Вопросы в вк мальчику: Какие вопросы можно задать парню в ВК

Содержание

Какие вопросы можно задать парню в ВК

Познакомившись с привлекательным парнем, мы стремимся узнать его получше. Мы расспрашиваем его об интересах и увлечениях, симпатиях и антипатиях, жизненных ценностях, хобби и отношении к важным для нас вещам. Важно понимать, чем он «дышит», что для него ценно, насколько его мировоззрение отличается от нашего, и сможем ли мы принять имеющуюся у нас разницу во взглядах. Ниже разберём, какие именно вопросы можно задать понравившемуся парню в сети Вконтакте. А также на что стоит особенно обратить наше внимание.

О чем можно спрашивать молодого человека в ВК

Прежде всего учтите, что вы не следователь, а парень – не ваш обвиняемый или свидетель. Беседа должна проходить в лёгкой, непринуждённой форме. И было бы отлично, если бы вы смогли придать ей мягкий доверительный окрас.

При желании задать молодому человеку вопросы при общении в VK обратите внимание на следующее:

  • Знайте меру. Не заваливайте парня вопросами, это может вызвать у него отвращение как к вашей беседе, так и задающей целую кучу вопросов бестактной девушке;
  • Выражайте интерес, и спрашивайте о том, что для вас по-настоящему важно. Пустые и дежурные фразы ни о чём вызовут скуку;
  • Будьте готовы сами ответить на заданный вами вопрос;
  • Воздержитесь от экзаменующих вопросов по каким-либо научным дисциплинам и школьным предметам. Вы – не преподаватель, а парень – не ваш студент;
  • Не задавайте нетактичных вопросов о сумме его доходов. Если так стремитесь узнать уровень его достатка, спросите, где он отдыхал летом или что подарил на юбилей своей матери;
  • Избегайте политических и религиозных тем. Для многих они становятся камнем преткновения;
  • Не перебивайте отвечающего собеседника. Дайте ему самостоятельно высказать свою мысль.

Учитывайте эти советы, будьте заинтересованной и тактичной, и ваш собеседник в ВКонтакте обязательно это оценит.

Продумайте, какие вопросы вы хотите задать парню в ВК

Это полезно знать: Как создать плейлист в VK.

Какие именно вопросы можно задать парню в ВКонтакте

Давайте разберём интересные и оригинальные вопросы, которые можно задать понравившемуся парню в социальной сети VK:

  • Какая самая большая цель в твоей жизни?
  • Как ты видишь свою жизнь через 10 (20) лет?
  • Чем ты гордишься более всего?
  • В чём тебе нравится ходить по дому?
  • Опиши себя тремя словами?
  • Каковы твои недостатки?
  • Есть ли люди, которые тебе не нравятся? Почему?
  • Есть ли люди, которым не нравишься ты? Почему?
  • Есть ли у тебя план на твою жизнь? Каковы твои цели на ближайшее и отдалённое будущее?
  • Если бы джин согласился выполнить три твоих желания, что бы ты загадал?
  • Фильмы или книги? Что лучше и почему?
  • Есть ли у тебя дома кто-то из домашних животных и почему именно данный вид?
  • Какой формат отдыха ты предпочитаешь?
  • Как по-твоему, стыдно ли хранить девственность?
  • Каким был твой первый поцелуй? Что в нём запомнилось больше всего?
  • Что такое «любовь»?
  • Как ты представляешь своё идеальное свидание?
  • Любовь с первого взгляда — это фантазия или реальность?
  • Ты бы смог влюбиться по переписке в VK?
  • Как ты относишься к геям и лесбиянкам?
  • Возможна ли дружба между мужчиной и женщиной?
  • Ты когда-то фантазировал обо мне?
  • Если мы поссоримся, ты сможешь первым сделать шаг к примирению?
  • Как ты воспринимаешь людей с нетрадиционной ориентацией?
  • Ты веришь в переселение душ?
  • Ты когда-либо употреблял наркотики?
  • Как ты относишься к алкоголю?
  • У тебя есть отрицательные привычки, от которых ты бы хотел избавиться?
  • Какая должна быть идеальная жизнь?
  • Какая работа для тебя была бы идеальной?
  • Что важнее – семья или карьера?
  • Ты бы хотел иметь детей? Мальчика или девочку? Почему?
  • Расскажи о своём идеальном времяпровождении?
  • Если бы ты мог изменить свою жизнь в прошлом, что бы ты изменил?
  • Каково твоё жизненное кредо?
  • Каков твой любимый вымышленный персонаж?
  • Какой лучший совет ты получил в своей жизни?
  • Что ты более всего ценишь в женщинах? А в мужчинах?
  • Что ты ждёшь от наших отношений?
  • Какой ты хочешь, чтобы я была?
  • Что важнее – отношения или деньги?
  • Кто умнее – мужчина или женщина?
  • Ты бы совершил преступление, если бы знал, что оно останется безнаказанным?
  • О чём ты мечтаешь?
  • Если благодетель даст тебе миллион долларов – на что ты его потратишь?
  • Что бы ты в себе изменил?
  • Если бы тебе осталось жить всего один день, как бы ты его провёл?

Это интересно: Как слушать музыку в VK без ограничений.

Заключение

Выше мы разобрали, о чём можно спросить парня в беседе VK. А также привели перечень таких вопросов и разобрали, как правильно общаться в переписке. Ответы парня позволят понять особенности его мировоззрения, и решить, насколько вы подходите друг другу. Некоторые вопросы могут оказаться для него неудобными, некоторые и вовсе введут в ступор. Но благодаря им вы сможете составить своё мнение об образе мыслей парня и понять, подходит ли вам данный человек, и есть ли будущее у ваших отношений.

Вопросы парню по переписке, список в ВК

  • У тебя часто болит голова? Это отмазка или проблемы со здоровьем?
  • Какими тайными штучками пользуются парни, чтобы охмурить девчонку?
  • Ты любишь смотреть на звезды ночью? А на кого именно – Киркорова или Меладзе?
  • Что для тебя азарт? Приведи пример.
  • В каком веке люди были богаче – каменном или бронзовом?
  • Вспомни свой самый неудачный подкат к девушке?
  • Ты когда-нибудь путешествовал дальше окрестностей своего дома?
  • Какие игрушки ты до сих пор держишь в своей комнате?
  • Если у тебя есть капитал, куда ты вложишь деньги?
  • Ты всегда платишь за себя в транспорте или, бывает, ездишь «зайцем»?

Почему парни видят в девушке грудь и попу, а только потом мозг, потому что он внутри?


Сколько секунд ты можешь не дышать при поцелуе?

  • Каким способом ты предпочитаешь оплачивать покупки и услуги?
  • Тебя легко можно застать врасплох?
  • Какая теория тебе ближе – мужчина произошел от Адама или обезьяны?
  • В какой момент ты понял, что ты вырос?
  • Насколько у тебя близкие отношения с соседями? Они спали у тебя в кровати?
  • С какими ягодами ты любишь пирог?
  • Как, по-твоему, выглядит лицо счастливого человека?
  • Ты даришь подарки своим родителям на 8 марта и 23 февраля?
  • Как ты думаешь, почему у змей нет коленей, раз им суждено ползать?
  • В какой одежде ты чувствуешь себя комфортней?
  • Если в три ночи кто-то будет скрести входную дверь, ты откроешь? А подойдешь посмотреть в глазок?
  • Ты когда-либо жалел о чем-то?
  • Кого в тебе больше – демона или ангела?

Какие вопросы можно задать парню в «ВКонтакте» про любовь

  • На какие колоссальные уступки ты пойдешь, если очень любишь?
  • С тобой когда-нибудь пытались расплатиться любовью?
  • В тебя попадали стрелы Амура или ты умеешь быстро бегать?
  • Какого цвета твоя симпатия?
  • Что бы ты хотел видеть в своей избраннице?
  • Если твоя девушка – девственница, ты не станешь трогать ее до свадьбы, или попросишь близкого друга, чтобы научил, что надо делать в первую брачную ночь?
  • Чего ты никогда не простишь своей девушке?
  • Если она жалуется, что ей недостает внимания, ты: а) попросишь свою маму чаще звонить будущей невестке; б) купишь ей украшение, чтоб заткнулась на месяц; в) упрекнешь ее в неблагодарности и пригрозишь разрывом?
  • Ты боишься женщин умнее себя?

На какой девушке ты не женишься никогда?


Почему парни испытывают чувства не сердцем, а органом пониже?

  • Как часто ты расставался с возлюбленной из-за пустяка?
  • Какой безумный поступок ты совершал ради любимой девушки?
  • У тебя в телефонной книжке есть девушки, записанные мужскими именами? А сколько в ней лиц женского пола?

Комментарии:

300 вариантов вопросов (в ВК, вотсапе, смс) для разных случаев и ситуаций

 

Автор: Олег Мальцев

Краткое содержание статьи:

 

Психологи уверены, что любые скучные отношения можно превратить в увлекательное общение и привязать к себе человека, задавая ему интересные вопросы. Парню по переписке, особенно с котором никогда не встречались, легче будет задать самые разные вопросы (от смешных до нескромных), тем самым зацепить его, заинтриговать собой.

 

 

С чего начать общение?

Наш настрой на общение не всегда может совпадать с настроем парня – возможно он в этот момент занят серьезными делами. Поэтому, чтобы «прощупать почву» стоит начать с вопросов общего характера.

Например:

  1. Привет! Как настроение?
  2. У меня тут так холодно. А как у тебя?
  3. Как ты вчера добрался домой с работы?
  4. Ты утром ходил на пробежку?
  5. Так хотелось бы тебя порадовать. Как я могу это сделать?
  6. Настроение что-то грустное. Посоветуешь хорошее кино?
  7. Что интересного у тебя сегодня случилось?
  8. Ты уже обедал сегодня? Что было вкусненького?
  9. А ты слышал что случилось с….?

Тут главное не паниковать, если человек долго не отвечает – его дела никто не отменял. Отправив сообщение, вы зацепили парня – он даст ответ при первой возможности.

 

Темы для разговора с парнем: список вопросов

Не стоит завязав разговор, сразу задавать глобальные вопросы. Начните с общих, чтобы возникло доверительное общение и молодой человек почувствовал неподдельный интерес к себе.

Список вопросов на разные темы, которые создадут непринуждённость, но позволят продолжить общение:

  1. Чем больше всего ты любишь заниматься в свободное время?
  2. У тебя есть брат или сестра?
  3. Какой у тебя самый любимый фильм?
  4. Ты где любишь смотреть кино: дома или в кинотеатре?
  5. Ты любишь читать? Если да, то какая книга самая любимая?
  6. Ты часто путешествуешь?
  7. Какие три желания ты загадал бы золотой рыбке?
  8. Любишь музыку? Играешь на чём-нибудь?
  9. Нравится гонять на машине?
  10. У тебя есть любимое блюдо?
  11. Тебе тяжело вставать по утрам?
  12. Ты хочешь стать знаменитым?
  13. А можешь рассказать кто твой лучший друг?
  14. Чем ты увлекаешься?
  15. Как ты относишься к селфи? Любишь фотографироваться?
  16. Какой у тебя самый любимый праздник?
  17. Чем ты себе поднимаешь настроение?
  18. А у тебя была кличка в детстве?
  19. Есть у тебя какое-нибудь домашнее животное?
  20. Часто играешь в игры на компьютере?
  21. Чем занимаются твои родители?
  22. У тебя есть самая заветная мечта?
  23. Как ты относишься к азартным играм (алкоголю)?
  24. Ты веришь в приметы?
  25. Какой вид спорта тебя увлекает?
  26. Ты сам занимаешься каким-нибудь спортом?
  27. Кто твой главный кумир?

 

Или задайте эти вопросы (на разные случаи):

  1. В каком возрасте ты впервые влюбился (признался в любви)?
  2. Веришь в крепкие семейные узы?
  3. Веришь в любовь с первого взгляда?
  4. Выиграв миллион долларов, как ты их потратишь?
  5. Главная вещь, которую ты должен сделать перед тем, как умрешь?
  6. Должна ли женщина уступать мужчине (в вопросах, а не в общественно транспорте)?
  7. Если бы была возможность выбрать суперсилу, в чем бы она заключалась?
  8. Если бы мог выбрать историческую эпоху, то какую?
  9. Если бы мы встречались, как бы ты отметил нашу первую годовщину?
  10. Если бы снимал фильм – то о чем?
  11. Если бы тебе дали миллион долларов прямо сейчас, на что бы ты их потратил?
  12. Если бы тебе оставалось жить день, чтобы ты сделал?
  13. Если бы тебе пришлось срочно переехать в другую страну, какие три вещи ты бы взял с собой в первую очередь?
  14. Если бы ты захотел написать книгу, о чем она бы была?
  15. Если бы ты мог изменить свое прошлое, какой момент ты бы выбрал?
  16. Если бы у тебя была возможность исполнить три желания, какими они будут?
  17. Если бы у тебя была возможность начать жизнь заново, ты бы воспользовался возможностью?
  18. Если бы у тебя была возможность совершить путешествие во времени, в каком бы времени ты оказался и что бы сделал?
  19. Если бы у тебя вдруг появилась возможность совершить преступление, за которую тебе не придется расплачиваться, какое преступление ты бы совершил?
  20. Если бы у тебя появилась возможность загадать 5 желаний, которые непременно исполнятся, какие бы ты загадал желания?
  21. Если в доме случится пожар, какую вещь ты оттуда вынесешь в первую очередь?
  22. Если у тебя будет дополнительный час в сутках, на что бы ты его потратил?
  23. Есть сексуальные желания, о которых я не знаю?
  24. Есть у тебя татуировки? В каких местах?
  25. Есть хобби/увлечения – какие?
  26. Идеальная женщина – какая она?
  27. Идешь на компромиссы или гнешь свою линию?
  28. Из-за чего можешь разорвать отношения с девушкой?
  29. Как бы тебя описал лучший друг?
  30. Как бы хотел отдыхать после рабочего дня?
  31. Как думаешь, меняются ли люди со временем?
  32. Как мы можем разнообразить нашу сексуальную жизнь?
  33. Как относишься к здоровому образу жизни?
  34. Как относишься к порнографии/мастурбации?
  35. Как относишься к романтике?
  36. Как предпочитаешь отдыхать?
  37. Как тебя называли в школе?
  38. Как ты обычно проводишь выходные?
  39. Как ты понимаешь понятие «любовь»?
  40. Как ты представляешь себе будущее? Где ты будешь находиться спустя 10-15 лет? Что будешь делать? Чем заниматься? Как выглядеть?
  41. Какая главная задача в твоей жизни?
  42. Какая книга является самой любимой у тебя? Какой писатель тебе больше всего по душе и почему?
  43. Какая страна тебе понравилась больше всего из тех, где был?
  44. Какая твоя любимая песня?
  45. Какая черта тебя характеризует больше всего?
  46. Какие бытовые вопросы угнетают больше всего? 
  47. Какие вопросы ты хотел бы мне задать?
  48. Какие качества тебя привлекают в девушке?
  49. Какие книги предпочитаешь читать?
  50. Какие люди тебе не по душе? Кто тебя недолюбливает и почему?
  51. Какие мои вопросы тебя раздражают?
  52. Какие мои поступки и слова тебя обижают?
  53. Какие переживания вызывают стресс?
  54. Какие прикосновения нравятся, а какие – нет?
  55. Какие твои гастрономические предпочтения?
  56. Какие твои решения негативно повлияли на твою жизнь?
  57. Какие у тебя плохие/хорошие привычки?
  58. Какие у тебя таланты?
  59. Какие у тебя цели в жизни? Чего ты ждешь от будущего?
  60. Каким ты видишь себя через пять лет?
  61. Каким ты представляешь идеальное свидание?
  62. Каким ты представляешь себя в старости?
  63. Какое название дашь своей книге жизни?
  64. Какое твое любимое занятие, чем ты любишь заниматься в свободное время?
  65. Какой видишь свою семью?
  66. Какой момент из детства тебе запомнился больше всего?
  67. Какой момент или период в твоей жизни на тебя повлиял и как ты после этого изменился?
  68. Какой твой любимый алкогольный напиток?
  69. Какой твой любимый спорт?
  70. Какой твой любимый фильм?
  71. Какой твой любимый цвет?
  72. Какой ты представляешь себе будущую семью?
  73. Какой урок извлек из своих прошлых отношений?
  74. Какой фильм больше всего тебе запомнился и почему?
  75. Какой фильм оказал на тебя сильное влияние?
  76. Какую песню ты любишь слушать в одиночестве? Какие песни тебя радуют? Какая музыка тебе больше по душе?
  77. Какую роль в кино хотел бы сыграть?
  78. Когда плохое настроение, каким образом пытаешься из него выйти?
  79. Когда последний раз ты плакал? По какому поводу?
  80. Когда-нибудь влюблялся по-настоящему?
  81. Кого бы ты хотел отправить в психиатрическую больницу?
  82. Кто должен занимать лидирующую позицию в отношениях между мужчиной и женщиной и почему?
  83. Кто твой кумир (певец, актер, политик)?
  84. Кто ты по знаку зодиака? Ты подходишь под общую характеристику данного знака?
  85. Кто является для тебя авторитетным человеком?
  86. Лучший комплимент, который тебе когда-либо делали?
  87. Любимая книга?
  88. Любимое блюдо?
  89. Любимое время года?
  90. Любимое высказывание или пословица?
  91. Любимый месяц года?
  92. Можешь простить измену?
  93. На что ты обращаешь внимание при знакомстве с девушкой?
  94. Назови 3 своих главных недостатка?
  95. Назови качества девушки, с которыми не смог бы ужиться?
  96. Назови одну вещь, которая заставляет тебя улыбаться?
  97. Назови три качества, которые сильно раздражают в людях?
  98. Насколько важен секс в отношениях, на твой взгляд?
  99. Насколько часто надо менять белье, как думаешь?
  100. Нуждаешься ли в большем личном пространстве?
  101. О чем бы ты хотел меня спросить?
  102. О чем обычно думаешь по утрам после пробуждения?
  103. О чем сожалеешь больше всего?
  104. О чем тебе тяжело говорить со мной?
  105. О чем ты мечтаешь и к чему стремишься?
  106. Опиши своего лучшего друга?
  107. Опиши себя в трех словах?
  108. От чего ты больше всего зависим?
  109. Перечисли 3 свои основные слабости?
  110. Предпочитаешь активный отдых или пассивный?
  111. Работа твоей мечты, какая она?
  112. Расскажи мне об одной вещи, важной или не очень, о которой ты больше никому не рассказывал?
  113. Расскажи о планах на будущее?
  114. Расскажи о самом ярком моменте из детства?
  115. Расскажи о себе в нескольких предложениях?
  116. Расскажи про свое отношение к политике?
  117. Расскажи про своего кумира, человека, которым ты искренне восхищаешься и уважаешь?
  118. Расскажи про свой первый поцелуй?
  119. Расскажи свой любимый анекдот?
  120. С какой знаменитостью ты бы захотел встретиться?
  121. С кем из известных людей ты хотел бы пообщаться?
  122. С кем ты наиболее близок в своей семье?
  123. С помощью каких 3 прилагательных ты бы себя описал?
  124. Самое большое достижение?
  125. Самый глупый поступок, который ты когда-либо совершал?
  126. Самый сумасшедший поступок, который совершил?
  127. Сколько раз в неделю люди должны по-твоему купаться?
  128. Стакан наполовину пустой или полный? (оптимист он или пессимист)
  129. Стерпишь ли ты отрыжку или газы?
  130. Считаешь себя интровертом или экстравертом?
  131. Твое любимое мороженое?
  132. Твое любимое слово?
  133. Твой любимый ресторан/кафе?
  134. Твоя любимая компьютерная игра?
  135. Твоя любимая марка автомобиля?
  136. Твоя наиболее положительная черта?
  137. Тебе достаточно моей заботы и внимания?
  138. Тебе нравится убираться в своей комнате?
  139. Тебе подарили яхту. Как ее назовешь?
  140. Тебе разбивали сердце?
  141. Тебя беспокоит что-то из прошлого?
  142. Ты бы хотел иметь детей?
  143. Ты веришь в любовь с первого взгляда?
  144. Ты верующий?
  145. Ты интроверт или экстраверт?
  146. Ты когда-нибудь плакал во время просмотра фильма?
  147. Ты любишь обнимать людей? В каких случаях ты это делаешь и насколько часто?
  148. Ты любишь танцевать? Ходил ли ты на танцевальные кружки в детстве?
  149. Ты поешь в душе?
  150. Ты почувствуешь себя комфортно, если пойдешь в ресторан или кино один?
  151. Ты сможешь спокойно отнестись к человеку, у которого пахнет изо рта, грязная одежда? Стоит ли разговаривать с ним на эту тему?
  152. У любви – короткий срок? Как считаешь, когда проходит любовь?
  153. У тебя возникают трудности с общением с противоположным полом?
  154. У тебя есть домашние животные?
  155. Умеешь танцевать?
  156. Утром – чай, кофе или другое?
  157. Хотел бы жить вечно и почему?
  158. Чего боишься больше всего?
  159. Чем ты гордишься больше всего?
  160. Чем ты увлекаешься?
  161. Что больше всего нравится в твоей работе?
  162. Что больше всего тебя пугает в будущем?
  163. Что больше нравится больше: читать книги или смотреть фильмы?
  164. Что бы взял с собой на необитаемый остров?
  165. Что бы выбрал: богатство или известность?
  166. Что бы ты в себе изменил?
  167. Что бы ты хотел сделать, если бы вдруг оказался в женском теле или стал невидимкой?
  168. Что важнее в мужчине: ум или красота?
  169. Что делаешь в состоянии стресса?
  170. Что для тебя важнее всего в жизни?
  171. Что для тебя идеальные отношения?
  172. Что доставляет тебе наибольшее удовольствие в жизни на сегодняшний день?
  173. Что думаешь о будущем человечества и планеты?
  174. Что заставляет тебя улыбаться?
  175. Что значит фраза «нет дыма без огня»?
  176. Что может поднять тебе настроение?
  177. Что может сразу повысить тебе настроение?
  178. Что нельзя купить за деньги?
  179. Что особенно ценишь в людях?
  180. Что отличает тебя от других парней?
  181. Что сильно раздражает в девушках?
  182. Что тебе в себе нравится больше всего?
  183. Что тебя вдохновляет?
  184. Что ты будешь делать в дождливый день?
  185. Что ты думаешь о свободных отношениях?
  186. Что ты предпочтешь – посмотреть фильм или прочитать книгу?
  187. Что ты хранишь в багажнике своего автомобиля?
  188. Что ты ценишь в девушке больше: внешние данные или внутреннюю красоту?
  189. Что я могу сделать, чтобы ты чувствовал себя со мной комфортнее?

 

В этом ролике психолог Анна Ольхова расскажет несколько секретов, применив которые вы сможете влюбить в себя парня по переписке:

 

Какой вопрос задать парню, чтобы заинтересовать его?

Психологи утверждают, для того, чтобы вызвать настоящий интерес к себе, вначале нужно самим проявить неподдельный интерес к другому человеку. При переписке это возможно сделать с помощью вопросов, которые задевают более глубинные чувства мужчины, выказывают интерес к нему как к личности.

  1. Что больше всего ты ценишь в жизни?
  2. Тебе никогда не хотелось жить вечно?
  3. Ты веришь, что свыше есть кто-то, кто мудрее нас?
  4. Опиши свой идеальный день?
  5. За что ты больше всего благодаришь жизнь?
  6. Расскажи мне за пару предложений о своей жизни?
  7. Какую способность или какой талант ты больше всего мечтаешь иметь?
  8. Ты хочешь знать своё будущее?
  9. Что ты больше всего ценишь в людях?
  10. У тебя детство было счастливое?
  11. Чтобы тебе хотелось изменить в своей жизни?
  12. Что может довести тебя до слёз?
  13. Как ты думаешь, есть вещи, над которыми не стоит шутить?
  14. Чего ты больше всего боишься в жизни?
  15. Есть у тебя что-нибудь, что ты всегда мечтал совершить, но не сделал этого?

Если видишь, что парень отвечает на твои вопросы развёрнуто, уверенно, с примерами, значит ему нравится с тобой общаться, он заинтересовался.

 

Смешные вопросы парню

Осыпать человека все время серьезными вопросами не лучший способ развивать общение. Чувство юмора смягчает напряжённость разговора и расслабляет, придаёт немного раскованности молодому человеку.

10 вопросов, которые непременно вызовут улыбку у парня:

  1. Что ты делаешь с будильником, когда он звонит рано утром и заставляет вставать?
  2. Каким цветом ты бы покрасил холодильник?
  3. Приходилось ли тебе прогуливаться по городу в одном халате?
  4. Ты мечтаешь покататься на облаках, как на лошадках?
  5. У тебя есть свой алгоритм как правильно складывать носки?
  6. Ты любишь прыгать по лужам?
  7. Какую песню ты поёшь в душе, когда моешься?
  8. Тебе нравится тот парень, которого каждое утро ты видишь в зеркале?
  9. У меня есть два билета на космический корабль в вокруг галактическое путешествие. Ты полетишь со мной?
  10. Ты любишь собак? Просто у меня их 15.

 

 

Вопросы парню про отношения

Задавая вопросы про отношения, мы прежде всего выстраиваем себе картинку того, как этот молодой человек будет вести себя по отношению к нам.

Список вопросов, которые позволят понять, отношение парня к любви, к женщине:

  1. Какая профессия должна быть у твоей девушки?
  2. Что ты думаешь об измене?
  3. Ты помнишь свою первую любовь?
  4. Как ты думаешь: женщина должна быть домохозяйкой или ходить на работу и зарабатывать деньги в семью наравне с мужем?
  5. Как ты относишься к девушкам, которые первыми признались в любви и своих чувствах?
  6. Тебе когда-нибудь отказывали во взаимности?
  7. Как ты думаешь, ты влюбчивый человек?
  8. Ты можешь назвать себя романтиком?
  9. Что ты думаешь о знакомствах через интернет?
  10. Ты хотел бы иметь гарем?
  11. Что больше всего ты ценишь в девушках?
  12. Как ты считаешь, действительно ли бывает любовь с первого взгляда?
  13. Чем ты готов пожертвовать ради любимой?
  14. Что, по-твоему, может погубить в одну секунду отношения?
  15. Тебе нравятся отношения без обязательств?
  16. Мужчина и женщина могут просто дружить?
  17. Мнение твоих друзей способно оказать влияние на твои отношения с девушкой?
  18. Кто, по-твоему, должен идти на уступки первым?

Спросив несколько важных по вашему мнению вопросов, можно аккуратно прощупать интимную тему.

Деликатные вопросы «про это»:

  1. Как ты относишься к воплощению сексуальных фантазий?
  2. Ты когда-нибудь переживал неудачный опыт близости?
  3. У тебя есть эрогенная зона? Не стесняешься мне рассказать о ней?
  4. Ты помнишь свою первую близость?
  5. Что ты категорически не готов делать во время секса?
  6. Тебя легко возбудить?
  7. Ты любишь обниматься и разговаривать после секса?
  8. Тебе важно с кем заниматься сексом?
  9. Как ты считаешь, секс без любви хуже?
  10. Как ты относишься к сексу в экстремальных условиях?
  11. Какая поза больше нравится?

Прежде чем поднимать интимную тему, начните с вежливого и разрешающего вопроса: «ты не против, если мы поговорим о сексе?».

Начиная разговор про интимные тайны, советуем соблюдать границы дозволенного и чувствовать разницу между вульгарностью, пошлостью и лёгкой раскованностью, деликатной откровенностью.

 

Чего не стоит делать в переписке?

Общаясь с парнем по интернету, или сообщениями, не стоит забывать, что это не допрос с пристрастием. Если задать сразу все вопросы, то не исключено, что вас воспримут за маниакальную, навязчивую барышню, от которой срочно надо убегать.

Ещё важные моменты:

  • Дайте человеку высказаться полностью, не перебивайте на полуслове своими примерами, рассуждениями;
  • Не игнорируйте вопроса собеседника, отвечайте взаимно развёрнуто;
  • Не требуйте немедленных ответов – человек может быть не готов к общению или очень занят;
  • Не спрашивайте один и тот же вопрос несколько раз, иначе у парня возникнет ощущение, что вы не искренни с ним;
  • Не забывайте включать чувство юмора – вечная серьёзность утомляет;
  • И не стоит выстраивать беседу на одних вопросах – ведь всегда уместно будет поговорить и о погоде, обсудить новый фильм, путешествия, просто порассуждать;
  • Не стоит задавать вопросы, на которые ты сама не готова ответить – в ответ могут поинтересоваться твоим мнением на эту тему;
  • Не заглядывайте своими вопросами в кошелёк мужчины – захочет сам похвастается своими материальными достижениями.

 

И никогда не задавайте подобных вопросов ему:

  • Секс с бывшей был лучше или хуже?
  • Почему ты расстался с бывшей?
  • Сколько у тебя было девушек?
  • Сколько ты зарабатываешь?
  • Когда мы увидимся снова?
  • Ты правда меня любишь?
  • За что ты меня любишь?
  • Сколько детей ты хочешь?
  • Когда мы уже поженимся? 
  • О чем ты сейчас думаешь?
  • Почему не поднимал трубку?
  • Ничего нового не замечаешь?
  • Неужели футбол лучше меня?
  • Кто тебе там постоянно пишет?
  • Ты когда-нибудь изменял мне?
  • Тебе не кажется, что я толстая?
  • Можно с тобой серьезно поговорить?

В заключение добавим. Не стоит надеяться, что, задавая интересные вопросы парню по переписке и отвечая на его встречные, вы обеспечиваете полноценное общение. Только живое общение способно максимально сблизить и укрепить отношения двух людей.

 

 

Видео: как заинтересовать парня своими вопросами?

В данном ролике психолог Алина Железнова расскажет, как правильно подбирать вопросы, в зависимости от характера парня:

Какие вопросы задавать парню и девушке ВКонтакте

Общение занимает огромное количество времени, которое пользователи проводят на странице Вконтакте. И многие до сих пор не знают, о чем можно спросить парня или девушку. Представьте ситуацию. Нашли страничку, вам понравились фотки, и вот вы уже не прочь познакомиться. Но с чего начать общение?

Мы приготовили для вас актуальный список вопросов для девушек и парней Вконтакте.

Оглавление:

  1. Вопросы для девушек вконтакте
  2. Какие вопросы действительно интересны?
  3. Заключение

Вопросы для девушек вконтакте

Я на своем опыте не смогу оценить то, с как строят свой диалог парни, при попытке познакомится. Но попробую привести вам несколько примеров.

Все почему-то любят банальные вопросы.

  • Привет?
  • Как дела?
  • Познакомимся?

Тут мнения могут разделиться. С одной стороны, нет ничего плохого в том, чтобы начинать беседу с таких вот стандартных фраз. С другой — все это уже приелось.

Идем дальше.

  • О чем ты больше всего мечтаешь?
  • Какое твое любимое время препровождение
  • Кем ты мечтаешь стать?
  • Твое самое яркое воспоминание
  • Твои плохие черты?
  • Как бы ты охарактеризовала себя в двух словах?

И еще куча всевозможных вопросов, немного видоизмененных, а по своей сути, ни о чем. Уж извините за мое мнение. Что касается того, что можно спросить у парней, тут тоже самое.

Какие вопросы действительно интересны?

Все что я хочу донести до вас — не будьте банальны. Могу вас заверить, стандартные сообщения типа «Привет», «Как дела», уже давно не вызывают интереса. Тут можете поверить мне на слово. У меня несколько тысяч друзей в ВК. И каждый день приходят десятки сообщений. Только на пару из них действительно появляется желание ответить.

Будьте оригинальны. Попробуйте заинтересовать своего собеседника с первой строчки. Тем более, если вы заинтересованы в беседе с ним, а не наоборот.

Если вы пытаетесь познакомиться с девушкой, не нужно отправлять банальные сообщения. Поверьте, ей их пишут пачками. Неужели вы хотите быть 101 в списке надоедливых собеседников? Подумайте, чем бы вы могли заинтересовать ее. Можете прямо сообщить ей, о своем желании познакомиться. Только не нужно ограничиваться двумя словами «Привет, познакомимся?». Куда лучше будет написать вот так: «Здравствуйте. Я посмотрел ваши фотографии, и вы мне очень понравились. Я был бы рад, если бы вы согласились дать мне возможность, заинтересовать вас. Давайте я организую для вас интересное времяпрепровождение в ваш выходной?». Я конечно не гуру пикапа, и читательницы могут начать критиковать меня в комментариях (см. как накрутить комментарии в вк). Но я абсолютно точно убежден в том, что это гораздо лучше банальных сообщений.

Заключение

Читайте также:

Если вы действительно имейте интерес к партнеру по переписке, задавайте ему вопросы по делу. Не становитесь скучным собеседником. Помните, вначале главное заинтересовать. В процессе — важно сохранить интерес к диалогу. А если вы уже станете ближе, то и вопросы можно будет задавать соответствующие. Импровизируйте!

Вопросы?

Вам помогла эта информация? Удалось решить возникший вопрос?

Понравилась статья? Пожалуйста, подпишитесь на нас Вконтакте!

Facebook

Twitter

Мой мир

Одноклассники

Google+

Загрузка…

Какой вопрос можно задать парню в вконтакте

Какой вопрос можно задать парню вконтакте, сегодня мы поговорим об этом дадим список тем и вопросов которые можно задать парню по переписке в социальной сети ВКонтакте, а так же список тем для общения которые стоит избегать.

Переписка — дело очень сложное, иногда сложнее, чем разговор в реальной жизни.  Часто мы перечитываем каждое сообщение по сто раз, прежде чем отправить, чтобы не ударить в грязь лицом и вызвать симпатию у собеседника. Всегда хочется, чтобы переписка продолжалась долго, но не всегда получается.

Как правильно подобрать вопросы, чтобы она не стала последней?

Содержание: (навигация)

Какой вопрос можно задать чтобы узнать парня лучше?

Конечно, к каждому человеку нужен индивидуальный подход, ведь все мы разные. Но есть кое-что, что объединяет всех, вне зависимости от пола и возраста — всем нам нравится, когда интересуются не только нашим внешним видом, но и внутренним миром. Задавайте вопросы, чтобы узнать лучше самого собеседника — так он поймет, что вам важно не только то, как он выглядит, и начнет открываться и доверять вам больше.

Если вы знакомы недавно, начните с простого — спросите его о хобби, чем он увлекается и занимается в свободное время от работы или учебы. Если его увлечения не совпадают с вашими, не критикуйте его — вообще, лучше никогда никого не критиковать за его предпочтения — ведь, во первых, это его увлечения, а не ваши, а во вторых таким образом вы сразу закончите переписку, без права на второй шанс.

Вопросы о хобби:

  • Ты любишь кино? Какой жанр тебе нравится больше всего?
  • Какие сериалы ты смотришь, и смотришь ли вообще?
  • Какую музыку ты предпочитаешь?
  • Играешь ли ты в компьютерные игры? А если да, то в какие?
  • Любишь находиться на природе? Что лучше: море или горы?

С течением времени можно перейти на вопросы более личные: например, о его характере, о работе или учебе, о друзьях.

  • Где ты учишься/учился? Кем ты хочешь стать/ хотел стать в школьные годы?
  • Если бы не эта работа, кем бы ты пошел работать?
  • Ты экстраверт или интроверт?
  • Какая твоя самая большая мечта в жизни?
  • Чем ты дорожишь больше всего?

Дальше можно осторожно перейти на вопросы еще более личные, такие как о семье и друзьях, о детстве. Будьте осторожны — для некоторых это болезненные темы, и спрашивать о них стоит осторожно.

  • Ты близок со своими родителями?
  • У тебя есть братья/сестры? В каких вы отношениях?
  • У тебя есть лучшие друзья? А друзья с детства?
  • Ты бы хотел вернуться в детство? Каким оно было?

Все эти вопросы подойдут как для того, чтобы сблизиться с другом, так и для того чтобы узнать лучше ваш романтический интерес.

Какой вопрос, кстати, задать, чтобы узнать — нравлюсь ли я парню?

Лучше всего, конечно, спросить напрямую. Но этого могут сделать далеко не все, ведь не у всех хватит смелости. Поэтому смотрите то, как он себя ведет рядом с вами : меняется ли у него голос, выражение лица, манера речи.

По переписке этого понять, конечно, невозможно, поэтому можно расспросить его о том, что ему нравится и что он отмечает в партнерах. Спрашивайте это аккуратно: чтобы раньше времени не дать понять, что он вам интересен, а так же потому что не все любят говорить на эту тему

  • Какие качества для тебя наиболее важны в человеке? А в потенциальном партнере?
  • Что для тебя измена?
  • У тебя есть один тип девушек? Голубоглазые блондинки или брюнетки с глубокими карими?
  • С кем бы ты ни за что не встречался?

Какие вопросы задавать не стоит?

Однозначное табу — вопросы интимного характера. Их спрашивать точно не стоит, и тем более по переписке.

  • Также стоит избегать тему прошлых отношений, ведь для некоторых это просто неприятная тема, а для других — открытая рана, на которую все еще можно сыпать соль.
  • Не забывайте давать парню узнавать вас лучше и задавать вам вопросы, ведь иначе переписка превращается в допрос, где подозреваемым выступает парень.
  • Не стесняйтесь рассуждать и обмениваться мнениями с ним — только так переписка получится живой и завлечет обоих. У вас еще будет время спросить все оставшиеся вопросы, не торопитесь и наслаждайтесь моментом.
  • И не забывайте уважать его взгляды на мир — каждый может думать то, что хочет, пока это не ограничивает свободу других.

Вопросы парню в вк правда или действие. Правила игрыправда или действие

Разве есть в просторах интернета игра увлекательней, чем правда или действие для взрослых? Конечно же, нет, и это вы поймете, как только приступите к игровому процессу. Здесь вы можете сами решить, сколько пользователей будет принимать участие в игре. Также вы сами должны решить, какие из ваших товарищей вместе с вами будут увлеченно играть в этот симулятор. Вы готовы окунуться в мир, где вы сможете узнать все тайны своих друзей? Тогда настало время отправиться на игровое поле.

Прежде чем начнется игра, обязательно внесите в соответствующие поля имена всех участников. Вы оказываетесь на игровом поле, на котором расположен барабан. Чтобы начать игру вам необходимо крутить его, при помощи специальной кнопки. Когда он остановиться, то стрелочка укажет, какой именно игрок должен отвечать на вопрос. Но прежде чем он высветиться, компьютер спросит у вас, что вы хотите делать дальше, сказать правду или выполнить какое-нибудь действие. Если вы выберите правду, то вам тут же высветиться табличка с вопросом, на который вы должны дать правдивый ответ. Выбрав же действие, компьютер вам скажет, что необходимо выполнить, чтобы приступить к следующему вращению.

  • Любителям необычных игр понравится симулятор носящий название правда или действие на компьютер. Здесь вы встретитесь с маленьким человечком, который заблудился среди многочисленных коридоров. Самостоятельно отыскать правильную дорогу он не может. Именно это и стало причиной того, […]
  • «Правда или действие задания» это увлекательная игра, в которой вы хорошенько развлечетесь, сражаясь со своими противниками. Вы можете сами решить, какое количество врагов будет располагаться на игровой площадке. Кроме того прежде чем отправиться на войну вам разрешается выбрать […]
  • Хотите весело повести время со своими товарищами, тогда вам стоит запустить игру правда или действие вопросы. Такие развлечения уже давно вошли в жизни людей, ведь при их помощи можно не просто хорошенько посмеяться, но и узнать некоторые достоверные факты из жизни своих друзей. […]
  • В игре,правда или действие для детей, вы встретитесь с принцессами, которые решили немного поразвлечься. Ими становятся Ариэль, Рапунцель, Эльза и Анна. Они оказались в современном мире и решили поступить в университет. Но ни для кого не секрет, что в общежитиях девушки устраиваю […]

Игра Правда или действие идеально подойдёт для компании друзей, готовой к провокационным вопросам и нелепым смешным поступкам. Откровенные разговоры и неловкие ситуации — скучать не придётся никому. В правилах трудно запутаться: каждый участник по очереди берёт карту из одной из четырёх колод и выполняет загаданное. Кому-то придётся читать рэп или петь песни, а кто-то — самый откровенный — расскажет о последнем свидании.

Так что же выбрать?

Все карты делятся на четыре типа: действия, скрытые действия, общие вопросы и горячие вопросы. Участники сами выбирают степень откровенности и раскрепощённости, ведь задания разнесены по разным колодам. Если же компания достаточно хорошо знакома и не боится риска, карты можно собрать в одну стопку — так игра станет ещё интереснее.

Честный ответ

Кто-то хотел узнать о первой любви своего парня? Разузнать о тщательно скрываемых недостатках милой девушки? Обо всём этом и большем выведают общие вопросы. Карточки действий потребуют от участников фантазии и артистизма: кто из парней способен пройти по воображаемому подиуму с изяществом хищной кошки, кто делает лучший массаж? А вот скрытые действия должны казаться естественными, так что кому-то придётся изображать влюбленность в соседа, а кто-то превратится в лапочку-добряка. От откровенных и горячих вопросов некоторые могут и смутиться, ведь признание эротических фантазий или рассказ о худшем провале в любви требуют смелости.

В победителях все

Самые артистичные и искренние участники могут получить приз — право переадресовать или заменить любой вопрос или действие. Его присуждают всей компанией. Это единственная и лучшая награда, ведь самое главное — это незабываемый вечер в тесном кругу, наполненный весельем и игривыми шутками.

В коробке:

  • 232 карточки с вопросами и заданиями,
  • Правила игры.






«Правда или действие» – веселая игра, в которую можно поиграть с друзьями во время вечеринки или тогда, когда вы не знаете, чем заняться, но при этом не хотите играть в шумные игры, чтобы не беспокоить ваших близких. Играя в эту игру, вы можете порой чувствовать себя весьма неловко, однако, поверьте, вы получите массу удовольствия. Прежде чем начать, объясните правила игры всем участникам. Приятной вам игры!

Шаги

Организация игры

    Выберите игроков. В игре могут участвовать от трех до семи-восьми игроков. Однако чем больше людей, тем больше времени займет ваша игра. Предупредите друзей, что в процессе игры они могут себя чувствовать иногда неловко. Вы можете играть в эту игру онлайн, однако это не будет так весело, как если бы вы играли лицом к лицу.

    Позаботьтесь о том, чтобы всем было комфортно еще до начала игры. Объясните правила и суть игры. Скажите друзьям, что они вправе отказаться от участия в игре. Тем, кто согласен принимать участие в игре, предложите сесть в круг. Вы можете сесть за стол или на пол. Позаботьтесь о том, чтобы всем было комфортно.

    Согласуйте правила игры. Запишите правила, чтобы вы могли к ним обратиться, если возникнут вопросы. Одно из правил игры заключается в том, чтобы не выбирать одинаковое задание два раза подряд. Например, если вы выбираете правду два раза подряд, в следующий раз вы должны выбрать действие. Основные правила важно обсудить заранее. Решите, что вы будете и не будете делать, чтобы это не обсуждать в процессе игры.

  • Какие вопросы не следует задавать (если таковые вообще имеются)?
  • Где будут выполняться действия?
  • Могут ли другие наблюдать за выполнением действий?
  • Можно ли вовлекать других участников в выполнение действий?
  • Могут ли взрослые присутствовать при выполнении действий?
  • Что не следует включать в действия?
  • Вы будете играть по порядку или будете крутить бутылочку, чтобы определить игрока?

Составление вопросов и действий

  1. Составьте список вопросов. Каждый человек должен составить свои вопросы перед началом игры. Не всегда по ходу игры легко составить вопросы или придумать желания. Вы можете составить похожие вопросы:

    • Какая неловкая ситуация произошла с вами в школе?
    • Кто вам нравится из противоположного пола?
    • Если бы у вас было только 24 часа, чем бы вы занялись?
    • Самый ужасный поступок, который вы совершили в своей жизни?
    • Если бы вам пришлось выбирать между двумя родителями, кого бы вы выбрали?
  2. Составьте веселые действия. Они должны быть достаточно странными, чтобы человек подумал, прежде чем приступать к их выполнению. Однако они ни в коем случае не должны быть опасными. Например, вы можете использовать такие действия:

    • Игроку необходимо будет здороваться с каждым встречным в течение дня и говорить: «Я заметил вас. Инопланетяне наблюдают за вами».
    • Используя несмываемый маркер, игрок должен сделать «макияж» на своем лице.
    • Игрок должен положить руки в карман другого игрока и держать их там в течение 15 минут.
    • Игрок должен выть на луну в течение 10 минут во дворе.
  3. Если вы не можете составить вопрос, вы можете попросить помощи у других игроков. Если по ходу игры вы не хотите задавать свои вопросы, вы можете попросить других участников помочь вам с вопросом. Вы можете сотрудничать с другими игроками, если не можете придумать вопрос или действие, однако спросите у них разрешение. Помните, что вы будете загадывать действие человеку, а не кто-то другой.

Игра

    Выберите игрока, с которого вы начнете. Если вы собираетесь играть по порядку, сделайте это следующим образом: первый игрок будет задавать вопрос человеку, сидящему от него слева. Или же выберите человека, который будет задавать первый вопрос (первый игрок), он будет первым крутить бутылочку. На кого укажет бутылочка (второй игрок), тот и должен будет ответить на вопрос или выполнить действие. Вот пример хода игры:

  • Игрок 2: «Правда».
  • Игрок 1: «Когда последний раз ты ел свои сопли?»
  • Игрок 2: «Мммм… в прошлый вторник».
  • Игрок 1: «Правда или действие?»
  • Игрок 2: «Действие».
  • Игрок 1: «Хорошо. Тебе необходимо съесть столовую ложку острого соуса менее чем за 30 секунд».
  • Игрок 2: «Тьфу. Ну ладно, давай!»
  • Переходите к следующему игроку. Следующим игроком будет человек, который только что ответил на вопрос или выполнил задание. Этот игрок должен задать вопрос соседнему игроку или раскрутить бутылочку, чтобы определить следующего игрока. Продолжайте вести игру по этому принципу, начиная каждый раз с вопроса.

    Помните о степени, как далеко может заходить действие. Не делайте ничего противозаконного или угрожающего здоровью. Если кто-то не хочет выполнять действие, все игроки загадывают ему свои желания, а он должен выбрать, какое будет выполнять. Подумайте хорошо, стоит ли выбирать другое действие, так как оно может оказаться еще хуже. Помните, что вы можете отказаться от выполнения действия, если оно выходит за рамки правил игры или ваших собственных принципов.

    • Если кто-то не хочет выполнять загаданное действие, согласитесь с ним. Не думайте, что этот человек испугался и не готов делиться с другими личной информацией.
    • Будьте осторожны, когда загадываете правду или действие. Не важно, о чем именно вы попросили игрока, помните, что впоследствии это может отразиться на его отношении к вам.
    • Еще одно напоминание: человек может не делать действие, которое вы ему загадали. Например, если вы попросили его понюхать ваши вонючие ноги, человек может этого не делать, так как он будет чувствовать себя некомфортно. Не заставляйте людей чувствовать себя плохо во время игры.
    • Всегда можно отказаться. Действие может доставлять дискомфорт или втянуть вас в неприятности. Помните, что вы всегда можете отказаться. Стойте на своем, даже если на вас будут давить.

    Предупреждения

    • Никогда не выполняйте опасные действия и не отвечайте на слишком личные вопросы, которые заставят вас чувствовать себя неловко, даже если ваши друзья будут очень просить вас об этом. Если они не понимают, что вы не хотите делать этого, значит они вам не друзья. Друзья никогда вас не заставят принимать наркотики, делать больно себе или другому и выполнять подобные действия.
  • Список вопросов к игре правда действие.

    Холодные зимние вечера способствуют развитию эрудиции. Очень часто, после празднования новогодних праздников, остается некоторая пустота, но гулять много, как летом, не получается. Но можно хорошо и весело провести время с друзьями. Для этого можно поиграть в интересные игры.

    Эта игра своеобразная, она позволяет узнать о своих знакомых много интересных и необычных фактов. Необходимо два кувшина или банки. В одной будут вопросы, а во второй задания. Они должны быть простыми и способствовать сближению друзей. Вопросы могут быть как юмористического, так и интимного характера. Все зависит от того, с какой стороны вы хотите узнать парня.

    Список вопросов:

    • Ты любишь экстрим?
    • Как часто меняешь девушек?
    • Я тебе нравлюсь?
    • Как относишься к соседу (соседке слева)?
    • Любишь спать голышом?
    • Нравятся активные и целеустремленные девушки?
    • Любишь романтику?
    • Нравится стриптиз?
    • Любишь танцевать?
    Интересные вопросы парням, мальчикам в игре «Правда или действие»: список лучших

    Изначально самыми распространенными являются вопросы, позволяющие убедиться в том, что вы нравитесь парню. Не стоит расстраиваться, если парень оставит не так, как вы хотите. Часто подобные игры помогают расставить все точки над i.

    Список:

    • Тебе нравится, как я пахну?
    • Нравятся девушки с пышными или стройными формами?
    • Хотел бы со мной сходить в кино?
    • Любишь больше дарить или получать подарки?
    • Во сколько лет впервые поцеловался?
    • Кого из здесь присутствующих считаешь самым красивым?
    • Много зарабатываешь?
    • Тебе нравятся мои глаза?
    • Обманываешь близких?


    Часто задаваемые вопросы парням, мальчикам в игре «Правда или действие»: список лучших

    Подобные вопросы могут служить прелюдией к половому акту и возбудить парня. Все вопросы носят сексуальный характер.

    Список:

    • Ты любишь куни?
    • Как относишься к сексу в нестандартных местах?
    • Какие любимые позы для секса?
    • Ты делаешь эпиляцию в интимной зоне?
    • Нравится оральный секс?
    • Когда в последний раз у тебя был секс?


    18 плюс, интимного характера, эротические вопросы парням, мальчикам в игре «Правда или действие»

    • За что ты меня любишь?
    • Сколько девушек у тебя было до меня?
    • Ты будешь общаться с человеком нетрадиционной ориентации?
    • Какой размер твоего полового члена?
    • Самый короткий твой половой акт?
    • На что бы ты потратил миллион долларов?
    • Кого считаешь самым дорогим человеком в своей жизни?
    • Что так долго делаешь в ванной?
    • Любишь алкоголь?
    • Употреблял ли когда-нибудь наркотики?


    • Пробовал ли секс втроем?
    • Самый необычный половой акт, который у тебя был?
    • Как часто хочешь секса?
    • Как долго можешь заниматься любовью?
    • Нравится эротическое белье и чулки?
    • Часто бреешь лобок (бреешь ли вообще)?
    • Нравятся женщины с опытом или молоденькие?
    • Часто ли принимает душ?


    Список:

    • На какой остров ты бы поехал на отдых?
    • Какие страны мечтаешь посетить?
    • На чтобы потратил миллион долларов?
    • Если бы можно было изменить один поступок в жизни, чтобы ты поменял?
    • Ты рано просыпаешься?
    • Какое самое большое достижение в жизни?
    • Какая твоя мечта?
    • Как познакомился с лучшим другом?
    • Часто в детстве хулиганил?

    Список:

    • Какой период жизни хочешь пережить еще раз?
    • Сколько денег тебе нужно для полного счастья?
    • Часто не сдерживаешь свое слово?
    • За какой поступок тебе очень стыдно?
    • Сколько детей хочешь?
    • Ты полигамный или любишь менять женщин?
    • У тебя есть кумир?
    • Кем ты восхищаешься?


    Каверзные, с подвохом вопросы парням, мальчикам

    Каверзные вопросы можно посмотреть в видео.

    Ниже представлен список каверзных вопросов.



    • Веришь в Бога?
    • За что ты нравишься людям?
    • Как часто тебя бросали девушки?
    • Любишь работать?
    • На что обычно тратишь деньги?
    • Нравятся дискотеки?
    • Какой твой знак зодиака?
    • Чего больше всего боишься в жизни?
    • Если бы мог поселиться на острове, сделал бы это?


    Ниже представлен список вопросов.



    Неожиданные вопросы парням, мальчикам

    Неожиданные вопросы парням, можно посмотреть в видео.

    ВИДЕО: Неожиданные вопросы

    • Ты облизываешь пальцы, когда считаешь деньги?
    • Часто уступаешь место в транспорте женщинам и пожилым людям?
    • Тебе нравится играть на нервах?
    • Любишь приставать к девушкам?
    • Чего ждешь от девушки на первом свидании?
    • Тебе нравится платить за девушку в кафе?
    • Какой вид спорта нравится?
    • Как относишься к гомосексуалистам?


    Такие вопросы помогут улучшить настроение в компании и сделают вечер незабываемым.

    • До скольких лет писался в детстве?
    • Ты когда-то сидел на диете?
    • Нравятся девушки с маленькой грудью?
    • Ты спишь голым?
    • Когда-то посещал нудистский пляж?
    • Тебе нравится посещать стоматолога?


    Ниже представлен список коварных вопросов для парней. Они помогут вывести их на чистую воду.



    Откровенные вопросы парням, мальчикам

    Откровенные вопросы помогут разобраться в потенциальном партнере и узнать особенности его характера. Очень полезны такие вопросы девушкам, которые только познакомились со своей второй половинкой.

    ВИДЕО: Откровенные вопросы

    Вопросы личного характера помогут разобраться в предпочтениях партнера. Это вовсе не обязательно вопросы сексуального характера. Это могут быть вопросы о привычках и некоторых бытовых особенностях.

    Список:

    • После подъема утром, что ты делаешь первым?
    • Как часто ты бреешься?
    • Какое твое любимое блюдо?
    • Ты любишь спать в обнимку?
    • Часто куришь?
    • Любишь курящих женщин?
    • Как часто думаешь о сексе?
    • Тебе нравится приводить в порядок свою внешность?


    Такие вопросы помогут создать общее представление о парне и его восприятии отношений. Возможно, после ответов вы не захотите общаться с парнем вообще. Ниже представлен список вопросов.



    Список:

    • Лечь на лавку и спросить громко, можно ли здесь бомжевать
    • Подойти к прохожему и предложить вместе в засаде посидеть в кустах
    • Изобразить фарш
    • Попросить у прохожей дамы телефон
    • Предложить прохожим купить ваши трусики
    • Попросить сигарету и при нем бросить ее на пол и растоптать
    • Подойти к собаководу и попросить погладить собаку
    • Попросить у людей на остановке туалетную бумагу
    • Сидеть в кустах и кукарекать
    • Гавкать на бездомных собак
    • Поцеловать незнакомую девушку
    • Пригласить на свидание первую попавшуюся особь женского пола


    Список заданий к игре «Правда или действие»

    Эта игра достаточно забавная и необычная. Она позволит улучшить настроение и сблизит друзей между собой. Полезна игра для девушек и парней, которые недавно познакомились и хотят лучше узнать друг друга.

    ВИДЕО: Правда действие

    Настольная игра Правда или Действие знакома большинству ещё с подросткового периода. Все хоть раз собирались компанией и задавали этот каверзный вопрос. Как сложно было выбрать! Действие выполнять всегда страшно, но некоторые вопросы могут оказаться ещё опаснее. Часто на выбор задания времени уходило больше, чем на его выполнение.

    Со временем игра была забыта и все время игроки стали уделять работе, домашним обязанностям и другим «взрослым» делам. Но кто сказал, что выпускники институтов не могут собраться за столом и вспомнить молодость с новой версией игры 18+?

    Настольная игра Правда или Действия

    Описание игры

    В настольную игру Правда или Действие могу играть все, кто достиг совершеннолетия. Она будет актуальна в компании старых друзей и новых знакомых. Рискните испытать удачу в кругу школьных приятелей, это поможет вам сблизиться. Участники даже не представляют как много они не знают о своих знакомых. Вытягивая карты, все смогут проявить свои навыки. Действия предполагают танцы, песни, чтение рэпа и множество заданий на актерскую игру.

    При игре с новыми знакомыми набор избавит от неловкости и позволит узнать друг друга поближе. В конце игры вы будете знать удивительно много о своем госте, а после минуты обнимашек, на которые вас спровоцировала карта действий, вы точно почувствуете себя комфортнее в обществе нового друга.

    Могут играть все, кто достиг совершеннолетия

    Что в наборе?

    В комплекте игры Правда или Действие вы найдете двести тридцать две карты четырех типов. На синих указаны обычные вопросы, ответить на которые сможет самый скромный игрок. Красные карты содержат провокационные вопросы, которые могут вогнать в краску. Оранжевые карты описывают действия, которые нужно выполнить. Серые задания по мнению участников самые интересные. Они попросят выполнить отложенные действия. Какие именно, вы узнаете ниже.

    Набор включает в себя правила на русском языке. В них подробно описаны задания, которые вам встретятся и способы их выполнения. Все это упаковано в коробку размерами пятнадцать на двадцать один сантиметр, которую удобно брать с собой. Если вы собираетесь играть в Правду или Желание на природе (в том числе на пляже), издатели рекомендуют приобретать протекторы для карт, которые спасут картон от внезапно начавшегося дождя и разлитых напитков.

    В комплекте игры двести тридцать две карты четырех типов

    Правила и ход игры

    Правила Правда или Действие 18 лет игры элементарны: вытягивать карточки и делайте, написанное на них. Вся спецификации на них заданий подробно описана в книжечке с правилами. Там же вы увидите список возможных желаний для игры и вопросов. В игре встречаются риск задания, и много вариантов вопросов откровенных. Игра сделает вечер прикольным, забавным и запоминающимся. Чтобы начать отдых и проверку смелости собравшихся, нужно:

    • Достать все карты из коробки и раздать на три стопки. Если за столом собрались скромные люди, не готовые к личным вопросам, уберите красные карты из игры. Если же все хотят проверить степень своей скромности, перемешайте их с синими вопросами.
    • Сядьте вокруг стола или любой другой ровной поверхности, чтобы все участники могли дотянуться до карт или выйти из-за стола в случае необходимости.
    • Решите, кто будет ходить первым. Это можно сделать договорившись или вспомнив кто последним играл в Правду или Действие. Плюс можно найти компромисс не получается, а с памятью у всех проблемы, определить первого ходящего с помощью жеребьевки.

    Игра сделает вечер прикольным, забавным и запоминающимся

    Какие задания?

    Типы заданий в игре различаются по цветам карты. Какое взять во время хода, вы решаете сами. Синие вопросы не затрагивают личные и пошлые темы. На них проще всего ответить, ведь чаще всего они просят рассказать о самом постыдном случае в жизни или интересуются с каким литературным персонажам вы себя ассоциируете. Иногда попадаются и такие карты, которые позволяют лично задать вопрос другому игроку. При том он обязательно должен быть каверзным, а вот что именно спросить решаете только вы сами.

    На красных карточках участники увидят гораздо менее скромные вопросы. Некоторые из них будут задевать тему личных отношений, другие касаются сексуальной жизни. В любом случае эта колода заставит игроков покраснеть. Важное правило: игре категорически запрещена ложь. Если ваш ответ окажется не достоверным, вас могут выкинуть из игры.

    Откровенные вопросы

    Вопросы откровенные могут выглядеть так:

    • «Вас возбуждает порнография? Какого рода?»
    • «Назовите три чувствительные зоны на вашем теле».
    • «Опишите свой самый забавный сексуальный опыт».

    Коробка игры и карты

      • Типы заданий в игре различаются по цветам карточек

    Оранжевые карточки заставят участников встать из-за стола, чтобы выполнить заданное действие. Это отличный повод проявить свои творческие навыки и проявить весь артистизм, на который вы способны. Задания различаются по теме и требованиям, так что каждый получит что-то по душе. Вот примеры действия, о которых может попросить карточка:

    1. «Покажите всем присутствующим что лежит у вас в карманах/сумке».
    2. «Горячо обнимите сидящего рядом участника. Просидите так минуту».
    3. «Спойте песню Михаила Боярского, подражая его манере исполнения».

    Самые интересные карты по мнению игроков — серые. В них описаны долгосрочные действия. Выполнять их нужно не сразу. Старайтесь сделать так, чтобы участникам было сложно понять: выполняете ли вы задание или просто немного чудаковатый. Действия не требуют никакого риска: никто не будет заставлять вас пить отбеливатель или бегать голым по улице. Опасными их назвать нельзя, разве что странными и забавными. Список желаний, которые вы увидите на картах, отличается по теме и сложности, но все они «прикольные» по мнению участников. Вот примеры заданий, которые могут вам выпасть:

    • «Начните сидеть в максимально странной неудобной позе».
    • «Постарайтесь вести себя как темный властелин Дарт Вейдер, чтобы это не значило».
    • «Уговаривайте других игроков тянуть только пошлые вопросы, уверяя что все остальные скучные».
    • «Начните флиртовать сразу с двумя игроками противоположного пола».
    За особо артистично исполненные серые карты игра предусматривает «вкусный» бонус

    Кому понравится?

    Правда или Действие — игра для взрослых, которые любят шумные вечеринки. Если к вам должны прийти друзья или собирается большая компания по случаю праздника — достаньте набор и разложить карты. Одновременно в таком развлечении могут участвовать от двух до двадцати человека, поэтому оно подойдет даже для действительно больших компаний. Вытягивать карты могут двое,поэтому даже на ужине с лучшим другом или возлюбленным Ира будет актуальна.

    В теории игра подойдёт и для детей, но родителям придется перебрать все имеющиеся карты набора и отобрав только приемлемые. Поэтому, авторы советуют участвовать в развлечении только лицам от восемнадцати лет. Смешной досуг игрокам гарантирован. А главное в развлечении нет победителей и проигравших, поэтому не возникнет споров «у кого больше очков и кто мухлевал».

    Видеообзор

    Если вы хотите увидеть как играют в Правду или Действие, посмотрите видеообзор с подробным рассказом и всех компонентах.

    Рекомендуем также

    100 Лучших вопросов парню, которые можно спросить на свидании

    Человека можно узнать, пройдя с ним огонь и воду. Или просто спросить и послушать, что скажет. Кто тебе правду скажет? Если спрашивать в лоб и сурово – никто. Но кто мешает усыпить его бдительность? Спроси невзначай, между прочим, при случае. А допросы с пристрастием – не женское дело.

    Давай познакомимся: 33 вопроса парню по переписке

    Сайты знакомств – лучшее, что изобрела современность для одиноких и страждущих. Ты спросишь – а как же социальные сети? Никто не умаляет достоинств ВК или Facebook. Действительно, Маша иногда встречает своего Сашу в самых неожиданных местах – к примеру, в группе по защите редких хомячков. И все-таки шансы познакомиться с парнем на сайте знакомств на порядок выше, чем в социальных сетях, на работе или на улице.

    Предположим, вы познакомились, и возникло здоровое желание узнать друг о друге больше. Это нормально. Информация в анкете, как правило, не удовлетворяет даже скромного любопытства, не говоря о нескромном любопытстве женском. А как узнать, если не спросить? В переписке – никак. Вот и спрашивай.


    1. Ты занимаешься тем, что тебе нравится?
    2. Чем особенно тебе нравится твоя работа?
    3. Каким личным достижением гордишься?
    4. Как чаще всего проводишь выходные?
    5. Где планируешь провести свой отпуск?
    6. Каким иностранным языком владеешь?
    7. От чего зависит твое настроение?
    8. Как справляешься со стрессом?
    9. Как предпочитаешь расслабляться?
    10. Идеальный день, на твой взгляд, какой он?
    11. Как относишься к такому тренду, как ЗОЖ?
    12. Расскажи о гастрономических предпочтениях.
    13. Есть ли что-то, от чего ты зависишь?
    14. Занимаешься планированием будущего?
    15. Все предрешено или в наших руках?
    16. Что ценишь в девушке особенно?
    17. Идеальная девушка – какая она?
    18. Качества, которые раздражают в девушках?
    19. Тебе нравятся эмансипированные женщины?
    20. Можно ли изменить человека или пустая затея?
    21. Назови 5 качеств, которые характеризуют тебя.
    22. Опиши себя несколькими, двумя-тремя, фразами.
    23. На кого из литературных/кино героев ты похож?
    24. Расскажи о самом ярком впечатлении из детства.
    25. Чем ты отличаешься от других парней?
    26. Расскажи о своем самом близком друге.
    27. Что может разрушить отношения?
    28. Измена – это конец отношений?
    29. Идеальные отношения – какие?
    30. Как думаешь, сколько живет любовь?
    31. Нужно ли работать над отношениями?
    32. Как относишься к мужской полигамии?
    33. За кем должно оставаться последнее слово?

    И помни, что задать вопрос – это половина дела. Ответы нужно не просто вежливо выслушать, а интерпретировать и сделать глубокомысленные выводы. Иначе – зачем спрашивать?


    Выйти на новый уровень: 33 вопроса любимому парню

    Бывает, парня искать не нужно, потому что парень есть. Вот только гармонии нет. И вроде все как у всех или даже лучше. Но что-то не то. Что? Иногда отношения портит какая-то мелочь. Ты не заметила, он не сказал. И это случается сплошь и рядом. Но если по очереди задавать друг другу хорошие вопросы про отношения, любовь и секс, узнаете друг о друге много нового. Вот список вопросов, которые можно задать любимому парню, чтобы вывести отношения на другой уровень (или, увы, поставить в них жирную точку).


    1. Что нужно сделать, чтобы наше общение стало более комфортным?
    2. Что я могу делать регулярно, что тебе было бы приятно?
    3. Какое мое поведение или мои слова тебя обижают?
    4. Тебе хватает моей заботы и моего внимания?
    5. Что из того, что я делаю, тебя раздражает?
    6. Не ограничиваю ли я в чем-либо твою свободу?
    7. Тебе хватает личного пространства в отношениях?
    8. Хотел бы иногда проводить время наедине с собой?
    9. Тебя устраивает наш быт или нужно что-то изменить?
    10. Что тебя больше всего беспокоит в последнее время?
    11. В решении каких проблем я могу тебе помочь?
    12. Что тебя мотивирует и заряжает энергией?
    13. Когда ты в стрессе, как мне тебе помочь?
    14. Ты занимаешься тем, что тебе нравится?
    15. Какие проблемы есть у тебя на работе?
    16. Какие цели ты пока не осуществил?
    17. Назови самую важную цель жизни.
    18. Чем я могу помочь, чтобы ты добился своих целей?
    19. Если бы в жизни можно было что-то изменить – что?
    20. Есть ли что-то, что бы ты хотел изменить в себе?
    21. А что бы ты хотел изменить во мне?
    22. О чем тебе трудно говорить со мной?
    23. Что тебе особенно нравится во мне?
    24. Как думаешь, что нас с тобой объединяет?
    25. Что тебя беспокоит в наших отношениях?
    26. Кому ты сейчас доверяешь больше всего?
    27. Как думаешь, каким способом нужно выражать любовь?
    28. Есть что-то, о чем ты хочешь меня попросить, но молчишь?
    29. У тебя есть сексуальные фантазии, о которых я не знаю?
    30. Что бы ты хотел изменить в нашей сексуальной жизни?
    31. Что в сексе тебя возбуждает больше всего?
    32. Какой наш секс запомнился больше всего?
    33. Какими ты видишь нас через 10, 20 лет?

    Выйти на новый уровень: 33 вопроса любимому парню

    А если ваше общение уже вышло за рамки переписки, но еще не дошло до стадии отношений, рекомендуем к парню присмотреться и только потом – нырять в безбрежные воды любви. Отношения – не тот случай, когда «главное ввязаться в драку, а там посмотрим». Смотреть нужно сначала, чтобы потом не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы.

    Провокационные вопросы из списка ниже задавай в том же духе – непринужденно и между делом. Можно через «кстати» или после секса. Главное, чтобы он был расслабленным, а твои вопросы – «случайными».


    1. Как тебе кажется, в каком случае можно обмануть человека?
    2. Можно ли обманывать, если правду узнать невозможно?
    3. Говорят, часто мыться ¬ вредно для кожи, что думаешь об этом?
    4. Если бы стал невидимкой на целые сутки, чем бы занялся?
    5. Если в доме случится пожар, какую вещь вынесешь первой?
    6. В семье должен быть общий бюджет, или у каждого своя касса?
    7. Имея неограниченное количество денег, как бы их тратил?
    8. Если бы мог жить где угодно, что это было бы за место?
    9. В каком случае допустимо залазить без спроса в смартфон?
    10. Что должно быть на первом месте – семья, работа или друзья?
    11. Должен ли человек работать на нелюбимой работе?
    12. Сможешь указать девушке на ее недостатки?
    13. В чем заключается предназначение женщины?
    14. Есть ли разница между мужчиной и женщиной?
    15. Что тебя очень сильно раздражает в девушках?
    16. Какие женские качества ценишь больше всего?
    17. Какие мужские качества уважаешь прежде всего?
    18. Кто должен принимать решения – женщина или мужчина?
    19. Кого и что ты бы взял на необитаемый остров?
    20. Что бы тебе хотелось изменить во мне и себе?
    21. Что может разрушить отношения или брак?
    22. Как думаешь, существуют ли бескорыстные отношения?
    23. Как, на твой взгляд, выглядит идеальный выходной день?
    24. Назови три лучших способа поднять настроение, когда его нет?
    25. Если бы представилась возможность не работать, чем бы занялся?
    26. Умеешь признавать свои ошибки или ты всегда прав?
    27. Говоришь, если что-то не устраивает, или замалчиваешь?
    28. Если секс между людьми заканчивается, что остается?
    29. В каком случае приемлема физическая измена?
    30. В жизни действительно нужно попробовать все?
    31. Готов ли ты изменить образ жизни в пользу отношений?
    32. Что ни при каких условиях не сможешь принять и простить?
    33. Мужчины действительно полигамны по своей природе?

    Опять же, основное – интерпретация. Потому что если парень радостно кивает «да, мол, полигамия заказана мужчине природой, а против природы не попрешь», думай сама, готова ли ты мириться с таким порядком вещей.

    И один вопрос, который нужно задать… себе

    Вопросы задавать полезно. Особенно себе. Отрезвляет и помогает двигаться по жизни в правильном направлении. Пожалуй, главный вопрос, который нужно задать себе, регистрируясь на сайте знакомств – «Чего я хочу на самом деле?». Именно – «Я». Если отбросить все, что продиктовано веянием времени и мнением близких и не очень людей – чего хочешь ты?


    Эти настоящие наши желания могут быть самыми разными – большими, маленькими, смешными, серьезными, странными и банальными. Какими бы они ни были – услышь их и действуй, исходя из этого. И будь готова, что честный ответ на вопрос «Чего я хочу на самом деле?» может радикальным образом изменить твою жизнь.

    Итоги: полезные советы и общие выводы

    Вопрос – ключ к познанию. Задавая вопросы (парню, себе или миру) мы неизбежно получим ответ. И именно поэтому, прежде чем спросить, подумай: а ты готова услышать ответ? Ответ, и такое случается сплошь и рядом, может очень тебе не понравится. Но тут выбирай сама – горькая правда или сладкое неведение.

    • Не бойся что-то упустить. Если есть краеугольные моменты – к примеру, парень предпочитает сыроедение или является адептом какой-нибудь секты – это быстро всплывет. Все остальное можно выяснять неторопливо.
    • Спрашивая, знай меру. На пятидесятом вопросе у парня точно возникнет устойчивое ощущение, что он проходит тестирование. Такого ощущения возникать не должно.


    • Не влияй на его ответ. Не перебивай, не предлагай варианты ответов и не делись личным опытом по этому поводу до того, как он скажет. Пусть выговорится независимо.
    • Задавая вопросы, запоминай ответы. Плохо с запоминанием – записывай. Чтобы не возникло неловкой ситуации, когда ты предлагаешь пойти на пикник и пожарить свиной шашлык вегану.
    • Сопровождай вопросы вступительной речью. То есть вводи их в контекст. Например, «Ох, снова соседи ругаются. Она постоянно пилит его за выпивку. Ну, расслабляется так человек. Работал, устал. Кстати, как расслабляешься ты?».
    А если задавать вопросы, кроме себя, некому, регистрируйся на сайте знакомств. Читай наш обзор и выбирай то, что подходит тебе. Парней выбирай по такому же принципу – того, кто подходит. И не соглашайся на меньшее. Удачи!

    Проблемы деструктивного поведения: 12 советов, основанных на фактах

    © 2016-2020 Гвен Дьюар, доктор философии, все права защищены


    Психологи называют их «экстернализирующим» поведением — актами разрушения, агрессии, неповиновения или антиобщественных намерений.

    Практически каждому родителю в какой-то момент приходится с ними справляться, особенно в раннем детстве.

    Маленькие дети все еще развивают способность регулировать свои эмоции и импульсы; им нужно узнать, чего от них ждут.Исследования показывают, что более двух третей американских дошкольников испытывают истерики (Wakshlag et al, 2014).

    Но некоторые дети кажутся особенно склонными к экстернализирующему поведению даже после раннего детства. Как мы должны справляться с этими поведенческими проблемами?

    Однозначного ответа нет. Дети — это личности. То, что работает для одного ребенка, может не работать для другого.

    Но исследования предлагают ряд общих принципов , которые мы можем использовать для поощрения сотрудничества и сдерживания агрессии.Вот несколько советов, основанных на фактах.

    1. Настройтесь на общую картину: детям нужны позитивные отношения, чтобы оставаться на связи и развиваться.

    В некоторых семьях поддерживать мир — относительно простая работа.

    Дети обычно готовы сотрудничать, что позволяет опекунам оставаться оптимистичными и активно участвовать. Постоянная диета, основанная на позитивном семейном взаимодействии, заставляет детей чувствовать себя защищенными, связанными и более восприимчивыми к изучению хороших социальных навыков.

    Труднее, когда дети проявляют деструктивные, вызывающие или агрессивные наклонности. Этим детям нужна позитивная поддержка, чтобы оставаться на связи. Но их плохое поведение провоцирует нас, вызывает раздражение, злость, разочарование или отчаяние.

    В некотором смысле дерзкие дети сами себе злейшие враги, потому что они застряли в образцах поведения, которые заставляют людей реагировать негативно. Родителей часто подталкивают к контрпродуктивным образцам поведения — в одних случаях они становятся слишком карательными, а в других — слишком отстраненными.

    Какое лекарство?

    Клинические психологи, такие как Тимоти Кавелл, советуют измученным родителям выбирать битву. Если у вашего ребенка есть внешние поведенческие проблемы, вы не можете ожидать, что будете контролировать каждый аспект его поведения. Вместо этого подумайте о дисциплинарной «системе квот».

    Обеспечьте строжайшие ограничения на агрессивное, антиобщественное поведение — действия, которые причиняют вред, обижают или причиняют физический вред. Детям нужно ясно дать понять, что такое поведение недопустимо.Исследования показывают, что дети, которые проявляют агрессию любого рода, включая нефизическую агрессию, склонны к эскалации, если их не остановить.

    Далее рассмотрите другие виды ненадлежащего поведения, но только если вы можете сделать это, не нарушая чашу весов. Вы должны быть уверены, что большая часть вашего общения будет поддерживать, а не отвергать, наказывать или запрещать.

    Сосредоточившись на общем эмоциональном тоне отношений, а не на деталях последнего, небольшого проступка, вы с большей вероятностью сохраните положительное влияние и будете управлять развитием вашего ребенка в долгосрочной перспективе.

    2. Помогите детям развить социально-эмоциональные навыки и увести детей от ситуаций, которые перегружают их текущие способности.

    Детям нужны годы, чтобы развить зрелое понимание эмоций.

    Работа продолжается — все еще собираются данные о том, как люди думают и ведут себя; все еще пытаюсь разобраться в собственных чувствах.

    И когда дело доходит до проявления терпения, следования указаниям, совмещения конкурирующих требований, запоминания планов и управления своими импульсами, они оказываются в явном невыгодном положении: их мозг все еще развивает эти способности.

    Что происходит, когда мы забываем об этом или непреднамеренно переоцениваем ограничения развития ребенка? Установление несовместимых с возрастом стандартов, таких как ожидание, что трехлетний ребенок будет тихо сидеть во время долгой трапезы в ресторане, — это не просто рецепт конфликта.

    Если дети регулярно подвергаются таким нереалистичным ожиданиям, они могут потерять позиции в более широком процессе развития.

    Как отмечалось выше, детям нужна в целом позитивная атмосфера, чтобы оставаться на связи, мотивированными и внимательными.Чтобы научиться хорошему гражданству, им нужно испытать социальные выгоды от следования указаниям и управления своими эмоциями.

    Когда мы ставим их в ситуации, превосходящие их возможности, они упускают эти возможности и извлекают неправильные уроки: они не могут соответствовать нашим стандартам; что мы несправедливы или произвольны; что наша настойчивость в сотрудничестве означает «я выигрываю, а вы проигрываете».

    Поэтому важно настроиться на текущий набор навыков вашего ребенка и избегать ситуаций, требующих слишком многого.Предоставление детям задач, с которыми они действительно могут справиться — задач, которые комфортно находятся в их зоне развития или просто немного сложны, — научит их социальному успеху и даст им возможность расти.

    Исследователи и терапевты рекомендуют следующие тактики с учетом особенностей развития:

    • Четко и спокойно излагайте свои ожидания и делайте упор на позитивный выбор, а не на запреты. Не подвергайте детей барсуку с большим количеством помех — исследования показывают, что такое властное микроменеджмент мешает развитию самоконтроля (Clincy and Mills-Koonce 2013; Eisenberg et al 2015).Но если дети начинают сбиваться с пути, дайте им дружеские напоминания о том, что они должны делать. Им может не хватать рабочей памяти и навыков внимания, чтобы оставаться сосредоточенными.
    • Поговорите с детьми о том, как работают эмоции. Что заставляет людей сердиться или грустить? Как мы можем успокоить эти чувства или вообще предотвратить их возникновение? Дети, которые растут, обсуждая эти темы, как правило, добиваются лучших результатов, а занятия в классе, направленные на улучшение социально-эмоционального понимания детей, сообщают об улучшениях в поведении.Дополнительную информацию можно найти в моей статье о том, как научить вашего ребенка эмоциям.
    • Не пытайтесь навязывать быстрый взрослый темп детям, которые не успевают. Дети реагируют медленнее и дольше переходят от одного занятия к другому. Дайте детям больше времени, чтобы воплотить планы в жизнь, и, прежде чем вы заставите их сменить занятия, предупредите их за несколько минут.
    • Выявление и устранение срабатываний горячих кнопок. Например, вместо того, чтобы заставлять вашего дошкольника поделиться своей любимой игрушкой с другом в гостях, уберите ее до начала посещения.Пусть дети поиграют с чем-то менее эмоционально «нагруженным».
    • Награждайте детей ободряющими и положительными отзывами, когда они делают все правильно. Это мощный способ формировать поведение. Но помните, какие типы похвалы работают, а какие имеют неприятные последствия.
    • Избавьтесь от отвлекающих факторов и ненужных соблазнов. Трудно делать домашнее задание, когда в поле зрения приставка для видеоигр.

    Дополнительные сведения см. В моих советах по «позитивному воспитанию».«И вы можете больше узнать о способностях вашего ребенка к развитию в моих статьях о познании в раннем детстве, социальных навыках, рабочей памяти, проблемах с вниманием, сочувствии и самоконтроле.

    3. Понять, почему дети сопротивляются.

    У очень маленьких детей то, что выглядит как неповиновение, обычно является чем-то другим: неспособностью развития контролировать импульсы, справляться с эмоциями, запоминать правила или предвидеть, что будут чувствовать другие люди.

    Дети постарше могут испытывать аналогичные трудности.Например, у некоторых детей могут быть проблемы с кратковременной памятью: им сложнее следовать указаниям.

    Но для многих нормально развивающихся детей неповиновение зависит от детских убеждений об автономии и справедливости. Дети признают, что мы правы, когда настаиваем на определенных вещах — например, правилах о насилии. Но они считают, что есть пределы, и когда мы их нарушаем, они с большей вероятностью сочтут наши полномочия незаконными (например, Gingo 2017).

    Поэтому важно согласовывать с ребенком все, что справедливо и разумно.Для получения дополнительной информации см. Мою научно обоснованную статью «Почему дети бунтуют».

    4. Укрепляйте самоконтроль и просоциальное поведение, играя в игры, соответствующие развитию.

    Когда вы боретесь с вызывающим или агрессивным ребенком, вы можете не испытывать желания веселья и игр. Но дети учатся через игру, и исследования показывают, что определенные виды игр помогают детям научиться ладить с другими.

    Например, недавнее экспериментальное исследование (Healy and Healy, 2019) показало, что маленькие дети (в возрасте 3-4 лет) испытали улучшение проблем с агрессивным поведением после того, как их случайным образом назначили играть в игры саморегуляции, такие как «Саймон говорит» (который требует внимательного слушания и сдержанности) и «Музыкальные статуи» (которые требуют, чтобы дети двигались — и замерзали — по команде).

    В более широком смысле, есть убедительные доказательства того, что различные игровые социальные действия могут помочь детям развить социальную смекалку и навыки сотрудничества. Узнайте больше о них в моем обзоре мероприятий по развитию социальных навыков для детей и подростков.

    И узнайте больше об играх, повышающих самоконтроль, здесь.

    5. Не стоит недооценивать влияние сна.

    Не секрет, что сон влияет на настроение, но плохой сон не только заставляет нас нервничать.Это ухудшает нашу способность читать выражения лица, что приводит к недопониманию и конфликтам (Соффер-Дудек и др., 2011). И исследования показывают устойчивую связь между проблемами со сном и внешним поведением.

    В одном эксперименте подростки, которым был назначен режим ограниченного сна, демонстрировали более сильное «оппозиционное поведение», такое как гнев, споры и злоба (Baum et al, 2014).

    В другом исследовании маленькие дети, проявлявшие раннюю склонность к сопротивлению властям, казались особенно чувствительными к последствиям недосыпания.У них была больше шансов, чем у других плохо спящих, со временем развить внешние поведенческие проблемы (Goodnight et al 2007).

    Сон также связан с проблемами деструктивного поведения у детей с диагнозом расстройство аутистического спектра. В недавнем исследовании исследователи обнаружили, что дети с проблемами сна были более агрессивными, раздражительными и отвлеченными (Mazurek and Sohl, 2016).

    И есть свидетельства того, что плохой сон приводит к гиперактивности и дефициту внимания.

    Например, у дошкольников с проблемами сна чаще развиваются эти симптомы (Touchette et al 2007), а у детей с диагнозом СДВГ может наблюдаться значительное ухудшение состояния, когда они не спят достаточно.

    В одном исследовании группе детей с СДВГ был назначен режим, который сокращал их обычное время ночного сна на один час. По прошествии шести дней дети перестали проявлять легкие симптомы к клинически значимым нарушениям внимания (Gruber et al, 2011).

    Кроме того, оказывается, что мы можем улучшить симптомы дефицита внимания и гиперактивности, если лечим проблемы со сном у ребенка.

    Например, исследователи, проводившие рандомизированное контролируемое исследование, обнаружили, что улучшение сна у пациентов с СДВГ привело к лучшему поведению в классе и меньшему количеству экстернализированных поведенческих проблем (Hiscock et al, 2015).У некоторых детей улучшение сна может полностью устранить симптомы (Hvolby 2015).

    Нужна помощь в устранении проблем со сном? См. Мою научно обоснованную статью о проблемах перед сном.

    6. Берегите себя.

    Трудно оставаться спокойным и собранным, когда ваш ребенок закатывает истерику, а ваш собственный стресс усугубляет все, в том числе поведение вашего ребенка.

    Исследования показывают, что дети с большей вероятностью поправятся, если их родители скорректируют свои ожидания, получат поддержку и снизят собственный уровень стресса.Для получения дополнительной информации см. Мою статью о воспитании детей с проблемами агрессивного поведения и эти советы по снятию стресса.

    7. Создайте условия, которые способствуют позитивным отношениям между братьями и сестрами.

    Мы знаем, что насилие со стороны родителей и агрессия сверстников вредны для детей. Со временем агрессоры усиливаются. Жертвы подвержены высокому риску развития эмоциональных расстройств, таких как тревога или депрессия. А у некоторых виктимизация вызывает внешние поведенческие проблемы. Дети, над которыми издеваются, сами становятся хулиганами.

    А как насчет агрессии между братьями и сестрами? Если ваш брат бьет вас или издевается над вами, является ли это каким-то добрым опытом — частью естественного процесса взросления?

    Современные исследования отвечают на этот вопрос решительным «нет». Когда исследователи отслеживают результаты ребенка, они видят, что агрессия братьев и сестер имеет такие же негативные последствия, как и другие формы агрессии (Buist et al 2013; Tucker 2013). Антисоциальное поведение между братьями и сестрами разжигает пламя экстернализирующего поведения даже после того, как исследователи приняли во внимание общую генетику (Natsuaki et al 2009).

    И когда дети дерутся друг с другом, страдает качество воспитания. Воспитатели, находящиеся в стрессовом состоянии, чаще прибегают к жесткой тактике, принимают произвольные и несправедливые решения или становятся менее вовлеченными в дела своих детей (Feinberg et al 2012).

    Итак, доброта и сотрудничество должны начинаться дома. Отношения между братьями и сестрами улучшаются, когда мы обучаем принципам честной игры и обеспечиваем их соблюдение (Feinberg et al, 2013).

    Показывая братьям и сестрам, как вести переговоры по собственному усмотрению, и вмешиваясь, когда такие переговоры срываются, мы можем создать среду, которая поддерживает развитие самоконтроля.Рассказывая старшим детям об ограничениях в развитии их младших братьев и сестер и награждая их за доброту и ответственность, мы можем избавиться от ревности.

    8. Учите детей пересматривать свои негативные предположения

    Некоторые люди склонны видеть враждебность в намерениях других, даже если это неправда. Это заставляет их вести себя антагонистично, создавая самоисполняющееся пророчество. Они провоцируют людей, которые иначе относились бы к ним в нейтральном или дружеском свете.

    Поэтому важно помочь детям занять более гибкую, расслабленную и оптимистичную позицию. Маленьким детям полезно, когда мы указываем альтернативные объяснения явно негативного поведения.

    Она не злится на тебя, просто у нее плохой день.

    Он не хотел причинить вам боль, он просто дрался.

    Когда исследователи попросили маленьких детей (в возрасте 4–9 лет) рассмотреть такие возможности, дети впоследствии показали изменения в отношении: дети с меньшей вероятностью проявляли предвзятость к враждебным атрибутам (van Djik et al, 2019).

    Детям постарше тоже может быть полезно, особенно когда мы учим их податливой природе личности. Люди не запрограммированы на то, чтобы быть «хорошими» или «плохими». Они отзывчивы к окружающей среде, способны к изменениям и зависят от обстоятельств.

    Когда исследователи учили подростков этой гибкости, дети не просто стали более снисходительными к человеческому поведению. Они также стали реже воспринимать враждебность в повседневных неоднозначных действиях.

    Дети, рассматривающие гипотетическую ситуацию — например, столкновение с кем-то в переполненном коридоре — с большей вероятностью сочли это случайным.И они вдвое реже заявляли, что отреагируют ответной агрессией (Yaeger et al, 2013).

    Аналогичное исследование показало, что дети, обученные пластичности личности, по-разному реагировали на гипотетические сценарии издевательств. По сравнению со студентами контрольной группы, они описали себя как менее склонные к мести (Yeager et al, 2011).

    9 . Покажите детям, как избавиться от негативных эмоций, вспоминая тех, кто их поддерживает.

    Вы слышали о том, как разгневанным детям предлагать сделать глубокий вдох и сосчитать до десяти. Хороший совет. Но исследования предлагают другую многообещающую тактику: мы можем научить детей снимать негативные эмоции силой мысли и любви.

    В экспериментах, в которых добровольцам напоминали о доверительных социальных отношениях — им показывали «хорошо» изображения людей, которые проявляют доброту и поддержку, — что-то произошло в их мозгу. Система реагирования на угрозы была временно деактивирована, что сделало их менее реагирующими на гневные лица (Norman et al, 2014).

    В других исследованиях исследователи обнаружили, что просить людей визуализировать своих близких — или вспомнить время, когда они чувствовали поддержку — было достаточно, чтобы изменить их социальные реакции.

    Субъекты чувствовали себя менее агрессивными и более сострадательными по отношению к другим (Mikulincer et al 2001; Mukulincer et al 2005a; Saleem et al 2015). Даже несколько подсознательных напоминаний — например, слова «любовь» и «объятия», мигающие в течение нескольких миллисекунд перед вашими глазами, могут произвести такой эффект (Mikulincer et al 2005b).

    На сегодняшний день никто не тестировал это явление на детях. Но когда дети станут достаточно взрослыми, чтобы обсуждать и вызывать в воображении счастливые воспоминания, они могут быть готовы практиковать эту технику. А задолго до этого мы можем помочь заложить основу, реагируя на их эмоциональные потребности.

    10. Обучайте детей распознавать и отвергать механизмы морального разобщения.

    Мы часто думаем об антисоциальном поведении как о симптоме снижения эмпатии. Но многие акты агрессии совершаются людьми с хорошими эмпатическими способностями и социальными навыками.У них есть психологические инструменты, чтобы не причинять вреда другим, но они не используют их.

    Вместо этого, они убедили себя, что их поведение не является неправильным (Gini et al 2014).

    Альберт Бандура выделил ряд механизмов, с помощью которых люди снимают с себя ответственность.

    Например, люди могут санкционировать пытки, потому что считают, что они предоставят властям важную информацию. Цель оправдывает средства.

    Они могут снять с себя любую личную ответственность. Я просто выполнял приказ.

    Они могут недооценивать или преуменьшать размер вреда, причиняемого их действиями. Ничего страшного.

    И они могут винить жертву или унижать людей, которые страдают. Они сами навлекли это на себя. Они не такие, как мы. Они не чувствуют вещей так, как мы.

    Это может показаться взрослым объяснением.Но исследования показывают, что к ним склонны и школьники, особенно те, кто прибегает к издевательствам и агрессии со стороны сверстников.

    Итак, есть основания полагать, что мы можем помочь детям, обучая их распознавать моральное разобщение в действии — давая им убедительные примеры и побуждая их анализировать сомнительные оправдания, которые они видят вокруг себя (Bustamente and Chaux 2014).

    Есть также свидетельства того, что совет № 9 может помочь. Когда Долли Чу и ее коллеги (2014) попросили добровольцев поразмышлять о поддерживающих их близких, они обнаружили, что опыт действует как буфер против морального разобщения.В отличие от членов контрольной группы, добровольцы, ориентированные на безопасность, стали сопротивляться корыстным моральным оправданиям.

    11. Используйте дисциплинарную тактику, которая учит решению проблем.

    Исследования показывают, что суровое наказание может привести к ухудшению поведения детей.

    Определенные виды критики могут заставить детей думать, что они врожденно неполноценны или плохи, и поэтому беспомощны. Как я отмечаю в другом месте, дети, которых шлепают регулярно (чаще, чем раз в месяц), со временем становятся более агрессивными.А тактика стыда может порождать негодование и негодование, а не раскаяние.

    Так что же делать родителям?

    Игнорировать агрессию — плохая идея. Как отмечалось выше, исследования показывают, что родители, которые потворствуют агрессии или впадают в истерику, с большей вероятностью увидят, что поведение их детей со временем ухудшается.

    Но есть и другой путь: мы можем сосредоточиться на обучении детей конкретным урокам — о том, как контролировать свои порывы, решать проблемы, разрешать конфликты и исправлять их.

    Например, когда исследователи сравнивали различные дисциплинарные тактики, наиболее эффективным было не шлепание, не брань или приказ ребенку сесть в угол.

    Самыми эффективными тактиками были те, которые сочетали нефизические санкции с аргументацией — объяснением правил и их цели; разговор с детьми о том, как избежать неприятностей (Ларзелере и Кун, 2005).

    И есть веские основания полагать, что обучение детей практическим социальным навыкам — например, как найти компромисс или исправить ущерб после конфликта — может помочь детям избежать агрессии и добиться признания сверстников.

    Эксперименты показывают, что шестилетние и семилетние гораздо более снисходительны, когда их нарушители извиняются и пытаются все исправить. Если вы свалили башню из кубиков другого ребенка, помощь в ее восстановлении может иметь большое значение (Drell and Jaswal 2015).

    12. Обратитесь за профессиональной консультацией, если вас что-то беспокоит или у вашего ребенка есть особые проблемы.

    Рассуждения с вашим ребенком могут показаться несбыточной мечтой, если он особенно дерзок.Это может показаться невозможным, если у него проблемы с вниманием или эмоциональные трудности. Если ваш ребенок ввел вас в тупик или вас что-то беспокоит, обратитесь за профессиональной консультацией.

    Определенные виды поведения — это красные флажки — индикаторы того, что ваш ребенок подвержен риску эмоционального или поведенческого расстройства (Wakshlag et al, 2014).

    Например, если у вашего ребенка случились очень частые, продолжительные или сильные истерики — или он, кажется, теряет самообладание «внезапно» — рекомендуется проконсультироваться со своим педиатром.Исследователи также призывают родителей обращаться за медицинской помощью, если наблюдают за опасным поведением детей.

    Но это не значит, что вам нужно ждать этих конкретных знаков, чтобы получить помощь.

    Как отмечалось выше, у детей могут развиваться проблемы с нарушением поведения по разным причинам. У некоторых детей могут быть проблемы с чтением мотивов и эмоций других людей. Некоторым детям может быть сложно понять свои эмоции. У некоторых детей могут быть задержки в учебе или языковые задержки.

    Дети могут страдать от гиперактивности, импульсивности, дефицита внимания, ограничений рабочей памяти, чрезмерного стресса или недосыпания.Какими бы ни были конкретные проблемы вашего ребенка, вполне вероятно, что специалист по детскому поведению поможет вам лучше понять, что происходит, и найти способы улучшить ситуацию.

    Так что спросите у своего педиатра или в местной школе информацию о местных диагностических и консультационных услугах, и не позволяйте этому забывать, если эти услуги не соответствуют вашим потребностям. Возможно, вам придется попробовать несколько подходов, прежде чем вы найдете наиболее подходящий.


    Больше чтения

    Когда вы справляетесь с непокорным ребенком, нормально задаться вопросом, слишком ли вы снисходительны, слишком авторитарны или колеблетесь между крайностями.Это руководство по стилям воспитания может помочь вам прояснить ваши ответы и понять, соответствуют ли они вашим целям. Кроме того, см. Мои статьи о

    , основанные на фактах.

    Ссылки: нарушения поведения

    Баум К.Т., Десаи А., Филд Дж., Миллер Л.Е., Рауш Дж. И Биби Д.В. 2014. Ограничение сна ухудшает настроение и регуляцию эмоций у подростков. J Детская психическая психиатрия. 55 (2): 180-90.

    Buist KL1, Deković M, и Prinzie P. 2013. Качество отношений между братьями и сестрами и психопатология детей и подростков: метаанализ.Clin Psychol Rev.33 (1): 97-106.

    Bustamente A и Chaux E. 2014. Сокращение механизмов морального разъединения: сравнение двух вмешательств. Журнал латиноамериканских / латиноамериканских исследований 6 (1), 52-63

    Clincy AR и Mills-Koonce WR. 2013. Траектории навязчивого воспитания в младенчестве и дошкольном возрасте как предикторы школьных успехов афроамериканских мальчиков из сельских районов с низким доходом. Am J Orthopsychiatry. 83 (2 Пет 3): 194-206.

    Чу Д., Керн М.С., Чжу З. и Ли С.2014. Противодействие моральной изоляции: безопасность привязанности как этическое вмешательство. Журнал экспериментальной социальной психологии 51. 88–93.

    Decety JM и Cowell JM. 2015. Сочувствие, справедливость и нравственное поведение. AJOB Neuroscience 6 (3): 3–14.

    Drell MB и Jaswal VK. 2015. Исправление: ожидания детей и реакция на извинения, Социальное развитие, doi: 10.1111 / sode.12168.

    Dodge KA, Malone PS, Lansford JE, Sorbring E, Skinner AT, Tapanya S, Tirado LM, Zelli A, Alampay LP, Al-Hassan SM, Bacchini D, Bombi AS, Bornstein MH, Chang L, Deater-Deckard K, Ди Джунта Л., Обуру П. и Пасторелли К.2015. Враждебная атрибуционная предвзятость и агрессивное поведение в глобальном контексте. Proc Natl Acad Sci U S. 112 (30): 9310-5.

    Ehrenreich SE, Beron KJ, Brinkley DY и Underwood MK. 2014. Семейные предикторы продолжительности и изменения социальной и физической агрессии в возрасте от 9 до 18 лет. Агрессивное поведение. 40 (5): 421-39.

    Eisenberg N, Taylor ZE, Widaman KF и Spinrad TL. 2015. Экстернализирующие симптомы, усиленный контроль и навязчивое воспитание: тест двунаправленных лонгитюдных отношений в раннем детстве.Dev Psychopathol. 27 (4 Пт 1): 953-68.

    Файнберг М.Э., Сольмейер А.Р., Хостетлер М.Л., Сакума К.Л., Джонс Д. и Макхейл С.М. 2013. Братья и сестры особенные: начальная проверка нового подхода к предотвращению проблем поведения молодежи. Журнал «Здоровье подростков» 53 (2): 166-73.

    Файнберг М.Э., Сольмейер А.Р., Макхейл С.М. 2012. Третья ветвь семейных систем: отношения между братьями и сестрами, психическое и поведенческое здоровье и профилактическое вмешательство в детстве и подростковом возрасте. Clin Child Fam Psychol Rev.15 (1): 43-57.

    Джини Г., Поццоли Т. и Хаймель С. 2014. Моральное размежевание среди детей и молодежи: метааналитический обзор связей с агрессивным поведением. Агрессивное поведение. 40 (1): 56-68.

    Гинго М. 2017. Рассуждения детей об обмане и неповиновении как способах сопротивления указаниям родителей и учителей. Dev Psychol. 53 (9): 1643-1655.

    Goodnight JA, Bates JE, Staples AD, Pettit GS и Dodge KA. 2007. Температурное сопротивление контролю усиливает связь между проблемами со сном и экстернализирующим поведением.J Fam Psychol. 21 (1): 39-48.

    Грубер Р., Вибе С., Монтекальво Л., Брунетти Б., Амсел Р. и Карриер Дж. 2011. Влияние ограничения сна на нейроповеденческое функционирование детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Сон 34 (3): 315-323.

    Гуммерум М. и Келлер М. 2012. Восточногерманские дети и подростки, дружба и моральные рассуждения до и после воссоединения Германии. J Genet Psychol. 173 (4): 440-62.

    Hiscock H, Sciberras E, Mensah F, Gerner B, Efron D, Khano S и Oberklaid F.2015. Влияние поведенческого вмешательства в сон на симптомы и сон у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и психическое здоровье родителей: рандомизированное контролируемое исследование. BMJ. 350: h68.

    Хволби А. 2015. Связь нарушения сна с СДВГ: значение для лечения. Обращайте внимание на гиперактный дефицит. 7 (1): 1–18.

    Koegel LK1, Singh AK и Koegel RL. 2010. Повышение мотивации преподавателей у детей с аутизмом. J Autism Dev Disord. 40 (9): 1057-66.

    Курос CD и Эль-Шейх. 2015. Ежедневное настроение и сон: взаимные отношения и связи с проблемами адаптации. Журнал исследований сна 24: 24-31.

    Larzelere RE и Kuhn BR. 2005. Сравнение результатов физического наказания детей и альтернативных дисциплинарных тактик: метаанализ. Clin Child Fam Psychol Rev.8 (1): 1-37.

    Mazurek MO и Sohl K. 2016. Проблемы сна и поведения у детей с расстройствами аутистического спектра. J Autism Dev Disord. 2016 28 января.[Epub перед печатью]

    Микулинсер М., Гиллат О., Халеви В., Авихоу Н., Авидан С. и Эшколи Н. 2001. Теория привязанности и реакции на потребности других: «свидетельство того, что активация чувства безопасности привязанности способствует эмпатическим реакциям. J Pers Soc Psychol. 81 (6): 1205-24.

    Mikulincer M, Shaver PR, Gillath O и Nitzberg RA. 2005. Привязанность, забота и альтруизм: повышение надежности привязанности увеличивает сострадание и помощь. J Pers SocPsychol. 89 (5): 817-39.

    Нацуаки MN, Ge X, Reiss D, Neiderhiser JM. 2009. Агрессивное поведение между братьями и сестрами и развитие проблем экстернализации: данные генетически чувствительного исследования. Dev Psychol. 45 (4): 1009-18.

    Норман Л., Лоуренс Н., Ильес А., Бенаттаяллах А. и Карл А. 2014. Прайминг безопасности привязанности ослабляет активацию миндалины для социальной и лингвистической угрозы Soc Cogn AffectNeurosci. pii: nsu127. [Epub перед печатью]

    Saleem M, Prot S, Cikara M, Lam BC, Anderson CA и Jelic M.2015. Разрезание гордиевых узлов: уменьшение предубеждений за счет защиты привязанных файлов. Pers Soc Psychol Bull. 41 (11): 1560-74.

    Соффер-Дудек Н., Садех А., Даль Р. Э., Розенблат-Штайн С. 2011. Плохое качество сна предсказывает недостаточную обработку информации об эмоциях с течением времени в раннем подростковом возрасте. Спать. 34 (11): 1499-508.

    Touchette E, Petit D, Séguin JR, Boivin M, Tremblay RE и Montplaisir JY. 2007. Связь между моделями продолжительности сна и поведенческими / когнитивными функциями при поступлении в школу.Спать. 30 (9): 1213-9.

    Такер С.Дж., Финкельхор Д., Тернер Х. и Шаттак А. 2013. Связь агрессии со стороны братьев и сестер с психическим здоровьем детей и подростков. Педиатрия. 132 (1): 79-84.

    Wakschlag LS, Briggs-Gowan MJ, Choi SW, Nichols SR, Kestler J, Burns JL, Carter AS и Henry D. 2014. Продвижение многомерного подхода, основанного на спектре развития, к разрушительному поведению в дошкольных учреждениях. J Am Acad Детская подростковая психиатрия. 53 (1): 82-96.e3.

    Йегер Д.С., Миу А.С., Пауэрс Дж. И Двек К.С.2013. Неявные теории личности и атрибуции враждебных намерений: метаанализ, эксперимент и лонгитюдное вмешательство. Child Dev. 84 (5): 1651-67.

    Йегер Д.С., Миу А.С., Пауэрс Дж., Двек К.С.. 2013. Неявные теории личности и атрибуции враждебных намерений: метаанализ, эксперимент и лонгитюдное вмешательство. Child Dev. 84 (5): 1651-67.

    Йегер Д.С., Тшесневски К., Тирри К., Нокелайнен П. и Двек С.С.. 2011. Неявные теории подростков предсказывают желание мести: корреляционные и экспериментальные данные.Психология развития 47: 1090-1107.

    van Dijk A, Thomaes S, Poorthuis AMG, Orobio de Castro B. 2019. Может ли самоубийство снизить предубеждение враждебной атрибуции у маленьких детей? J Abnorm Child Psychol. 47 (6): 989-1000.

    van Noorden Th2, Haselager GJ, Cillessen AH, Bukowski WM. 2014. Дегуманизация детей: связь с моральным отказом от издевательств и виктимизации. Агрессивное поведение. 40 (4): 320-8.

    Изображение мальчиков в силуэте от Джона Д. / flickr

    Изображение матери и сына, играющих с тестом. Автор Крис Парфитт / flickr

    Изображение отца и сына в парке Джеффри / flickr

    Изображение сонной девушки Донни Рэй Джонс / flickr

    Крупным планом сестры и брата Наташи Джей / flickr

    Черно-белое изображение матери и дочери. Автор портретов Эммы Фриман / flickr

    Последнее изменение содержания 2/2020

    Венгерская избирательная комиссия разрешает вопросы референдума ЛГБТ

    Гергели Сакач и Анита Комувес

    БУДАПЕШТ — Венгерская национальная избирательная комиссия (НИК) утвердила в пятницу правительственный список вопросов по вопросам ЛГБТ, которые она хочет вынести на референдум в рамках того, что Премьер-министр Виктор Орбан назвал «идеологическую войну» с Евросоюзом.

    Орбан, националист, находящийся у власти с 2010 года, предложил провести референдум по законодательству правящей партии, ограничивающему преподавание в школах вопросов гомосексуализма и трансгендеров, что усилило культурную войну с ЕС.

    Представитель NEC подтвердил, что комиссия одобрила вопросы правительства.

    Столкнувшись с жесткими выборами в следующем году, Орбан все больше стремился продвигать социальную политику, которая, по его словам, защищает традиционные христианские ценности от западного либерализма.

    Европейская комиссия возбудила судебный иск против правительства Орбана в связи с вступившим в силу в этом месяце новым законом, заявив, что он является дискриминационным и противоречит европейским ценностям толерантности и свободы личности.

    Орбан намерен провести референдум к началу 2022 года перед парламентскими выборами, на которых шесть оппозиционных партий впервые объединятся против него.

    Другой набор вопросов референдума по ключевым вопросам государственной политики, представленный мэром Будапешта Гергели Карачони, который соперничает с другими оппозиционными кандидатами за право стать соперником Орбана в следующем году, не был включен в пятничную повестку дня НИК.

    ANXIETY

    Венгров спросят, поддерживают ли они проведение семинаров по сексуальной ориентации в школах без согласия родителей и считают ли они, что процедуры смены пола должны поощряться среди детей.

    Их также спросят, следует ли показывать детям контент, который может повлиять на сексуальную ориентацию, без каких-либо ограничений, и должны ли быть доступны процедуры смены пола для детей.

    Поправки, вызвавшие беспокойство в ЛГБТ-сообществе, запрещают использование в школах материалов, пропагандирующих гомосексуальность и изменение пола, якобы в качестве меры по предотвращению жестокого обращения с детьми.

    Несколько групп гражданских прав раскритиковали реформы Орбана, и глобальный опрос, проведенный в прошлом месяце организацией Ipsos, показал, что 46% венгров поддерживают однополые браки.

    Отчасти своим успехом на выборах Орбан обязан жесткой позиции в отношении иммиграции. По мере того, как этот вопрос ушел из политической повестки дня, его внимание сместилось на вопросы гендера и сексуальности.

    Июньский опрос аналитического центра Zavecz Research показал, что общественная поддержка правящей партии Орбана «Фидес» составила 37% всех избирателей, в то время как список объединенной оппозиционной партии получил поддержку 39%.Другой июньский опрос, проведенный Median, показал, что «Фидес» поддерживают 39% по сравнению с 33% для оппозиционных партий.

    Безопасность, переносимость и эффективность вилтоларсена у мальчиков с мышечной дистрофией Дюшенна, подверженной пропуску экзона 53: рандомизированное клиническое испытание фазы 2 | Генетика и геномика | JAMA Neurology

    Ключевые моменты

    Вопрос Каковы безопасность, переносимость и эффективность вилтоларсена у мальчиков с мышечной дистрофией Дюшенна (МДД), поддающихся пропуску экзона 53?

    Выводы Результаты этого 4-недельного рандомизированного клинического исследования безопасности с последующим 20-недельным открытым периодом лечения у 16 ​​пациентов с МДД показали значительную лекарственную продукцию дистрофина в обеих группах вилтоларсена (40 мг / кг в неделю и 80 мг / кг. неделя) после 20-24 недель лечения.Проведенные по времени функциональные тесты подтвердили клиническое улучшение, связанное с лечением, и вилтоларсен хорошо переносился.

    Значение Вилтоларсен может предоставить новый терапевтический вариант для пациентов с МДД, поддающихся пропуску экзона 53.

    Важность Остается неудовлетворенной потребность в безопасных и эффективных методах лечения мышечной дистрофии Дюшенна (МДД). На сегодняшний день доступно ограниченное количество средств, устраняющих основную причину заболевания.

    Объектив Оценить безопасность, переносимость и эффективность вилтоларсена, нового антисмыслового олигонуклеотида, у пациентов с МДД, подверженных пропуску экзона 53.

    Дизайн, обстановка и участники Это исследование фазы 2 представляло собой 4-недельное рандомизированное клиническое испытание на безопасность, за которым последовал 20-недельный открытый период лечения пациентов с МДД в ​​возрасте от 4 до 9 лет с пропуском экзона 53. Чтобы набрать 16 участников, по 8 участников в каждой из двух дозовых когорт, 17 участников были отобраны.Набор в исследование произошел в период с 16 декабря 2016 г. по 17 августа 2017 г. на сайтах в США и Канаде. Данные собирались с декабря 2016 года по февраль 2018 года, а данные анализировались с апреля 2018 года по май 2019 года.

    Вмешательства Участники получали 40 мг / кг (низкая доза) или 80 мг / кг (высокая доза) вилтоларсена в виде еженедельной внутривенной инфузии.

    Основные результаты и мероприятия Основные результаты исследования включали безопасность, переносимость и выработку белка дистрофина de novo, измеренную с помощью вестерн-блоттинга в мышцах двуглавой мышцы участников.Вторичные результаты включали дополнительную оценку мРНК дистрофина и продукции белка, а также клинической силы и функции мышц.

    Результаты Из 16 включенных мальчиков с МДД 15 (94%) были белыми, а средний возраст (SD) составлял 7,4 (1,8) года. После 20–24 недель лечения в обеих группах доз вилтоларсена наблюдалась значительная индуцированная лекарствами продукция дистрофина (40 мг / кг в неделю: среднее [диапазон] 5,7% [3,2-10,3] нормы; 80 мг / кг в неделю: среднее [диапазон] 5.9% [1,1-14,4] нормы). Вилтоларсен хорошо переносился; побочных эффектов, возникших в связи с лечением, не потребовалось снижения дозы, прерывания или отмены исследуемого препарата. Во время исследования серьезных нежелательных явлений или летальных исходов не было. По сравнению с 65 контрольными группами, подобранными по возрасту и лечению, у всех 16 участников, получавших вилтоларсен, были выявлены значительные улучшения временных функциональных тестов по сравнению с исходным уровнем, включая время нахождения в положении лежа на спине (вилтоларсен: -0,19 с; контроль: 0,66 с), время бегать / ходить 10 м (вилтоларсен: 0.23 м / с; контроль: -0,04 м / с) и тест 6-минутной ходьбы (вилтоларсен: 28,9 м; контроль: -65,3 м) при посещении на 25 неделе.

    Выводы и значимость Наблюдалось системное лечение участников с МДД с помощью вилтоларсена, индуцированного выработкой дистрофина de novo, и клиническое улучшение временных функциональных тестов.

    Регистрация пробной версии Идентификатор ClinicalTrials.gov: NCT02740972

    Мышечная дистрофия Дюшенна (МДД) — это Х-сцепленное заболевание, поражающее примерно 1 из 3500-5000 живорожденных мальчиков. 1 -3 Прогрессирующая слабость и дегенерация скелетных мышц вызваны отсутствием функционального белка дистрофина, вторичным по отношению к вариантам с потерей функции в гене DMD. 1 , 4 У пациентов с МДД обычно наблюдается уровень дистрофина менее 3% от нормы. 5 Дефицит дистрофина при МДД приводит к прогрессирующей инвалидности и ранней смерти из-за дыхательной недостаточности и сердечной дисфункции. 1 , 6 Пациенты с мышечной дистрофией Беккера (МПК) демонстрируют делеции в рамке считывания при МДД, которые позволяют продуцировать частично функциональный усеченный дистрофин с более поздним началом, меньшей тяжестью и более медленным прогрессированием заболевания по сравнению с пациентами с МДД. 7

    Современные методы лечения МДД в ​​основном назначаются для снятия симптомов. 6 , 8 Терапия с пропуском экзонов дает возможность частично восстановить уровни функционального дистрофина. 9 Подход использует антисмысловые олигонуклеотиды для изменения сплайсинга РНК путем принудительного исключения экзона, соседнего с вариантом DMD. 9 Это преобразовывает вариант DMD вне рамки считывания в BMD-подобную делецию в рамке считывания, что приводит к продукции усеченного белка дистрофина, как у пациентов с BMD. 7 , 9

    Вилтоларсен, препарат фосфородиамидат-морфолиноолигомера, был разработан для лечения пациентов с вариантами МДД, поддающимися пропуску экзона 53. 10 Пропуск экзона 53 применим примерно у 8% до 10% пациентов, включая пациентов с делециями в экзонах 45-52, 47-52, 48-52, 49-52, 50-52 и 52. 4 , 11 В доклинических исследованиях было показано, что вилтоларсен сильно способствует дозозависимому пропуску экзона 53 во время сплайсинга пре-мРНК и повышению уровня белка дистрофина. 10 , 11

    Недавние исследования сообщили об эффективности и безопасности вилтоларсена у амбулаторных и стационарных пациентов с МДД. 10 Здесь мы сообщаем о результатах 2 фазы 24-недельного рандомизированного клинического исследования, разработанного для оценки эффективности, безопасности и переносимости двух дозировок вилтоларсена у мальчиков с МДД в ​​возрасте от 4 до 9 лет.

    Протокол испытания был одобрен комиссией по этике каждого участвующего рекрутингового центра, и его можно найти в Приложении 1.Перед проведением любых процедур, связанных с исследованием, участник предоставил письменное или устное информированное согласие, соответствующее возрасту и статусу развития, а родитель или законный опекун участника предоставил письменное информированное согласие и / или разрешение HIPAA. Исследование было проведено в соответствии с принципами Хельсинкской декларации и Положениями о надлежащей клинической практике. Деятельность контролировалась независимой комиссией по мониторингу данных и безопасности.

    участника были набраны из 6 сайтов в Северной Америке (5 в США и 1 в Канаде).Подходящими участниками были мальчики в возрасте от 4 до 9 лет с подтвержденным диагнозом МДД, поддающегося пропуску экзона 53. У участников были нормальные результаты лабораторных тестов на клиническую безопасность (с учетом МДД), они были амбулаторными и могли полностью стоять на спине, бегать / ходить 10 м и успевать подниматься по 4 ступеням во время скрининга. Участники принимали стабильную дозу глюкокортикоидов в течение 3 месяцев или более до включения в исследование и на протяжении всего исследования. Участники были исключены, если они соответствовали любому из следующих критериев при скрининге: острое заболевание, определенное исследователем места (обычно инфекция верхних дыхательных путей, гастроэнтерит или любое лихорадочное заболевание) за 4 недели до первой дозы, признаки симптоматической кардиомиопатии, тяжелая аллергия. или гиперчувствительность к исследуемому препарату, серьезные поведенческие или когнитивные проблемы, любые медицинские данные, которые могут сделать участие небезопасным или ухудшить оценку результатов исследования или проведения исследования в соответствии с мнением исследователя, прием любого другого исследуемого препарата в настоящее время или в предыдущие 3 месяца , операция в предыдущие 3 месяца или запланированная во время исследования, предыдущее участие в исследовании, которое включало введение вилтоларсена, или положительные результаты теста на антиген гепатита B, антитела к гепатиту C или антитела к ВИЧ.Группа внешних компараторов для оценки функции и силы по времени была предоставлена ​​Совместной международной группой нейромышечных исследований (CINRG) по исследованию естественной истории Дюшенна (DNHS) и была сопоставлена ​​по ключевым критериям включения, включая возраст, функциональный статус, географическое положение и статус лечения глюкокортикоидами. . 12 , 13

    Эта фаза 2, многоцентровое, 2-периодное рандомизированное рандомизированное клиническое исследование с подбора дозы низкой дозы (40 мг / кг в неделю) и высокой дозы (80 мг / кг в неделю) было проведено у участников с МДД, поддающихся лечению. экзон 53 пропускался с 8 участниками в каждой дозовой когорте.Когорта низких доз вилтоларсена была полностью зачислена до включения в когорту высоких доз вилтоларсена; участники и исследовательские группы были проинформированы о дозовой когорте. В обеих когортах перед первым введением исследуемого препарата были выполнены скрининг участников, клиническая оценка и исходная биопсия скелетных мышц (рисунок в Приложении 2).

    Первый период исследования, который соответствовал первым 4 неделям лечения после включения в исследование, был двойным слепым и плацебо-контролируемым.Участники обеих дозированных когорт были рандомизированы 3: 1 для приема вилтоларсена или плацебо. Рандомизация была основана на перестановках блоков, созданных неослепленным статистиком и поддерживаемых Ксеримисом. В когорте с низкими дозами между начальным приемом каждого из первых 4 участников требовалась минимум 1 неделя для контроля безопасности. После того, как четвертый участник получил начальную дозу, остальные участники могли получить лечение. После завершения первых 4 недель для всех участников в когорте с низкими дозами результаты безопасности оценивались руководителем исследования, медицинским наблюдателем, комиссией по мониторингу данных и безопасности и спонсором до начала рандомизации в когорте с высокими дозами.Такая же недельная задержка между начальным дозированием каждого из первых 4 участников наблюдалась для когорты высоких доз, за ​​исключением того, что второй участник в этой когорте не прошел скрининг, поэтому не было 1-недельной задержки в дозировании между участниками 3 и 4.

    Второй период исследования для каждого участника начался на 5-й неделе. В течение этого периода все участники получали вилтоларсен в соответствии с дозой их когорты в течение 20-недельного открытого периода лечения. Лечение проводилось путем часовой внутривенной инфузии один раз в неделю на протяжении всего исследования.Исследуемый препарат был упакован, промаркирован и распространен в исследовательских центрах Xerimis. После завершения 24-недельного периода лечения каждому участнику была проведена биопсия скелетных мышц после лечения, и он был допущен к участию в открытом расширенном исследовании. 14

    Для анализа индукции дистрофина брали биопсию из двуглавой мышцы на исходном уровне и другой двуглавой мышцы после 24 недель лечения. Образцы мышц были мгновенно заморожены и доставлены в центральную лабораторию.Все лабораторные исследователи оставались слепыми к идентификации образцов. Индукцию дистрофина оценивали с помощью вестерн-блоттинга, полимеразной цепной реакции с обратной транскрипцией (RT-PCR), масс-спектрометрии (MS) и иммунофлуоресценции (IF) окрашивания с использованием недавно описанных методов (eMethods в Приложении 2). 2

    Первичные результаты исследования включали безопасность, переносимость и фармакокинетику (будут сообщены отдельно) низкой дозы (40 мг / кг в неделю) и высокой дозы (80 мг / кг в неделю) у амбулаторных мальчиков с МДД.Безопасность оценивалась у участников, получавших 1 дозу вилтоларсена или более, по возникновению нежелательных явлений (НЯ), серьезных НЯ, лабораторным параметрам, показателям жизненно важных функций и результатам физикального обследования при посещении или контакте с участниками, как определено протоколом исследования. Нежелательные явления, возникшие в результате лечения, были закодированы по классам системного органа и предпочтительному термину согласно Медицинскому словарю по регулирующей деятельности. Степень тяжести оценивалась в соответствии с критериями общей терминологии для оценки нежелательных явлений.Продукция мышечного дистрофина оценивалась по продукции белка с помощью вестерн-блоттинга для первичного результата исследования эффективности и по сплайсингу мРНК дистрофина с помощью RT-PCR, продукции белка дистрофина с помощью MS и локализации дистрофина с помощью IF-окрашивания для вторичных результатов эффективности исследования.

    Дополнительными вторичными результатами эффективности были оценки общих моторных навыков с помощью временных функциональных тестов, включая время стоять на спине, время бега / ходьбы 10 м, время подъема на 4 ступеньки, амбулаторное обследование Северной звезды и тест 6-минутной ходьбы, а также количественное мышечное тестирование.Эти исходы сравнивали с подобранной контрольной группой естественной истории из CINRG DNHS. 13

    Размер выборки учитывался как для категориальных исходов (например, НЯ), так и для непрерывных переменных (например, процентного содержания нормального дистрофина и лабораторных переменных безопасности). Размер выборки был рассчитан так, чтобы быть достаточно большим, чтобы наблюдать 1 или несколько НЯ с базовой частотой 10% или выше с вероятностью более 80%. Для непрерывных переменных вероятность обнаружения любого различия равнялась 80%.1 SD или более и 90% мощности для обнаружения различий в 2,4 SD или более между комбинированными группами плацебо и любыми дозированными группами при контроле двусторонней ошибки типа I 0,05. Сравнение комбинированных групп лечения и комбинированных групп плацебо в исследовании имело мощность 80% для выявления различий в 1,75 SD и 90% для обнаружения различий в 2,0 SD.

    Оценка безопасности и воздействия включала всех рандомизированных участников, получивших 1 или более доз исследуемого продукта. Оценки эффективности проводились у рандомизированных участников, которые получили 1 или более доз исследуемого продукта, прошли базовую оценку и 1 или несколько оценок эффективности после базового уровня.

    Все 16 рандомизированных участников были включены в наборы для анализа безопасности и эффективности. Все статистические тесты были выполнены с уровнем значимости 0,05 без поправки на множественные сравнения или множественные результаты. Статистически значимые изменения в процентах нормального продуцирования дистрофина внутри дозированных групп и при комбинировании обеих дозированных групп, измеренные с помощью вестерн-блоттинга, МС, IF-окрашивания и ОТ-ПЦР, оценивали с использованием двусторонних тестов t . Анализ временных функциональных тестов и мышечной силы в исследуемой популяции проводился с помощью двухсторонних парных тестов t .Сравнение исследуемой популяции и популяции CINRG DNHS проводилось с использованием линейной модели со смешанными эффектами. Статистический анализ проводился с использованием SAS версии 9.4 (Институт SAS).

    В период с декабря 2016 г. по август 2017 г. в исследовании приняли участие 16 участников (рис. 1). Из 16 включенных мальчиков с МДД 15 (94%) были белыми, а средний возраст (SD) составлял 7,4 (1,8) года. Восемь участников были рандомизированы в каждую когорту доз (группы низкой дозы [40 мг / кг в неделю] и группы высокой дозы [80 мг / кг в неделю] вилтоларсена) в течение начального 4-недельного периода исследования: 6 участников — вилтоларсен и 2 к плацебо.Однако из-за ошибки рандомизации в когорте высоких доз 5 участников получали вилтоларсен в высоких дозах, а 3 участника получали плацебо. В течение 20-недельного открытого периода лечения все участники получали вилтоларсен в соответствии с дозой их когорты (см. Рисунок в Приложении 2). Все 16 рандомизированных участников завершили лечение. В целом участники в 2 дозовых группах были сбалансированы по исходным характеристикам (таблица 1). У всех участников были делеции, охватывающие несколько экзонов, которые можно было пропустить через экзон 53 (таблица 1 в Приложении 2).

    Что касается общих исходных характеристик, 65 участников из группы внешнего сравнения, данные которых были взяты из CINRG DNHS, были сопоставлены с участниками, получавшими вилтоларсен (таблица 1). В группу CINRG DNHS вошли 9 пациентов с МДД, подверженных пропуску экзона 53, и 56 пациентов с МДД с вариантами пропуска делеций без экзона 53 (таблица 1 в Приложении 2).

    Исходные биопсии мышц показали неопределяемые или низкие уровни дистрофина с помощью вестерн-блоттинга в обеих группах дозирования, что согласуется с диагнозом МДД (рис. 2А).Когда дистрофин был нормализован до тяжелой цепи миозина, когорты с низкими и высокими дозами вилтоларсена показали средний (SD) процент нормальных уровней дистрофина 0,3% (0,1%) и 0,6% (0,8%), соответственно (Рисунок 2B). (eТаблица 2 в Приложении 2). Все участники показали значительное увеличение содержания дистрофина в биопсиях после 25-й недели после лечения, как было измерено с помощью вестерн-блоттинга. Участники продемонстрировали средний (SD) процент нормальных уровней дистрофина 5,7% (2,4%) в когорте низких доз и 5.9% (4,5%) в когорте высоких доз. Аналогичные результаты были также получены, когда уровни белка дистрофина были нормализованы до α-актинина (таблица 2 в Приложении 2). Значительная разница между исходной биопсией и биопсией после лечения наблюдалась в обеих группах лечения (когорта с низкими дозами вилтоларсена: изменение от исходного уровня, нормализованное к тяжелой цепи миозина, 5,4%; P <0,001; когорта с высокими дозами вилтоларсена: отклонение от исходного уровня, нормализованное. тяжелой цепи миозина, 5,3%; P = 0,01).

    Вторичные результаты включали оценку мРНК мышечного дистрофина и продукции белка по локализации MS и IF.В обеих дозированных группах биопсия мышц перед лечением показала, что 100% транскриптов мРНК выходят за рамки рамки. В биопсиях после лечения у всех участников был обнаружен индуцированный вилтоларсеном пропуск экзона 53, что привело к высокой доле транскриптов мРНК в рамке считывания (рисунок 2C) (таблица 2 в приложении 2). При сравнении пропуска экзонов после лечения между группами с низкой и высокой дозой наблюдался значительный эффект дозы. При использовании МС различия от исходного уровня для групп с низкой и высокой дозой и для всей группы были значительными; однако значительных различий между группами не наблюдалось.Дистрофин, индуцированный вилтоларсеном, был замечен при окрашивании IF со значительным увеличением процента дистрофин-положительных миофибрилл в биоптатах после лечения в обеих группах дозирования (Рисунок 2D) (eTable 2 в Приложении 2). Значительный дозовый эффект наблюдался между группами с низкой и высокой дозой.

    Сравнение показателей индукции дистрофина продемонстрировало соответствие между 4 критериями оценки (вестерн-блоттинг, ОТ-ПЦР, МС и IF-окрашивание). Участники, у которых наблюдались самые высокие уровни дистрофина при Вестерн-блоттинге, также обычно демонстрировали самые высокие уровни пропуска РНК, дистрофина при РС и процент дистрофин-положительных миофибрилл при окрашивании IF.

    Прогрессирование заболевания измерялось с помощью временных функциональных тестов и оценки мышечной силы. Сравнение участников, получавших вилтоларсен, с 65 пациентами из контрольной группы с естественным анамнезом, сопоставимым по возрасту и лечению, из CINRG DNHS продемонстрировало доказательства клинической пользы лечения вилтоларсеном (рис. 3). Участники, получавшие вилтоларсен, показали улучшение или стабилизацию функции в течение 25-недельного периода, тогда как группа внешнего компаратора CINRG DNHS продемонстрировала снижение всех временных функциональных тестов, за исключением времени для подъема на 4 ступеньки.Скорость бега / ходьбы на 10 м в тесте значительно улучшилась у участников, получавших вилтоларсен, на 13 и 25 неделе по сравнению со снижением в контрольной группе из CINRG DNHS (изменение на 25 неделе по сравнению с исходным уровнем: вилтоларсен, 0,23 м / с; контроль, -0,04 м / с). Тест с 6-минутной ходьбой показал значительное улучшение на 25-й неделе у участников, получавших вилтоларсен, тогда как результаты контроля CINRG DNHS снизились за тот же период (изменение через 25 недель по сравнению с исходным уровнем: вилтоларсен, 28,9 м; контроль, -65.3 м). Наблюдалось значительное улучшение времени вставания из положения лежа на спине (изменение через 25 недель по сравнению с исходным уровнем: вилтоларсен, -0,19 с; контроль, 0,66 с). Время, необходимое для того, чтобы встать после теста лежа на спине, и время, необходимое для подъема на 4 ступеньки, а также амбулаторная оценка North Star, аналогичным образом показали улучшение или стабилизацию, но различия между лечением вилтоларсеном и внешними контрольными компараторами не были значительными. Измерения силы мышц с помощью изометрического тестирования не показали различий между участниками, получавшими вилтоларсен, и контрольной группой внешнего компаратора CINRG DNHS.

    В целом, 15 из 16 участников (94%) испытали НЯ, вызванные лечением (таблица 2). Серьезных НЯ, возникших в связи с лечением, не было (таблица 2). Возникшие в связи с лечением НЯ не потребовали снижения дозы, прерывания или прекращения приема исследуемого препарата, и о случаях смерти не сообщалось. Большинство участников с НЯ, возникшими в результате лечения, выздоровели к концу исследования. У 2 участников с неразрешенными НЯ оба явления были умеренными. У трех участников были реакции в месте инъекции; все были легкими и разрешились в день начала.По оценке исследователей, НЯ, возникшие в результате лечения, не были связаны с исследуемым препаратом. В течение первого периода исследования не было зарегистрировано ни одного возникшего в результате лечения НЯ более чем у 1 участника. Наиболее частыми НЯ, возникшими в результате лечения во втором периоде исследования, были кашель (по 2 участника в каждой группе доз) и назофарингит (4 участника в группе с высокими дозами). Во втором периоде исследования диарея и рвота наблюдались у 2 участников.

    Никаких изменений по сравнению с исходным уровнем в клинических лабораторных показателях крови и мочи не было клинически значимым.Значения креатинкиназы сыворотки были повышены и сильно варьировали, как и ожидалось при МДД.

    Здесь мы сообщаем, что системное лечение пациентов с МДД, подверженных пропуску экзона 53 с помощью вилтоларсена, вызывало значительную продукцию дистрофина de novo и продемонстрировало клиническое улучшение временных функциональных тестов по сравнению с подобранной исторической контрольной группой. Производство дистрофина de novo признано Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США в качестве суррогатного результата для одобрения лекарства от МДД. 15 Участники исследования, получавшие вилтоларсен, демонстрировали значительно повышенную экспрессию дистрофина на 25 неделе, по данным вестерн-блоттинга, со средним (SD) уровнем дистрофина 5,7% (2,4%) в группе с низкой дозой и 5,9% (4,5%) в группе. группа высоких доз. Хотя прямые сравнения между исследованиями провести невозможно, уровни дистрофина, индуцированные вилтоларсеном, являются самыми высокими на сегодняшний день в клинических испытаниях методов лечения с пропуском экзонов. 16 , 17 Кроме того, значительное увеличение уровней дистрофина, индуцированного вилтоларсеном, также наблюдалось при измерении количественным определением MS и локализацией IF.

    Было показано, что у пациентов с МДД и МПК уровни дистрофина частично коррелируют с клинической тяжестью. 5 , 18 , 19 Более мягкий клинический фенотип МПК может быть связан с уровнем дистрофина всего 3%. 5 , 18 В недавних исследованиях биопсии мышц у пациентов с МПК, пациентов с МДД и здоровых людей в контрольной группе умеренно более высокие уровни дистрофина (от 2% до 7% от нормы) были связаны с лучшим функциональным результатом с более старым возрастом потери. ходьбы по сравнению с другими пациентами с МДД. 19 -22 Эти данные предполагают, что уровни дистрофина всего лишь 2% от нормы связаны с лучшими функциональными результатами. В текущем исследовании 15 из 16 участников (94%), получавших вилтоларсен, достигли уровня дистрофина более 2% от нормы, а 14 из 16 (88%) достигли уровня более 3% от нормы.

    Раннее лечение МДД важно для улучшения клинических результатов. 23 , 24 Хотя считается, что восстановление некоторого количества дистрофина с помощью терапии с пропуском экзонов замедляет прогрессирование заболевания, оно не может восстановить уже утраченные мышцы. 4 , 25 Пациенты с МДД способны восстанавливать мышечную ткань в раннем возрасте; однако по мере прогрессирования заболевания мышечные волокна замещаются жировой и волокнистой соединительной тканью. 26 Пациенты с МДД испытывают ухудшение физического состояния, потерю мышечной массы и снижение показателей функциональных тестов, рассчитанных по времени, примерно в 7-летнем возрасте. 27 , 28 Следовательно, важно начинать лечение с терапии, которая восстанавливает дистрофин как можно раньше в ходе разрушения мышечной ткани, которое уже продолжается при рождении. 23 Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов поддерживает раннее лечение пациентов с МДД для улучшения здоровья мышц. Фактически, клинические данные показывают, что отсроченное лечение может быть связано со снижением показателей функциональных тестов по времени. 29 Насколько нам известно, это первый отчет об эффективности и безопасности терапии с пропуском экзонов у пациентов с МДД моложе 5 лет. 29 -32 У пациентов в возрасте 4 лет после лечения вилтоларсеном наблюдалось улучшение уровня дистрофина и синхронизированных моторных тестов.

    Основным ограничением исследования является небольшой размер выборки. Однако, учитывая редкость МДД и небольшую популяцию пациентов с МДД, подверженных пропуску экзона 53, исследование, описанное здесь, предоставляет подтверждающие данные по вилтоларсену, несмотря на размер выборки. Кроме того, дизайн исследования и размер выборки сопоставимы с другими клиническими исследованиями, проведенными на этой популяции пациентов. 17 Дополнительное ограничение присуще оценкам мышечной функции, которые сравнивались с группой внешнего контроля.Улучшение мышечной функции в ходе исследования показало некоторую вариабельность, при этом одни результаты демонстрировали улучшение, а другие — стабилизацию. На это мог повлиять уровень чувствительности к изменению функциональных оценок во время прогрессирования заболевания в этой возрастной группе. Кроме того, использование внешней контрольной группы, хотя и подходит для исследования фазы 2 при редком заболевании с суррогатным первичным результатом, является менее строгим, чем рандомизированный плацебо-контролируемый дизайн.

    Результаты подтверждают безопасность, переносимость и эффективность вилтоларсена для лечения пациентов с вариантами МДД, подверженными пропуску экзона 53, что потенциально предоставляет новый терапевтический вариант для дополнительной популяции пациентов с МДД.

    Принято к публикации: 6 марта 2020 г.

    Опубликовано в Интернете: 26 мая 2020 г. doi: 10.1001 / jamaneurol.2020.1264

    Исправление: Эта статья была исправлена ​​15 июня 2020 г., чтобы исправить значения на рисунке 3C.

    Открытый доступ: Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии CC-BY-NC-ND. © 2020 Clemens PR et al. JAMA Neurology .

    Автор, ответственный за переписку: Паула Р. Клеменс, доктор медицины, кафедра неврологии, Медицинская школа Университета Питтсбурга, 3550 Террас-стрит, Питтсбург, Пенсильвания 15261 ([email protected]).

    Вклад авторов: Доктор Клеменс имел полный доступ ко всем данным в исследовании и берет на себя ответственность за целостность данных и точность анализа данных.

    Концепция и дизайн исследования : Клеменс, Рао, Макдональд, Моргенрот, Осаки, Сато, Ямасита, Хоффман.

    Сбор, анализ или интерпретация данных : Все авторы.

    Составление рукописи : Клеменс, Рао, Моргенрот, Хоффман.

    Критический пересмотр рукописи на предмет важного интеллектуального содержания : Все авторы.

    Статистический анализ : Клеменс, Хоффман.

    Административная, техническая или материальная поддержка : Connolly, Mah, McDonald, Zaidman, Morgenroth, Hoffman.

    Наблюдение за исследованием : Клеменс, Рао, Коннолли, Харпер, Смит, Макдональд, Моргенрот, Хоффман.

    Раскрытие информации о конфликте интересов: Доктор Клеменс получил гранты от NS Pharma во время проведения исследования, а также гранты от Spark Therapeutics, Amicus Therapeutics, Sanofi Genzyme, ReveraGen BioPharma и TRiNDS, а также личные гонорары от Spark Therapeutics, UCB. , Pfizer и Roche вне представленных работ.Доктор Рао получил нефинансовую поддержку от детской больницы Энн и Роберта Х. Лурье в Чикаго во время проведения исследования, а также личные гонорары от PTC Therapeutics и Sarepta Therapeutics за пределами представленной работы. Во время проведения исследования доктор Коннелли получил гранты от Медицинской школы Вашингтонского университета и TRiNDS, а также гранты от Sarepta Therapeutics и AveXis и личные гонорары от Sarepta Therapeutics, AveXis, Genentech-Roche, Acceleron Pharma и Catabasis Pharmaceuticals за пределами США. представленная работа.Д-р Харпер получил гранты от NS Pharma, Italfarmaco, ReveraGen BioPharma, Catabasis Pharmaceuticals, AveXis, CSL Behring, Teva Pharmaceutical Industries, Национальных институтов здравоохранения и Центров США по контролю и профилактике заболеваний. Доктор Ма получил гранты от NS Pharma во время проведения исследования, а также гранты от PTC Therapeutics, Pfizer, Roche, Sarepta Therapeutics, Italfarmaco, Novartis, Biogen, ReveraGen BioPharma, Catabasis Pharmaceuticals, Sanofi-Genzyme и Bristol-Myers Squibb. вне представленной работы.Д-р Смит получил зарплату от NS Pharma во время проведения исследования, а также личные гонорары от Pfizer и Sarepta Therapeutics, а также зарплату от Pfizer и ReveraGen BioPharma помимо представленных работ. Доктор Макдональд получил гранты от NS Pharma во время проведения исследования, а также личные гонорары от Bristol-Myers Squibb, Astellas / Mitobridge, Cardero Therapeutics, Capricor Therapeutics, Catabasis Pharmaceuticals, Eli Lilly and Company, Epirium Bio, FibroGen, Halo Therapeutics. , Italfarmaco, BioMarin Pharmaceutical, Novartis, Pfizer, Prosensa, PTC Therapeutics, Santhera Pharmaceuticals и Sarepta Therapeutics за пределами представленных работ.Доктор Зайдман получил нефинансовую поддержку от Biogen помимо представленных работ. Госпожа Моргенрот получала зарплату от TRiNDS во время проведения исследования. Г-н Осаки и д-р Ямасита работают в NS Pharma. Г-н Сато работает в NS Pharma и имеет патент PCT / JP2011 / 070318, выданный и лицензированный Nippon Shinyaku и Национальным центром неврологии и психиатрии, а также патент PCT / JP2019 / 026393 на рассмотрении. Доктор Хоффман получил гранты от AGADA Biosciences и TRiNDS во время проведения исследования и гранты от ReveraGen BioPharma за пределами представленной работы.

    Финансирование / поддержка: Совместная международная группа нейромышечных исследований (CINRG) «Исследование естественной истории Дюшенна» (DNHS) была поддержана грантами h233B031118 и h233B0 Министерства образования США и Национального института исследований инвалидности, самостоятельного образа жизни и реабилитации; грант W81XWH-12-1-0417 от Министерства обороны США; грант R01AR061875 от Национального института артрита, опорно-двигательного аппарата и кожных заболеваний; и гранты от родительского проекта «Мышечная дистрофия».Это исследование финансировалось NS Pharma.

    Роль спонсора / спонсора: NS Pharma внесла вклад в разработку и проведение исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; подготовка, рецензирование или утверждение рукописи; и решение представить рукопись для публикации.

    Информация о группе: Совместная международная группа нейромышечных исследований (CINRG) по изучению естественной истории Дюшенна (DNHS) Среди исследователей: Калифорнийский университет, Дэвис, Сакраменто: Крейг М.Макдональд, доктор медицины; Эрик К. Хенриксон, доктор философии; Р. Тед Абреш, MS; и Нанетт К. Джойс, DO; Медицинский фонд Сундарам и детская больница Аполло, Ченнаи, Индия: Венкатарман Вишванатан, доктор медицины; и Шивапракасам Чидамбаранатхан, доктор медицины; Holland Bloorview Kids Rehab Hospital, Торонто, Онтарио, Канада: Douglas Biggar, MD; и Лора С. Макадам, доктор медицины; Детская больница Альберты, Калгари, Альберта, Канада: Jean K. Mah, MD ; Детская больница Королевы Сильвии, Гетеборг, Швеция: Мар Тулиниус, доктор медицины; Детский национальный медицинский центр, Вашингтон, округ Колумбия: Авиталь Кнаан, доктор философии; Лорен П.Morgenroth, MS; Роберт Лешнер, доктор медицины; Каролина Тези-Роча, доктор медицины; Матхула Тангарадж, доктор медицины; и Тина Дуонг, MS ; Королевская детская больница, Мельбурн, Австралия: Эндрю Корнберг, доктор медицины; и Моник Райан, доктор медицины; Госпиталь Еврейского университета Хадасса, Иерусалим, Израиль: Йорам Нево, MD ; Instituto de Neurociencias Fundacion Favaloro, Буэнос-Айрес, Аргентина: Альберто Дубровски, доктор медицины; Питтсбургский университет и Департамент по делам ветеранов, Питтсбург, Пенсильвания : Паула Р.Клеменс, доктор медицины; и Хода Абдель-Хамид, доктор медицины; Вашингтонский университет в Сент-Луисе, Сент-Луис, Миссури: Энн М. Коннолли, доктор медицины; и Алан Пестронк, доктор медицины; Детская больница Вирджинии, Ричмонд: Жан Тизли, доктор медицины; Университет Теннесси, Мемфис: Тулио Э. Берторини, доктор медицины; Детская больница в Вестмиде, Сидней, Австралия: Ричард Вебстер, доктор медицины; Университет Альберты, Эдмонтон, Альберта, Канада: Ханна Кольски, доктор медицины; Клиника Мэйо, Рочестер, Миннесота: Нэнси Кунц, доктор медицины; Шерилин В.Дрисколл, Мэриленд; и Джон Б. Боденштайнер, доктор медицины; Университет Пуэрто-Рико, Сан-Хуан, Пуэрто-Рико: Хосе Карло, доктор медицины; Университет Павии и больница Нигуарда Ка Гранда, Милан, Италия: Ксения Горни, доктор медицины, доктор философии ; Детская больница Техаса, Хьюстон: Тимоти Лотце, доктор медицины; и Миннесотский университет, Миннеаполис: Джон В. Дэй, доктор медицины, доктор философии; и Питер Карачунски, доктор медицины.

    Заявление об ограничении ответственности: Авторы несут полную ответственность за содержание этой статьи, которая не отражает точку зрения Министерства по делам ветеранов или правительства США.

    Заявление об обмене данными: См. Приложение 3.

    Дополнительные вклады: Мы благодарим участников исследования и их семьи за их участие в исследовании. Мы благодарим Марка Яроса, доктора философии (Summit Analytical, Денвер, Колорадо), Фила Шейла, доктора философии (Summit Analytical), и Хизер Гордиш-Дрессман, доктора философии (Детская национальная больница, Вашингтон, округ Колумбия), в анализе исследования. Доктора Ярош, Шейл и Гордиш-Дрессман получили компенсацию от NS Pharma.

    2.Uaesoontrachoon K, Шринивассане S, Варфорд J, и другие. Ортогональный анализ белка дистрофина и мРНК как суррогатный результат для разработки лекарств. Биомарк Мед . 2019; 13 (14): 1209-1225. DOI: 10.2217 / bmm-2019-0242PubMedGoogle Scholar4.Bladen CL, Сальгадо D, Monges S, и другие. Глобальная база данных TREAT-NMD DMD: анализ более 7000 мутаций мышечной дистрофии Дюшенна. Хум Мутат . 2015; 36 (4): 395-402. DOI: 10.1002 / humu.22758PubMedGoogle Scholar5.Hoffman EP, Фишбек KH, коричневый RH, и другие. Характеристика дистрофина в образцах мышечной биопсии пациентов с мышечной дистрофией Дюшенна или Беккера. N Engl J Med . 1988; 318 (21): 1363-1368. DOI: 10.1056 / NEJM198805263182104PubMedGoogle Scholar6.Bushby К. Финкель Р, Бирнкрант Диджей, и другие; Рабочая группа по вопросам ухода за МДД.Диагностика и лечение мышечной дистрофии Дюшенна, часть 1: диагностика, фармакологическое и психосоциальное лечение. Ланцет Нейрол . 2010; 9 (1): 77-93. DOI: 10.1016 / S1474-4422 (09) 70271-6PubMedGoogle Scholar7.Beggs AH, Хоффман EP, Снайдер JR, и другие. Изучение молекулярных основ вариабельности среди пациентов с мышечной дистрофией Беккера: исследования гена дистрофина и белка. Ам Дж Хам Генет . 1991; 49 (1): 54-67.PubMedGoogle Scholar8.Белло L, Гордиш-портниха H, Моргенрот LP, и другие; Следователи CINRG. Режимы преднизона / преднизолона и дефлазакорта в исследовании естественной истории Дюшенна CINRG. Неврология . 2015; 85 (12): 1048-1055. DOI: 10.1212 / WNL.0000000000001950PubMedGoogle Scholar10.Komaki H, Нагата Т, Сайто Т, и другие. Системное введение антисмыслового олигонуклеотида NS-065 / NCNP-01 для пропуска экзона 53 пациентам с мышечной дистрофией Дюшенна. Научный перевод медицины . 2018; 10 (437): eaan0713. DOI: 10.1126 / scitranslmed.aan0713PubMedGoogle Scholar11.Watanabe N, Нагата Т, Сато Y, и другие. NS-065 / NCNP-01: антисмысловой олигонуклеотид для потенциального лечения пропуска экзона 53 при мышечной дистрофии Дюшенна. Мол тер нуклеиновых кислот . 2018; 13: 442-449. DOI: 10.1016 / j.omtn.2018.09.017PubMedGoogle Scholar12.McDonald CM, Хенриксон EK, Абреш RT, и другие; Cinrg Investigators.Совместная международная группа нервно-мышечных исследований «Исследование естественной истории Дюшенна» — продольное исследование в эпоху глюкокортикоидной терапии: разработка протокола и используемые методы. Мышечный нерв . 2013; 48 (1): 32-54. DOI: 10.1002 / mus.23807PubMedGoogle Scholar13.McDonald CM, Хенриксон EK, Абреш RT, и другие; Следователи CINRG. Долгосрочные эффекты глюкокортикоидов на функцию, качество жизни и выживаемость у пациентов с мышечной дистрофией Дюшенна: проспективное когортное исследование. Ланцет . 2018; 391 (10119): 451-461. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (17) 32160-8PubMedGoogle Scholar16.Charleston JS, Шнелл FJ, Dworzak J, и другие. Лечение Этеплирсеном мышечной дистрофии Дюшенна: пропуск экзонов и выработка дистрофина. Неврология . 2018; 90 (24): e2146-e2154. DOI: 10.1212 / WNL.0000000000005680PubMedGoogle Scholar17.Muntoni F, Фрэнк D, Сардоне V, и другие. Голодирсен вызывает пропуск экзона, приводящий к экспрессии сарколеммального дистрофина у пациентов с мышечной дистрофией Дюшенна с мутациями, поддающимися пропуску экзона 53 (S22.001). Неврология . 2018; 90 (15) (доп.): S22.001.Google Scholar18.van den Bergen JC, Wokke BH, Янсон AA, и другие. Уровни дистрофина и клиническая тяжесть у пациентов с мышечной дистрофией Беккера. J Neurol Neurosurg Psychiatry . 2014; 85 (7): 747-753. DOI: 10.1136 / jnnp-2013-306350PubMedGoogle Scholar19.Bello L, Кампаделло P, Barp А, и другие. Функциональные изменения при мышечной дистрофии Беккера: значение для клинических испытаний дистрофинопатий. Научная репутация . 2016; 6: 32439. DOI: 10.1038 / srep32439PubMedGoogle Scholar20.Beekman C, Янсон AA, Багхат A, van Deutekom JC, Датсон NA. Использование капиллярного вестерн-иммуноанализа (Wes) для количественной оценки уровней дистрофина в скелетных мышцах здоровых контролей и лиц с мышечной дистрофией Беккера и Дюшенна. PLoS One . 2018; 13 (4): e0195850. DOI: 10.1371 / journal.pone.0195850PubMedGoogle Scholar22.Wang RT, Бартелеми F, Мартин КАК, и другие.Корреляция генотипов МДД из реестра Дюшенна: эндогенный пропуск экзона является фактором длительного передвижения для людей с определенным подтипом мутации. Хум Мутат . 2018; 39 (9): 1193-1202. DOI: 10.1002 / humu.23561PubMedGoogle Scholar25.Cordova G, Негрони E, Cabello-Verrugio C, Mouly V, тележка C. Комбинированные методы лечения мышечной дистрофии Дюшенна для оптимизации эффективности лечения. Передний Genet . 2018; 9: 114. DOI: 10.3389 / fgene.2018.00114PubMedGoogle Scholar28.Mendell JR, Goemans N, Lowes LP, и другие; Исследовательская группа Этеплирсена и итальянская сеть DMD фонда Telethon. Продольный эффект этеплирсена по сравнению с историческим контролем на передвижение при мышечной дистрофии Дюшенна. Энн Нейрол . 2016; 79 (2): 257-271. DOI: 10.1002 / ana.24555PubMedGoogle Scholar29.Mendell JR, Родино-Клапац Л.Р., Сахенк Z, и другие; Группа изучения Этеплирсена. Этеплирсен для лечения мышечной дистрофии Дюшенна. Энн Нейрол . 2013; 74 (5): 637-647. DOI: 10.1002 / ana.23982PubMedGoogle Scholar30.Goemans N, Меркурий Е, Белоусова E, и другие; СПРОС III учебная группа. Рандомизированное плацебо-контролируемое исследование фазы 3 антисмыслового олигонуклеотида, дрисаперсена, при мышечной дистрофии Дюшенна. Нервно-мышечное расстройство . 2018; 28 (1): 4-15. DOI: 10.1016 / j.nmd.2017.10.004PubMedGoogle Scholar

    4 вопроса, которые следует задать стоматологу при чистке

    Посещение стоматолога в Афинах, штат Техас, — это не только шанс почистить зубы, но и возможность узнать больше о том, что вы можете сделать, чтобы позаботиться о своем здоровье. зубы.В Athens Smiles мы считаем важным сосредоточить внимание на обучении пациентов.

    Чем больше вы знаете о гигиене полости рта, тем легче вам будет заботиться о своих зубах! Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь спрашивать! Ниже приведены некоторые из наиболее распространенных вопросов, на которые мы отвечаем во время обычных уборок в Афинах, штат Техас.

    1. Следует ли мне что-то делать, чтобы изменить свой распорядок гигиены полости рта?

    Если ваша рутина гигиены полости рта не работает для вас, мы сможем сказать.Возможно, мы покажем вам лучшую технику чистки зубов или порекомендуем изменить частоту чистки. Этот вопрос только начинает разговор и может привести к интересным выводам о том, как можно ухаживать за своими зубами.

    2. Что вызывает чувствительность моих зубов?

    Чувствительность зубов может быть вызвана целым рядом проблем, от треснувшего зуба до лекарств, которые вы принимаете. Уведомление о повышенной чувствительности зубов говорит о возможной проблеме и дает нам повод искать во время чистки.Сообщите нам, если у вас повышенная чувствительность зубов.

    3. Как сделать зубы белее и ярче?

    Мы предлагаем услуги по отбеливанию зубов, а также можем посоветовать вам способы отбеливания зубов в домашних условиях! Если для вас важно отбеливание зубов, дайте нам знать!

    4. Когда мне следует вернуться для чистки или стоматологической работы?

    Большинство пациентов возвращаются каждые шесть месяцев для чистки зубов, но некоторым пациентам необходимо приходить чаще.Узнайте у стоматолога, когда вам следует вернуться.

    Свяжитесь с Athens Smiles, чтобы записаться на прием

    Если пришло время записаться на прием, свяжитесь с Athens Smiles сегодня!

    Почему он не хочет об этом говорить

    Источник: VK Studio / Shutterstock

    Она всегда рассказывает ему о своих проблемах. Но он не станет рассказывать о своем. Она что-то сказала? Было ли это время или место, когда она подняла этот вопрос? На самом деле, это может не иметь к ней никакого отношения.То, как каждый из них сейчас общается друг с другом, может быть связано с их группами друзей еще в начальной школе.

    Возможно, вы помните, что в начальной школе девочки и мальчики играли и тусовались отдельными группами. В столовой, например, были «столы для девочек» и «столы для мальчиков». Девочки и мальчики также обычно сидят вместе в классе и играют в однополых группах на детской площадке. Практически все лучшие друзья детей — сверстники одного пола.

    Гендерный ученый Элеонора Маккоби назвала эти сегрегированные по полу группы отдельными мирами и подчеркнула роль сверстников в социализации.Родители и другие взрослые играют большую роль в социализации детей и формировании их поведения. Однако значительная социализация происходит и в однополых группах сверстников. Поведение подкрепляется положительной реакцией однополых сверстников и обескураживается отказом. Благодаря этому процессу девочки и мальчики учатся взаимодействовать со сверстниками по-разному и обычно привыкают к этим различным стилям взаимодействия.

    Одно из самых значительных различий между общением девочек и мальчиков заключается в том, что девочки проводят больше времени за разговорами с друзьями.Особенно сильна гендерная разница в разговоре о проблемах. Более высокая склонность женщин говорить с друзьями о своих проблемах развивается в начальной школе и сохраняется во взрослой жизни.

    Какое значение имеет это гендерное различие для взаимоотношений взрослых с противоположным полом? Если у девочек складываются ожидания, что раскрытие информации является неотъемлемым компонентом близких отношений, а у мальчиков складываются ожидания, что раскрытие информации не столь критично, вызывает ли это разочарование и разочарование у обоих полов в отношениях с партнерами другого пола?

    Популярные тексты по психологии определенно предполагают, что разные склонности мужчин и женщин говорить о проблемах являются источником трений.Например, Джон Грей, автор книг « Мужчины с Марса, Женщины с Венеры », предлагает парням отправиться в свою (буквальную или фигуральную) «мужскую пещеру», чтобы успокоиться, расслабиться и перегруппироваться, когда у них есть проблемы, тогда как женщины стремятся искать социальную поддержку. По его словам, эта разница расстраивает обоих партнеров.

    Однако, к удивлению, социологи пришли к другому выводу. Исследования межполовой дружбы и гетеросексуальных романтических отношений обычно показывают, что мужчины и женщины схожи в том, насколько они раскрываются партнерам другого пола, в том числе с точки зрения проблемных разговоров.Результаты получены для межполых отношений подростков и межполых отношений взрослых. Одна из интерпретаций этих результатов заключалась в том, что мальчики и мужчины хотят говорить о проблемах, но не могут говорить о них со своими друзьями-мужчинами и поэтому приветствуют возможность поделиться своими мыслями и чувствами с друзьями другого пола и романтическими партнерами.

    По моему опыту, проблема с этой интерпретацией в том, что мужчины ее не покупают. Я провожу много разговоров на эту тему, и, в целом, мужчины просто не понимают той интерпретации, что они всегда хотели говорить о своих проблемах, но могли делать это только тогда, когда у них складывались отношения с подругами и романтическими партнерами. .

    Чтобы согласовать эти точки зрения, я собрал собственные данные с более чем 200 молодыми людьми (студентами колледжей). Участники ответили на вопросы опроса о проблемных разговорах с однополыми друзьями и романтическими партнерами другого пола. Согласно предыдущим исследованиям, женщины говорили о проблемах с друзьями своего пола больше, чем мужчины рассказывали о проблемах своим друзьям. Однако мужчины сообщали о проблемах с романтическими партнерами-женщинами больше, чем о проблемах со своими друзьями-мужчинами.Фактически, мужчины сообщали о проблемах с романтическими партнерами не меньше женщин.

    Если бы я остановился на этом, я мог бы сделать те же выводы, что и другие, — что мужчины хотят говорить о своих проблемах, чувствуют, что не могут говорить о них со своими приятелями-мужчинами, и поэтому были бы рады иметь партнера-женщину с которыми они могли поделиться своими мыслями и чувствами.

    Однако я копнул глубже и спросил мужчин и женщин, что они думают о проблемном разговоре с романтическими партнерами.Участники ответили на четыре вопроса, оценивая, чувствовали ли они давление, чтобы рассказать о своих проблемах (например, «Мой романтический партнер заставляет меня говорить о моих проблемах больше, чем я хочу»). Они также ответили на четыре вопроса, оценивая, считают ли они, что их партнер слишком много говорит об их проблемах (например, «Мой романтический партнер продолжает анализировать мои проблемы даже после того, как я готов перестать говорить о них»). По сравнению с женщинами мужчины чаще испытывали давление, чтобы они говорили о проблемах, и считали, что их партнеры слишком много говорят об их проблемах.

    Эти результаты ставят под сомнение интерпретацию, согласно которой мужчины разговаривают с женщинами больше, чем со своими друзьями-мужчинами, потому что они этого хотят. Напротив, результаты показывают, что мужчины разговаривают с женщинами больше, чем со своими приятелями-мужчинами, потому что женщины вовлекают их в проблемные разговоры. Другими словами, данные показывают, что когда парень говорит, что не хочет об этом говорить … он может просто не хотеть говорить об этом.

    Заявление об отказе от ответственности: Как и все исследования среднего или среднего уровня гендерных различий, эти результаты не применимы к каждому мужчине или женщине.Конечно, есть мужчины, которые говорят о проблемах со своими приятелями-мужчинами, и мужчины, которые ценят возможность поговорить с подругами и романтическими партнерами. Однако эти данные позволяют предположить, что эти мужчины, вероятно, скорее исключение, чем правило.

    ED допрашивает помощника В.К. Сингха по делу PMLA о коррупции в поставках на RAW

    Шамбху Прасад Сингх — помощник министра Союза В.К. Сингха.

    Нью-Дели: сегодня помощник министра Союза и бывший глава армии В.К. Сингх был допрошен Управлением по борьбе с отмыванием денег в связи с расследованием дела об отмывании денег в связи с предполагаемыми финансовыми нарушениями при поставке высотных палаток на сумму 22 крор рупий для разведки. СЫРОЙ.

    Шамбху Прасад Сингх был допрошен, и его заявление было записано в соответствии с положениями Закона о предотвращении отмывания денег (PMLA) по этому делу, сообщили официальные источники.

    Его также опрашивали на прошлой неделе.

    Они сказали, что предполагаемые обвинения против Шамбху, который является помощником государственного министра иностранных дел, касаются использования ссуды в размере около 30 крор рупий в банке для выполнения приказа секретному подразделению Исследовательско-аналитического крыла и его последующий предполагаемый дефолт.

    Агентство зарегистрировало дело PMLA на основании FIR 2014 года по тому же делу, заявили они.

    Источники сообщили, что дело связано с предполагаемой коррупцией при поставке высотных палаток стоимостью 22 крор рупий, которые требовались SFF, секретному подразделению, действующему под управлением агентства внешней разведки RAW, в течение 2009-13 гг.

    CBI зарегистрировала дело против Sai Baba Builders and Consultants и трех ее директоров Шьяма Сандера Бхаттера, Дж. П. Н. Сингха и Манджари, жены Шамбху.

    «Центральное бюро расследований зарегистрировало дело против частной фирмы из Дели вместе с их директорами, неизвестными должностными лицами Специальных пограничных войск (SFF) и неизвестными должностными лицами секретариата кабинета министров», — сообщило CBI.

    Правоприменительное управление, как сообщили источники, следит за денежным следом по делу, и как только «доходы от преступления» будут выявлены, предполагаемые испорченные активы будут прикреплены.

    Дело CBI было зарегистрировано в соответствии с разделами IPC, касающимися мошенничества и подделки документов, а также положений Закона о предотвращении коррупции.

    «Утверждалось, что должностные лица ГСФ и Секретариата Кабинета министров проявили неправомерную услугу в отношении подготовки тендера, закупки, поставки и установки сборных укрытий для войск ГСФ в период 2009-2013 годов, которые были приобретены у указанной компании «, — сказали в CBI.

    Действия CBI были предприняты после того, как агентство получило ссылку по этому поводу из канцелярии премьер-министра (PMO).

    RAW ранее провела внутреннее зондирование в веществе, в котором были обнаружены первичные нарушения.

    Отчет был отправлен в PMO, который направил его в CBI для дальнейшего расследования.

    SFF был создан после индийско-китайской войны 1962 года для проведения специализированных операций с РАО.

    (с входами PTI)

    высыпаний на коже — 5 гомеопатических средств от этого! — Д-р В.К. Pandey

    Сыпь на коже бывает разных видов. Это может быть связано с различными неправильными системами организма. К счастью, у гомеопатических средств есть много решений для устранения множества причинных факторов кожной сыпи.Эти гомеопатические средства направлены на лечение основной причины поражающего недуга. Любое изменение кожи, которое влияет на внешний вид, цвет или текстуру, можно назвать сыпью. Сыпь может сопровождаться болью, а может и не иметь ее. Они могут распространяться по всему телу или могут поражать любую часть и локализоваться. Это может повлиять не только на дискомфорт, но и на изображение тела. Некоторые виды высыпаний исчезают без лечения, другие требуют медицинской помощи.

    Гомеопатические средства от кожного зуда

    Гомеопатия пытается комплексно решить заболевание, устраняя первопричины, а не только симптомы болезни.Вот наиболее часто используемые гомеопатические средства для лечения кожной сыпи:

    1. Arsenicum (Ars): Он полезен при лечении кожных заболеваний, при которых кожа становится утолщенной; например, при хронической крапивнице, хронической экземе и псориазе. Сыпь может быть папулезной и вызывать чувство жжения. Пустулы превращаются в струпья. Он также эффективен при лечении стригущего лишая и некоторых видов крапивницы. Известно, что крапивница, образующаяся после употребления фруктов или свинины, заметно регрессирует после употребления Arsenicum.Это средство также может вылечить волдыри, вызванные постоянным воздействием холода.
    2. Apis Mellifica (Apis): Эти гомеопатические средства полезны при внезапном появлении крапивницы с широко распространенным появлением рубцов. Этим препаратом также можно лечить крапивницу, распространяющуюся по всему телу, и постельные высыпания.
    3. Hepar Sulphur (Hep): Это гомеопатическое лекарство полезно при лечении влажных высыпаний на кожных складках и суставах.Кожа в таких случаях склонна к нагноению (процесс образования гноя) и становится очень чувствительной. Его также можно использовать при экземе на коже головы и в случаях, когда кожа становится очень чувствительной. Половые органы, пораженные фурункулами, могут получить особую пользу от серы Hepar.
    4. Каладиум: Чаще всего используется при астматиках, страдающих сыпью. Такая сыпь чередуется с приступами астмы.
    5. Medorrhinum: Младенцам с высыпаниями вокруг ануса (опрелости) обычно рекомендуется это гомеопатическое лекарство для исчезновения высыпаний.
    6. Сера: Хорошо помогает при высыпаниях с сильным зудом и чувством жжения. Вы чувствуете себя лучше, если прикладывать к этой области что-то холодное. Ваша кожа грубая, сухая и шелушащаяся. У вас есть волдыри и наполненные жидкостью шишки, которые существуют на участке темно-красной кожи. Он может чаще поражать левую сторону тела, чем правую, особенно в местах изгибов и складок кожи.
    7. Psorinum: Psorinum — одно из самых замечательных гомеопатических лекарств от кожной сыпи и зуда в суставах, например, в коленной или локтевой впадине.Гомеопатическое лекарство Psorinum показало лучшие результаты там, где невыносимый зуд и кожа становится сырой или даже может начать кровоточить из-за интенсивного и непрерывного расчесывания. Состояние настолько тяжелое, что человеку часто трудно даже заснуть. У людей с такими жизненно важными показателями Psorinum оказался одним из наиболее подходящих гомеопатических лекарств от кожной сыпи и зуда. Psorinum также является одним из самых эффективных гомеопатических лекарств от кожных заболеваний, которые усугубляются зимой. Помимо вышеперечисленных симптомов, в некоторых случаях может ощущаться чувствительность к холодному воздуху.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.