Где девочки: %d0%b3%d0%b4%d0%b5 %d0%b4%d0%b5%d0%b2%d0%be%d1%87%d0%ba%d0%b8 — перевод на английский | русский-английский

Содержание

Я В ШОКЕ (Загадочное место на Земле, где девочки случайно превращаются в мальчиков и наоборот!) - Передачи и шоу

Жизнь полна удивительных историй. Они могут радовать, поражать, возмущать, расстраивать... Вся палитра эмоций представлена на канале, посвященном необыкновенным эпизодам из повседневности. Конечно, состояние шока с медицинской точки зрения — явление вовсе не желательное. А вот узнать интересный факт или нестандартную ситуацию, ощутив на себе эмоции, которые чувствовали герои ролика — это весьма захватывающее мероприятие перед экраном монитора.

Канал Я В ШОКЕ был создан в октябре 2015 года — именно тогда проект зарегистрировали на мировой видеоплатформе. За время своего существования сформировалось немалое количество подписчиков — более миллиона пользователей.

Больше всего на площадке материала с трогательными и грустными историями (более девяти десятков). В этом цикле животные и люди совершают поступки, от которых наворачиваются слезы и захватывает дух. Длительные расставания, спасение, прощальные слова, выход на свободу, работа с тяжелобольными пациентами, тайны — порой всё складывается так, как не могло бы случиться ни в одном фильме с выдуманным сценарием.

Конечно, не обошлось на канале без мистики, ведь трудно объяснимые вещи, которые пугают совпадениями и знаками, сопровождают человечество много лет. В некоторых случаях природа сама постаралась над удивительными объектами и явлениями. Причем далеко не всегда есть возможность узнать ответы на возникнувшие вопросы. В частности, это подходит под серию выпусков о тайнах и загадках мира.

Также ряд видео расскажет о невероятных изобретениях и технологиях, придуманных человеком. В плейлисте под названием Трудно поверить можно найти информацию об историях, которые вряд ли повторятся.

Жизнь полна удивительных историй. Они могут радовать, поражать, возмущать, расстраивать... Вся палитра эмоций представлена на канале, посвященном необыкновенным эпизодам из повседневности. Конечно, состояние шока с медицинской точки зрения — явление вовсе не желательное. А вот узнать интересный факт или нестандартную ситуацию, ощутив на себе эмоции, которые чувствовали герои ролика — это весьма за

Смоленские власти рассказали о состоянии девочки, которая провела четверо суток в лесу

Представитель правительства Смоленской области заявил, что полуторагодовалая девочка, проведшая четверо суток в лесу, находится в стабильном состоянии, приводит его слова

РИА «Новости».

«Она по-прежнему в больнице, ее наблюдают. В понедельник совет врачей будет решать, что делать дальше. У нее было диагностировано переохлаждение», — отметил чиновник.

Девочка пропала утром во вторник, 17 августа, в Темкинском районе Смоленской области. По факту исчезновения было заведено уголовное дело по статье «Убийство».

Семья у девочки благополучная, говорят соседи. Отец пропавшей девочки оказался физиком-ядерщиком из Обнинска Калужской области.

«Отец хорошо обеспечен. Он физик-ядерщик из Обнинска. У него хорошая заработная плата. Они быстро построились в прошлом году. Очень открытые и дружелюбные люди», — сказал сосед.

Восстанавливая хронологию событий, мама девочки Антонина сообщила, что ненадолго отлучилась к соседке, пока дочки были заняты играми во дворе частного дома. Старшей быстро наскучило, и она прибежала к родителю. А младшая пропала.

«Люда пошла за сестрой, но ушла далеко, не свернув к соседке. Примерно с 10 часов мы искали ее своими силами и силами всех окрестных соседей. Обегали и объезжали все окрестные дороги.

Примерно в 14:30 позвонили в полицию узнать, не привозили ли им девочку. Оказалось, не привозили... И примерно с 14:50 мы уже вызвали полицию на место, потому что поняли, что не знаем, где дальше искать. Сотрудники МВД приехали очень оперативно, ознакомились с ситуацией», — сказала мать, чьи слова приводит kp.ru.

Далее встревоженная родительница вызвала остальные службы: от МЧС до волонтеров из отрядов «ЛизаАлерт» и «Сальвар». Примерно с 17:00 началась масштабная спецоперация по поиску девочки.

В ней ежедневно участвовали 400 добровольцев чуть ли не со всей России: из Москвы, Петербурга, Калуги, Орла, Курска, Брянска и других городов.

«На месте работали и волонтеры, и поисковики трех поисковых отрядов «Сальвар», «Лиза Алерт», «Сова», полиция и вооруженные силы, водолазы и конники, местность обследовал и гарнизонный вертолет» — сказал глава Темкинского района Сергей Гуляев. Также для поисков были задействованы дроны и вертолет.

Член поискового отряда «Сальвар» Павел Барановский рассказал о подробностях поисков.

«Там три реки, сходящиеся в одной точке. Они были очень сложными, подозрительными. Ребенка же всегда вода привлекает. Зачастую они тонут. Поисковый штаб сразу же понял, что девочки там нет, это было эмоциональным подъемом, что можно надеяться на удачный исход. А погода день за днем преподносила «сюрпризы». То пройдет ливень, то ночь выдастся небывало холодной, то грозовой фронт надвинется в район поисков. Все больше времени занимают обычные пешие поиски, вглубь леса. Проходят сутки, другие, в головы закрадываются страшные мысли», — сказал он.

Барановский также заявил, что не припомнит настолько глобальных поисков в своей волонтерской работе.

Он признался, что дурные мысли все старались отгонять и концентрироваться на поисках. Однако тревога не покидала спасателей — ведь местность сложная, лес далеко не простой.

«В основном, концентрировались на поисках в лесу. Он сухой, захламленный сухими ветками. Но не было болота, что очень хорошо. Местность сложная, далеко от цивилизации. Есть дикие животные, хищники. Местные жители, которые помогали в поисках, предупреждали нас о зверях», — отметил волонтер.

В какой-то момент мама отчаялась найти девочку.

«Было непонимание и отчаяние — куда за такой короткий срок мог деться ребенок. Когда все больше людей подключалось к поиску и ее не находили, то стали думать, может быть, ее сбили или похитили... После трех ночей в лесу, конечно, мы уже думали, что если и найдется, то в лучшем случае без сознания», — рассказывала Антонина.

Павел Барановский отдельно отметил, что дети, в отличие от взрослых, подчас ведут себя в такой ситуации более сдержанно.

«Взрослый человек в такой ситуации начинает паниковать, ломать кусты, бежать куда-то. А ребенок мог воспринять это как приключение. Она спала временами, хранила ресурсы организма. А «запасы» у человека большие! Можно прожить без питания долгое количество времени. А вода там присутствовала. Для нее блуждание по лесу не было сильным стрессом. Она не воспринимала это как что-то ужасное, за исключением, может быть, ночи. Поэтому она долго могла нормально чувствовать себя в лесу. Единственное — чудом пережила холод. Переохлаждение могло закончиться плохо. Были такие минуты, когда мы думали, что девочка точно замерзла», — заключил поисковик.

Найти девочку сумели волонтеры, причем это произошло случайно.

Оказалось, что пропавшая спряталась в корнях деревьев, выдернутых из земли бурей. Волонтеры услышали тихий писк из корней, когда остановились в лесу на привал. Ребенок был исцарапан — вероятно, когда пробирался сквозь заросли.

В Следственном комитете региона уточнили, что девочка была в сознании и сама отозвалась на голос.

После обнаружения ребенок был передан врачам скорой помощи, сообщил глава Темкинского района Сергей Гуляев. Он рассказал, что девочке пришлось пережить две ночи в условиях дождя и холода.

По приезду в штаб ребенка накормили кашей и напоили чаем и водой.

В свою очередь, руководитель регионального департамента по здравоохранению Ольга Стунжас сообщила, что ребенка после нахождения забрали на реанемобиле в Смоленск.

«Состояние ребенка на сегодняшний день (обнаружения – прим.ред) оценивается как средней степени тяжести. Состояния угрозы жизни мы не видим. Проводится инфузионная терапия в пути следования. Ребенок будет доставлен в Смоленскую детскую областную клиническую больницу. Помещен в детскую реанимацию», — приводит ее слова ГТРК «Cмоленск».

Детский омбудсмен Анна Кузнецова, комментируя инцидент, отметила, что при необходимости девочку смогут доставить в другое лечебное учреждение.

«Сейчас малышка в местной больнице, ее обследуют врачи — она в сознании, пытается что-то говорить, аппетит хороший. Рядом родители. Пока окончательно решение о необходимости транспортировки не принято. Но на всякий случай все готово. Мы на связи с врачами. Спасибо всем, кто помог найти малышку — спасателям, волонтерам, что продолжали поиски, даже ночью. Мы все очень надеемся, что теперь у нее все будет хорошо. Берегите детей!», —

написала она во «Вконтакте».

Вышел ролик, где девочки ругаются во имя феминизма — Wonderzine

Организация FCKH8 выпустила новое вирусное видео в рамках своей кампании Speak Out, Stand Out. Это ролик с социальным подтекстом и неоднозначным приемом: в видео, «промоутирующем феминизм», снялись несколько девочек в возрасте от 6 до 13 лет. Они одеты как принцессы, но с первых же секунд не сдерживают себя в выражениях, рассказывая о царящем в обществе сексизме и неравенстве полов. Посыл ролика озвучивают сами его героини: «Что более оскорбительно — маленькая девочка, произносящая „fuck“, или чертовы неравноправие и сексизм в отношении женщин?». Использованный в ролике прием работает, и шокированный зритель почти наверняка досмотрит его до конца — чтобы выяснить, что видео является рекламой футболок с феминистскими слоганами.

И хотя темы, затронутые в видео, заслуживают внимания, нам кажется в корне неверной затея вкладывать в уста маленьких девочек ненормативную лексику и громкие заявления (значения которых героини, очевидно, еще не в состоянии самостоятельно осмыслить в полной мере). К тому же, несмотря на обещания передавать пять долларов от продажи каждой футболки благотворительным организациям, борющимся за права женщин, FCKH8 — все-таки коммерческая организация, а значит, ее конечная цель — получение прибыли. В то же время майки компании носят Зак Эфрон и Джейн Линч, помогая привлекать внимание к важным проблемам слоганами на своей груди.

Это не первый случай, когда FCKH8 выпускает подобные ролики: недавно компания выпускала видео, посвященное расизму и вызвавшее неоднозначную реакцию общественности. В то же время кампания по продаже антирасистских футболок собрала 6 тысяч долларов, которые были переданы организациями, занимающимися проблемой дискриминации по расовому и национальному признаку.

 

Место где девочки превращаются в мальчиков

Возможно заголовок вам покажется не очень удивительным, так как в современном мире девочки превращаются в мальчиков по желанию, с помощью хирургов. А вы знали что есть настоящая деревня где девочки без вмешательства пластической хирургии становятся мальчиками? Оказывается, есть места на планете, где метаморфозы природы, преподносят удивительные явления.

Деревня Салинас в Доминиканской Республики, место на Земле, где девочки превращаются в мальчиков. Странный феномен, который регулярно происходит в одной из деревень, беспокоит ученых уже в течение нескольких десятилетий. Дело в том, что здесь много детей рождается изначально девочками и воспитываются они, соответственно, однако в более позднем возрасте у девочек формируются мужские половые признаки, в том числе и половые органы.

Возникают странные перемены в разном возрасте. Средний возраст для начала изменений 12 лет. Но бывает как раньше так и позже, когда все этапы процесса изменения в организме завершаются.

Кто такие «геведосе»?

Детей, которые безвозвратно превращаются из девочек в мальчиков, местные жители называют «геведосе». Это неслучайное выражение трактуется дословно, как «пенис в 12 лет» и отражает полностью суть перемен. Феномен, детей деревни Салинас, ученые активно изучают, называя таких детей «псевдогермафродитами».

Впервые гендерными изменениями заинтересовалась Джулианна Императо-Макгинли – доктор из Cornell Medical College (Нью-Йорк). В 1970 годах она лично посетила деревню и провела в ней ряд исследований, которые подтвердили, что феномен «геведосе» действительно существует. Далее ее целью было изучить причины, почему так происходит. Для этого она провела биопсию тканей яичек. Именно эта процедура дала ответ на загадочный вопрос.

Что происходит с детьми из деревни Салинас?

Причина превращения ребенка, формируется в утробе матери. Дело в том, что на ранней стадии беременности доктора не могут определить пол ребенка по причине, что в этот период плод выглядит одинаково, несмотря на то, кем он станет в недалеком будущем: мальчиком или девочкой. Однако у плода присутствует две хромосомы: XX (девочка) и XY (мальчик), которые никуда не деваются.

Джонни, рожденный как Фелисита

Половые органы в 6-7 недель выглядят одинаково – имеют вид небольшого бугорка. Затем в определенный момент в утробе происходит гормональный всплеск, и этот бугорок у мальчика под воздействием большого количества дигидротестостерона превращается в пенис, а у девочки мужских гормонов не выделяется, поэтому у нее формируется клитор. Однако Императо-Макгинли установила, что за запуск гормонального всплеска отвечает особый фермент, который называется «5-альфа-редуктаза». В утробе матери «геведосе» фермент отсутствует, по этой причине он не активирует всплеск гормонов у мальчиков.

Поэтому при рождении ребенок может иметь половые органы не женские, а только похожие на женские. Затем в организме наступает повторный гормональный всплеск, в результате которого появляется пенис и яички. Этот процесс происходит постепенно, начиная с 5-7 лет. После завершения изменений формируется полноценный мужской организм с нормально функционирующими половыми органами.

Интересно, что сами дети «геведосе» с детства чувствуют путаницу, например, они неохотно носят платья, предпочитают играть с мальчишками, с удовольствием дерутся и др.

Ранее подобный феномен наблюдался только в деревне Салинас в Доминиканской Республики, но недавно перестало быть единственным местом, так как аналогичных людей нашли в Новой Гвинеи. В остальных частях планеты такие примеры единичны. Исследователи полагают, что в обоих случаях носителями мутации были кто-то из далёких предков современных жителей деревень, а близкородственные браки сохранили генетическую особенность.

Ученые уже не первый год изучают феномен деревни Салинас в Доминиканской Республике. Исследования привели к разработке мощного препарата, который помог миллионам людей, рассказывает доктор Майкл Мозли.

Мы случайно познакомились с Джонни, когда снимали новые серии программы Countdown для Би-би-си. Это передача о том, как мы развиваемся в утробе матери, и как эти изменения, нормальные и ненормальные, могут повлиять на нашу дальнейшую жизнь.

Джонни первоначально назвали Фелиситой его воспитывали как девочку. При рождении Джонни не имел очевидных половых признаков мужчины: яичек и пениса не было видно, а вот влагалище, казалось, было. И только в период полового созревания его пенис оформился, а яички опустились в мошонку.

Джонни, который в те годы еще был Фелиситой, помнит, как ходил в школу в маленьком красном платьице. Ребёнок говорит, что ему никогда не нравились женские вещи.

«Я никогда не любил одеваться, как девочка, и когда мне покупали девчачьи игрушки, почти не играл с ними. И наоборот, когда я видел мальчишек, я останавливался, чтобы погонять с ними в мяч», — рассказывает Джонни.

Когда стало очевидно, что Джонни мальчик, его стали дразнить в школе, а он бросался на обидчиков с кулаками.

«Они говорили мне всякие гадости, обзывали меня дьяволом. Мне не оставалось ничего другого, кроме как драться с ними, чтобы они не переступали черту».

Мы также записали интервью с Карлой, которой сейчас семь лет, и она как раз находится на грани превращения в Карлоса. Мать Карлы говорит, что уже давно заметила приближающиеся перемены.

«Когда ей исполнилось пять, я заметила, что всякий раз, когда она видела своих друзей-мальчишек, она хотела драться с ними. Ее мышцы начали расти. Можно было заметить, что она станет мальчиком. Я люблю ее, кем бы она ни была. Девочка или мальчик, не имеет значения», — говорит мать.

В среднем примерно 1 ребенок на 90 родившихся в Салинас является геведосе. Предположительно, это отклонение сохраняется из-за географической изолированности деревни.

Медицинские исследования Императо-Макгинли показали, что в большинстве случаев после «перевоплощения» девочки в мальчика все его мужские органы работают нормально. Хотя некоторые решают сделать операцию и остаться женщиной. При этом Императо-Макгинли установила, что мужчины-геведосе, как правило, имеют сравнительно маленькие простаты.

Это наблюдение, сделанное в 1974 году, было использовано главой исследовательского подразделения международного фармацевтического гиганта Merck Роем Вагелосом. Его исследования привели к созданию чрезвычайно популярного ныне лекарства под названием финастерид. Оно блокирует выделение 5-альфа-редуктазы, имитируя недостаток дигидротестостерона.

Терапевты нередко прописывают финастерид для лечения доброкачественной гиперплазии предстательной железы (аденомы простаты) и облысения у мужчин.

Еще один важный вывод, к которому пришла Императо-Макгинли: даже те мальчики из деревушки Салинас, которые воспитывались как девочки, демонстрировали стойкий интерес к гетеро-, а не гомосексуальным отношениям. То есть мальчиков-геведосе всегда интересовали именно девочки. Это позволило доктору прийти к выводу, что в вопросе сексуальных пристрастий гормоны играют более важную роль, чем воспитание.

Впрочем, этот тезис является спорным и обсуждается до сих пор. Например, в ходе съемок передачи для BBC, познакомились с Мати. Несмотря на то, что с детства Мати был похож на мальчика, он решил, что на самом деле он девочка.

Что касается Джонни, то после того, как он «превратился» в мальчика, у него уже было несколько романов с девушками. Но он говорит, что все еще ищет настоящую любовь.

Несмотря на интерес исследователей и телеканалов, жители Салинаса не стремятся прославиться с этой необычной «способностью». Лишь несколько смельчаков согласились рассказать о себе на камеру.

Уникальность в том, что таких детей много в Лас Салинас. Видимо, отец-основатель поселения был гетерозиготой, а потом его дети близкородственно скрестились. Пишут, что в Турции тоже такое встречается. Почему это происходит в Турции, Папуа — Новой Гвинее и Доминикане — вопрос. Видимо, в Европе меньшая частота этой мутации в популяции.

Мнение эксперта

«Лайф» обратился за комментарием к научному сотруднику кафедры биологической эволюции Биологического факультета МГУ Виктории Скобеевой:

— Развитие мальчика проходит ряд этапов. Во внутриутробном периоде под действием гормонов, вырабатываемых семенниками, половая система развивается по мужскому типу. Однако гормоны проходят несколько этапов превращений, причем именно в тканях-мишенях. При недостатке 5-альфа-редуктазы, превращающей тестостерон в дигидротестостерон, мальчик рождается с гениталиями, внешне похожими на женские.

Сходство это, однако, чисто внешнее: внутри у этого мальчика не яичники и матка, а семенники. Мозг его также мужской, поскольку дигидротестостерон, которого этому мальчику не хватило для формирования мошонки и пениса, на развитие мозга не влияет, для этого достаточно тестостерона.

В период полового созревания, когда семенники начинают производить гораздо больше половых гормонов, чем в детском возрасте, даже пониженная активность 5-альфа-редуктазы оказывается достаточной для формирования наружных половых органов по мужскому типу. Именно поэтому в Доминиканской Республике, где такое состояние встречается достаточно часто, это явление получило название guevedoces — «яйца в 12 лет».

В небольшой изолированной популяции Лас Салинос, где у 12 семей из 13 встречаются подобные случаи, скорее всего, мы имеем дело с «эффектом основателя». Никаких эволюционных преимуществ такое развитие не даёт, просто малый размер популяции и родственные скрещивания позволили этой мутации достичь значительной частоты. Можно, конечно, говорить, что у «гуведосес» понижен риск развития рака простаты, но повышен риск развития рака яичка, так что это сомнительное благо.

Основное непонимание происходит от того, что мозг развивается по мужскому типу, а гениталии — по женскому или промежуточному. Объяснение простое — дигидротестостерон нужен только периферическим тканям.


Источник

Рекомендуется к просмотру: 

Появилось видео с детской площадки Петербурга, где девочка пробила голову

Появилось видео с детской площадки Петербурга, где девочка пробила голову

12:56 07.06.2021 Новость на карте Восьмилетняя школьница попала к врачам в тяжелом состоянии после падения с высоты 1,5 метра на площадке на улице Тамбасова. В настоящее время проводят проверку.

Восьмилетняя девочка пробила голову на детской площадке 6 июня. В тяжелом состоянии ее госпитализировали в Детскую городскую больницу № 1 и передали информацию об этом в полицию.

Корреспонденты Отдела происшествий НЕВСКИХ НОВОСТЕЙ побывали на месте инцидента.

На детской площадке на улице Тамбасова после госпитализации девочки осталась лишь окровавленная повязка. По информации МВД, девочка упала с высоты 1,5 метра. Врачи зафиксировали у нее травму головного мозга и перелом основания черепа в задней черепной ямке.

Как позже сообщил пресс-секретарь администрации Красносельского района, в настоящее время органы внутренних дел начали проверку.

Ранее НЕВСКИЕ НОВОСТИ сообщали, что следователи занялись ЧП с сотрудником «Диво-острова», которому у аттракциона проломило голову.

Понравился материал?Подпишись на «Невские новости»

Материалы партнеров:

Прокуратура взяла на контроль инцидент в школе Уфы, где девочка ударила ножом свою сестру

Фото: стоп-кадр видео | Видео: ГТРК «Башкортостан»

Прокуратура взяла на контроль инцидент в школе Уфы, где девочка ударила ножом свою сестру Фото: стоп-кадр видео | Видео: ГТРК «Башкортостан»

Прокуратура Башкортостана проводит проверку по факту ЧП в школе №24 Уфы. По предварительным данным пресс-службы ведомства, 23 января в коридоре учебного заведения шестиклассница нанесла удары ножом в живот 12-летней двоюродной сестре. Потерпевшую увезли в больницу. Сейчас угрозы жизни девочки нет.

«Прокуратура Ленинского района даст оценку действиям должностных лиц всех органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, призванным выявлять детей, оказавшимся в опасном положении, а также сотрудников школы, в которой произошло происшествие, и родителей детей», — сообщили в надзорном ведомстве.

Также прокуратура взяла на контроль ход и результаты доследственной проверки, проводимой сотрудниками Ленинского межрайонного следственного отдела по Уфе.

Учителя школы, где произошел инцидент, пояснили «Вестям», что поведение девочек никаких подозрений не вызывало.

Директор школы добавила, что теперь в образовательном учреждении будут уделять больше внимания мерам безопасности.

«В первую очередь будем работать с классом. 24 января начнется работа с социально-психологическими службами, в частности, с городским центром «Семья». К нам обязательно приедут специалисты, которые проведут работу и с классом, и с педагогическим составом, и с родителями», — заявила накануне директор школы Светалана Силантьева.

По предварительным данным, ЧП произошло на перемене после четвертого урока. 12-летняя девочка дважды ударила ножом свою родственницу. Есть версия, что между родственницами произошел семейный конфликт.

В пресс-службе МВД Башкирии добавили, что семья на учете в органах внутренних дел не состояла.

Место где девочки вырастают в мальчиков

Возможно заголовок вам покажется не очень удивительным, так как в современном мире девочки превращаются в мальчиков по желанию, с помощью хирургов. А вы знали, что есть настоящая деревня где девочки без вмешательства пластической хирургии становятся мальчиками? Оказывается, есть места на планете, где метаморфозы природы, преподносят удивительные явления. Деревня Салинас в Доминиканской Республики, место на Земле, где девочки превращаются в мальчиков.

 

Странный феномен, который регулярно происходит в одной из деревень, беспокоит ученых уже в течение нескольких десятилетий. Дело в том, что здесь много детей рождается изначально девочками и воспитываются они, соответственно, однако в более позднем возрасте у девочек формируются мужские половые признаки, в том числе и половые органы.

Возникают странные перемены в разном возрасте. Средний возраст для начала изменений 12 лет. Но бывает, как раньше, так и позже, когда все этапы процесса изменения в организме завершаются.

Кто такие «геведосе»?

Детей, которые безвозвратно превращаются из девочек в мальчиков, местные жители называют «геведосе». Это неслучайное выражение трактуется дословно, как «пенис в 12 лет» и отражает полностью суть перемен. Феномен, детей деревни Салинас, ученые активно изучают, называя таких детей «псевдогермафродитами».

Впервые гендерными изменениями заинтересовалась Джулианна Императо-Макгинли – доктор из Cornell Medical College (Нью-Йорк). В 1970 годах она лично посетила деревню и провела в ней ряд исследований, которые подтвердили, что феномен «геведосе» действительно существует. Далее ее целью было изучить причины, почему так происходит. Для этого она провела биопсию тканей яичек. Именно эта процедура дала ответ на загадочный вопрос.

 

Что происходит с детьми из деревни Салинас?

Причина превращения ребенка, формируется в утробе матери. Дело в том, что на ранней стадии беременности доктора не могут определить пол ребенка по причине, что в этот период плод выглядит одинаково, несмотря на то, кем он станет в недалеком будущем: мальчиком или девочкой. Однако у плода присутствует две хромосомы: XX (девочка) и XY (мальчик), которые никуда не деваются.

Половые органы в 6-7 недель выглядят одинаково – имеют вид небольшого бугорка. Затем в определенный момент в утробе происходит гормональный всплеск, и этот бугорок у мальчика под воздействием большого количества дигидротестостерона превращается в пенис, а у девочки мужских гормонов не выделяется, поэтому у нее формируется клитор. Однако Императо-Макгинли установила, что за запуск гормонального всплеска отвечает особый фермент, который называется «5-альфа-редуктаза». В утробе матери «геведосе» фермент отсутствует, по этой причине он не активирует всплеск гормонов у мальчиков.

 

Поэтому при рождении ребенок может иметь половые органы не женские, а только похожие на женские. Затем в организме наступает повторный гормональный всплеск, в результате которого появляется пенис и яички. Этот процесс происходит постепенно, начиная с 5-7 лет. После завершения изменений формируется полноценный мужской организм с нормально функционирующими половыми органами.

Интересно, что сами дети «геведосе» с детства чувствуют путаницу, например, они неохотно носят платья, предпочитают играть с мальчишками, с удовольствием дерутся и др.

Ранее подобный феномен наблюдался только в деревне Салинас, Доминиканской Республики, но недавно перестало быть единственным местом, так как аналогичных людей нашли в Новой Гвинеи. В остальных частях планеты такие примеры единичны. Исследователи полагают, что в обоих случаях носителями мутации были кто-то из далёких предков современных жителей деревень, а близкородственные браки сохранили генетическую особенность.

 

Ученые уже не первый год изучают феномен деревни Салинас в Доминиканской Республике. Исследования привели к разработке мощного препарата, который помог миллионам людей, рассказывает доктор Майкл Мозли.

Мы случайно познакомились с Джонни, когда снимали новые серии программы Countdown для Би-би-си. Это передача о том, как мы развиваемся в утробе матери, и как эти изменения, нормальные и ненормальные, могут повлиять на нашу дальнейшую жизнь.

Джонни первоначально назвали Фелиситой его воспитывали как девочку. При рождении Джонни не имел очевидных половых признаков мужчины: яичек и пениса не было видно, а вот влагалище, казалось, было. И только в период полового созревания его пенис оформился, а яички опустились в мошонку.

Джонни, который в те годы еще был Фелиситой, помнит, как ходил в школу в маленьком красном платьице. Ребёнок говорит, что ему никогда не нравились женские вещи.

"Я никогда не любил одеваться, как девочка, и когда мне покупали девчачьи игрушки, почти не играл с ними. И наоборот, когда я видел мальчишек, я останавливался, чтобы погонять с ними в мяч", - рассказывает Джонни.

 

Когда стало очевидно, что Джонни мальчик, его стали дразнить в школе, а он бросался на обидчиков с кулаками.

"Они говорили мне всякие гадости, обзывали меня дьяволом. Мне не оставалось ничего другого, кроме как драться с ними, чтобы они не переступали черту".

Мы также записали интервью с Карлой, которой сейчас семь лет, и она как раз находится на грани превращения в Карлоса. Мать Карлы говорит, что уже давно заметила приближающиеся перемены.

"Когда ей исполнилось пять, я заметила, что всякий раз, когда она видела своих друзей-мальчишек, она хотела драться с ними. Ее мышцы начали расти. Можно было заметить, что она станет мальчиком. Я люблю ее, кем бы она ни была. Девочка или мальчик, не имеет значения", - говорит мать.

В среднем примерно 1 ребенок на 90 родившихся в Салинас является геведосе. Предположительно, это отклонение сохраняется из-за географической изолированности деревни.

Медицинские исследования Императо-Макгинли показали, что в большинстве случаев после "перевоплощения" девочки в мальчика все его мужские органы работают нормально. Хотя некоторые решают сделать операцию и остаться женщиной. При этом Императо-Макгинли установила, что мужчины-геведосе, как правило, имеют сравнительно маленькие простаты.

Это наблюдение, сделанное в 1974 году, было использовано главой исследовательского подразделения международного фармацевтического гиганта Merck Роем Вагелосом. Его исследования привели к созданию чрезвычайно популярного ныне лекарства под названием финастерид. Оно блокирует выделение 5-альфа-редуктазы, имитируя недостаток дигидротестостерона.

Терапевты нередко прописывают финастерид для лечения доброкачественной гиперплазии предстательной железы (аденомы простаты) и облысения у мужчин.

Еще один важный вывод, к которому пришла Императо-Макгинли: даже те мальчики из деревушки Салинас, которые воспитывались как девочки, демонстрировали стойкий интерес к гетеро-, а не гомосексуальным отношениям. То есть мальчиков-геведосе всегда интересовали именно девочки. Это позволило доктору прийти к выводу, что в вопросе сексуальных пристрастий гормоны играют более важную роль, чем воспитание.

Впрочем, этот тезис является спорным и обсуждается до сих пор. Например, в ходе съемок передачи для BBC, познакомились с Мати. Несмотря на то, что с детства Мати был похож на мальчика, он решил, что на самом деле он девочка.

Что касается Джонни, то после того, как он "превратился" в мальчика, у него уже было несколько романов с девушками. Но он говорит, что все еще ищет настоящую любовь.

Джонни, рожденный как Фелисита

 

Несмотря на интерес исследователей и телеканалов, жители Салинаса не стремятся прославиться с этой необычной «способностью». Лишь несколько смельчаков согласились рассказать о себе на камеру.

Уникальность в том, что таких детей много в Лас Салинас. Видимо, отец-основатель поселения был гетерозиготой, а потом его дети близкородственно скрестились. Пишут, что в Турции тоже такое встречается. Почему это происходит в Турции, Папуа — Новой Гвинее и Доминикане — вопрос. Видимо, в Европе меньшая частота этой мутации в популяции.

Мнение эксперта

«Лайф» обратился за комментарием к научному сотруднику кафедры биологической эволюции Биологического факультета МГУ Виктории Скобеевой:

— Развитие мальчика проходит ряд этапов. Во внутриутробном периоде под действием гормонов, вырабатываемых семенниками, половая система развивается по мужскому типу. Однако гормоны проходят несколько этапов превращений, причем именно в тканях-мишенях. При недостатке 5-альфа-редуктазы, превращающей тестостерон в дигидротестостерон, мальчик рождается с гениталиями, внешне похожими на женские.

Сходство — это, однако, чисто внешнее: внутри у этого мальчика не яичники и матка, а семенники. Мозг его также мужской, поскольку дигидротестостерон, которого этому мальчику не хватило для формирования мошонки и пениса, на развитие мозга не влияет, для этого достаточно тестостерона.

В период полового созревания, когда семенники начинают производить гораздо больше половых гормонов, чем в детском возрасте, даже пониженная активность 5-альфа-редуктазы оказывается достаточной для формирования наружных половых органов по мужскому типу. Именно поэтому в Доминиканской Республике, где такое состояние встречается достаточно часто, это явление получило название guevedoces — «яйца в 12 лет».

В небольшой изолированной популяции Лас Салинос, где у 12 семей из 13 встречаются подобные случаи, скорее всего, мы имеем дело с «эффектом основателя». Никаких эволюционных преимуществ такое развитие не даёт, просто малый размер популяции и родственные скрещивания позволили этой мутации достичь значительной частоты. Можно, конечно, говорить, что у «гуведосес» понижен риск развития рака простаты, но повышен риск развития рака яичка, так что это сомнительное благо.

Основное непонимание происходит от того, что мозг развивается по мужскому типу, а гениталии — по женскому или промежуточному. Объяснение простое — дигидротестостерон нужен только периферическим тканям.

Источники:

polonsil.ru/blog/43612895248/Devochki,-kotoryie-prevraschayutsya-v-malchikov?nr=1

bbc.com/russian/international/2015/09/150921_girls_changing_to_boys_phenomenon

nat-geo.ru/planet/devochki-prevrashchayutsya-v-malchikov-dominikanskiy-fenomen/

life.ru/t/гендер/345393/v_dominikanie_obnaruzhili_dietiei_u_kotorykh_k_12_ghodam_mieniaietsia_pol

# 15 Девушки: Козы и газировка: NPR

В Индии и Китае рождается гораздо меньше девочек, чем можно было бы предположить. Л.А. Джонсон / NPR скрыть подпись

переключить подпись Л.А. Джонсон / NPR

В Индии и Китае рождается гораздо меньше девочек, чем можно было бы предположить.

Л.А. Джонсон / NPR

Девочки в мире здоровее, чем когда-либо. Они живут дольше и ходят в школу больше, чем когда-либо в истории.

Эта история является частью нашей серии # 15Girls , посвященной подросткам со всего мира.

Но большинство из них сталкиваются с дискриминацией просто потому, что они девочки. Дискриминация происходит на каждом этапе их жизни.

В некоторых случаях это начинается еще до рождения ребенка, когда родители решают прервать беременность, если плод женского пола.

Хороший способ понять прогресс - и оставшиеся пробелы - в обеспечении гендерного равенства во всем мире - это взглянуть на данные. Числа могут рассказать убедительную историю. История, которую мы собираемся рассказать, ориентирована на девочек в возрасте от 10 до 19 лет, возрастной диапазон, используемый Всемирным банком и другими группами для отслеживания населения. Во всем мире около 600 миллионов девочек попадают в эту возрастную группу.Почти половина из них проживает всего в семи странах. Эти страны - предмет нашего повествования.

Можно ожидать, что в этих семи странах будет четное количество мальчиков и девочек в этой возрастной группе.

Но вы ошибаетесь.

Пропавшие девушки

Рассмотрим девочек, которые никогда не родились.

В среднем на каждые 100 девочек в мире рождается 105 мальчиков. Девочки, как правило, со временем компенсируют эту разницу, поскольку обладают большей сопротивляемостью и сопротивляемостью болезням.

Но если вы посмотрите на две самые большие страны в семерке лидеров, вы увидите совсем другую картину.

По данным Фонда ООН в области народонаселения за 2010 год, в Китае «не хватает» около 24 миллионов девочек в возрасте от 0 до 19 лет. Это более 14 процентов женского населения в этом возрастном диапазоне.

С конца 1970-х годов в Китае действует политика по одному ребенку на семью. Многие семьи хотят, чтобы этот ребенок был сыном. Растущая доступность пренатального УЗИ и анализов крови для определения пола позволяет родителям сделать аборт женского плода, если они хотят.Неравномерное соотношение мальчиков и девочек, рожденных в Китае, предполагает, что это происходит. [Примечание редактора: с тех пор, как этот пост был первоначально опубликован, Китай объявил, что прекращает политику одного ребенка, позволяя парам иметь двух детей.]

Аналогичная динамика наблюдается в Индии, и предварительные данные показывают, что по мере расширения доступа к дородовым гендерным тестам рождается все меньше девочек.

В Индии процент девочек, пропавших без вести при рождении, ниже, чем в Китае, и составляет 5,6 процента женского населения в возрасте от 0 до 19 лет.Но из-за того, что население Индии очень велико, в Индии не хватает 13 миллионов девочек среди женского населения моложе 20 лет.

Если сложить еще нерожденных девочек, то в настоящее время в Индии и Китае примерно на 37 миллионов девочек от 0 до 19 лет меньше, чем можно было бы прогнозировать в среднем по миру. Для сравнения: это примерно на 2 миллиона больше, чем все население Канады.

Китай и Индия - не единственные страны, демонстрирующие эту тенденцию. Они просто самые большие.

Почему некоторые родители предпочитают мальчиков

В Индии и Китае рождение сына является поводом для праздника. Семья обрела будущий актив: ребенка, который может зарабатывать деньги для своих родителей и содержать их в старости.

Это не относится к девочкам. «Для семьи дороже иметь девочек, чем мальчиков», - говорит Чарльз Кенни, старший научный сотрудник Центра глобального развития. В этих обществах мальчик имеет больший потенциал заработка, потому что женщины, работающие вне дома, подвергаются стигматизации.А в Индии, когда дочь выходит замуж, ее семья обычно делает щедрые пожертвования деньгами и подарками семье жениха.

Итак, дочь рассматривается как истощение ресурсов семьи. Есть индийская поговорка: растить дочь - все равно что «поливать чужой сад». Другими словами, плоды воспитания дочери получит семья, в которой дочь выйдет замуж, а не ее собственная семья.

В Индии девочка также чаще, чем мальчик, умрет до того, как ей исполнится 5 лет; это единственная страна в мире, где это правда.В основном это связано с пренебрежением. Биологически девочки имеют преимущество в первые несколько лет жизни. Но в Индии, где большинство людей зарабатывают не больше 2,40 доллара в день, нехватка ресурсов может означать, что мальчик получает дополнительную еду и медицинскую помощь, а его сестра - нет.

Девушка, которая умирает из-за пренебрежения, вероятно, не вызовет большого шума среди людей в маленькой деревне в Индии, которые понимают предпочтение мальчиков, говорит Валери Хадсон, профессор факультета международных отношений Техасского университета A&M. изучает гендерный дисбаланс в Индии.«Никто не поднимает это как общественную проблему в сообществе, поэтому, хотя это и не секрет, но не комментируется».

Что происходит в 15 лет?

15-летний юбилей - важная веха для многих обществ. Подумайте о quinceañera в странах Латинской Америки - праздновании 15-летия девочки, знаменующем конец детства и начало женственности. В Индии 15 лет - это возраст, в котором молодая невеста традиционно переезжает жить со своим мужем. (По словам исследователей, детские браки незаконны, но все еще широко практикуются.)

Признание возраста 15 лет важной вехой имеет биологическую основу. Исследователи считают, что у большинства девочек в мире первые месячные начались к 15 годам, и они могут забеременеть.

Но сложно получить хорошее представление о том, что происходит с девочками в возрасте полового созревания - собрано немного информации. «Это проблема», - говорит Марни Соммер из Колумбийской школы общественного здравоохранения Mailman. «Есть предположение, что [возраст менархе] не является проблемой, поскольку менструация не смертельна, но мы обнаружили, что многие девушки никогда не говорили о менструациях, и это серьезная проблема.Может, держат в секрете или стыдятся. Это актуальный вопрос для здоровья и благополучия девочек, для их уверенности в себе ».

Переход к взрослой жизни: разрыв в образовании

Хорошие новости: разрыв в образовании сокращается. Большинство девочек школьного возраста в наших семи странах имеют посещали ту или иную форму начального образования. По прогнозам, поступающие в школу сейчас будут продолжать учиться в школе дольше, чем предыдущие поколения, догоняя мальчиков во многих местах.

В Пакистане по-прежнему существует разрыв примерно в год для мальчиков и девочек останься в школе.Но, по данным Всемирного банка, за последние 15 лет он сделал самый большой скачок среди этих семи стран в сокращении разрыва в грамотности. В настоящее время в Пакистане грамотными являются почти 65 процентов молодых женщин по сравнению с 43 процентами в 2000 году. В Индии грамотными являются 82 процента молодых женщин, что на 14 процентных пунктов выше, чем в 2000 году.

С другой стороны, Индонезия практически ничего не сделала. прогресс с точки зрения грамотности девочек за последние 15 лет, и молодые женщины Нигерии в настоящее время имеют несколько меньшую вероятность быть грамотными, чем они были 15 лет назад.По данным Всемирного банка, за те же 15 лет экономика Нигерии выросла почти на 90 процентов, а экономика Индонезии - на 120 процентов.

Брак и младенцы

Ранние браки (часто по принуждению) наряду с ранней беременностью являются двумя самыми большими препятствиями на пути к более высокому образованию девочек. Почти 30 процентов девочек в Индии выходят замуж до того, как им исполнится 19 лет, и замужество часто означает, что девушка бросает школу, чтобы жить с мужем, или потому, что она забеременела.

Тяжело трудиться, но не за большие деньги

В странах с высоким уровнем ранних браков жизнь девочек и женщин также сдерживается лежащими в основе социальными и культурными убеждениями.Всемирный обзор ценностей, составленный глобальной сетью социологов, пытается дать количественную оценку этому отношению. Самая последняя версия была проведена в 60 странах в период с 2010 по 2014 год. Люди не всегда действуют в соответствии со своими заявленными ценностями и убеждениями, но с этой оговоркой World Values ​​Survey дает представление о мыслях и взглядах, которые формируют общественное мнение. - и действие - по всему миру.

Один из вопросов опроса спрашивает людей, согласны ли они с этим утверждением: «Университетское образование важнее для мальчика, чем для девочки.«Большая часть людей в наших семи странах согласились с тем, что высшее образование более важно для мальчиков.

Возможная причина такого предубеждения может заключаться в том, что женщины составляют меньшую часть оплачиваемой рабочей силы почти во всех странах мира. В странах там, где предубеждение является наиболее сильным, ожидается, что женщины не будут работать вне дома. Стирка одежды, приготовление пищи, уборка и уход за детьми - тяжелая работа, но зачастую это не оплачиваемая работа.

Затем участников Всемирного исследования ценностей спрашивают, согласны с этим утверждением: «Когда рабочих мест не хватает, мужчины должны иметь больше прав на работу, чем женщины."В Пакистане согласились 73 процента. В Индии, где проживает пятая часть девочек-подростков в мире, согласны более половины.

Женщины у власти

Во всех семи странах, которые мы исследовали, существует мнение, что женщины не могут быть хорошими лидерами. Например, когда речь идет о мужчине и женщине, занимающей политический пост, гендерная предвзятость резко возрастает даже в Соединенных Штатах. В «Мировом исследовании ценностей» респондентов спрашивают, согласны ли они с этим утверждением: «В целом, мужчины являются лучшими политическими лидерами, чем женщины."Даже в США с этим согласились около 18 процентов людей.

Реальный процент женщин, работающих в парламенте или конгрессе в этих странах, отражает это чувство. Ни одна из наших семи стран не приблизилась к гендерному паритету в национальном политическом представительстве. Интересно, что в США, во многих отношениях относительно прогрессивной стране в гендерном отношении, процент женщин в Конгрессе ниже, чем в Китае и Пакистане в своих национальных ассамблеях.

Почему Китай и Пакистан так преуспевают в этой области? Обе страны приняли законы, устанавливающие минимальные квоты представительства женщин. Относительно высокий процент женщин в Национальном собрании Пакистана объясняется законом, согласно которому 17 процентов его мест должны быть заняты женщинами. Также следует отметить, что в Пакистане эти женщины не избираются прямым голосованием. Их места распределяют победившие политические партии.

Девушки и большая картина

В целом, состояние девочек от 10 до 19 лет в нашем исследовании семи стран не очень хорошее.Им приходится преодолевать трудности почти на каждом этапе жизни, чтобы оставаться на одном уровне со своими сверстниками-мужчинами.

Но если посмотреть на вещи в исторической перспективе, мы увидим прогресс.

По сравнению с 1960 годом общее состояние здоровья, измеряемое средней продолжительностью жизни женщин, улучшилось во всех семи наших странах. У девочек Индии и Китая теперь впереди гораздо более долгая жизнь. И во всех этих странах, и практически во всех странах мира, как тогда, так и сейчас, женщины живут дольше мужчин.

Труднее измерить качество их жизни. Но если посмотреть на Индекс гендерного неравенства Организации Объединенных Наций, общий показатель благополучия девочек и женщин, тенденция последних 10 лет выглядит многообещающей.

Может быть, однажды в не столь отдаленном будущем числа расскажут другую историю. А если и когда они это сделают, то это будет во многом благодаря усилиям женщин и девочек. Как сказала поэтесса Майя Анжелу: «Мне нравится видеть, как молодая девушка выходит и хватает мир за лацканы.Жизнь сука. Вы должны выйти и надрать задницу ».

Поделитесь своей историей

Быть 15-летней девушкой может быть сложно, независимо от того, где вы живете. Скажите нам: Что было самым трудным вещь о 15? Разместите фотографию себя в подростковом возрасте со своим ответом в Twitter или Instagram и отметьте свой пост # 15Girls и @NPR. Подробнее здесь.

джаз-бэнд: где девушки?

Образовательный джазовый оркестр: где девушки?

Келли Б.Клинган

У всемирно известных джазовых ансамблей Сиэтла есть серьезная, но часто упускаемая из виду проблема с акционерным капиталом. Где все девушки ? Давайте будем смелыми, давайте будем честными, давайте поговорим об этом и давайте решим проблемы. У меня нет однозначных ответов, но нам нужно начать разговор.

Я хочу прояснить несколько вещей, прежде чем мы начнем. Я считаю, что если половина учеников вашей школы - девушки, то и половину вашего джаз-бэнда должны быть девушки.Моего нет, но он близок. Я работаю над этим. Я тромбонистка, сильная и смелая тромбонистка, активно работаю над этой проблемой. Решить эту проблему непросто. В большинстве случаев мы не имеем дела с откровенным сексизмом. Неа. Мы имеем дело с культурными нормами и привычками, глубоко укоренившимися в нашей американской ткани.

Я предполагаю, что структурные изменения должны произойти на нескольких уровнях, начиная с распознавания проблемы, постановки целей и посадки семян.Вот мои идеи в качестве бывшего восьмилетнего директора музыкального коллектива в средней школе Центрального округа Сиэтла и нынешнего директора по образованию в Seattle JazzED, некоммерческой организации, занимающейся равноправием в музыкальном образовании.

Первородный грех музыкального образования: что случилось с гендерными инструментами? Есть ли руководство по выбору инструментов, о котором я не знаю? Ребята, флейта забирает больше воздуха, чем ЛЮБОЙ инструмент, кроме тубы. Предлагать крошечным детям флейту, чтобы ее не было слишком тяжело носить с собой, просто глупо ... а как насчет того, чтобы на самом деле успешно играть на инструменте? Разве не поэтому мы несем их домой на тренировку? Маленьким девочкам не обязательно играть на флейте (как и маленьким мальчикам или девочкам в целом).Будьте подрывными. Подталкивайте девушек к тромбону, трубе, барабанам и басу. СДЕЛАЙ ЭТО. Это ваша работа, потому что по той или иной причине подавляющее большинство ваших родителей этого не сделает. Учителя начальной школы, ответственность здесь лежит на вас. Пойдем.

На день открытых дверей Seattle JazzED «познакомьтесь со своим инструментом» я пригласил мужчин за стол для флейты, женщин за басовый стол и одного мужчину и одну женщину за столами для кларнета, саксофона, трубы и тромбона. Угадай, что случилось? Дети выбирали инструменты в зависимости от того, как им нравилось играть на них - наполовину мальчики и наполовину девочки для каждой группы инструментов.А как насчет детей, которых не было на день открытых дверей? Они разделили себя на гендерные аспекты. Это настоящая вещь.

Учителя средней школы, вы получаете то, что получаете с поступающими учениками. Тем не менее: если у вас есть начинающая группа, РЕШИТЕ ​​ПРОБЛЕМУ. Это на тебе. Теперь, если вы не начинаете учить детей инструментам, вам нужно помочь своим элементарным кормушкам. Может быть, зоопарк в сентябре с тубистками и флейтистами-мужчинами? Если мы не вмешаемся в средней школе, будет слишком поздно. Значение: если у девочек нет в руках традиционных джазовых инструментов, игра окончена.И вам нужно ЗАСТАВИТЬ всех своих учеников средней школы импровизировать. Если вы не заставляете их делать это, большинство ваших девочек этого не сделает.

Это сложная работа, друзья мои. У всех нас есть предубеждения, никто из нас не идеален, и нет четких ответов. Но как насчет списка простых передовых практик, чтобы начать менять динамику с нашими учениками?

  1. Подходящие наряды нужно прекратить. Выбирайте полностью черное - вы даже можете быть очень конкретным (например, длинные рукава, длина до колен, черное платье). Но не заставляйте всех своих девочек носить одно и то же платье и, особенно, не заставляйте их носить смокинг.
  2. Вместо того, чтобы говорить девочкам «улыбаться», предложите им «выглядеть заинтересованными».
  3. Не комментируйте одежду, прическу или макияж ваших студенток. Это называется объективацией, и это не круто.

В наших классах необходим культурный сдвиг. Создайте безопасную среду обучения. Будьте намеренными. Нанимайте женщин-тренеров, врачей и приглашенных артистов. Слушайте музыку, сочиненную или аранжированную женщинами. Создайте художественное оформление в классе, чтобы показать женщин-музыкантов, которые не только играют на пианино и не поют.И не придавайте этому большого значения!

Сообщения имеют значение. Говорите намеренно. Вы бы сказали это студенту-мужчине? Если нет, не говорите это студентке. И обратное тоже важно. Но можно говорить о том, что происходит. В Сиэтлском репертуарном джазовом оркестре нет женщин. Это лучший джаз-оркестр нашего региона, который играет на самых модных площадках. Я думаю, нам следует поговорить со студентами о том, что с этим происходит.

Представительство имеет значение.Учтите, что из-за недостаточного представительства в топ-группах девочки с меньшей вероятностью будут проходить прослушивание в общегосударственные ансамбли или, может быть, даже в джаз-бэнд в вашей школе. Вы обнаружите, что в высококлассных джазовых программах, почетных коллективах, избранных группах и т. Д. Девушек будет меньше. Я недавно вернулся с фестиваля Honor Jazz Band в округе Уошу (Рино, Невада), где руководил ансамблем почета средней школы. В этой группе было шесть девочек. Угадайте, сколько человек было в ансамбле отличников средней школы? Только один. На фортепиано.

Создайте нейтральное с гендерной точки зрения место для обучения. Классная комната моей группы может очень быстро начать ощущаться как Animal House . Мне постоянно нужно контролировать атмосферу в моей комнате, в основном моделируя холодную атмосферу, чтобы каждый мог учиться и чувствовать себя в безопасности. Мы смеемся, мы учимся, мы весело проводим время, будучи прилежными, но пердящие шутки и отрыжка вслух не помогут вам удержать девочек. Есть тонкие, но важные сигналы, которые вы посылаете своими словами. Поменяйте местами «ребята» или «банда» на «парни», чтобы обозначить «команду» детей.

Как часть работы Seattle JazzED по обеспечению справедливости, я хотел бы получить известие от вас и рад помочь вам найти идеи для вашего собственного класса. Сила джазового образования в нашем регионе означает, что гендерное неравенство часто является серьезным, но также и то, что у нас есть много возможностей для создания более прочных основ для следующего поколения студентов-музыкантов и молодых музыкантов. Патриархат сам по себе ничего не решит.

Келли Б. Клинган - директор по образованию в Seattle JazzED, некоммерческой организации, занимающейся вопросами расового и гендерного равенства в джазовом образовании.Она - бывший директор по концертным группам и джазу в средней школе Вашингтона, где преподавала с 2008 года. В 2016 году Келли была названа выпускником года по версии GWSS в Университете Вашин gton за ее работу по гендерному равенству в джазе. С ней можно связаться по телефону [электронная почта] .

Где девушки? - Г-жа Журнал

Март - Месяц женской истории - время, когда мы «присоединяемся к празднованию и поощрению изучения, соблюдения и празднования жизненно важной роли женщин в американской истории.«Это также месяц, когда по всей стране проходят многие региональные соревнования исторической пчелы - и после того, как я стал свидетелем некоторых региональных сессий исторической пчелы, я начинаю думать, что они пропустили предыдущий меморандум.

Студенты, участвующие в программе «Пчела национальной истории». (Wikimedia)

В прошлом году я присутствовал на двух сессиях из 50 вопросов, на которых участники «жужжали», отвечая на вопрос, проигрывая через аудиозапись. Я быстро заметил, что ни один вопрос не содержал ответа на вопрос о женской исторической фигуре, хотя иногда они появлялись как «намёки» на вопрос о мужской фигуре.Вопросы об исторических цветных фигурах и мировой истории также неутешительны: вопросы, касающиеся коренных американцев, касались Сакагавеи, но лишь косвенно; вопросы об Индии имели Тадж-Махал в качестве ответа, если это было здание, и Махатма Ганди, если был человеком; История чернокожих в США почти полностью ограничивалась Мартином Лютером Кингом-младшим

.

Молодые участники конкурса в тот день узнали, что, хотя женщины и цветные люди играли роль второстепенных персонажей, они почти никогда не занимали главные роли в истории.Этот урок - ложный, и Пчела должна была усвоить его лучше, чем подкреплять его.

Чрезмерное количество вопросов во время этих сессий также касалось войн и белых мужчин-военных. Как социолог я не верю, что у мальчиков есть подавляющая естественная склонность отдавать предпочтение войнам и насилию, но я действительно верю, что они были социализированы, чтобы рассматривать эти темы как «мужские», и, таким образом, что у них есть «преимущество». », Когда речь идет о таком содержании.

Однако это была лишь часть проблемы, с которой я столкнулся с «зуммером».Содержание может довольно легко измениться на исторической пчеле, но формат этой сессии на региональных выборах заставил социолога во мне вздрогнуть.

Я наблюдал, как моя дочь - одна из двух девочек в толпе из 10 участников History Bee Regionalals - терпеливо сидела во время звонка, слушая вопросы, в то время как мальчики жужжали, прерываясь ответом иногда даже раньше через пару секунд. Они загудели, даже когда было ясно, что они не поняли вопроса.Но девочки жужжали только пару раз, отвечая на 25 вопросов в каждом раунде, и делали это только после того, как был прочитан весь вопрос . Ни одна девушка не «прервала» вопрос.

Когда мальчики задавали вопрос неправильно, они смотрели по сторонам, смеялись, не обращали внимания на это и, не теряя времени, задавали следующий вопрос. Один мальчик продолжал гудеть с ответом «Авраам Линкольн», даже когда вопрос был о месте или памятнике; его неудачи, похоже, совсем его не останавливали.

Позже я разговаривал с некоторыми родителями, которые смотрели другие звуковые сигналы в разных комнатах, и мне показалось, что та же картина повторялась и в этих комнатах - мальчики прерывали и вскакивали со своими ответами, даже когда они не понимали вопрос, пока девушки ждали ответа.

Зуммер не предназначен для девочек. Те самые уроки, которые девочкам преподают на раннем этапе, поведение, которое они выучили, чтобы определить как «хорошее», работают против них в этом формате.«Я думала, что буду получать баллы за то, что« перебиваю », - объяснила мне впоследствии моя дочь, - и что« было правильным поступить »- дождаться ответа на вопрос».

Девочки рано учатся слушать учителей, не говорить вне очереди, поднимать руки, быть вежливыми и ждать своей очереди - уроки, которые социологи относят к «скрытой программе» в школах. Мальчики, с другой стороны, узнают, что они могут говорить поверх других, перебивать, не поднимать руки, быть более напористыми в своем поведении и не обращать внимания на неудачи - все формы поведения, которые определяются как «мальчики будут мальчиками» - без слишком большого количества негативных эмоций. последствия в классе.Фактически, их обычно вознаграждают за такое поведение.

Безусловно, такая социализация мальчиков вредна для них и в других отношениях, поскольку она подчиняется узкой версии мужественности. Мальчики платят цену своим психическим здоровьем, способностью к состраданию, творчеством и даже своим средним баллом. Но в History Bee поведение, за которое мальчики нормализовались с детства и за которое наказывали девочек, особенно цветных девочек, дало им определенное преимущество.

The History Bee, похоже, также не признали, что их формат отражает определенные предубеждения относительно того, кем, по их мнению, будут участники.Возьмем, к примеру, знаменитое исследование Дженис Йодер тестов на физическую выносливость в Вест-Пойнте, которые были разработаны таким образом, что мужская физиология и сила его верхней части тела считались нормой. «Однажды я наблюдал это препятствие, когда женщина подошла к стене по старому предписанию, схватилась кончиками пальцев и сделала необычный поступок», - пишет Йодер. «Она провела свисающими ногами по стене, пока не оказалась в положении, при котором обе ее руки и ноги лежали на стене. Затем она просто подтянула свою провисшую задницу и подошла к ней.Она решила проблему, используя одно из физических качеств женщины: силу нижней части тела ».

«Если Вест-Пойнт собирается измерять лидерские качества физической силой, - прокомментировала социолог Джудит Лорбер, - таз женщины будет работать так же хорошо, как и мужские плечи».

У «Исторической пчелы» та же основная проблема, что и на экзаменах на выносливость в Вест-Пойнте: исход этих соревнований был заранее определен еще до того, как участники даже ступили на арену или в класс.Когда мы разрабатываем тесты, интеллектуальные или физические, которые отдают предпочтение либо определенной физиологии, либо определенным видам социализации, всегда будут оставаться маргинальные группы, которые останутся позади.

Используя имена победителей в качестве показателя пола (относительно надежный идентификатор пола в этой стране, за исключениями), можно увидеть, что количество девушек, переходящих из региональных в национальные, уменьшилось. Важно отметить разные форматы для каждого:

Чтобы получить право на сдачу региональных экзаменов по исторической пчеле, студенты сдают письменный экзамен.Чтобы получить право на участие в национальных соревнованиях, они сдают письменный экзамен и участвуют в двух раундах звуковой сигнализации. Между этими двумя моментами количество девушек, продвигавшихся вперед в соревнованиях, резко возросло - и это неудивительно в данном контексте.

История отстает от других областей, особенно других областей гуманитарных и социальных наук, с точки зрения процентной доли женщин-преподавателей и недавних выпускников. И хотя взрослые женщины-историки упорно трудятся для признания в своей области и обеспечения того, чтобы люди знали, что «женщины тоже знают историю», похоже, что историческая пчела стремится к противоположной цели.

Наш детский опыт имеет решающее значение в формировании наших интересов и нашего восприятия наших способностей, а также конкретных путей, по которым мы идем во взрослом возрасте. Опыт участия в «Пчелке истории», вероятно, останется с этими девушками надолго, и что они извлекли из ситуации, так это впечатление, что женщины и девушки не творят историю и не умеют ее запоминать.

Людям из Bee HQ не мешало бы задать ключевой вопрос: являются ли масштабы своих предубеждений тем, как они хотят войти в историю?

Где девочки и почему это важно, когда школы снова открываются?

«Где девочки?» Это вопрос, который слишком часто задают, заходя в классы по всему миру.И чем дальше мы проходим школьные годы, тем больше вопрос отскакивает от эхо-камеры.

Огромные успехи были достигнуты в образовании девочек. В период с 1995 по 2018 год в начальную и среднюю школу во всем мире поступило на 180 миллионов девочек больше. Однако кризис обучения сохраняется, и воздействие COVID-19 может свести на нет эти достижения. В то время как глобальный кризис обучения подчеркивает недостаточное качество систем образования во всем мире, для девочек он гораздо глубже. Девочки сталкиваются с множеством факторов уязвимости, которые ограничивают их доступ к базовому образованию: риск детских браков, ранняя беременность, гендерное насилие, калечащие операции на женских половых органах, сексуальная эксплуатация и детский труд.

Все эти барьеры усиливаются во время кризисов. Действительно, предыдущие чрезвычайные ситуации показывают, что девочки подвергаются повышенному риску бросить школу. Например, во время кризиса, вызванного вирусом Эбола, увеличилось число беременностей среди подростков, при этом во время вспышки у большого процента девочек-подростков была первая беременность.

Жизнь не замирает во время пандемии. Некоторые дети воспользовались цифровыми методами обучения, в то время как у других были лишены все возможности обучения. Девочки, в частности, сталкиваются с большим давлением, чем мальчики, когда они уделяют приоритетное внимание домашним обязанностям и заботе о семье.И дело в том, что даже временное отсутствие доступа затрудняет повторное поступление на учебу. Закрытие школ из-за пандемии COVID-19 может привести к тому, что 20 миллионов девочек среднего школьного возраста бросят школу после того, как кризис пройдет во всем мире. Уже есть признаки гендерного разрыва при повторном зачислении. Например, в Кении повторно поступили только 84 процента девочек-подростков по сравнению с 92 процентами мальчиков-подростков.

По мере открытия школ системам образования во многих странах, возможно, снова придется задать этот вопрос.

Так не должно быть. Мы знаем, что делать, чтобы обеспечить реализацию права каждой девочки на образование. Но для этого потребуются согласованные усилия и значительные ресурсы.

© UNICEF / UN0392575 / KolariAnjali Додияр Мина (15), ученик 9-го класса, обучающийся на дому. Ни у кого из ее семьи нет смартфона, из-за которого она не могла посещать онлайн-занятия во время изоляции COVID-19. Но Анджали не позволяет этому останавливать ее от учебы; она упорно работает, чтобы догнать остальных своих одноклассников с помощью учителей и сестры.

Вопросы, которые мы должны задать

Системы образования нуждаются в поддержке, чтобы они в большей степени учитывали гендерные аспекты и уделяли приоритетное внимание безопасности, защите и обучению девочек. Каждый план повторного открытия и восстановления должен включать в себя линзу справедливости и инклюзивности. Мы должны задаться вопросом не только о том, что детям нужно для повторного получения образования, но и конкретно о том, что нужно девочкам? Как создать среду обучения для наиболее маргинализованного ребенка? Какие существуют варианты доступного дистанционного обучения? Что стимулирует их возвращение в класс? Как мы мобилизуем сообщества и родителей, чтобы помочь им понять ценность образования для своих девочек, а затем поддерживать их в этом? Как увеличить инвестиции?

Если мы сможем задать эти вопросы с самого начала процесса выздоровления, мы сможем не только вернуть девочек, которые ранее посещали школу, но и поддержать девочек, которые раньше не посещали школу, чтобы они записались и остались в школе.

Для девочек также крайне важно развить знания и навыки на уровне средней школы и подготовиться к переходу к дальнейшему образованию и / или работе. Среднее образование положительно влияет на когнитивные навыки, что сильно коррелирует с увеличением заработной платы и роста ВВП, сокращением бедности, а также снижением рождаемости и роста населения. Это также может защитить их от ранних браков и сексуальной эксплуатации.

© UNICEF / UN0469100 / Dejongh Дети посещают занятия в обновленной школе Корана, построенной при поддержке ЮНИСЕФ на западе Чада.

Работа, направленная на стимулирование роста девочек по мере открытия школ, уже ведется, и несколько стран прокладывают путь.

  • Гана: Когда COVID-19 закрыл школы по всей стране, ЮНИСЕФ работал с правительством над радиопрограммами дистанционного обучения, включая уроки STEM с учетом гендерных аспектов, для учащихся от детского сада до неполной средней школы.
  • Южный Судан : ЮНИСЕФ и правительство провели комплексную кампанию по возвращению в школу и программы наверстывания, в которых основное внимание уделяется развитию навыков матерей-подростков.
  • Зимбабве : ЮНИСЕФ сотрудничает с правительством и Microsoft над Learning Passport, инновационной глобальной платформой, которая предоставляет гибкий онлайн- и офлайн-контент с учетом гендерных аспектов на нескольких языках.

ЮНИСЕФ также консультирует государственную политику и влияет на стратегии с помощью нескольких инструментов, таких как «Переосмысление образования девочек: решения для обеспечения обучения девочек в чрезвычайных ситуациях», которые обогащают национальные действия глобальным опытом, и инициативу Skills4Girls, которая привлекает девочек в качестве партнеров для разработки и предоставлять решения.В связи с этим кризисом ЮНИСЕФ опубликовал руководство «Рамки открытия школ» и «Создание равных: девочки снова в школу», в котором изложены ключевые стратегии, которые могут помочь сделать возобновление образования и восстановление с учетом гендерных факторов и защиты всех детей.

Революция систем образования для девочек потребует сильного руководства и смелых действий, таких как недавняя Декларация Большой семерки об образовании девочек. У нас есть обязательства; у нас есть инструменты. Мы знаем, почему девочки сталкиваются с препятствиями на пути к образованию и почему они должны иметь возможность участвовать в 12-летнем образовании.И мы знаем цифры. Где девочки? Они здесь, готовы учиться. Давайте сделаем это.

Вонгани Грейс Тауло - старший советник по образованию, ЮНИСЕФ.

Омар Роблес - специалист по гендерной программе ЮНИСЕФ.

актеров сериала «Девочки по соседству»: где они сейчас?

Вернитесь в начало 2000-х! Прошло почти 10 лет с тех пор, как сериал The Girls Next Door вышел в эфир на E! - это идеальное время, чтобы снова посетить веселое шоу.

Girls Next Door показывались в течение шести сезонов с 2005 по 2009. Созданный Кевин Бернс , реалити-сериал позволил взглянуть изнутри на жизнь трех главных подружек Хью Хефнера Холли Мэдисон , Бриджит Марквардт и Кендра Уилкинсон . Поклонники увидели эту группу, когда они путешествовали, веселились и жили в особняке Playboy.

В заключительном сезоне шоу внимание было переключено на трех новых подружек Хефнера: Кристал Харрис и близнецов Кристины Шеннон и Кариссы Шеннон .

Хотя в сериале были продемонстрированы веселые приключения тогдашних подружек Хефа, Мэдисон часто утверждала, что быть частью этого мира - еще не все, о чем мечтали. В своих мемуарах « Вниз по кроличьей норе 2015 года» она рассказала о том, как серьезность ее депрессии заставила ее задуматься о самоубийстве за три года до выхода сериала в эфир. Тем не менее, она сказала BuzzFeed News, продвигая книгу, что ее опыт жизни в особняке стал лучше с E! шоу прибытие.

«Иногда мне было грустно после Girls Next Door , но я чувствовала, что телешоу значительно улучшило наши впечатления», - ранее объяснила она новостному агентству.

Звезды OG тоже поссорились за годы, прошедшие после окончания шоу, но публично враждовали Мэдисон и, в частности, Уилкинсон. Говоря о динамике трио после шоу, Марквардт сказал, что они всегда будут связаны, независимо от того, где они находятся друг с другом.

«Я чувствую, что нас связывает трое, - сказала она на телеканале Hollywood Today Live в 2016 году. Я имею в виду, что это друзья, но это нечто совершенно иное, чем любые другие отношения, которые вы можете себе представить.”

В апреле 2021 года вражда вновь всплыла, когда Мэдисон упомянула об их совместном пребывании в особняке в эпизоде ​​подкаста «Зови ее папой».

Квасцы Holly's World утверждали, что Уилкинсон не был честен, когда заявила, что переехала к покойному Хефнеру, прежде чем заняться с ним сексом - что-то Уилкинсон сказал во время своего пребывания на Я знаменитость, вытащи меня Здесь! в 2014 году. «Я не пытаюсь никого или чего-то стыдить, но никого не просили переехать, если они не переспали с ним», - сказал Мэдисон.

Уилкинсон посмеялась над комментариями в социальных сетях, объяснив, что «времена изменились» и теперь у нее другие приоритеты.

Кристал в то время встал на сторону Уилкинсона, отметив, что драма устарела и от нее стоит отказаться. «Я был в этом особняке ДЕСЯТИЛЕТИЕ почти четыре года назад, и эти дамы и их драма были там за много лет до этого. Я здесь на стороне Кендры », - написала она в сообщении в приложении MeWe.

Вдова Хью эксклюзивно сообщила изданию Us Weekly , что она заинтересована в возможном примирении между ними четырьмя.

«Давай поговорим об этом, давай перестанем ненавидеть друг друга, и, вроде бы, все сядут и решат все. Это было бы интересно », - сказал Кристал Us . «Потому что у меня такое чувство, что у нас будет так много общего, и мы все будем друзьями, но потому, что все мы ненавидим друг друга без всякой причины. Я имею в виду, сколько людей на планете разделяют этот общий опыт? Не так много. Так что я надеюсь, что все мы поговорим за красным столом и просто посмотрим, как все пойдет ".

Насколько велики зарплаты реалити-звезд? Джейсон Тартик разбирает это с редакторами Us Weekly.

Для фанатов, которые все еще скучают по популярному сериалу, Уилкинсон ранее намекнул, что потенциально может произойти перезагрузка Girls Next Door . Во время тизер-трейлера Kendra в Top в марте 2016 года Уилкинсон сказал, что «кто-то действительно обратился к нам по поводу возможного воссоединения Girls Next Door» и добавил: «Когда я подумал, что меня нет, они снова втащили меня».

Прокрутите фотографии ниже, чтобы увидеть, чем занимался актерский состав со времен E! серия завершена.

Где девушки?: Девушки в боевых частях в Северной Уганде, Сьерра-Леоне и Мозамбике: их жизнь во время и после войны

Образец цитирования:

Маккей, Сьюзан и Дайан Э. Мазурана. 2004. Где девочки ?: Девушки в боевых действиях в Северной Уганде, Сьерра-Леоне и Мозамбике: их жизнь во время и после войны . Монреаль, Квебек: права и демократия.

Авторы: Сьюзан Маккей, Дайан Э. Мазурана

Аннотация:

Представление результатов нашего исследования девочек в боевых силах призвано способствовать тому, чтобы внести свой вклад в то, что в настоящее время известно об особом опыте девочек в боевых действиях. Канадское агентство международного развития (CIDA), Организация Объединенных Наций, другие доноры, затронутые конфликтом правительства, а также местные, национальные и международные правительственные и неправительственные организации в разработке политики и программ, направленных на защиту и расширение прав и возможностей девочек в ситуациях вооруженного конфликта и послевоенного восстановления.Кроме того, эта книга должна привлечь внимание защитников детей на всех уровнях к присутствию и опыту девочек в боевых действиях и способствовать разработке гибкой гендерной политики, пропаганды и программ. В этой книге представлены результаты исследования под названием «Девушки в вооруженных силах, военизированных формированиях, ополченцах и вооруженных оппозиционных группах», в котором мы участвовали. Наша работа финансировалась Исследовательским фондом защиты детей CIDA и реализовывалась в партнерстве с организацией «Права и демократия».В исследовании изучалось присутствие и опыт девочек в боевых силах и группах в контексте трех африканских вооруженных конфликтов: Мозамбика (1976–1992 годы), Северной Уганды (1986– настоящее время) и Сьерра-Леоне (1991–2002 годы). Полевые исследования в этих странах проводились в период с сентября 2001 года по октябрь 2002 года. В дополнение к этому исследованию в эту книгу включены результаты параллельного исследования «Разоружение, демобилизация и реинтеграция: опыт и роль девочек в Сьерра-Леоне и Северной Уганде». Дайаном Мазураной и Кристофером Карлсоном, который финансировался Политической комиссией женщин за мир.Полевые работы для этого параллельного исследования проводились в период с сентября 2002 года по февраль 2003 года. Одна из целей этого исследования заключалась в сборе и анализе данных для улучшения защиты пострадавших от войны детей, в частности девочек, в боевых частях. В контексте Северной Уганды, Сьерра-Леоне и Мозамбика девочки из числа воюющих сторон стали жертвами серьезных нарушений прав человека, особенно насилия по признаку пола. Права этих девочек находятся под угрозой со стороны их собственных правительств, вооруженных оппозиционных сил, а иногда и со стороны членов их общин и семей.Иногда девочки подвергаются дискриминации со стороны местных групп и должностных лиц, правительств и международных организаций, которые хранят в секрете или не желают признавать их присутствие, потребности и права во время конфликта, постконфликтного периода, демобилизации и социальной реинтеграции.

Темы: Вооруженный конфликт, Комбатанты, Дети-солдаты, Пол, Девочки, Постконфликтные регионы: Африка, Восточная Африка, Южная Африка, Западная Африка Страны: Мозамбик, Сьерра-Леоне, Уганда

Год: 2004

Было похищено 276 школьниц Боко Харам шесть лет назад.Где они сейчас?

Эта статья опубликована в мартовском номере журнала National Geographic за март 2020 года.

Пейшенс Булус и Эстер Джошуа держались за руки, когда той апрельской ночью их под дулом пистолета вывели из комнаты в общежитии. Загнанные в кузов грузовика с открытой платформой, они потеряли контроль над собой. Среди толпы напуганных студентов Пейшенс услышала, как мягкий голос Эстер спросила: «Что будет?»

Потом кто-то спрыгнул в сторону. Внезапно другие девушки бросились в темноту, готовые рискнуть быть застреленными или потеряться в неизвестном лесу, чтобы спастись от своих похитителей.Пейшенс посмотрела на нее, но Эстер втянули глубже в грузовик. Пейшенс пробилась к краю и прыгнула без Эстер.

После того, как Эстер Джошуа была освобождена из плена, ей позвонила ее подруга Пейшенс Булус, которая сбежала во время похищения и сейчас учится в США. Пейшенс призвала Эстер воспользоваться своим вторым шансом на жизнь. «Это наша лучшая возможность сделать что-то хорошее», - сказала она.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

В течение пяти лет мятежники на северо-востоке Нигерии терроризировали регион и закрывали школы. Государственная средняя школа для девочек в Чибоке вновь открылась в апреле 2014 года, чтобы ученики могли сдавать выпускные экзамены. В регионе, где менее половины всех девочек посещают начальную школу, эти учащиеся бросили вызов шансам, с которыми они родились, задолго до того, как до них дошла война. Но около 23:00. 14 апреля грузовики боевиков из Боко Харам, название которых примерно переводится как «западное образование запрещено», вынудили 276 девочек из их общежитий в грузовики и поехали в сторону беззаконного леса Самбиса, заповедника, захваченного группой джихадистов. чтобы вести кровопролитную войну против правительства.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Атака спровоцировала международную кампанию #BringBackOurGirls, которую поддержала тогдашняя первая леди США Мишель Обама. Чибок, отдаленный, малоизвестный город до похищений людей, стал олицетворением некоторых из наиболее важных проблем Нигерии - коррупции, отсутствия безопасности, невидимости бедных. СМИ освещали все события: 57 девочек, сбежавших на раннем этапе; испытание 10 из девочек, которые оказались в нескольких американских школах; видео, выпущенные Боко Харам, показывающие угрюмых пленников; два эмоциональных освобождения в общей сложности 103 девочек, как сообщается, в обмен на деньги и заключенных; четыре девочки, которые, как сообщается, позже сбежали сами.

Из 276 похищенных студентов Чибока 112 пропали без вести. Некоторые считаются мертвыми. Два с половиной года назад правительство организовало обучение более сотни выживших в строго контролируемом кампусе на северо-востоке Нигерии. С тех пор воцарилось относительное молчание.

Пейшенс провела лето после похищения в ее деревне Аскира, слушая музыку госпел и приходя к соглашению, по ее словам, с мыслью, что нападение положило конец ее образованию.Однажды мама Эстер приехала в гости, но Пейшенс не было дома. Журналисты хотели знать, что произошло той ночью; родители спросили, видела ли она их пропавших дочерей. Повторять историю 14 апреля стало утомительно.

Гражданские патрули обнаружили Амину Али, украшавшую эту фотографию, в лесном заповеднике Самбиса в 2016 году. Она была первой из пропавших без вести школьниц, которую спасли. Позже в том же году правительство договорилось об освобождении 21 девушки, а в 2017 году - еще 82.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пейшенс и девять других выживших приняли предложение учиться в Соединенных Штатах. Она воспользовалась возможностью, хотя соседи в ее деревне предупреждали ее родителей, что молодые женщины попадают в беду далеко от дома.

Примерно в то же время, когда Пейшенс готовилась к переезду за границу, охранник школы посетил Марджи Энсин, президент кампуса Американского университета Нигерии (АУН) в Йоле, городе с населением в несколько сотен тысяч человек.Она рассказала Ensign, что ее сестра и 56 других девочек сбежали вскоре после нападения.

Некоторые прыгали с грузовиков, хватались за ветки деревьев, выкручивали лодыжки, а затем бежали, пока не нашли помощи. Другие, такие как Мэри К. (которая попросила использовать только ее последний инициал), ехали с похитителями в течение нескольких часов. Когда грузовик остановился, Мэри вступила в сговор со своими одноклассниками на их местном диалекте: они разделились на группы по двое, попросили в туалет и побежали. Похитители, спорив между собой, не смогли их найти.Мэри потребовалось 24 часа, чтобы добраться до дома, и когда она наконец добралась до дома, она обнаружила, что ее деревня охвачена войной. Прапорщик и ее сотрудники поехали в Чибок и вернулись с двумя фургонами выживших, которые хотели продолжить свое образование в АУН.

«Мы не были готовы», - вспоминает энсайн. «Боко Харам все еще был в этом районе. Но это было несложное решение ». Две дюжины студентов обосновались в кампусе университета, окруженные высокой стеной и охраняемые охраной в свежей красной форме. Престижная школа привлекает детей министров и послов правительства, и Энсайн знала, что ученики из Чибока, которые пришли из некачественных государственных школ, почти не говорили по-английски и только что пережили теракт, окажутся в очень невыгодном положении.

Энсин созвал собрание и поручил высокому, серьезному уроженцу Детройта по имени Реджинальд Брэггс помочь им закончить среднюю школу. Он основал Новую фундаментальную школу (NFS), индивидуальную программу для подготовки 24 молодых женщин из Чибока к поступлению в колледж. Он предлагал дополнительные занятия, такие как уроки музыки и походы по магазинам. Их наставляли старшие из университетского общества чести.

В течение следующих двух лет ни один из пропавших без вести студентов не был освобожден. Слухи о кошмарных условиях в неволе - насильственных браках, порабощении, голоде - ходили повсюду.Затем, в мае 2016 года, ученица Чибока Амина Али сбежала из леса со своим младенцем. По сообщениям, пять месяцев спустя правительство Нигерии предложило «Боко Харам» наличные и заключенных за освобождение 21 девушки. В тяжелой форме они были доставлены в больницу в Абудже, столице страны, для осмотра психиатром, терапевтом, спортивным терапевтом, имамом и социальным работником. Они сказали, что боевики предоставили им выбор: принять ислам и жениться или стать рабами. По сообщениям СМИ, большинство выбрало рабство.

В мае 2017 года было освобождено еще 82 девочки.Их слезливое воссоединение с родителями транслировалось по всему миру. В США Пейшенс Булус смотрела кадры новостей, просматривая имена спасенных. Ее сердце подпрыгнуло, когда она приземлилась на Эстер Джошуа.

Пейшенс вспомнила день, когда Эстер перешла в Чибок из другой школы. Пейшенс оценила ее и решила, что из нее получится идеальный помощник: они были из одного племени и учились в предпоследнем классе школы. Вскоре они были неразлучны и планировали провести вместе часть лета 2014 года в доме Эстер.Когда Пейшенс узнала, что ее 103 недавно освобожденных одноклассника присоединятся к тем, кто учится в AUN, она написала другу: «Когда Эстер приедет в Йолу, скажи ей, чтобы она позвонила мне».

Студенты из Чибока фотографируются в последний день занятий перед выпускными экзаменами и летними каникулами. Строгий академический график готовит их к вступительным экзаменам в университет. Пятнадцать студентов закончили программу NFS и учатся в AUN. Некоторые возвращаются в NFS еженедельно в качестве наставников.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.

Ранним сентябрьским утром 2017 года хаотическая сцена развернулась во внутреннем терминале аэропорта Абуджа. Более 100 подростков, таща за собой большие чемоданы и заклеенные коробки, устремились к выходу на посадку. Сигналы тревоги завизжали, когда они без остановки проходили через металлоискатели. Несколько полицейских начали кричать. Мускулистый охранник подростков отвел офицера в сторону и наклонился ближе. «Это девушки из Чибока, - сказал он. Ни один из них раньше не летал коммерческими рейсами."Вы можете позволить им пройти?" он спросил. Полицейский удивился, но согласился.

Вскоре самолет приземлился в Йоле, жарком пыльном городе на севере Нигерии. Группа погрузилась в восемь автобусов и была доставлена ​​в кампус АУН.

В то утро университет перешел с 24 студентов из Чибока на 130. Молодые женщины втиснулись в тихую жизнь, изучая и молившись. Эстер была напугана загруженностью университета. В Чибоке не было ноутбуков, вечеров йоги или караоке.В Йола комнаты отдыха были оборудованы телевизорами, плюшевыми диванами и мотивационными изречениями, нарисованными на стенах. Общежитие было разделено на четыре «дома», каждый из которых был назван в честь известной женщины.

В кампусе АУН в таком общежитии проживает более сотни студентов из Чибока.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Вскоре после прибытия Эстер послание Пейшенс передала другая ученица. По телефону Эстер рассказала Пейшенс все, что произошло в лесу, и поклялась хранить в секрете.«Не позволяйте этому останавливать вас, - посоветовала Пейшенс. «Это наша лучшая возможность сделать что-то хорошее».

В комнате с четырьмя кроватями в общежитии Эстер сложила свои новые книги на полки и высыпала чемодан в шкаф. Ее новый компьютер быстро заполнился селфи и фотографиями, которые Пейшенс отправила через WhatsApp.

Сначала новые ученики держались особняком, ели в собственном корпусе и рано ходили в спортзал по субботам. Вскоре они начали обедать в главном кафетерии, а некоторые посещали занятия в библиотеке.

Но они не обычные студенты. Боко Харам пообещал убить их, если они вернутся в школу. Охранники следят за их зданием и следуют за ними всякий раз, когда они уходят. В кампусе действует круглосуточная система поддержки: 11 «теток» по делам студентов, которые живут в общежитиях, медсестра и кабинет психолога. У некоторых все еще застряли пули и шрапнель. У одного протез ноги. Другой ходит с тростью. Большинство из них провели почти три года в заточении и боролись с давними травмами.Представители АУН говорят, что защита необходима. Но некоторые видят в этом их укрытие.

«После того, как они были впервые освобождены, правительство держало их вместе в каком-то учреждении в Абудже. После этого они были отправлены в АУН », - сказала Аниэти Эванг, нигерийский исследователь Human Rights Watch, внимательно следившая за этим делом. «Такое чувство, что на каждом этапе они были изолированы».

На протяжении многих лет студентов из Чибока выставляли перед камерами, когда это служило определенной цели.Когда они были в плену Боко Харам, шокирующее изображение сотен девушек в серых хиджабах было признаком прихода к власти некогда разношерстной группы. Когда они оказались под стражей в правительстве, красочная пресс-конференция с участием президента всего через день после их спасения принесла правительству политический триумф. Теперь они взрослые женщины. Когда они выберут, как рассказывать свою историю?

В Нигерии миллионы учеников, не посещающих школу, и годы войны разрушили систему образования. Учащимся из Чибока представилась редкая возможность учиться в одной из лучших школ Нигерии.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Правительство Нигерии и частные доноры покрывают расходы на обучение каждого учащегося не менее шести лет. Некоторые присматриваются к юридической школе. Остальные планируют стать актрисами, писателями, бухгалтерами. Пятнадцать закончили среднюю школу NFS и учатся в университете.

Мэри К., сбежавшая на следующий день после похищения, прибыла в университетский городок в 2014 году, не имея возможности говорить по-английски.Через два года ее приняли в АУН. Переход был нелегким. Она знала, что другие ученики сплетничают о ней, и думала о переводе в другую школу. Теперь она бродит по кампусу и, кажется, всех знает. Раз в неделю она обучает группу студентов NFS тому, как управлять своим временем, совершенствовать свой английский и сдать три стандартных теста, необходимых для поступления в AUN. В этом году она проводит семестр за границей, в Риме.

Не все выжившие в войне Боко Харам имеют такие возможности.В штате Борно, эпицентре кризиса, занятия были отменены на два года. Там и в двух соседних штатах около 500 школ были разрушены, 800 закрыты и более 2000 учителей были убиты.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Более 2000 перемещенных гражданских лиц в лагере Фуфор ждут мира, чтобы они могли вернуться домой - это небольшая часть из двух.5 миллионов перемещенных лиц на северо-востоке Нигерии.

В лагерной школе преподаются только младшие классы. Старшие ученики должны каждое утро ходить два часа пешком до ближайшей средней школы.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

В пятнадцати милях от кампуса АУН, Глория Абуя встает в 5 утра и идет два часа пешком в школу из лагеря для перемещенных лиц на 2100 человек, где она живет. Когда в 2014 году боевики «Боко харам» впервые прибыли в родной город Глории, Гвозу, они убили мужчин и приказали их женам похоронить тела.Позже забрали девушек. Глория провела два месяца в заточении, прежде чем сбежать однажды ночью, когда ее похитители молились.

Многие женщины, удерживаемые Боко Харам, возвращаются в общины, которые их боятся, и в семьи, которые их избегают. Глория не знает, сможет ли она возобновить свою прежнюю жизнь, если вообще когда-нибудь. «Дома больше не к чему возвращаться», - сказала она.

В мае 2019 года, за неделю до начала летних каникул, ученики Чибока готовились отметить годовщину своего освобождения из плена.«Это очень печально, потому что мы помним своих сестер в лесу», - сказала Амина Али, одеваясь к обеду после репетиций сегодняшних мероприятий. «И вот, мы счастливы».

На следующий день драматический клуб разыграл спектакль, в котором две девочки были похищены с целью выкупа, а их семьи боролись за их возвращение. Сценарий высмеивал неэффективную полицию, ленивых выборных должностных лиц и жадных похитителей. Когда пленников освободили и воссоединили со своими семьями, публика разразилась аплодисментами.В конце ряд студентов читают сообщения для своих пропавших одноклассников перед выпуском балуна.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Каждую весну AUN празднует свободу студентов. Двор украшен яркими тканями, а день полон песен, танцев и театральных представлений.

Ученики Чибока играют на барабанах и поют праздничные песни в честь своего освобождения из плена.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

«Дорогая сестра, я знаю, что ангелы наблюдают за тобой».

«Дорогая сестра, я чувствую, что ты идешь рядом со мной».

«Дорогая сестра, мне не терпится увидеть тебя снова».

Три семьи пропавших без вести девочек, которые живут в Абудже, заявили, что у них нет номера, по которому можно было бы позвонить, чтобы узнать новости, нет предупреждений до выхода новостей и они не контактировали с правительством после напряженной встречи с президентом Мухаммаду Бухари в 2016 году.Правительство сейчас редко комментирует. В апреле прошлого года, в пятую годовщину похищения, Бухари выпустил сообщение, в котором заверил нигерийцев, что «прилагаются разнообразные усилия для обеспечения освобождения девочек из Чибока».

Даже сейчас, , ночь 14 апреля 2014 года таит столько загадок: почему военные утверждали, что девочки были освобождены вскоре после нападения? Правда ли, что миссия британских ВВС обнаружила пропавших без вести девочек в лесу Самбиса и предложила спасти их, но правительство Нигерии отказалось? (Тогдашний президент опроверг эти сообщения.) Почему до сих пор не прекращаются похищения людей? По сообщениям, после Чибока в Дамасаке было похищено 300 учеников начальной школы, а в Дапчи - 110 девочек-интернатов. (Некоторые студенты погибли в результате нападения на Дапчи, а позже все, кроме одного, были освобождены.)

«Посмотрите на местность», - сказал Хамсату Алламин, активист из северной Нигерии, который провел десять лет, документируя погибших и пропавших без вести во время войны. пейзаж вокруг Чибока. «Нет ни дорог, ни деревьев, ничего. Как они могут просто исчезнуть? » Она подала прошение о проведении стороннего расследования, но его так и не последовало.Миллиарды долларов вложены в Нигерию на борьбу с Боко Харам и помощь в спасении пропавших без вести. По ее словам, эти девушки и международное внимание, которое они привлекли, превратились в бизнес. «Боко Харам - это полноценное предприятие, приносящее деньги нашим лидерам, армии и похитителям».

В небольшом офисе в Абудже Алламин назвал опустевшие города, группы неизвестных пропавших детей, похищенные автоколонны, похищения невест. Она обхватила голову руками и зажмурилась. По оценкам ЮНИСЕФ, с 2013 года было похищено 1000 детей, а Красный Крест сообщает, что 22000 человек пропали без вести во время конфликта.Алламин считает, что цифра намного выше. «Когда вы хотите разрушить общество, - сказала она, - нацелитесь на женщин».

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Каждое воскресенье пастор посещает студентов NFS в их общежитии в AUN. В конце учебного года он призвал их вернуться в школу осенью и закончить учебу. Образование для девочек по-прежнему является редкостью на севере Нигерии.

«Некоторые из вас собираются путешествовать. Некоторые из вас боятся », - проповедовал приходящий пастор во время частной проповеди в Школе Нового Фонда. "Не бойся! Если вы живете в страхе, вы привлекаете опасность ».

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Несколько уникальных факторов продвинули похищение Чибока на национальный, а затем и международный уровень: количество жертв, тот факт, что они были взяты из школы, и организованные усилия сообщества по публикации их имен и фотографий.В течение нескольких недель после похищения нигерийцы с табличками и заклеенными изолентой ртами кишели Фонтаном Единства, редким парком, зажатым между полосами проезжающих машин в центре Абуджи. Хэштег #BringBackOurGirls стал всемирным криком.

Шесть лет спустя осталась горстка протестующих. По словам деловой женщины по имени Аиша Есуфу, которая носила красный хиджаб с надписью «Верни наших девочек сейчас» на лицевой стороне, преобладающее отношение в Нигерии состоит в том, что большинство девушек вернулись, и общество должно двигаться дальше.

Ежедневно в 17:00 она и еще несколько человек собираются в том же парке для быстрого протеста. «Когда мы остановимся?» - проревел Есуфу. Машины гудели, и в дождливый весенний день небо грозило выпустить новый поток дождя.

«Пока они не вернутся!» мужчины вокруг нее ответили. Все, кроме одного, были родственниками похищенного студента. «Битва за Чибок - это борьба за душу Нигерии!»

«Пока один человек будет здесь требовать возвращения наших девушек из Чибока, вселенная будет повторять это», - уверенно заявил Есуфу.Они сняли знамя и разошлись.

Теперь это эхо - шепот, и с тех пор, как была освобождена вторая группа студентов, правительство почти молчало. Тем не менее, эти 112 пропали без вести. Где они?

Их родители понятия не имеют. На небольшом холме за районом посольств и особняков в Абудже Ребекка Самуэль живет в забитом домом из шлакоблоков. Ее дочь Сара - среди пропавших без вести учеников. На трех фотографиях, которые она хранит в сумочке, Сара изображена пятилетней выпускницей детского сада, дерзкой 14-летней девочкой и серьезным подростком, одетым в белое.Когда в 2017 году 82 девочки были выписаны, Самуэль срочно отправился в больницу, где они находились. Охрана не пустила ее.

С приближением лета 2019 года АУН получила известие о том, что боевики сожгли дома нескольких семей студентов Чибока. Глава службы безопасности Лайонел Роулинз отговорил молодых женщин возвращаться домой, но около 90-х все равно решили уйти. Для некоторых это было всего второе лето с момента их освобождения, и они отчаянно хотели увидеть свои семьи.

В мае прошлого года студенты и преподаватели собрались, чтобы отметить годовщину освобождения студентов из Боко Харам.Мероприятие включало стихи, выступления и спектакль о фиктивном похищении. В конце девочки отпускают воздушные шары, в том числе 112 черных воздушных шаров - по одному на каждого из их пропавших одноклассников.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

AUN беспокоится не только о безопасности: большинству этих женщин около 20 лет, и в этом регионе для них необычно продолжать учиться в школе. Если бы они не провели годы в заточении, многие из них обзавелись бы семьями. Прошлой осенью восемь учеников не вернулись в школу, и половина из них, как сообщается, вышла замуж.

В воскресенье перед их отъездом домой пастор присоединился к ним для проповеди. «Некоторые из вас прошли через ужасные вещи, через тень смерти», - проповедовал он.

«АМИНЬ!» они ответили.

«Некоторые из вас собираются путешествовать. Некоторые из вас боятся ». Его шаг увеличился. "Не бойся! Если вы живете в страхе, вы привлекаете опасность ».

Грейс Додо, статная студентка, которая ходит с тростью, наклонила голову и присоединилась: «Да!»

«Я хочу, чтобы вы пошли, вернулись и закончили свое образование», - сказал пастор.

Пока Эстер Джошуа собиралась в поездку навестить свою семью, Пейшенс Булус провела лето вдали от дома, в идиллическом кампусе колледжа Дикинсон в Карлайле, штат Пенсильвания. В 2018 году бывший президент АУН Марджи Энсайн открыла программу подготовки к колледжу в Дикинсоне, где она сейчас президент. Она записала четырех выживших из Чибока.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *