подвижные игры и кататься на велосипеде.

№ 123 Сергей, 2006 года рождения. 

Добрый, общительный. Занимается спортом (легкой атлетикой), занимал первые места в городских марафонах. С взрослыми всегда дружелюбен, охотно выполняет поручения. Отношение к трудовой деятельности положительно. Любит ходить в походы. Занимается в музыкальной студии, столярной мастерской, компьютерном классе. Социально-бытовые навыки развиты в соответствии с возрастом, следит за состоянием личных вещей, за своим внешним видом.

 

Банк данных детей-сирот

Банк данных детей-сирот

Уважаемые кандидаты в замещающие родители!

Информируем Вас, что региональным оператором банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, Томской области с 13 августа 2020 года возобновлен прием кандидатов в усыновители, опекуны (попечители).

На прием к региональному оператору Вы можете записаться по телефону: (3822) 713-996.

Прием осуществляется ежедневно по предварительной записи с 10:00 до 17:00 (обед с 12:30 до 13:30) (время местное), по адресу: 634050, г.Томск, ул. Тверская,74, каб. 327.

Обращаем внимание, что при посещении регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, при себе необходимо иметь средства индивидуальной защиты (маску, перчатки).

При входе будет проведена бесконтактная термометрия.

Если в заключении указаны оба супруга, то обратиться должны оба супруга лично.

При обращении к региональному оператору при себе необходимо иметь паспорт, оригинал действующего заключения о возможности быть усыновителем (опекуном, попечителем), а также СНИЛС (в соответствии с требованиями Федерального закона от 2 августа 2019 № 319-ФЗ «О внесении изменений в Семейный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей»).

В целях предотвращения распространения коронавирусной инфекции просим граждан, обращающихся в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с целью постановки на учет в качестве кандидатов в усыновители, опекуны (попечители) и получения информации о детях, оставшихся без попечения родителей, в случае возникновения катаральных явлений (кашель, насморк), а также в случае повышения температуры тела в день планируемого приема, воздержаться от посещения регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

В указанном случае Вам необходимо связаться с региональным оператором и согласовать прием по оказанию государственной услуги в другое время.


  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Мая 2014 года

    серый цвет глаз, светло-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Игорь особенный ребенок, любит ласку, требует постоянного внимания со стороны взрослых. Мальчик проявляет интерес к другим детям, наблюдает за их игровой деятельностью. Берет игрушки, может перебирать в руках конструктор, машинки. С удовольствием слушает знакомую музыку.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Сен 2010 года

    серый цвет глаз, светло-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Никита общительный мальчик, с удовольствием идет на контакт. Связная речь не сформирована, общается при помощи жестов. Преобладающее настроение хорошее. Никита научился лепить из пластилина жгутики, подрисовывать к солнышку лучики, складывать крупные пазлы, передавать мяч .Ребенок нуждается в ласке

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Янв 2006 года

    серый цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Артём - дружелюбный, приветливый, общительный парень, всегда готов оказать помощь своим товарищам. Несовершеннолетний быстро адаптрируется в новой обстановке, легко находит общий язык с собеседником. Артём умеет открыто и прямо высказывать свою точку зрения. Аккуратен. Следит за своим внешним видом.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Мая 2004 года

    серый цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Игорь - дружелюбный, приветливый, общительный подросток.Быстро адаптируется к новой обстановке. Трудолюбив. Умеет открыто и прямо высказывать свою точку зрения.Навыками самообслуживания владеет.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Апр 2015 года

    карий цвет глаз, светлый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Станислав по характеру жизнерадостный, доброжелательный, подвижный ребенок. Проявляет интерес к занятиям и всем видам игр. С удовольствием играет с мозаикой, пытается собирать пазлы, любит слушать сказки, играть с песком.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Апр 2014 года

    карий цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    По характеру Саша активный, уровновешенный ребенок. На контакт со взрослыми и детьми идет легко, быстро адаптируется к новой среде окружения. Игровые навыки сформированы, любит играть с братьями и со сверстниками в конструктор, машинки, проявляет интерес к настольным и подвижным играм.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Авг 2012 года

    серый цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Андрей по характеру общительный, эмоциональный, активный ребенок. На контакт идет легко как с детьми так и со взрослыми, очень разговорчивый. Андрюша знает геометрические фигуры, дифференцирует цвета и оттенки, обобщает и классифицирует группы предметов.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Месяц рождения: Апр 2008 года

    голубой цвет глаз, светло-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Алексей избирателен в общении, предпочитает настольные игры, конструирование, ему нравится смотреть мультфильмы, кататься на велосипеде, игры с мячом. Охотно учится выполнять поделки из бумаги и других материалов, принимает помощь взрослых. Мальчик с желанием учится всему новому. Навыки самообслужи

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Мая 2007 года

    карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    опека

    Особенности характера ребёнка:

    Данил общительный, доброжелательный, отзывчивый ребенок. Он очень легко устанавливает контакт с окружающими. На доброжелательное отношение к себе отвечает взаимностью, легко заводит новые знакомства. Данил с удовольствием занимается общественно-полезным трудом: уборка рабочей комнаты, территории.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Сен 2004 года

    карий цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Никита обладает спокойными, флегматичным характером, осторожен с малознакомыми людьми, но стоит ему лучше узнать человека, как он охотно идет на контакт. Никита имеет несколько друзей, с которыми охотно общается. В свободное время играет в шашки. любит заниматься бегом, играть в компьютерные игры.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    свидетельство о смерти отца

  • Месяц рождения: Апр 2005 года

    серый цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Вера общительная, ласковая девочка, любит заводить новые знакомства, легко идет на контакт со сверстниками, со старшими в общении застенчива. Вера отзывчива, всегда готова прийти на помощь. Вера любит рисовать и собирать пазлы.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

  • Месяц рождения: Июн 2004 года

    карий цвет глаз, рыжий цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Сергей - активный, общительный подросток. Мальчик аккуратный, за своим внешним видом следит. На контакт с детьми и взрослыми идет свободно, умеет поддержать беседу, в общении открыт, дрброжелателен, проявляет интерес к танцам и занятию футболом. Сергей проявляет лидерские качества.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Авг 2005 года

    карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Наталья ответственная девушка, она всегда доводит начатое дело до конца. У воспитанницы высокая мотивация к учебной деятельности, положительные результаты обучения. Наталья занимается футболом, баскетболом, теннисом. Принимает активное участие в жизни школы и Центра.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Окт 2004 года

    карий цвет глаз, чёрный цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Никита-добрый, отзывчивый мальчик. Подвижный, наблюдательный, способный к обучению. В общении выборочен. Любит рис овать, сочинять стихи, рассказы, мечтает написать книгу,играть в "Лего", слушать музыку.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Сен 2004 года

    карий цвет глаз, тёмный цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    опека

    Особенности характера ребёнка:

    Руслан-красивый, обаятельный парень с непростой судьбой. К нему нужен особый подход, он ценит уважительное и вежливое отношение к себе, с ним можно договориться. Он умеет трудится, не отказывается помочь.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Сен 2004 года

    серый цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Отзывчивый, трудолюбивый Саша всегда готов помочь как взрослым, так и детям. Он посещает спортивный зал, занимается тяжелой атлетикой. Саша уважительно относится ко взрослым, всегда ответственно выполняет поручения. Он постоянно принимает участие в спортивных мероприятиях, любит играть в футбол.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Ноя 2009 года

    карий цвет глаз, тёмный цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Софья - активная, веселая, добрая, очень трудолюбивая девочка. Она очень любознательная, интересуется многими темами, любит читать. Софья хорошо ладит со всеми детьми, играет с ними, делится игрушками. Софья очень искренняя, все ее чувства - как на ладони.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Фев 2009 года

    карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Елена - активная, открытая, любознательная, подвижная, ласковая, коммуникабельная, легко идет на контакт с детьми и взрослыми, любит выполнять поручения взрослых, любит похвалу и нуждается в поддержке взрослого

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Ноя 2006 года

    серый цвет глаз, светлый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Таня - добрая девочка, общительная, отзывчивая, готова прийти нуждающимся в помощи в любую минуту, любит и умеет ладить с маленькими детьми, оберегает, заботиться о них, мечтает работать воспитателем или учителем. Таня - спокойная, доброжелательная, аккуратная, трудолюбивая.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    свидетельство о смерти отца

  • Месяц рождения: Янв 2008 года

    карий цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    опека

    Особенности характера ребёнка:

    Егор - общительный мальчик, преданный друг, быстро заводит новых друзей, любит заниматься спортом, увлекается футболом. Летом Егор любит ловить рыбу, купаться в реке. Много времени Егор проводит на свежем воздухе, любит подвижные игры

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Акт органа опеки и попечительства об отобрании ребенк

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    свидетельство о смерти отца

  • Месяц рождения: Июл 2004 года

    карий цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Дарья общительная, талантливая, творческая личность, любит петь, рисовать, принимала участие в творческих концертах разного уровня. С заботой относится к детям младшего возраста, любит животных.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Авг 2004 года

    карий цвет глаз, тёмный цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Илья - доброжелательный, тихий подросток, вежливый со взослыми, улыбчивый, любит уроки рисовния и трудового обучения, хороший помощник в хозяйственных делах, быстро выполняет разовые поручения, Илья общительный, любит заводить новые знакомства.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    копия актовой записи сведений об отце со слов матери (форма N 25)

  • Месяц рождения: Фев 2005 года

    карий цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Сергей - доброжелательный, спокойный, молчаливый подросток, любит читать книги, заниматься спортном:увлекался футболом, САМБО.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Янв 2004 года

    карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Таня - общительная, легко заводить знакомства, доброжелательная девушка, заботливая сестра, хорошая хозяйка, умеет приготовить вкусные блюда, создать уют в доме

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    свидетельство о смерти отца

  • Месяц рождения: Фев 2013 года

    голубой цвет глаз, светло-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Артём - ласковый ребенок, доверчивый, подвижный, активный. Очень любит играть с мягкими игрушками, конструктором. Артём любит наблюдать за работой взрослых и игрой детей и старается повторить их действия. Артём - улыбчивый мальчик, на прогулках улыбается всем окружающим людям. Любит кормить домашних

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    свидетельство о смерти отца

  • Месяц рождения: Окт 2008 года

    карий цвет глаз, тёмный цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Настя активная, любознательная. Поддерживает доброжелательные отношения со всеми детьми. Ответственно относится к выполнению поручений. С желанием занимается у педагогов дополнительного образования. Принимает участие в мероприятиях (КТД, игры, праздники, концерты).

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Дек 2004 года

    карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Евгения доброжелательна, улыбчива, трудолюбива, отзывчива, с удовольствием помогает как взрослым, так и сверстникам. В школе учится на «отлично». Увлекается пением и рисованием. У Жени спокойный характер. Уважительно относится к старшим. При возникновении конфликтных ситуаций среди сверстников решае

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Решение суда о лишении родительских прав матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    Решение суда о лишении родительских прав отца

  • Месяц рождения: Сен 2008 года

    серый цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    усыновление, опека

    Особенности характера ребёнка:

    Даша- общительная, эмоциональная, на контакт идет хорошо, выстраивает дружеские отношения со сверстниками. Свободное время девочка любит проводить с подругами, слушать музыку, общаться. Девочка стремится развить в себе разные стороны личности, увлекается различными видами спорта.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    свидетельство о смерти матери

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Месяц рождения: Апр 2016 года

    серый цвет глаз, тёмно-русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    опека

    Особенности характера ребёнка:

    Егор - добрый, ласковый, послушный ребенок. С удовольствием смотрит мультфильмы, играет в конструктор, слушает сказки.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Акт органа опеки и попечительства об отобрании ребенка

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

  • Братья/сестры:

    Месяц рождения: Авг 2012 года

    серый цвет глаз, русый цвет волос

    Форма жизнеустройства ребёнка:

    опека

    Особенности характера ребёнка:

    Артем - добрый, послушный, общительный, очень подвижный. С удовольствием помогает воспитателям в уборке квартиры, играет в футбол.

    Причины отсутствия родительского попечения матери:

    Акт органа опеки и попечительства об отобрании ребенка

    Причины отсутствия родительского попечения отца:

    в графе "отец" свидетельства о рождении стоит прочерк

Определение коммуникабельности по Merriam-Webster

so · cia · ble | \ ˈSō-shə-bəl \ 1 : по природе склонен к общению с представителями того же вида : социальная

: склонен искать или наслаждаться общением

б : отмечен или способствует дружелюбию или приятным социальным отношениям. : неформальное общественное мероприятие, часто включающее особую деятельность или интерес.

Как правильно использовать «Социальное» против «общительного» - Грамматик

Для кого-то или чего-то, что можно описать как социальное , это может быть деятельность, в которой люди разговаривают с другими людьми или выполняют действия в команде или в группе.Социальный человек любит быть рядом с другими или наслаждается общением с другими. Социальный также может описывать вещи, которые имеют отношение к обществу в целом (например, социальное обеспечение).

Одно из определений social в - это общительный, , который является исключительно аспектом симпатии к другим людям или принятия социальной активности.

Если рассматривать эти два термина как синонимы, их можно рассматривать как социальных, людей любят гулять и проводить время с людьми, тогда как общительных человек легко ладят друг с другом. Sociable также можно использовать, если вы хотите четко обозначить взаимодействие с людьми, особенно когда одно из других определений social из может вызвать путаницу.

Но, в конце концов, различие произвольно, и преобладают личные предпочтения.

Общительность имеет производные от общительности и общительности.

Примеры

Когда любые корпоративные обязательства не выполняются, маркетинг вашей франшизы через социальные сети может стать отличным инструментом для привлечения ваших клиентов и увеличения продаж.[Forbes]

Она рассказала, как ее мать была счастливым, общительным человеком, который любил помогать пожилым людям, доставляя свой вариант еды на колесах. [Bucks Free Press]

Но около 25 видов паукообразных сменили рубаху отшельника на более общительную и совместную стратегию, в которой десятки или сотни пауков объединяют свои силы, чтобы использовать ресурсы, которые ускользнут от одиночного игрока. [New York Times]

Д-р Ормонд считает, что результаты могут быть связаны с впечатлением от общительности среди коллег тех, кто пьет, а также с возможностями общения, которые дает выпивка после работы и другие социальные мероприятия.[Вечернее эхо]

«Он действительно немного курил трубку, только изредка и пил только для общения». Поклонник крикета графства Йоркшир Дональд, который живет в Уильям Вуд Хаус в Садбери, был страстным садовником, создавая «красивые розы» и благоустраивая сады с нуля. [EADT]

Улыбающаяся и общительная девушка вышивает нитками по холсту по uvaduf68

Последнее обновление
Опубликовано 6 21 февраля
Альфа-канал Нет
Циклическое видео Нет
Частота кадров 25
Разрешение 3840x2160
Кодирование видео ЧАС.264
Размер файла 150.97 МБ
Количество зажимов 1
Общая длина зажима (ов) 0:09
Источник звука Нет
Цвет Полноцветный
Настройка В помещении
Темп В реальном времени
No.человек 1
Пол женский
Возраст Молодой взрослый
Этническая принадлежность Кавказский
Теги искусство, новичок, холст, крупным планом, ткань, ремесло, крест, культура, украшение, декоративный, вышивать, вышивка, вышивка, вышивка, обруч для вышивания, нитка для вышивки, ткань, женский пол, девушка, рука, рукоделие, рукоделие, рукоделие, ручная работа, руки, хобби, хобби, Главная, Домосед, Самодельный, игла, рукоделие, орнамент, узор, Карантин, шить, шитье, старт, стежок, текстильный, нить, время, пробовать, белый, женщина, работа, молодой

Даже в двухлетнем возрасте девочки более независимы и общительны, как показывает исследование - ScienceDaily

Норвежское исследование показывает, что девочки в возрасте двух с половиной лет осваивают большинство повседневных дел лучше, чем мальчики.

Девочки в возрасте двух с половиной лет более способны самостоятельно кормиться и одеваться, они лучше участвуют в кружке в детском саду и у них раньше нет подгузников, чем у мальчиков того же возраста. Об этом свидетельствуют данные исследования, проведенного с участием более 1000 норвежских детей в возрасте 30-33 месяцев. Исследователи изучили, насколько девочки и мальчики осваивают разные повседневные занятия. Результаты показывают, что девочки были более продвинутыми во всех областях, изученных исследователями. Исследование является частью проекта Ставангера Норвежского центра обучения и исследований в области чтения при Университете Ставангера.

Как норвежские, так и международные исследования показывают, что у девочек в школе и детском саду лучше языковые и социальные навыки, чем у мальчиков. Однако существует несколько исследований, которые документируют, как маленькие дети осваивают повседневные занятия в детском саду. В Норвегии более 90 процентов детей в возрасте от 1 до 5 лет посещают государственные или частные детские сады, которые являются неотъемлемой частью системы образования.

«Мы ожидали найти различия, но были удивлены, что они настолько велики», - говорит Ауд Торил Меланд, который вместе с Эльзой Кальтведт и Элин Рейкерос недавно опубликовал результаты исследования в «Образовательном журнале для детей младшего возраста».Проект Ставангера - это многопрофильное продольное исследование, которое проводится Центром чтения при Университете Ставангера в сотрудничестве с городом Ставангер.

БОЛЕЕ НЕЗАВИСИМЫЙ И ЛУЧШЕ ПРИ УЧАСТИИ

В ходе исследования сотрудники детского сада наблюдали за детьми в течение обычного дня. Они изучали, в какой степени дети принимают участие в играх и кружках, как они адаптируются к детскому саду и другим распорядкам, любят ли они сами одеваться и раздеваться и осваивают ли они есть и пить без помощи взрослых.Стало очевидно, что девочки были более независимы в одевании и раздевании и что в большей степени они освоили распорядок детского сада, такие как переход от одного занятия к другому и помощь младшим детям.

Самая большая разница между мальчиками и девочками заключалась в возрасте, в котором у них закончились подгузники и они начали пользоваться туалетом. Из двух с половиной лет девочек 21,3% полностью отказались от подгузников и могли сказать, когда им нужно было сходить в туалет, по сравнению с 7.5% мальчиков. До 67,8% девочек проявили интерес к горшку или туалету по сравнению с 42,1% мальчиков.

«Девочки также получили более высокие баллы за участие в круговороте, где важны пение, игры, развивающие моторику, и действия, включающие обсуждение или повествование. Такие действия требуют концентрации на короткие периоды времени, а также желания и способности взаимодействовать, что-то которые девочки, кажется, лучше осваивают », - говорит Эльза Кальтведт.

«В значительной степени социальные навыки и повседневная деятельность связаны с пониманием языка детьми, моторикой и саморегуляцией.Хорошо развитые языковые навыки могут способствовать тому, чтобы девочки могли лучше выражать свои потребности и желания, чем мальчики. Языковые навыки детей могут также влиять на другие занятия, такие как участие в разговоре во время еды, одевание и раздевание, а также переход от одного занятия к другому ", - объясняет Меланд.

ПРОБЛЕМНАЯ

Исследователи считают, что это важное исследование, поскольку оно подчеркивает различия в развитии мальчиков и девочек, о которых персонал детского сада должен знать.

"Различия могут быть связаны как с биологическими ожиданиями, так и с тем фактом, что от девочек предъявляются разные требования и ожидания. В рамочном плане для норвежских детских садов указано, что мальчики и девочки должны иметь равные возможности. Многие люди думают, что тот факт, что мальчики бегают, прыгают и лазают, хорош для их развития, но они не обязательно лучше справляются с повседневными делами, несмотря на то, что они активны. Важно оказывать мальчикам адекватную поддержку.Мальчики также должны получать удовольствие от повседневных занятий, которые связаны как с социальными, так и с языковыми навыками », - говорит Кальтведт.

"Предыдущие исследования показали, что поведение и привычки девочек часто соответствуют идеалам, которые предпочитают воспитатели школ и детских садов. Девочек чаще характеризуют как ответственных, отзывчивых, добросовестных, добросовестных и прилежных. Поведение взрослых и их взаимодействие с детьми могут отражать собственное отношение к полу, тем самым подавая разные сигналы и ожидания мальчикам и девочкам.Таким образом, отношение, ожидания и участие взрослых по-разному влияют на детей, даже в раннем детском саду », - говорит Рейкерос

.

Руководство интроверта, как стать более социальным

Люди одиноки, потому что строят стены вместо мостов.

- Джозеф Ф. Ньютон

Если бы вы встретили меня сегодня, вы, вероятно, увидели бы счастливую улыбающуюся девушку, болтающую с группой людей вокруг нее. Бьюсь об заклад, спрятавшись под этой социальной бабочкой, ты никогда не узнаешь тихую застенчивую девушку, которой я был раньше ...

Быть единственным ребенком с интровертной личностью - это интересный опыт.Это научило меня чувствовать себя прекрасно в одиночестве, ценить свое пространство и позволило мне повеселиться. Я всегда был более интроспективным, чем другие; Я много читал и практиковался в рисовании и даже построил свой собственный мир в своей голове.

Мир в моей голове стал настолько уникальным и особенным, что мне было трудно впускать других. Но в то же время я скучал по другим людям и думал, что мне будет легче, если я буду более общительным…

Создан ли мир для экстравертов?

Да, это так.Определенно легче быть уверенным в себе человеком, который знает, как выразить свои чувства и прямо сказать то, что вы думаете.

Моя бабушка говорила: «Будь милым и вежливым; люди заметят вас и ваши ценности ». Это совсем не так! Если вы хотите чего-то добиться в школе или на работе, вы должны знать, как хорошо представлять свои ценности.

Социальный капитал , который вы создаете благодаря своим социальным связям, часто гораздо более ценен, чем ваши ученые степени. Стоит включить некоторые черты характера экстраверта, потому что общение и хороший коммуникатор могут открыть множество дверей и просто сделать вас счастливее.

Я интроверт, и мне это нравится. Я очень ценю время наедине с собой и предпочитаю, чтобы меня ударили ножом, чем раскрыть серьезные вещи, происходящие в моей голове. Но в какой-то момент я попытался измениться и немного открыться другим людям, что было приятным изменением.

Не знаю, когда я начал прослыть человеком, которому нравилось проводить время с самыми разными людьми, с разным происхождением, возрастом и субкультурой. Идти один на вечеринку и разговаривать с незнакомцами во время одиночного путешествия для меня больше не проблема.

Чтобы стать более общительным, потребовалось много практики и умственной работы. Это не процесс, который можно выполнить в одночасье. Это процесс обогащения вашей личности, который состоит из множества маленьких шагов. Но я уверен, что стать более социальным может каждый. Вот семь ключей к тому, чтобы стать более социальным:

1. Начните с малого

Не пытайтесь внезапно сделать огромные шаги. Чтобы стать более общительным, вам нужно научиться постепенно расширять зону комфорта.Если у вас есть склонность делать что-то в одиночку или со старым другом, просто попробуйте сделать еще один шаг. Отправляйтесь туда, где будет много незнакомых вам людей. Не сидите в кругу и разговаривайте только с людьми, которых вы знаете. Используйте вечеринки или обеды с друзьями как возможность поговорить с людьми, которые находятся в вашем кругу, но плохо знакомы с вами.

2. Чат с незнакомцами

Научитесь общаться в чате с незнакомыми людьми, чтобы общаться с людьми, с которыми действительно хотите познакомиться позже.Чтобы поговорить с красивой девушкой в ​​баре или войти в круг незнакомых людей и включиться в разговор, требуются продвинутые социальные навыки. Возможно, вы никогда не станете опытным собеседником, не попробовав сначала мелочи. Найдите свой собственный способ подойти к незнакомцам и открыть им свой разум.

Вы можете придумать вариант метода, который я разработал в детстве. Мой учитель посоветовал мне спросить случайных людей, который час. Я думал, что это было для развлечения, но теперь я вижу, что это было простое упражнение для обучения социальным навыкам.Просто спросите людей о времени, и вы сразу перешли к дальнейшему разговору, и поэтому я советую вам попробовать то же самое… Поговорите с водителем такси, пассажирами, сидящими рядом с вами в поезде, или продавцом. Вы ВСЕГДА можете сказать что-то большее, чем «привет», «сколько это стоит» или «спасибо». Поговорите с человеком, который ждет вас в очереди, или с барристой, которая варит вам кофе. Спросите, когда приедет автобус, или скажите, что сегодня здесь так много людей. Все, что подходит к ситуации и сказано в дружеской манере с улыбкой, будет прекрасно.Вы удивитесь положительному эффекту!

3. Не позволяйте слишком много говорить

Вы знаете поговорку «лающие собаки редко кусаются»? Не позволяйте себе поверить, что люди, которые слишком много говорят, - единственные, кому есть что сказать действительно важное. Иногда мне кажется, что люди, которые говорят громко и много говорят, должны думать о своих голосах как о какой-то музыке, которую мы все должны слышать, к сожалению ... Никогда не позволяйте себе верить, что люди, которые слишком много говорят, могут больше сказать, потому что обычно бывает совсем наоборот.По-настоящему болтливые люди обычно отнюдь не самые интересные люди в мире. Я уверен, что вы можете сказать по крайней мере столько же, сколько они. Пора тебе поверить, что и ты тоже!

4. Научитесь вести себя как симпатичные люди

Если вам нужна мотивация для того, чтобы стать более социальным, вам нужны положительные отзывы других. У всех симпатичных людей есть определенные общие черты. Попробуйте использовать новые способы общения.

  • Улыбайся много.В мире нет человека, которому не нравилась бы честная улыбка. Если вы к этому не привыкли, тренируйтесь перед зеркалом каждый день.
  • Говорите громко и четко, чтобы людям не приходилось изо всех сил понимать, что вы говорите.
  • Когда люди разговаривают с вами, задавайте им вопросы и следите за разговором. Это приятно поднимет их эго, потому что всех нужно слушать.
  • Спросите совета у людей. Они любят чувствовать себя уважаемыми и важными.
  • Задавайте открытые вопросы, чтобы разговор не зацикливался на ответах «да» или «нет».

5. Не бойся тишины

Интроверты обычно любят тишину. И в этом нет ничего плохого! Как только вы примете тот факт, что во время вашего взаимодействия вы можете испытывать тишину, она перестанет быть неудобной.

6. Не контролируйте себя все время

Многие люди нуждаются в алкоголе или наркотиках, чтобы стать более общительными. Почему это? Они становятся разными людьми? Нет! Они просто устраняют блок в своей голове, который заставляет их постоянно контролировать себя.Отключите эту автоматическую цензуру, потому что это бесполезно. Другие люди обычно менее критичны, чем вы думаете. Они действительно могут меньше заботиться, потому что у них есть свои проблемы. Просто наслаждайтесь общением с людьми, не подвергая сомнению все, что вы собираетесь сказать миллион раз.

Попробуйте медитацию. Интроверту может показаться нелогичным делать что-то, что кажется еще более изолированным занятием, но это действительно помогает выбросить вас из головы. Просто сядьте, установите таймер на 15 минут, закройте глаза и медленно вдохните живот.Когда вы это сделаете, вы заметите, что множество случайных мыслей захлестнет ваш разум - вещей, о которых вы, вероятно, не думали годами, - но это нормально. Просто осознайте эти мысли и постарайтесь позволить им уйти (ни о чем не думать).

Это очистит вашу голову от лишних мыслей, которые пронизывают ваше подсознание. Это значительно улучшит вашу способность быть в тот момент, когда вы разговариваете с другими, вместо того, чтобы фильтровать свои мысли.

7. Найдите социальное хобби

Найдите в своем районе людей со схожими интересами.Ты играешь на гитаре? Может быть, вам стоит посмотреть вечер с открытым микрофоном или объявления музыкантов. Вам будет проще расширить свой круг общения за счет людей, которые разделяют вашу страсть.

Обязательно подумайте о том, чтобы присоединиться к Toastmasters (клуб есть почти в каждом городе). Это клуб обычных людей, которые собираются 1-4 раза в месяц, чтобы попрактиковаться в публичных выступлениях. Тема вашего выступления полностью зависит от вас, и люди в клубах очень милые и вежливые, поэтому, если вы боитесь сцены, можете быть уверены, что резких отзывов не будет, потому что все присутствуют по одной и той же причине.Это может быть большим шагом для некоторых интровертов, но это определенно того стоит!

Людей, которым нравятся похожие вещи, легче узнать. Попробуйте пообщаться с этими людьми, кем бы они ни были, потому что у них может быть аналогичная чувствительность и т. Д. Итак, чего вы ждете сейчас?

Иди и улыбнись кому-нибудь!

Фото: The Next Web Photos

Более общительных жирафов живут дольше - Дерек Ли

  • Взрослые жирафы-самки, которые проводят время в больших группах с другими знакомыми самками, живут дольше, чем менее общительные особи.
  • Влияние общительности на выживаемость перевешивает другие факторы, такие как окружающая среда или присутствие человека, как показало исследование жирафов в Танзании, проведенное Цюрихским университетом и Государственным университетом Пенсильвании.
Группа взрослых самок жирафов масаи. Взрослые жирафы-самки, которые проводят время в больших группах с другими знакомыми самками, живут дольше, чем менее общительные особи. Влияние коммуникабельности на выживание перевешивает другие факторы, такие как окружающая среда или присутствие человека, как показало исследование жирафов в Танзании, проведенное Цюрихским университетом и Государственным университетом Пенсильвании.

Знаковое, но находящееся под угрозой исчезновения мегатравоядное животное

Жирафов любят во всем мире, но их популяция сокращается по всей Африке. Теперь они уязвимы для исчезновения. Группа исследователей из Университета Пенсильвании и Цюриха изучает жирафов в регионе Тарангире в Танзании с 2012 года с целью узнать, что помогает или вредит жирафам, чтобы люди и жирафы могли сосуществовать вместе.

Общительность ведет к лучшему выживанию

В новом исследовании команда задокументировала социальное поведение диких свободно обитающих жирафов, используя алгоритмы сетевого анализа, аналогичные тем, которые используются платформами социальных сетей с большими данными.Биологи изучили относительное влияние общительности, окружающей среды и человеческого фактора на выживание этого мегатравоядного животного. Группы жирафов динамичны и меняются в течение дня, но взрослые самки сохраняют много специфических дружеских отношений в течение длительного времени. Исследование показало, что взрослые женщины, которые, как правило, находились в группах с более знакомыми женщинами, что называется стадностью, выживали лучше, чем более социально изолированные особи. Более того, их общительность была важнее растительности и близости к населенным пунктам.«Мы пришли к выводу, что друзья имеют значение для жирафов женского пола», - сказала Моника Бонд, ведущий автор исследования, опубликованного сегодня в журнале Proceedings of the Royal Society B .

Преимущества многих друзей

Помимо браконьерства, основными причинами смертности взрослых самок жирафов, вероятно, являются болезни, стресс или недоедание, которые являются взаимосвязанными факторами стресса. «Социальные отношения могут повысить эффективность добычи и помочь управлять внутривидовой конкуренцией, хищничеством, риском заболеваний и психосоциальным стрессом», - говорит профессор Цюрихского университета Барбара Кениг, старший автор исследования.Самки жирафов могут искать и объединяться с оптимальным количеством других самок, чтобы делиться и получать информацию об источниках пищи самого высокого качества. Другими преимуществами жизни в больших группах могут быть снижение уровня стресса за счет уменьшения притеснений со стороны мужчин, сотрудничество в уходе за молодыми людьми или просто получение физиологических преимуществ, находясь рядом со знакомыми женщинами. Исследование также показало, что у самок, живущих ближе к городам, была более низкая выживаемость, возможно, из-за браконьерства.

Социальные привычки, похожие на людей и приматов

Люди и нечеловеческие приматы, такие как шимпанзе и гориллы, также извлекают выгоду из большей коммуникабельности, не живя небольшими закрытыми группами всего с несколькими друзьями, а будучи более социально связанными в более крупном сообществе единомышленников.Наличие большего количества социальных связей напрямую улучшает наше здоровье и долголетие. Это часто проявлялось на людях и некоторых приматах, но это было впервые продемонстрировано на жирафах.

Понимание важности социальных взаимоотношений жирафов для их выживания и физической формы помогает нам разработать более эффективные стратегии сохранения, которые не разрушают эти отношения.

Образец цитирования:

М. Л. Бонд, Д. Э. Ли, Д.Р. Фарин, А. Озгул и Б. Кёниг. 2021. Общительность увеличивает выживаемость взрослых самок жирафов. Труды Королевского общества Б. DOI: 10.1098 / rspb.2020.2770

Связанные

Социальная фобия (для подростков) - Nemours Kidshealth

Что такое социальная фобия?

Время от времени испытывать неловкость, нервозность или застенчивость перед другими - это естественно. Большинство людей переживают эти моменты, когда им нужно.Но для некоторых беспокойство, связанное с застенчивостью или застенчивостью, может быть очень сильным.

Когда люди чувствуют себя настолько застенчивыми и тревожными, что большую часть времени это мешает им говорить или общаться, это, вероятно, больше, чем застенчивость. Это может быть тревожное состояние, называемое социальной фобией (также называемое социальной тревогой ).

Что происходит, когда у кого-то есть социальная фобия?

Чрезвычайное чувство застенчивости и неловкости перерастает в сильный страх.В результате человек чувствует себя некомфортно, участвуя в повседневных социальных ситуациях.

Люди с социальной фобией обычно легко могут общаться с семьей и несколькими близкими друзьями. Но знакомство с новыми людьми, общение в группе или публичное выступление может вызвать их крайнюю застенчивость.

При социальной фобии крайняя застенчивость, застенчивость и страх смущения человека мешают его образу жизни. Вместо того чтобы получать удовольствие от общественной деятельности, люди с социальной фобией могут бояться их - и вообще избегать некоторых из них.

Что вызывает социальную фобию?

Как и другие фобии, социальная фобия - это реакция страха на что-то, что на самом деле не опасно, хотя тело и разум реагируют так, как если бы опасность реальна. Это означает, что кто-то испытывает физические ощущения страха, такие как учащенное сердцебиение и учащенное дыхание. Это часть тела борьбы - ответа полета . Они вызваны выбросом адреналина и других химикатов, которые подготавливают тело к борьбе или к быстрому бегству.

Этот биологический механизм срабатывает, когда мы боимся. Это встроенная реакция нервной системы, которая предупреждает нас об опасности, чтобы мы могли защитить себя. При социальной фобии эта реакция активируется слишком часто, слишком сильно и в ситуациях, когда она неуместна. Поскольку физические ощущения, сопровождающие реакцию, реальны - а иногда и довольно сильны - опасность тоже кажется реальной. Таким образом, человек отреагирует, замерзнув, и почувствует себя неспособным взаимодействовать.

Когда тело испытывает эти физические ощущения, разум проходит через эмоции, такие как чувство страха или нервозности.

Люди с социальной фобией склонны интерпретировать эти ощущения и эмоции таким образом, чтобы они избегали ситуации («Ой-ой, мое сердце колотится, это должно быть опасно - лучше мне этого не делать!»). Кто-то другой может интерпретировать те же самые физические ощущения нервозности по-другому («Ладно, это просто мое сердце быстро бьется. Это я нервничаю, потому что почти моя очередь говорить. Это происходит каждый раз. Ничего страшного»).

стр. 2

Какие страхи здесь задействованы?

При социальной фобии страхи и опасения человека сосредоточены на его социальном воздействии - будь то презентация в классе или светская беседа у шкафчиков.

Люди с социальной фобией, как правило, стесняются и чувствуют себя неловко из-за того, что их замечают или осуждают. Они более чувствительны к страху, что они будут смущены, будут выглядеть глупо, совершат ошибку или будут подвергнуты критике или смеху. Никто не хочет проходить через это. Но большинство людей не тратят много времени на то, чтобы беспокоиться об этом. Страх и тревога несоразмерны ситуации.

Как социальная фобия может повлиять на чью-то жизнь?

При социальной фобии мысли и страхи по поводу того, что думают другие, преувеличиваются в чьем-то уме.Человек начинает сосредотачиваться на неприятных вещах, которые могут случиться, а не на хорошем. Это заставляет ситуацию казаться намного хуже, чем она есть на самом деле, и заставляет человека избегать ее.

Вот некоторые из способов, которыми социальная фобия может повлиять на чью-то жизнь:

  • Чувство одиночества или разочарования из-за упущенных возможностей для дружбы и веселья. Социальная фобия может помешать кому-то поболтать с друзьями в столовой, присоединиться к внешкольному клубу, пойти на вечеринку или пригласить кого-то на свидание.
  • Не очень хорошо учится в школе. Социальная фобия может удерживать человека от добровольного ответа в классе, чтения вслух или проведения презентации. Кто-то с социальной фобией может слишком нервничать, чтобы задать вопрос в классе или обратиться за помощью к учителю.
  • Упускают шанс поделиться своими талантами и получить новые навыки. Социальная фобия может помешать кому-то пройти прослушивание на школьный спектакль, принять участие в шоу талантов, попробовать себя в команде или присоединиться к проекту обслуживания.Социальная фобия не только мешает людям пробовать новое. Это также мешает им совершать обычные повседневные ошибки, которые помогают людям еще больше совершенствовать свои навыки.
стр.3

Что такое избирательный мутизм?

Некоторые дети и подростки настолько застенчивы и так боятся разговаривать с другими, что вообще не разговаривают с некоторыми людьми (например, с учителем или учениками, которых они не знают) или в определенных местах (например, в чужом доме). дом). Эту форму социальной фобии иногда называют избирательным мутизмом.

Люди с избирательным мутизмом умеют разговаривать. У них вполне нормальные разговоры с людьми, с которыми им комфортно, или в определенных местах. Но другие ситуации вызывают у них такое сильное беспокойство, что они вообще не могут заставить себя заговорить.

Некоторые люди могут ошибочно принять свое молчание за надменное отношение или грубость. Но в случае избирательного мутизма и социальной фобии молчание возникает из-за чувства дискомфорта и страха, а не из-за нежелания сотрудничать, неуважительного отношения или грубости.

Почему у некоторых людей развивается социальная фобия?

Дети, подростки и взрослые могут иметь социальную фобию. В большинстве случаев это начинается, когда человек молод. Как и другие проблемы, связанные с тревогой, социофобия развивается из-за комбинации трех факторов:

  • Биологический состав человека. Социальная фобия может быть частично связана с генами и темпераментом, унаследованным человеком. Унаследованные от родителей и других родственников генетические черты могут влиять на то, как мозг воспринимает и регулирует тревожность, застенчивость, нервозность и стрессовые реакции.Точно так же некоторые люди рождаются с застенчивым темпераментом и, как правило, осторожны и чувствительны в новых ситуациях и предпочитают знакомые. Большинство людей, у которых развивается социофобия, всегда отличались застенчивым темпераментом.

    Не у всех застенчивых людей развивается социальная фобия (на самом деле, у большинства нет). То же самое и с генами. Но у людей, унаследовавших эти черты, повышается шанс развития социальной фобии.

  • Поведение, полученное от образцов для подражания (особенно родителей). На от природы застенчивый темперамент человека может влиять то, что он или она узнает от образцов для подражания. Если родители или другие люди отреагируют чрезмерной опекой застенчивого ребенка, у ребенка не будет возможности привыкнуть к новым ситуациям и новым людям. Со временем застенчивость может перерасти в социальную фобию.

    Застенчивые родители также могут непреднамеренно подать пример, избегая определенных социальных взаимодействий. Застенчивый ребенок, наблюдающий за этим, узнает, что общение неудобно, доставляет беспокойство и его следует избегать.

  • Жизненные события и переживания. Если люди, рожденные с осторожным характером, переживают стрессовые ситуации, они могут стать еще более осторожными и застенчивыми. Ощущение принуждения к взаимодействию, к которому они не готовы, к критике или унижению, или наличие других страхов и тревог может повысить вероятность развития социальной тревожности у застенчивого или напуганного человека.

    Люди, которые постоянно получают критическую или неодобрительную реакцию, могут ожидать, что другие будут судить их отрицательно.Если вас дразнят или издеваются, то люди, которые и без того стесняются, еще больше закроются в свою раковину. Они будут бояться совершить ошибку или кого-то разочаровать и будут более чувствительны к критике.

Хорошая новость заключается в том, что влияние этих негативных переживаний можно исправить некоторыми целенаправленными, медленными, но неуклонными усилиями. Страху можно научиться. И его тоже можно отучить.

стр. 4

Как справиться с социальной фобией

Люди с социальной фобией могут научиться управлять страхом, развить уверенность и навыки совладания и перестать избегать вещей, которые вызывают у них тревогу.Но это не всегда просто. Преодоление социальной фобии означает набраться смелости, чтобы постепенно выйти за рамки того, что удобно.

Вот кто может поддержать и направить людей в преодолении социальной фобии:

  • Терапевты могут помочь людям распознать физические ощущения, вызванные борьбой-бегством, и научить их более точно интерпретировать эти ощущения. Терапевты могут помочь людям составить план преодоления социальных страхов один за другим и помочь им развить навыки и уверенность в этом.Это включает в себя практику нового поведения. Иногда, но не всегда, лекарства, снижающие тревожность, используются как часть лечения социальной фобии.
  • Семья или друзья особенно важны для людей, страдающих социофобией. Правильная поддержка нескольких ключевых людей может помочь людям с социальной фобией набраться смелости, чтобы выйти за пределы своей зоны комфорта и попробовать что-то новое.

    Оскорбления, лекции, критика и требования измениться не помогают - а просто заставляют человека чувствовать себя плохо.Социальная фобия - это не вина человека, и это не то, что кто-то выбирает. Вместо этого друзья и семья могут побудить людей с социальной фобией выбрать небольшую цель, напомнить им, что нужно идти к ней, и быть там, когда они могут чувствовать себя разочарованными. Хорошие друзья и семья готовы отпраздновать каждый маленький успех на этом пути.

Преодоление социальной фобии

Чтобы справиться с социальной фобией, нужно терпение, смелость противостоять страхам и пробовать новое, а также готовность практиковать.Когда вы стесняетесь, нужно идти вперед, а не отступать.

Постепенно тот, кто решает бороться с крайней застенчивостью, может научиться чувствовать себя более комфортно. Каждый маленький шаг вперед помогает укрепить уверенность в себе, чтобы сделать следующий маленький шаг. По мере того как застенчивость и страхи начинают таять, нарастают уверенность и положительные эмоции. Довольно скоро человек думает меньше о том, что может показаться неудобным, и больше о том, что может доставлять удовольствие.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *