Учительница и студент ролевые игры: Читать «Учительница и ученик. Сценарий ролевой игры для секса» — Scarlett

Содержание

Игры вдвоем для взрослых. Yo-mama

Разнообразие нужно всегда и во всём. А также всем и везде. Людям присуще чувство насыщения и пресыщения. Мы устаем от монотонности и обыденности. Потому находимся в вечном поиске счастья, но идем по привычному пути, боясь свернуть в сторону неизведанного.

Если честно признаться самому себе, то у каждого из нас довольно таки привычный ритм жизни. Нам все сложнее отказываться от того, что мы делаем постоянно в течение уже многих лет. Все новое начинает нас пугать, и «зона комфорта» становится родным домом. Но остались еще люди, которые пробуют экспериментировать. Они меняют работу, партнеров, друзей, города или страны. Некоторые ударяются в азартные игры, ведь они дарят чувство риска и тонны адреналина. А некоторые люди не опускают руки. Они борются за свое право разнообразия и оригинальности.

Ролевые игры – отличная возможность внести свежую струю в ваши отношения. У многих пар наступает момент, когда хочется «встрепенуться» и «наиграться» со своим любимым партнером вдоволь. Можно даже подарить ролевую игру в качестве подарка на Новый год или на День рождения. А можно спонтанно начать игру в незнакомцев в ресторане и продолжить ее дома в своей постели, но уже не с любимой избранницей, а со случайной девушкой за соседним столиком. Фантазии нам даны, чтобы мы их использовали, а не хоронили у себя в голове.

Озвучим «ТОП 10» ролевых игр:

10. Женщина – КОП / Нарушитель

Наказание. Наручники. Трепет. Сексуальность. Доминирование. Доступность. Это то, что мгновенно приходит в голову при участии в этой игре. Иногда мужчинам нужно, чтобы женщина «была сверху», и эта ролевая игра поможет девушке раскрыться во всей своей красе.

9. Стриптизерша / Посетитель

Многие мужчины мечтают посмотреть стриптиз в исполнении своей избранницы. И было бы вообще отлично, если бы у героини имелось бы хоть небольшое умение в этом оригинальном танце. Мужчина любуется, а женщина наслаждается его восхищением. Взаимовыгодный союз.

8. Незнакомка / Незнакомец

Иногда необходимо взглянуть на своего партнера со стороны. Это просто необходимо для новой волны наслаждения в вашей постели. Актерская игра, легкий флирт и «первый» горячий секс. Что может быть лучше?

7. Горничная / Хозяин дома

Короткое ажурное платье с небольшим фартуком спереди творит чудеса. В мужчине мгновенно просыпается желание, дальше дело за малым – совратить «недоступную» горничную. Но все в руках сильных мира сего.

6. Сантехник / Хозяйка

Это не просто фантазия – это способ загнать своего мужчину на кухню к сломанному крану. А мужчина в действии – это сексуальный мужчина. Сделал часть мужской работы – получил подарок в форме наслаждения. Честный бартер.

5. Секретарша / Босс

Женщина «секретарша» замыкает пятерку мужских фантазий. Сексуальный объект на рабочем столе – наслаждение для глаз, и выполнение всех его приказов – услада для души. Никаких особых костюмов, просто меньше застегнутых пуговиц и выше каблук. Чулки – последний обязательный аксессуар в этой игре.

4. Стюардесса / Пассажир

Все знают, что секс в туалете на борту авиалайнера – это заранее обреченный на провал процесс, но вот сексуальные стюардессы всегда привлекают мужскую часть населения. Такой костюмчик можно легко купить и порадовать своего ненаглядного после очередной его командировки. Пусть он «насыщается» своими желаниями рядом с вами дома.

3. Учительница / Ученик

Немного странная фантазия, но все-таки имеет место быть. Некоторые мужчины любят женщин, так сказать «поопытнее», для них образ «учительницы» лучший вариант для полного наслаждения. Чего не сделаешь для любимого?!

2. Школьница / Опытный мужчина

Ну и на второе место выходят фантазии мужчин, которые любят женщин «помладше». Вседозволенность, опыт и сила – это выбор «опытных» мужчин. Школьница – непаханое поле для экспериментов со столь интересной особой.

1. Медсестра / Пациент

На вершине парада выбор основной массы мужского населения «медсестра». Руки заботливой медсестры так и манят ослабленного пациента. Он нуждается в процедурах с участием ласки, нежности и новизны. Медсестра – вот выбор «номер 1»

Все ваши фантазии – это ваш личный мир, в котором нет места общественному табу и запретам. Никто не может наложить вето на ваши желания и потребности. Главное честно признаться, о чем каждый из вас мечтает. Это лишь ТОП-10 привычных ролевых игр. Вы можете создавать свои миры с Гладиаторами, Тарзанами, Амазонками, Красными Шапочками, Пожарниками или Инструкторами по вождению. Суть ведь заключается в вашем удовлетворении и личном счастье. А в этом деле главное найти СВОЕГО партнера и не побояться начать игру.

Марина Познякова

Классика на то и классика, чтобы подходить всем, тем более — в постели.

Не знаю, как вы, а я опытным путем выяснила, что любые необычные сексуальные позы все равно меркнут рядом с классической всадницей или многократно осмеянным миссионером по количеству и качеству полученных и доставленных оргазмов. Да, скучненько, но как надежно!

Так и с ролевыми играми. Да, их вариантов — бесконечное множество. Но надежных — раз, два и обчелся.

В чем секрет классических ролевых игр? В том, что они в том или ином виде присутствуют в жизни даже тех пар, которые при слове «ролевые игры» краснеют в два лица (есть и такие, да).

Ну какая из нас, скажите мне, не выхаживала своего тяжело больного мужа со страшной температурой 37,2? Заботливо подавала ему морсики, взволнованно трогала рукой лобик, грела ему молоко с малиной, приносила в постель чашку куриного бульона и в конце концов предлагала самое чудодейственное средство против любого ОРВИ — горячий терапевтический секс?

В общем, в игры играют все. А если еще надеть костюмчик и почитать сценарий…Так вот горячая классическая пятерка сексуальных ролевых игр, в которые играют все, выглядит так.

Учительница и ученик. Мужья-подкаблучники и их стервозные жены-вамп — большие профессионалы в этой игре. По сценарию, муж должен как можно больше шалопаить и балбесничать, а она будет его ругать, журить и шлепать, ставить двойки и оставлять на переэкзаменовку.

Начальник и секретарша . Распространена в семьях, где муж — добытчик и глава, а жена — типа глупенькая блондинка на феррари.

Он ее кормит, одевает и танцует, она ему делает минет когда скажут и все остальное когда получится. Между прочим, оба в курсе, что это всего лишь игра, но ведут свои партии — обзавидуешься. Моя любимая.

Горничная и командировочный . В быту это выглядит так: он такой приходит домой, а тут она, склонившись в соблазнительной позе, моет пол. Он такой носки в одну сторону, галстук в другую, а она ему, падая под натиском на тахту: «А стаканчик граненый, товарищ, куда задевали?»

Пациент и медсестра . Ну, эту игру мы уже упоминали, стоит только заметить, что, сыгранная чаще одного раза в полгода, она из игры превращается в инквизицию. Так что мой совет мужчинам — не перебарщивать, потому что женская роль энергозатратна и быстро надоедает.

Гумберт и Лолита. То есть он такой папочка, а она такая девочка. О сексе знает все, но теоретически. Причем эта практическая наивность и первозданное удивление оргазму может сохраняться в особенно удачных случаях годами — есть такие игроки, вернее, игруньи, что позволяют мужчине оставаться соблазнителем несовершеннолетней чуть ли не до пенсии.

А в какие игры играете вы?

VELVET: Агата Волчкова

Итак, вы уже приготовили, теперь ваши мысли заняты тем, как развлечь гостей на вечеринке, приуроченной ко Дню Святого Валентина? Данная статья поможет вам выбрать игры для влюбленных пар, и ваша вечеринка обязательно станет самой веселой и запоминающейся!
Психологи с уверенностью подмечают: каждый взрослый в душе остается ребенком, хочет веселиться и играть. Влюбленные очень схожи с детьми: улыбка не исчезает с лица и постоянно пребывают в мечтах, витая в облаках. Каждый год появляются все новые и новые игры для влюбленных пар — это нормальное явление. Каждой влюбленной паре хочется сблизиться в игре, испытать вместе положительные эмоции, просто поиграть и повеселиться. Игры для влюбленных пар будут очень актуальны для вас, если вы собираетесь организовать вечеринку ко Дню Святого Валентина или выбираете конкурсы для свадьбы.

Игра для влюбленной пары — пантомима

Эта веселая игра знакома многим. Один загадывает слово и с помощью жестов стремиться его объяснить, при этом сохраняя полное молчание. Второй влюбленный усиленно фантазирует и пытается угадать, какое слово ему объясняют. Задание усложняется загадыванием словосочетания. В итоге игра для влюбленной пары и для возможных присутствующих получается очень смешной.

Игры для влюбленных пар на сообразительность (листовки, игральные кубики)

Для этой игры следует заготовить игральные кубики, или можно все оформить в виде листовок. На одной стороне кубика напишите части тела (рука, шея, губы и т.д.), на другой стороне — укажите действие (укусить, погладить, поцеловать). Дальше все просто — один участник игры кидает кубики и получается комбинация того, что нужно сделать (укусить шею, поцеловать руку и т.д.)

Подвижные игры для влюбленных пар

Пример подвижной игры для влюбленных —«Попробуй поцеловать, если сможешь» . Один участник игры стремится поцеловать в губы, а второй усиленно отворачивается, препятствуя этому. В данной игре самое главное — рассчитать свои силы(особенно молодому человеку), чтобы игра не закончилась травмой! Как правило, силы обычно заканчиваются у девушки, поэтому победу одерживает парень. Эту игру для влюбленных можно назвать несправедливой, но итог игры приятен для обоих.

«Платочек» — еще одна подвижная игра для влюбленной пары. Каждый участник из пары подвязывает к поясу платочек, затем пытается данный платочек забрать у другого, и одновременно защитить свой. Одерживает победу тот, кто быстрей дотянется до платочка любимого.

Игры для влюбленных пар на желание

Каждый влюбленный заранее загадывает желание, которое следует выполнить второй половинке. Можно красиво оформить и распечатать на принтере листики с желаниями. Играть на желание можно в нарды, карты, морской бой, в любую игру, которая нравится вам обоим. Проигравший влюбленный должен вытянуть наугад одно из желаний своей половинки и незамедлительно исполнить его.

Игра для влюбленных на догадливость

Эта игра знакома многим с детства. Один влюбленный ожидает в другой комнате, а второй прячет предмет. Затем искатель «клада» пытается отгадать, где находится спрятанная вещь, а спрятавший может помогать ему подсказками: «холодно» — если совсем далеко от вещи, «тепло» — если игрок находится вблизи тайника. В данной игре могут быть вариации -«жарковато», «теплее», «морозно», «холоднее», это оживит и разнообразит игру для для влюбленной пары.

Игра станет особенно интересной, если человек, который прячет предмет, проявит смекалку и умудрится спрятать его в кармане искателя или на люстре. В таких ситуациях растерянный игрок не понимает, где вообще находится предмет.

Совместные игры на компьютере для влюбленных пар

Примером таковой может стать игра «Утки». Как известно, игры на компьютере занимают много времени, ваша вторая половинка может быть недовольна, что вы долго просиживаете перед монитором компьютера. Если вы будете играть вместе, такой проблемы не возникнет.

Удивительно веселая игра Chicken Invaders 2 позволит играть вдвоем за одной клавиатурой. Это игра- стрелялка, в которой нужно уворачиваться от яиц и стрелять в куриц, с каждым уровнем задача усложняется, игра получается очень веселой.

11 Янв 2012 7786

Многие влюбленные пары через какое-то время понимают, что между ними возникла стена. Один сидит около телевизора, а другой возле компьютера. А ведь раньше совместно проведенное время было важно для обоих. Чтобы немного разнообразить отношения есть одна простая игра. Для осуществления ее нужно сначала сделать специальную «коробочку желаний». В нее нужно каждому из влюбленных положить несколько бумажек. На каждой бумажке должно быть написано дело на вечер, которое обязательно нужно выполнить вместе. Можно открывать коробку каждый день, брать из нее по одному желанию и обязательно класть новые. Вот список примерных дел для двоих, которые можно написать на бумажках:

1. Приготовить вместе мороженое.

2. Написать друг другу любовные письма и прочесть их через год.

3. Если парню нравится какая-либо игра, пусть обучит ей свою любимую.

4. При помощи специальной программы переделать фото друг друга и выложить в социальную сеть на неделю.

5. Поиграть на раздевание в карты, морской бой или любую другую интересную игру.

6. Поспорить на тему, кто лучше умеет целоваться или заниматься любовью. Обязательно приводить веские доказательства.

7. Написать гимн совместной любви.

8. Снять на видео Новогоднее обращение второй половинки к народу России.

9. Создать совместный коллаж из фотографий и значимых вещей.

10. Сделать друг другу макияж.

11. Устроить ванну с лепестками роз и пеной.

12. Посмотреть старый советский фильм.

13. Соорудить замок из подушек, покрывал и стульев, совсем как в детстве и провести в нем весь вечер.

14. Хотя бы один день разговаривать друг с другом, как герои любовного романа 18 века.

15. Сделать перестановку мебели в квартире.

16. Нарисовать полную схему квартиры и отметить флажками те места, в которых уже было «это», сколько еще осталось не отмеченной территории?

17. Устроить соревнование на самое вкусное блюдо.

18. Загадать друг другу три заветных желания, обязательных к выполнению.

19. Рассказать секрет.

20. Вспомнить начало отношений, первый поцелуй, знакомство, романтические подробности.

21. Сделать друг другу маленький сюрприз, выполненный своими руками.

22. Выучить танец по видео урокам.

23. Купить бутылку вина и сидеть вдвоем на кухне, просматривая смешные ролики.

24. Придумать вместе интересный и смешной рассказ.

26. Станцевать друг другу интимный танец.

27. Рассказать по одному важному детскому воспоминанию.

29. Устроить пикник, можно даже на кухне. С пледом, корзинкой и термосом.

30. Разгадать вместе сканворд, кроссворд или судоку.

31. Нарисовать друг другу смешные рожицы.

32. Нарисовать свою вторую половинку в виде карикатуры.

33. Нарядиться в безумные костюмы из подручных материалов.

34. Устроить фотосессию, как в настоящей студии.

35. Вместе пройти тест на совместимость, или любой другой.

36. Спеть в караоке любимые песни друг друга.

37. Станцевать вместе медленный танец.

38. Посмотреть мастер-класс по мыловарению.

39. Отметить Новый год с елкой, шарами и оливье. И не важно, что до него еще два месяца!

40. Лежать на диване и мечтать вместе.

41. Посмотреть старые фотографии со свадьбы или первого дня знакомства.

42. Включить медитацию и предаваться блаженству вместе.

43. Выключить свет и зажечь свечи, и так провести весь вечер, слушая музыку и разговаривая.

44. Заказать пиццу и кормить друг друга.

45. Нарисовать план будущего дома или квартиры.

46. Снять видео, которое отобразит день из жизни.

47. Посмотреть романтический фильм, типа «Красотка» или «Титаник».

48. Сделать нелепые фото со смешными рожицами.

49. Подраться подушками.

50. А на этом месте должен быть пункт, который будет придуман самой парой.

Итак, список закончен. Пусть каждый день добавляются новые пункты, и влюбленным всегда будет интересно проводить время вместе, независимо от возраста, количества детей или даже внуков!

Если вам понравилась статья поделитесь ею со своими друзьями нажав на кнопки социальных сете. Пожалуйста оставляйте комментарии, нам они очень важны. Так же на нашем портале вы можете приобрести Личный коучинг по направлению бизнеса или психологии отношений, познакомится с другими товарами Подписывайтесь к нам в группу

Через некоторое время на смену жажды количества приходит потребность в качестве и изыске. Чтобы попробовать еще? Чердак? Лифт? Парковку? А, быть может, сменить не места любовных игр, а роли, в них исполняемые?

Сексуальные ролевые игры не являются достижением современности, а практикуются с глубокой древности. Это, несомненно, говорит о том, что их активное применение поможет улучшить вашу личную жизнь. И это касается не только лета с его гормональной бурей.

Давайте посмотрим, чего можно добиться, включая иногда ролевые игры в свой секс-рацион, а для начала разберемся, что же это за игры.

Существует несколько базовых сценариев с бесчисленным количество вариаций:

1. Мужчина совращает девушку, как правило, скромную, а, в ряде случаев, и невинную. Сценарий может быть абсолютно любым: циничный мачо и трепещущая девственница, старший друг, просвещающий юную скромную подругу, инцест между, будем скромными, дальними- дальними родственниками, вожатый и пионерка, старая дева и юный наглый сантехник.

Можно побыть снобами и эстетами и сыграть в прекрасного принца и спящую царевну. Вместо хрусталя, в котором царевна спала, подойдет ванна, это добавит современности в старую сказку. Кроме того, вам будет, что рассказать друзьям.

2. Девушка безжалостно соблазняет мужчину. Этот вариант удивительно подходит мужчинам, уставшим от инициативы в сексе и жизни и женщинам, жаждущим этой инициативы. Пусть теперь он побудет девственником, к которому соседка сверху зашла за солью. Или старшеклассником наедине с молодой учительницей. Или молодым подчиненным стервозной бизнес-вумен.

Или человеком, практикующим безбрачие, если вам по зубам будет этот орешек. Только не забывайте, что образ совратительницы требует смелости и отсутствия стеснительности. Забудьте принципы: «не дай поцелуя без любви» и «До свадьбы ни — ни». Вашим лозунгом должно стать: «в борьбе все средства хороши!»

3. Сексуальные услуги за деньги, расплата телом за какое-то прегрешение, например, безбилетный проезд, нарушение правил, мелкую кражу в супермаркете. Его роль требует безжалостности и циничности, а ваша — робости, стыдливого румянца и покорности. Впрочем, вы можете сыграть прямо противоположное и, войдя в образ раскрепощенной стервочки, жестко соблазнить неподкупного офицера.

Игры в девочек и мальчиков по вызову очень подходят тем, кто явно способен в постели на большее, чем позволяет себе, но стесняется своего темперамента или откровенности. А так — что за деньги не сделаешь? Ну, если работа такая?

4. Секс по принуждению. Самый экстремальный, но очень любимый женщинами вариант игры — изнасилование. С этим сценарием все понятно, вам и вашему партнеру нужно только определить для себя границы возможного, чтобы в процессе вдруг не ощутить себя практически жертвой, а не полноправной участницей происходящего.

5. Случайная страсть. Эта игра имеет множество вариаций: незнакомцы, через пять минут после обмена именами сдирающие друг с друга майки в первом подъезде, курортники, разморенные солнцем. Или, если вам позволит совесть, любовники, ускользнувшие с работы тайком от своих супругов?

Если вы решили подойти к ролевой игре обстоятельно, после выбора роли и сценария нужно продумать антураж и детали — где и когда это будет происходить, что вы будете говорить, как себя вести, во что будете одеты. Постарайтесь не переусердствовать с подготовкой — может пройти запал.

Не все мужчины любят ролевые игры так, как женщины. Поэтому на этапе ознакомления с нововведением самое главное — мужчину увлечь и не отпугнуть. Сверхтщательная подготовка и расписанный вплоть до криков страсти сценарий навеет на него скуку. А вот изменение стиля вашего поведения, которое привнесет ощущение новизны, несомненно, воодушевит вашего партнера по играм, как ничто другое.

Главное — не плиссированная юбочка, красные чулки или аромат сандала, а ваше желание перевоплотиться в другой образ, характер и, тем самым, пробудить в вас двоих сильные эмоции: в нем — от обладания новой женщиной с новыми для него сексуальными привычками, в вас — от куража игры и возможности делать вам несвойственное, но столь желанное. А также от обладания симпатичным незнакомцем, обслуживания своего босса, завязывания глаз, или что вы там еще придумаете?

Когда из разряда любителей вы перейдете в профессионалы ролевых игр, пора начинать гурманствовать, эстетствовать и усложнять действо, раз
ыгрывая целые истории по всем правилам — с прелюдией, нарастанием напряжения и кульминацией.

Самый простой вариант — это втайне снять номер в гостинице и пригласить его туда с помощью загадочной смс-ки с обещанием важной деловой встречи или незабываемого подарка. Самое главное в таких сюрпризах — продолжать играть роль первые несколько минут, пока партнер будет удивляться и пытаться сорвать спектакль своими вопросами: «Ты чего это? Зачем?» и т.д.

Было бы странно думать, что игры оказывают влияние исключительно на сексуальную жизнь. Отнюдь. Сексуальные ролевые игры могут повлиять на всю вашу жизнь и даже на вашу личность.

С их помощью вы и ваша половина можете воплотить тот образ и те фантазии, о которых вы пока только мечтали втайне друг от друга. А, выудив из собственного сознания эти образы и фантазии, вы сможете удивиться и спросить себя: почему мне нравится именно эта роль? Такое поведение?

Возможно, вам нравятся какие-то черты характера той женщины, которую вы играете, но которыми, как вам кажется, сами не обладаете? Или вы играете так, как мечтали бы вести себя всегда, тогда по каким причинам вы не позволяете себе этого?

Игры — это своеобразное зеркало вашей души, ваших потаенных желаний и прекрасная возможность для познания себя. Например, вы — кроткая и всепрощающая, все время выбираете образ — женщины — вамп, роковой и безжалостной…

Возможно, в жизни вам не хватает самоуверенности?

Или ваша кротость мешает вам быть самой собой? Свободной и сильной? Или все совсем наоборот? Циник по жизни, выбравший властность и силу как единственно правильный вариант выживания в этом безумном мире проявить слабость, вы с удовольствием и наслаждением играете наложниц, нежных и покорных? Тогда, быть может, ваш единственно правильный вариант выживания — не совсем ваш?

Конечно, страшно так сразу менять себя и бросаться в омут, но… можно и потренироваться несколько раз на безопасной площадке — в ролевой игре.

С помощью игр вы можете стать и секс-психотерапевтом для своего мужчины. Стоит лишь быть внимательной к нему.

Говорит, что замучился крутиться и хочет стать бревном в лесу? Так обездвижьте его и лишите всякой возможности быть активным, а сами проявите необузданность и властность хищницы.

Устал от своего кресла начальника и необходимости все время придерживаться соответствующего имиджа? Побудьте старшеклассниками, сбегите ото всех с последнего звонка и совершите что-нибудь восхитительно непристойное в укромной глуши парка.

Говорит, что устал и хочет смены обстановки? Превратите дом на время в номер пятизвездочного отеля, а сами побудьте горничной.

Переживает, что он у вас не первый? Устройте ему вечер соблазнения вас — девственницы, и будьте в восторге от того, как он это сделает.

А еще с помощью игр можно мириться. Какой, даже очень рассерженный мужчина устоит, если дверь вечером ему откроет не провинившаяся задира, а смиренная одалиска, младшая жена большого гарема со словами: «Господин выбрал сегодня меня любимой женой! Как я счастлива! Позволь мне расслабить тебя!»

Вы можете быть терапевтом самой себе и проигрывать и компенсировать то, чего не хватает в реальной жизни. Бегать в белых школьных носочках, заковывать обнаглевшего вчера за ужином мужа в наручники и наказывать, заставляя до бесконечности доставлять вам оральные ласки, а также брать билет в СВ до Питера и соблазнять своего «случайного попутчика».

Или брать два билета рядом в плацкарт, и на глазах у публики разыгрывать сцены покорения и соблазнения. Кстати, наличие зрителей придает ощущениям дополнительную остроту.

Еще одним достоинством подобного времяпрепровождения является то, что в таких играх вы можете пробовать ласки, на которые обычно не решаетесь. Конечно, разве девушка по вызову откажется ублажить своего клиента, даже если в обычной жизни то, что он предлагает, кажется недостойным свободной и современной женщины? Впрочем, после игры это самый способ ублажения может показаться вам не таким уж и недостойным. Скорей всего, даже приятным.

Сексуальные ролевые игры могут улучшить ваши отношения с партнером. Вы можете обсуждать с мужем новые интересные сценарии , а заодно и думать, почему его привлекают те или иные образы? Что ему нравится? Чего ему не хватает?

В вопросах секса мужчины особенно уязвимы, но и заинтересованы в диалоге, поэтому успешные, доверительные разговоры и общие фантазии могут многое открыть друг в друге и сблизить вас еще больше. Вам обоим нужны лишь д
еликатность и отсутствие резкой критики в ответ на не понравившиеся предложения.

А если вдруг когда-нибудь вы почувствуете, что для вас постоянная смена ролей стала единственным способом почувствовать возбуждение или согласиться на контакт, и в ваших отношениях что-то не так? Возможно, вам нужны не игры, а работа над собой и вашими личными взаимоотношениями.

Впрочем, лечить отношения можно всякими способами, и ролевые игры — один из них.

«Весь мир — театр», как говорил Шекспир!

Как испортить игру:

1. Быть зажатой и зажимать партнера. 2. Негативно, резко откликаться на его предложения. 3. Смеяться над партнером в процессе. 4. Критиковать себя или партнера в чем бы то ни было. 5. Придавать большее значение деталям и антуражу, чем процессу. 6. Вести себя одинаково в любой роли.

Как удачно сыграть:

1. Не наделять своими чертами и сексуальными привычками играемый образ, а думать, фантазировать о том, что и как бы сделала такая женщина. 2. Перестать быть серьезной и взрослой, обремененной комплексами и принципами. Играть! 3. Не бояться переборщить.

4. Добавить 1-2 детали для легкости перевоплощения.

Рекомендуем также

Пять сценариев ролевых игр для взрослых

Классика на то и классика, чтобы подходить всем, тем более — в постели.

Не знаю, как вы, а я опытным путем выяснила, что любые необычные сексуальные позы все равно меркнут рядом с классической всадницей или многократно осмеянным миссионером по количеству и качеству полученных и доставленных оргазмов. Да, скучненько, но как надежно!

Так и с ролевыми играми. Да, их вариантов — бесконечное множество. Но надежных — раз, два и обчелся.

В чем секрет классических ролевых игр? В том, что они в том или ином виде присутствуют в жизни даже тех пар, которые при слове «ролевые игры» краснеют в два лица (есть и такие, да).

Ну какая из нас, скажите мне, не выхаживала своего тяжело больного мужа со страшной температурой 37,2? Заботливо подавала ему морсики, взволнованно трогала рукой лобик, грела ему молоко с малиной, приносила в постель чашку куриного бульона и в конце концов предлагала самое чудодейственное средство против любого ОРВИ — горячий терапевтический секс?

В общем, в игры играют все. А если еще надеть костюмчик и почитать сценарий…Так вот горячая классическая пятерка сексуальных ролевых игр, в которые играют все, выглядит так.

Учительница и ученик. Мужья-подкаблучники и их стервозные жены-вамп — большие профессионалы в этой игре. По сценарию, муж должен как можно больше шалопаить и балбесничать, а она будет его ругать, журить и шлепать, ставить двойки и оставлять на переэкзаменовку.

Начальник и секретарша. Распространена в семьях, где муж — добытчик и глава, а жена — типа глупенькая блондинка на феррари.

Он ее кормит, одевает и танцует, она ему делает минет когда скажут и все остальное когда получится. Между прочим, оба в курсе, что это всего лишь игра, но ведут свои партии — обзавидуешься. Моя любимая.

Горничная и командировочный. В быту это выглядит так: он такой приходит домой, а тут она, склонившись в соблазнительной позе, моет пол. Он такой носки в одну сторону, галстук в другую, а она ему, падая под натиском на тахту: «А стаканчик граненый, товарищ, куда задевали?»

Пациент и медсестра. Ну, эту игру мы уже упоминали, стоит только заметить, что, сыгранная чаще одного раза в полгода, она из игры превращается в инквизицию. Так что мой совет мужчинам — не перебарщивать, потому что женская роль энергозатратна и быстро надоедает.

Гумберт и Лолита. То есть он такой папочка, а она такая девочка. О сексе знает все, но теоретически. Причем эта практическая наивность и первозданное удивление оргазму может сохраняться в особенно удачных случаях годами — есть такие игроки, вернее, игруньи, что позволяют мужчине оставаться соблазнителем несовершеннолетней чуть ли не до пенсии.

А в какие игры играете вы? 

VELVET: Агата Волчкова

Ролевые игры в сексе: хулиганство порядочных людей

Наш тренер Анжелика (в строгом черном платье, на высоких каблуках и с зелеными серьгами в виде длинных кистей) начинает с неожиданного вопроса: а как можно провалить ролевую игру? При этом в руке у нее то ли указка, то ли хлыст.

Мы пытаемся догадаться: начать критиковать партнера? Забыть или перепутать, что дальше говорить? Фальшиво и неинтересно сыграть?

Из десяти пришедших на тренинг «учениц» опыт ролевых игр был у двоих, да и то у одной из них он заключался в том, что на первом же свидании молодой человек предложил поиграть в 50 оттенков серого и был отправлен прочь со словами «извращенец». В общем, аудитория неожиданно подобралась неопытная. Зачем тогда пришли?

Жизнь полна открытий

Две девушки модельной внешности пришли за подробными сценариями («ехала на встречу, уже набросала, что буду делать, в айфоне, но не отважилась»).

Я же только в этот момент узнаю, что у ролевой игры вообще бывает сценарий.

Еще у одной ученицы после восемнадцати лет знакомства и одного года последовавшего за этим брака заскучал муж.

А я пришла, потому что игра — это весело, секс — это замечательно, а вот в отношении секс-игр закрепился стереотип банальности и пошлости. Сразу почему-то представляется костюм школьницы из секс-шопа или, того хуже, «пчелки».

Для актеров игра — это творчество и экспромт, для психологов — метод исцеления, для детей и вовсе сама жизнь, полная каждый день новых открытий. И мне кажется, в хорошей сексуальной игре присутствуют все эти характеристики.

А в не очень хорошем браке как раз их недостает. Поэтому я за игру, но вот с теорией у меня полный пробел.

А зачем вообще нужны ролевые игры?

Этот вопрос у меня тоже возникает. И через пару минут я узнаю неожиданные вещи.

Ролевые игры — это не про кожаный костюм из секс-шопа. И их важностью к концу тренинга я проникаюсь настолько, что готова бежать домой и тут же играть.

Именно в игре так легко снять внутреннее напряжение, которое существует в паре, усталость и невысказанную агрессию от повседневных проблем.

Хотим ли мы об этом знать или нет, но каждый из нас в отношениях играет либо доминирующую, либо подчиненную роль и не всегда осознает, что, один раз приняв ее в общении с данным человеком, мы рискуем закрепиться в ней навечно.

Игры помогают и тогда, когда семейные роли с годами, как в заштатном театре, сводятся к «кушать подано» и «к нам приехал, к нам приехал Михал Сергеич дорогой».

Работа веб моделью и образ строгой учительницы

Работа веб моделью требует от вас правильного подхода. Если вы желаете зарабатывать как можно больше, то необходимо подобрать подходящий образ для общения с мемберами. Не секрет, что в вебкам чат клиенты приходят за новыми ощущениями и желанием испробовать то, что в обычной жизни заполучить не удается. Работа веб моделью заключается в осуществлении всех тайных мечтаний мемберов.

Ролевая игра строгая учительница и ученик, пожалуй самая популярная среди мужчин. Работа веб моделью обязательно столкнет вас с любителями таких развлечений, поэтому нужно быть подготовленной и сразу понимать что от вас требуется.

Вебкам чат: «Собираем» образ

Перед выходом в вебкам чат вам нужно подготовить реквизиты и правильный гардероб.

Во что должна быть одета учительница:

  • Облегающая рубашка, лучше если первые пуговицы на ней будут растегнуты;
  • Юбка карандаш;
  • Туфли на высокой шпильке;
  • Чулки, лучше в небольшую сеточку;
  • Очки.

Макияж должен быть ярким, волосы собраны в пучок или высокий хвост. Такая женщина строга и властна, она не терпит ни послушанья.

Чтобы работа веб моделью принесла больший результат, позаботьтесь об реквизитах создающие нужную атмосферу, а именно:

  • Рядом с вами можно поставить стол, на котором будут лежать школьные тетрадки и учебники;
  • Указка, которая будет угрожающе смотреться в руках строгой учительницы;
  • При возможности приобретите декоративную мини доску. Повести ее на заднем плане, это сможет помочь клиенту полностью погрузиться в нужную атмосферу и вебкам чат станет для него полным удовольствием.

Суть игры

Наказать провинившегося ученика, заставить его подчиняться и исполнить наказание строгой учительницы. Примерный сценарий может выглядеть так:

Вы: Ты опоздал на урок

Мембер: Да

Вы: Я должна наказать тебя

Мембер: О нет, пожалуйста

Вы: Сдай тетради на проверку

Мембер: Извините, я не выполнил домашнее задание

Вы: Я же предупреждала, что буду наказывать

Мембер: И что мне делать?

Вы: Раздевайся я тебя выпорю…

Работа веб моделью обязательно столкнет вас с любителями строгих наказаний и повиновений. Если вы пришли в вебкам чат, то будьте готовы к разным желаниям клиентов. Не стоит пугаться если вас попросят сделать что-то нестандартное, клиентов очень много и каждый из них со своими «тараканами» в голове. Вебкам чат научит вас к быстрому смену образа, что и должна уметь любая веб модель.

секс ролевая игра Мальчик и учительница

Мальчик и учительница. ролевая секс игра


У каждого мужчины в жизни есть период, когда ему хочется опытную, привлекательную, очень сексуальную и зрелую женщину. Обычно этот период выпадает на еще юный возраст и случается это, как правило, в последних классах школы. Именно поэтому, мальчики «влюбляются» в учительницу, а их фантазия рисует разнообразные сцены любви и картинки бурного откровенного секса. Память об этих чувствах остается с ними на долгие годы. Даже переболев детской влюбленностью, вполне взрослый мужчина испытывает определенный сексуальный интерес к «учительницам».

Как должна выглядеть учительница, чтобы возбудить не мальчика, но мужа? Строгая классическая юбка, сужающаяся к коленям, белая рубашка с расстегнутыми пуговицами сверху и приспущенным галстуком, очки, забранные в пучок волосы и, конечно, ножки в чулках и на высоком каблуке. Строгий взгляд и указка, конечно. Заметьте, — указка весьма символичный предмет!

Что делает учительница? На уроке строго спрашивает и гоняет нерадивого ученика. А оставшись после уроков одна в кабинете? Проверяет тетрадки? Расслабляется после трудового дня? Или вызывает «нерадивого» на «проработку»?

В вашей игре возможны варианты. Хотите устройте выволчку негодному мальчишке, наказание указкой переходящие в тесные объятия, срывание одежды, задирание юбки и бурное продолжение на учительском столе или кресле…
Или начните с подглядывания в замочную скважину «учительской» — «… расположившись на диванчике в кабинете и раскинув очаровательные ножки, «училка» нежными пальчиками начинает ласкать себя. Постепенно распаляясь, расстегивает рубашку… как вздымается пышная грудь при каждом вздохе, как белые пальчики сжимают соски…
«Ученик» чувствует непреодолимое желание дотронуться язычком до ее соска, спуститься ниже и еще ниже. Когда из груди начинают вырываться стоны и, изнывая от сладости, она закусывает губы, приходит пора для более решительных действий.
Развратница достает из сумочки своего большого друга с моторчиком и с видимой радостью в глазах вводит его во врата рая. Ритмично двигая и вращая им, учительница достигает точки наивысшего наслаждения, стонет и извивается. Расслабившись, она слышит за дверью шорох…» — это из фантазий реальной учительницы младших классов. «… Дабы секрет молодой развратницы не вышел за стены кабинета, она принимается за решительные действия… Сначала нежно и страстно целует парня, исследуя рукой молодое тело под футболкой, затем опускается на колени для дальнейшего исследования упругого органа. Одурманив юного кавалера качественным минетом, учительница приглашает его к себе в комнатку, где приступает к обучению юнца. Полностью руководя действиями мужчины, обучает его премудростям секса, объясняя что и как, а главное зачем, нужно делать…»

Вариантов и сценариев игры в учительницу множество. Вспомните свою юность и свои фантазии. В ваших смлах воплотить их в жизнь по своему желанию. Более того, например, если вы приемлите для себя наличие в игре третьего участника, то сцена секса учительницы с учеником, вполне может преобразиться в занимательный и возбуждающий лесбийский секс с учиницей. Или «подглядывайте» за «училкой» вдвоем со школьным другом.

Если ваша пара получает особое удовольствие от публичного секса и устраиваете дома вечеринки, превращающиеся в дружеские «оргии», — проведите вечеринку по «школьному» сценарию, устроив, например, урок анатомии, объясняя «классу» наглядно на «вызванном к доске ученике» строение тела и функции отдельных органов в действии.
Будет очень сексуально. И познавательно!

Учительница и ученик. Сценарий ролевой игры для секса — Scarlett

Загрузка. Пожалуйста, подождите…

  • Просмотров: 2256

    Ты мне не сестра (СИ)

    Любовь Попова

    — Ты скрыла беременность! Скрыла моего ребенка! Как ты спишь вообще?!— После того, через что ты…

  • Просмотров: 1840

    Секс-няньки по соседству (СИ)

    Милана Стоун

    — Вы оба. Выметайтесь! Больше я не намерена соблюдать глупое соглашение! — толкаю в грудь одного и…

  • Просмотров: 1783

    Невеста по договору (СИ)

    Алиса Линней

    Аннотация к книге «Невеста по договору»– Ты должна притвориться моей невестой! – его голос был…

  • Просмотров: 1660

    Судмедэксперт в деле! (СИ)

    Екатерина Гераскина

    Всегда была принципиальна, да и работа судмедэксперта обязывала. Только вот что делать, если одному…

  • Просмотров: 1594

    Ровельхейм: Право на жизнь (СИ)

    Анна Ледова

    Мечтала о магии? Получите, распишитесь! Ах, не такую надо было?… Ну, дареному коню в зубы не…

  • Просмотров: 1512

    Трижды истинно(ым) убитая! (СИ)

    Екатерина Гераскина

    Кто такая Истинная Пара: самая долгожданная, любимая и желанная для дракона женщина. Но, что если…

  • Просмотров: 1506

    Невеста для Ледяного дракона, или Отпуск удался! (СИ)

    Марина Дорофеева

    «Hи один дракон не сможет прокрасться в сердце и ежедневник Вероники Артемьевой!»Так думала девушка…

  • Просмотров: 1486

    Целительница

    Наталья Бульба

    Она – внучка двух князей, но оба отказались от родства, воспротивившись браку ее родителей. Она –…

  • Просмотров: 1353

    Вариор. Выжить любой ценой (СИ)

    Джейн Лувако

    Вы хотели бы получить второй шанс в жизни и прожить эту жизнь так, как хотелось бы лично вам?Мне…

  • Просмотров: 1333

    Не вдвоём (СИ)

    Наталья Семенова

    Никогда не могла похвастаться тем, что я смелая и раскрепощённая, но однажды рискнула. Меня нагло…

  • Просмотров: 1330

    Война, помнишь? (СИ)

    Виталина Кот

    Хм…с чего же начать? Да, знаю! Он лучший друг моего брата — мерзкий, самовлюблённый, эгоистичный,…

  • Просмотров: 1265

    Заносчивая (СИ)

    Милана Стоун

     Накануне нежеланной свадьбы я встретила его. Он окунул меня в водоворот любви, перевернул всю мою…

  • Просмотров: 1169

    Однажды и навсегда (СИ)

    Светлана Головьева

    Они всегда были просто друзьями. Но что случится, если однажды они решат переступить за грань…

  • Просмотров: 1063

    Любовь без права пересдачи

    Екатерина Каблукова

    Написать вступительный экзамен за сына лорд-канцлера? Легко! Украсть у гномов-рудокопов секретное…

  • Просмотров: 1060

    Инструктор (СИ)

    Янка Рам

    Макар – инструктор по самообороне и тренер частного охранного агентства. Эля – девочка, которая…

  • Просмотров: 1044

    Парень подруги. Я не для тебя (СИ)

    Елена Безрукова

    — Ланской, я не поняла, ты меня на танцполе пытался лапать? — накинулась я на него, пока Таня не…

  • Просмотров: 1027

    Со вкусом любви (СИ)

    Виталина Кот

    Что делать, когда родители пытаются выдать замуж за нелюбимого мужчину? Конечно, сбежать из дома!…

  • Просмотров: 994

    Сердце воина (СИ)

    Элли Шарм

    — Твой жених разрушил мою жизнь. Я возьму тебя в качестве трофея! Ты станешь моей местью и…

  • Просмотров: 963

    Судмедэксперт снова в деле! (СИ)

    Екатерина Гераскина

    И снова тот же вопрос преследует меня.Что если для того, чтобы установить справедливость нужно…

  • Просмотров: 951

    Встретимся в следующей жизни, но это не точно (СИ)

    Any Key

    Он был моим якорем, чтобы я могла находиться в другом мире и спасти брата. Только сейчас я для него…

  • Просмотров: 911

    Поцелуй меня, любимый (СИ)

    Марина Леванова

    На что пойдёт женщина, чтобы вызволить любимого мужа из плена? На что угодно! Даже к ведьме на…

  • Просмотров: 807

    Не хотите на мне жениться?

    Наталья Жарова

    «Не хотите на мне жениться?» – фантастический роман Натальи Жаровой, жанр любовное фэнтези.Попала в…

  • Просмотров: 774

    Дерзкая для банкира, или верни мою жизнь

    Светлана Ледовская

    «На что ты готова, чтобы вернуть свою прежнюю жизнь?»- На все, — выдохнула я, нажав на кнопку…

  • Просмотров: 756

    Забудь обо мне (СИ)

    Айя Субботина

    Когда уже отболит. Когда закончатся слезы, чтобы оплакивать все свои мечты. Когда я надену белое…

  • Просмотров: 702

    Лаура (ЛП)

    Милли Тайден

     Лаура – соблазнительная девушка на задании. Она умирает от желания попробовать своего старого…

  • Просмотров: 697

    Трофей Зака (СИ)

    Милана Стоун

    Зак Фостер — капитан университетский команды по регби, обладатель всевозможных титулов и наград,…

  • Просмотров: 684

    Невеста миллионера (СИ)

    Любовь Попова

    Я всегда мечтала выйти замуж. Белое платье. Много гостей. Отец, ведущий меня к алтарю. Первая…

  • Просмотров: 545

    В плену. Приручение (СИ)

    Анна Сафина

    — Молоденькую хочу, — цокаю, представляя все в красках, — под себя воспитать, невинную, домашнюю,…

  • Уичлки дающие ученикам (78 фото)

    Кончил на сиськи учительнице


    Горячие учителя в очках секс Veronica Vain


    Секс учительницу указкой


    Секс с сексуальной училкой


    Секс с молодой сисястой училкой


    Ученик трахает учительницу


    Сиенна Вест milf учитель 24


    Американский учитель секс


    Училка с большими сиськами Лиза Энн


    Секс с сексуальной учительницей


    Студент трахнул учительницу


    Holly Sampson учительница голая


    Училка трахается сверху


    Ученик трахнул учительницу


    Училка и ученица двойное проникновение


    Групповой секс с учителями


    Секс с сексуальной училкой


    Ролевая игра секс училка


    Голые сексуальные молодые училки


    Секс со зрелой учительницей


    Миленькая учительница секс


    Учительница и ученик секс


    Секс красивые девушки учителя


    Секс эротика голые училки Италия


    Трахнул учительницу в школе


    Учительница секретарша секс


    Мальчик трахнул учительницу


    Анал с молодой учительницей


    Училка трахается с учеником


    Выебал училку на столе


    Секс с сексуальной училкой


    Крисси Линн училка по биологии


    Порнуха трахнул училку


    Трахнул сексуальную учительницу


    Ученик трахнул учительницу


    Секс с сексуальной училкой


    Секс с развратной училкой


    Трахает красивую училку


    Трахают учительницу на выпускном


    Жесткий секс с учительницей


    Секс с молодыми училками


    Секс учительница и ученик минет


    Секс с учительницей географии


    Кендра ласт голая училка


    Учительница и ученик секс


    Порнуха с молодой училкой


    Николь Энистон учительница секс


    Жесткий секс с учительницей


    Жесткий секс с учительницей


    Порнозвезды учителя Джулия Энн


    Учительницы порнография


    Голые учительницы и ученицы


    Молодые учительницы секс


    Секс с русской учительницей


    Сисястая училка и ученик


    Секс лесби в школе с училкой


    Трахает красивую училку


    Секс с учителем с большой грудью


    Учительница и ученик эротика


    Секс с сексуальной училкой


    Русская порнуха с училкой


    Секс со зрелой учительницей


    Школьник трахает училку


    Жесткий секс с учительницей


    Школьник трахает училку


    Алия Джанин училка голая


    My first sex teacher Холли Сэмпсон


    Учительница и ученик секс


    Учительница и ученик секс


    Секс с училкой на русском языке


    Первый секс с учительницей


    Порнуха учительница и ученик


    Игра непослушная учительница секс


    Сексуальная учительница трахается с учеником


    Секс учительницы и ученицы


    Школьник трахает училку


    Учительница и ученик эро


    Учительница и ученик секс

    Ролевая игра как средство обучения SEL

    Помимо согласованности с обучением лимбической системе, ролевые игры имеют многие из тех же преимуществ, что и другие интегрированные искусства и / или подходы к модальному обучению: они помогают учащимся обрабатывать новую информацию, углублять их понимание и быстрое синтезирование сложных идей. Когда ролевые игры интегрированы в обучение навыкам SEL, они могут даже обеспечить основу для таких мыслительных навыков более высокого порядка, как анализ, прогнозирование, сравнение и синтез.

    Эффективная ролевая игра отличается от «постановки спектакля», когда исполнители отделяются от пассивной аудитории.Хорошо построенные ролевые игры — это захватывающая форма модального обучения, которая вовлекает всех в классе во все формы обучения: кинетические, слуховые, визуальные и тактильные. Но для этого нам нужен четкий и осознанный протокол о том, как проводить ролевую игру и как использовать каждый момент.

    Сделайте это реальностью

    Предложите учащимся рассказать о различных конфликтах, с которыми они столкнулись. Составьте диаграммы их ответов и ищите похожие темы. Затем выберите одну из ситуаций для ролевой игры.Обсудите, что чувствовали участники и какие навыки SEL могли им помочь.

    Вот пример: таблица недавних конфликтов учеников может включать фразы «ссорились с братом из-за удаленности», «ссорились с сестрой из-за того, чья очередь мыть посуду» и «чувствовал себя брошенным на перемене, когда не мог». Я не играю в вышибалу ». Отсюда общая тема разногласий с братьями и сестрами. Затем мы могли бы разыграть разногласия по поводу мытья посуды, попросив учащегося, который привел этот пример, рассказать о своих чувствах, и вообразить чувства своего брата или сестры.Затем мы можем провести мозговой штурм по некоторым стратегиям SEL, которые можно было бы использовать для решения проблемы.

    Сделайте это ясным

    Убедитесь, что все понимают сценарий, который будет исследован в ролевой игре. Переформулируйте проблему и поясните, какой результат надеется увидеть класс. Затем решите, какие навыки SEL персонажи могут использовать, чтобы попытаться решить проблему.

    Взрослый, ведущий упражнение, может настроить его следующим образом: «Мы разыграем разногласия по поводу двух братьев и сестер, которые дерутся из-за того, чья очередь была мыть посуду.Мы надеемся увидеть, что братья и сестры разрешат свой конфликт таким образом, который удовлетворит обоих. Персонажи будут использовать I-сообщения, которые начинаются с «I» и выражают чувства, убеждения или ценности говорящего, чтобы попытаться решить проблему, а аудитория будет наблюдать за чувствами персонажей и эффектом I-сообщений. ”

    У каждого есть работа

    Назначьте актерам имена персонажей и убедитесь, что они понимают свои роли. Даже если учащиеся разыгрывают ситуацию, основанную на реальной жизни, важно, чтобы настоящие имена участников не использовались.Это поможет каждому сосредоточиться на исследуемой проблеме, а не на вовлеченных людях, что является ключевым компонентом разрешения конфликта.

    Работа аудитории — спокойно наблюдать за актерами и думать о целях обучения SEL. Подшучивать над актерами, кричать во время ролевой игры или разговаривать между собой во время ролевой игры недопустимо.

    Основы ролевой игры

    Попросите учащихся вызвать «Действие», чтобы начать ролевую игру. Наблюдая за ролевой игрой, помните о проблеме, предлагаемом решении и целях обучения SEL.Внимательно наблюдайте за телами актеров и вызывайте «Стоп» в момент усиленного физического выражения. Это создаст визуальную картину действия, момент визуального обучения. Используйте эту таблицу как опору для того, чтобы задавать вопросы для мышления более высокого порядка.

    Например, когда актеры разыгрывают сценарий, исследуя, чья очередь мыть посуду, один актер повышает голос и указывает на другого, говоря: «Вы всегда оставляете это мне!» Именно в этот момент учитель вызывает «Стоп», а затем задает аудитории такие вопросы, как:

    • «Посмотрите на тела персонажей.Как вы думаете, что они чувствуют? »
    • «Как вы думаете, что будет дальше, исходя из того, что вы видите?»
    • «Что могли бы сделать эти персонажи по-другому, если бы они хотели уменьшить эскалацию проблемы?»

    После разговора о наблюдениях, прогнозах и анализе аудитории вы можете включить их идеи и перезапустить действие. Наконец, ученики могут в конце назвать «Сцена», чтобы сигнализировать о завершении ролевой игры.

    Воспроизведение

    Когда вы и ученики освоите ролевые игры и сопутствующие обсуждения, вы можете воспроизвести один и тот же сценарий с разными участниками, разными подходами и разными результатами.Вы можете задать больше вопросов для мышления более высокого порядка, которые побудят студентов проанализировать и обобщить информацию. Например:

    • «Как бы это могло быть, если бы персонажи говорили с самим собой?»
    • «Как бы это могло быть, если бы персонажи использовали I-сообщения ранее в конфликте?»
    • «Как бы это могло быть, если бы персонажи использовали более мягкий тон голоса?»

    Ролевые

    Ролевая игра — это структура обучения, которая позволяет учащимся сразу же применять контент, поскольку им предоставляется роль лица, принимающего решения, которое должно принять решение относительно политики, распределения ресурсов или какого-либо другого результата.Этот метод является отличным инструментом для вовлечения студентов и позволяет им взаимодействовать со своими сверстниками, когда они пытаются выполнить задачу, возложенную на них в их конкретной роли. Эту работу можно выполнять в совместных группах, и / или учащиеся могут сохранять образ своей роли на протяжении всего урока. Студенты более вовлечены, поскольку они пытаются ответить на материал с точки зрения своего персонажа.

    Преимущества ролевой игры

    • Студенты немедленно применяют контент в актуальном контексте реального мира.
    • Учащиеся принимают на себя роль человека, принимающего решения, который может позволить им выйти за рамки их обычных добровольно наложенных ограничений или границ.
    • Студенты могут выходить за рамки классной комнаты и мыслить за ее пределами.
    • Студенты видят актуальность содержания для решения реальных ситуаций.
    • Преподаватель и студенты получают немедленную обратную связь относительно понимания студентами содержания.
    • Студенты участвуют в мышлении более высокого порядка и глубже изучают содержание.
    • Инструкторы могут создавать полезные сценарии при настройке параметров ролевой игры, когда реальные сценарии или контексты могут быть недоступны.
    • Обычно студенты утверждают, что помнят свою роль в этих сценариях и последующей дискуссии спустя долгое время после окончания семестра.

    Шаги и советы по использованию ролевых игр

    1. Предложите учащимся подходящий сценарий. Этот сценарий должен включать роль, которую должен играть ученик, информационные детали, необходимые для принятия решения в этой роли, и задачу, которую необходимо выполнить на основе информации.Эта информация может быть представлена ​​на экране через розетку или с помощью раздаточного материала. Настоятельно рекомендуется предоставлять инструкции в письменной форме, чтобы учащимся было ясно, что они должны делать и как?
    2. Дайте учащимся от пяти до десяти минут на выполнение задания. Преподаватель может попросить учащихся сделать это в одиночку или в небольших группах или следовать формату «думать-пара-обмен», в котором учащиеся работают индивидуально, а затем обсуждают свои результаты со своим партнером.
    3. Найдите способ обрабатывать обсуждения студентов. Преподаватель может попросить учащихся написать свои ответы для отправки, или это может быть очень хорошим началом для обсуждения в более широком классе, где учащиеся могут обосновать свои разные результаты или противоположные взгляды.

    Проблемы техники ролевой игры

    Одна из самых больших проблем техники ролевой игры — заставить всех учеников участвовать и быть по-настоящему вовлеченными.Преподаватели могут захотеть рассмотреть способы увеличения вероятности активного участия студентов. Преподаватель может предложить оценку за участие, так или иначе связанную с кратким продуктом, который студенты производят с их точки зрения в данной роли. Хорошая идея — найти способы повысить осведомленность учащихся о вероятности того, что их группе могут попросить поделиться своим ответом со всем классом, если они будут играть свои роли в групповом контексте. Преподаватель может также рассмотреть возможность использования некоторых задач по ролевой игре в вопросах на экзамене и разъяснить учащимся, что это так.Преподаватель мог даже сказать им, что им, возможно, придется отвечать на вопрос с точки зрения любой из ролей, а не только той, которая им была назначена.

    Конкретные примеры ролевой игры

    Например, в экономике мы учим, что изменения в доходе, вызванные изменением цены продукта, связаны с эластичностью спроса на этот продукт по цене. Учащимся предлагается представить, что они являются членами клуба поддержки футбольной команды средней школы. Чтобы заработать больше денег для команды, один из родителей порекомендовал поднять цены на билеты у ворот для игр, чтобы заработать больше денег.Другой родитель предположил, что бустеры заработали бы больше денег, если бы действительно снизили цены на билеты. Хотя учащихся исполняют роль членов клуба бустеров и родителей футболистов, их просят голосовать либо за повышение цен на игры, либо за снижение входных цен. После каждого голосования учащийся должен убедить своего соседа проголосовать так же, как и он. Через несколько минут проводится еще одно голосование, а затем проводится более полное обсуждение, когда студентов просят объяснить, почему они проголосовали именно так.В результате обсуждение обычно представляет собой исчерпывающий список причин, по которым посещаемость футбольных матчей в старших классах может быть эластичной или неэластичной по цене, даже если учащиеся еще не используют эти точные термины.

    Ссылки, дополнительная литература и источники примеров ролевой игры

    См. Модули по ролевым упражнениям и задачам с богатым контекстом (структурировано столько же задач с богатым контекстом, сколько учащиеся берут на себя ту или иную роль).

    Как обучать, используя ролевые игры

    Ролевые упражнения могут быть тяжелой работой для инструктора как при подготовке, так и при выполнении, но эта работа, как правило, окупается с точки зрения мотивации и достижений учащихся.Как и в любом большом проекте, лучше делать его постепенно:

    1. Определите цели
    2. Выберите контекст и роли
    3. Введение в упражнение
    4. Подготовка студентов / исследования
    5. Ролевая игра
    6. Заключительное обсуждение
    7. Оценка
    К счастью, большая часть подготовительной работы после ее выполнения может быть передана другим преподавателям. Многие хорошо разработанные ролевые упражнения доступны на страницах сценариев, организованных по темам или по типам.

    Определите цели

    Детали того, что вам нужно сделать, полностью зависят от того, почему вы хотите включить в свой курс ролевые упражнения.

    • Какие темы вы хотите охватить в упражнении?
    • Сколько времени у вас и вашего класса есть над этим?
    • Чего вы ждете от своих студентов: исследований, отчетов, презентаций?
    • Вы хотите, чтобы ученики играли по ролям отдельно или вместе?
    • Вы хотите добавить элемент вызова или конфликта?

    Выберите контекст и роли

    Чтобы подготовиться к упражнению:

    • Решите проблему, связанную с выбранной темой (ами) исследования и настройками персонажей.Хорошая идея — сделать обстановку реалистичной, но не обязательно реальной. Рассмотрите возможность выбора и адаптации материала, подготовленного другими инструкторами.
      • Чтобы узнать о проблемах и настройках с большим количеством деталей, посмотрите примеры в модуле «Исходная точка». Сам модуль содержит дополнительную информацию об использовании кейсов для обучения.
    • Если персонажи, используемые в упражнении, — это люди, определите его или ее цели и что произойдет, если персонаж не достигнет их.
    • Вам следует проработать предысторию каждого персонажа по проблеме или, еще лучше, дать указания о том, как собрать ее с помощью исследования. Если возможно, подготовьте карты и данные для ваших учеников, чтобы они интерпретировали их как часть своей справочной информации, а не как выводы, на которых они обычно основывали бы свои решения (особенно, если персонажи — ученые).

    Знакомство с упражнением

    Вовлеките учащихся в сценарий, описав обстановку и проблему.

    • Предоставьте им информацию, которую вы уже подготовили об их персонаже (ах): цели и справочная информация. Студенту должно быть ясно, насколько персонаж привержен своим целям и почему.
    • Определите, сколько ваших учеников уже занимались ролевыми играми раньше, и объясните, как это будет работать в этом упражнении.
    • Обозначьте свои ожидания от них так же, как и в отношении любого задания, и подчеркните, что вы ожидаете, что они узнают на этом уроке.
    • Если есть элемент запроса, предложите общую стратегию исследования / решения проблемы.

    Подготовка студентов / исследования

    Даже если предварительное исследование не назначено, учащимся потребуется несколько минут, чтобы осмотреть своих персонажей и разобраться в своих ролях в упражнении. Также могут возникнуть дополнительные вопросы:

    • Почему они это делают в характере? Почему вы решили сделать это упражнение по ролевой игре?
    • У студентов могут быть сомнения относительно характера, который им был назначен, или относительно их мотивов.Инструктору полезно узнать об этом до начала ролевой игры. Студенту может быть очень сложно начать исследование проблемы с точки зрения, очень отличной от их собственной, потому что даже очевидно объективные данные имеют тенденцию переинтерпретироваться как поддержка ранее существовавших мировоззрений.
      • Что касается экологических проблем, у многих экологических групп есть хорошо написанные, тщательно исследованные и хорошо спроектированные веб-сайты, на которых будут представлены аргументы, а также информация для ученика, которому назначен персонаж, для которого защита окружающей среды очень важна.
      • Подобные веб-сайты, представляющие очень распространенную точку зрения рабочего, владельца собственности или промышленника, чье будущее может противоречить интересам окружающей среды, трудно найти. Один сайт, Debate Central, выдвигал аргументы в пользу персонажей, защищающих права собственности и опасающихся вмешательства правительства. Однако их тематический охват все еще ограничен. Более плохой альтернативой является отправка студентов на веб-сайты компаний, занимающихся проблемой, для чтения их PR-материалов.
      • Часто лучший ресурс для понимания людей — это другие люди.Модель ООН призывает участников звонить в посольство страны, которую они представляют, за советом. То же самое можно сделать с отделами по связям с общественностью горнодобывающих компаний и союзов, группами защиты окружающей среды и налогоплательщиков и т. Д.
    • Если есть компонент запроса (, т.е. исследования под руководством студентов), студентам может потребоваться помощь в составлении плана исследования и поиске ресурсов.

    Ролевая игра

    В зависимости от задания студенты могут писать статьи или участвовать в саммите в стиле Model-UN.Для презентации или взаимодействия реквизит может оживить мероприятие, но не стоит больших усилий, поскольку обычно не важен для образовательных целей проекта.

    Заключительное обсуждение

    Как и любое упражнение, основанное на опросе, после ролевой игры необходимо провести подведение итогов, чтобы учащиеся могли определить, чему они научились, и закрепить это. Это можно сделать в рефлексивных эссе или заключительном абзаце в конце отдельного письменного задания или в ходе обсуждения в классе.Преподаватель может воспользоваться этой возможностью, чтобы спросить учеников, усвоили ли они уроки, определенные до начала ролевой игры.

    Оценка

    Обычно оценки выставляются за письменные проекты, связанные с ролевой игрой, но можно оценивать презентации и даже участие в интерактивных упражнениях. Особые соображения при выставлении оценок в ролевых упражнениях включают:

    • Игра в персонаже
      • Работа над достижением целей персонажа
      • Делать заявления, отражающие точку зрения персонажа
    • В интерактивном упражнении быть конструктивным и вежливым
    • Для многих заданий — возможность сделать шаг назад и посмотреть на ситуацию и утверждения персонажа с точки зрения ученика или с точки зрения другого персонажа.

    Дополнительные рекомендации

    Почему вам следует использовать ролевые игры в классе — Блог Classcraft

    Запоминающиеся занятия в классе ценны по нескольким причинам. Если что-то из школьных дней останется с вами на долгие годы, скорее всего, это связано с увлекательным и уникальным опытом обучения. Как учителя, мы хотим, чтобы учащиеся не только получали необходимые им знания, но также получали удовольствие и чувствовали себя комфортно в процессе.

    Судя по личному опыту, в студенческие годы я не любил презентации.Презентации равнялись тревожному ожиданию, вспотевшим ладоням, дрожащим рукам и красному лицу. В какой-то момент я зашел так далеко, что охотно получил более низкую оценку в классе, вместо того, чтобы делать требуемую презентацию. Мы не хотим, чтобы это происходило со студентами, и я перенес эти воспоминания в свое собственное обучение. Я не хотел, чтобы кто-либо из моих замечательных студентов испытывал абсолютный ужас перед перспективой выступления.

    Но что поделаешь? Публичные выступления важны. Также важны навыки презентации.Доверие студентов действительно важно . Так можно ли заставить детей отточить эти навыки, достичь необходимого уровня комфорта и, возможно, даже укрепить концептуальное обучение … без трясущихся рук и покраснения, которое можно увидеть из космоса?

    К счастью, ответ положительный. Уф! Определенно есть способы сделать такую ​​практику менее пугающей, и один из них — ролевые игры.

    Один из моих любимых учителей перевел часть нашего времени, посвященного искусству английского языка, в театральную постановку.У него был друг-актер, и вместе они помогали в классе заниматься драматическими упражнениями. Те времена оставили у меня одни из лучших школьных воспоминаний. Притворяясь кем-то другим и играя определенную роль, я обнаружил большое чувство уверенности. В то время я не боялся выступать перед классом. На самом деле, как раз наоборот — я этого очень ждал! В более поздние школьные годы я даже занимался драматическим искусством в качестве внешкольной программы.

    Это может показаться большим скачком — перейти от фобии публичных выступлений к сцене, но это имеет смысл, если задуматься.Ролевая игра позволяет носить маску. Давление меньше, потому что вы не просто «вы» — у вас есть конкретная личность и цель, на которых нужно сосредоточиться. В конечном итоге это может упростить публичные выступления и упростить проведение презентаций.

    Форма ролевой игры, которую я испытал, будучи студентом, носил с собой и даже использовал в качестве учителя, — это игра на роль персонажа при чтении романа в группе. Мне это нравилось в детстве — опять же, потому что это практически безнадежная ситуация, когда вы все еще можете быть вовлечены в то, что происходит в классе.В старшей школе у ​​меня был невероятно эксцентричный учитель, который назначал диалоги («говорящие части») любого романа, который читал класс. Это вовлекло бы всех в историю и заинтересовало бы их. Я попробовал это со своими учениками средней школы, и результаты были замечательными!

    На доске я бы перечислил персонажей, у которых были диалоги в главе, которую мы собирались прочитать. Я выступал в роли рассказчика, и когда студенты вызвались участвовать в речевых частях, я писал их имена рядом с персонажами, которых они будут играть.

    Все студенты, даже самые тихие, добровольно участвовали в речевых частях. Они могли делать это за своими партами, никто не смотрел на них, и это был отличный способ достичь сразу нескольких целей в классе: улучшить разговорные навыки, повысить вовлеченность студентов и повысить уровень комфорта для всех студентов. Фактически, это был самый застенчивый ученик в моем классе, который выдал поистине впечатляющие акценты в своих речевых ролях. Было удивительно видеть, как он из всех учеников процветает — в этом вся прелесть ролевых игр в классе.

    3 вещи ролевые игры можно сделать для вашего класса

    1. Развивайте новые навыки и концепции

    Помимо реальных разговорных навыков, ролевые игры могут развить навыки разрешения конфликтов, улучшить понимание прочитанного и укрепить коммуникативные способности. Ролевые игры также работают в естественных науках и математике, поэтому не ограничивайтесь их использованием только в искусстве английского языка.

    Например, в области естественных наук учащиеся могут разыграть ролевую игру, чтобы продемонстрировать научный процесс, такой как макромолекулы в цикле переваривания пищи, экологический процесс, такой как шаги в погодном явлении, жизненный цикл растения или животного или электроны в электрической цепи.

    В математике ролевые игры могут продемонстрировать решение проблем, позволяя учащимся подходить к концепциям уникальным образом. Учащиеся могут разыграть проблему, отойдя от подхода, основанного на ручке и бумаге. Один из вариантов использования может быть для младших учеников начального уровня, которые начинают изучать решение задач и арифметику: вы можете попросить трех учеников действовать как цветы в саду, а другой ученик подходит и « выбирает » один из цветов, чтобы положить в свою корзину — как много цветов осталось в саду? В частности, от этого очень выиграют люди, обучающиеся наглядно.

    Ролевая игра обеспечивает обогащающий сдвиг в перспективе независимо от предмета класса. Учащиеся могут подходить к концепциям с точки зрения персонажа романа или молекулы пищи, проходящей через пищеварительный тракт. Эти занятия создают незабываемый опыт обучения, который учащиеся не забудут в ближайшее время.

    2. Обращение к разным стилям обучения и активное обучение

    Ролевая игра задействует различные стили обучения, такие как слуховой, лингвистический и кинестетический.Это также позволяет учащимся продемонстрировать свои знания способом, отличным от того, к чему они привыкли, например, с помощью теста или даже типичной презентации.

    Ролевые игры также являются активным учебным мероприятием, что делает их отличным инструментом для закрепления ключевых навыков обучения, которые будут работать для целого ряда учащихся в вашем классе. Активное обучение, естественно, будет увлекательно для большинства студентов, так что это явное дополнительное преимущество.

    3. Развлечение и творчество

    Творчество и ролевые игры идут рука об руку.Студенты не только активно участвуют в ролевых играх и приобретают навыки, выходящие за рамки предмета, изучаемого во время упражнения, но и, вероятно, прекрасно проведут время и найдут хорошее применение своим творческим талантам.

    Ролевая игра дает больше возможностей для интерпретации. Будь то выбор определенного способа разыграть роль персонажа или разыгрывание того, как электрон будет «вести себя» в их сознании, учащиеся могут проявить творческий подход и нестандартное мышление, вложив индивидуальный талант в то, что они делаем.

    По мере того, как учащиеся становятся все более комфортными в процессе, их собственные уникальные взгляды на предметы, концепции и литературу будут развиваться еще более тщательно.

    Ролевые игры — это прекрасная возможность!

    Это всего лишь несколько веских причин использовать ролевые игры в вашем классе, и ваши ученики будут рады, что вы это сделали. Возьмите это у бывшего студента типа «Я лучше буду иметь корневой канал, чем делать презентацию» — поиск безопасных способов помочь детям раскрыть свой голос принесет им пользу на всю оставшуюся жизнь .А с дополнительными преимуществами обращения к различным стилям обучения и закрепления концепций запоминающимся образом, ролевые игры — одна из тех редких и надежных стратегий, которые всегда должны оставаться в вашем портфеле обучающих приемов.

    Фотография предоставлена ​​Джессикой Роковиц / unsplash.com

    Ролевая игра: подход к преподаванию и обучению

    Ролевая игра — это метод, который позволяет учащимся исследовать реалистичные ситуации, управляемым образом взаимодействуя с другими людьми, чтобы получить опыт и опробовать различные стратегии в поддерживаемой среде.В зависимости от цели занятия участники могут играть роль, аналогичную их собственной (или вероятной в будущем), или могут играть противоположную часть разговора или взаимодействия. Оба варианта обеспечивают возможность значительного обучения, причем первый позволяет получить опыт, а второй побуждает учащегося развить понимание ситуации с «противоположной» точки зрения.

    Как это работает

    Отзыв о ролевом упражнении

    Участникам дается определенная роль в разговоре или другом взаимодействии, например, при обмене электронной почтой, что типично для их дисциплины.Им могут быть даны конкретные инструкции о том, как действовать или что говорить, например, как агрессивному клиенту или пациенту в отрицании, или потребовать действовать и реагировать по-своему, в зависимости от требований упражнения. Затем участники разыграют сценарий, а затем будут размышления и обсуждения взаимодействий, таких как альтернативные способы разрешения ситуации. Затем сценарий можно разыграть снова с изменениями, основанными на результатах размышлений и обсуждения.

    Возможные технологии для поддержки подхода

    Ролевая игра — это очень гибкий подход к обучению, потому что он не требует специальных инструментов, технологий или среды, например, студент может выполнять ролевые упражнения так же эффективно в лекционном зале, как и в комнате для семинаров. Однако технология может обеспечить значительные преимущества и даже новые возможности для использования этого подхода в качестве учебной деятельности.

    На самом простом уровне такие технологии, как диктофоны, видеокамеры и смартфоны / планшеты, позволяют записывать и сохранять в сети традиционные ролевые упражнения лицом к лицу для последующего использования, анализа и размышлений, как в этом примере переговоров. навыки от EduCon, Корея.Это может позволить вернуться к упражнению позже и повторно оценить его на основе последующего обучения и опыта, что обычно невозможно, если упражнение не было записано. Другими инструментами, которые можно использовать с этим традиционным стилем ролевой игры, являются система электронного голосования или Twitter, которые позволят группе студентов наблюдать за ролевой игрой и оценивать ситуацию и беседу по мере ее развития, например голосование за то, был ли персонаж слишком агрессивным или покорным во время определенного взаимодействия.Эту информацию можно сохранить и, вместе с записью, предоставить еще один ресурс для последующего анализа и размышлений.

    Тем не менее, технологии могут использоваться для создания ролевых упражнений, выходящих за рамки того, что возможно в очных занятиях. Асинхронные технологии, такие как онлайн-форумы и доски обсуждений, социальные сети, Twitter и т. Д., Позволяют ролевой игре проходить в течение более длительных периодов времени и более продуманно. Это означает, что ролевые игры могут проводиться вне расписания занятий и в ситуациях, когда учащиеся не могут одновременно заниматься физическими упражнениями.В этой ситуации учащиеся опубликуют свою часть беседы, дождутся, пока другой участник (и) ответит, а затем разместят свой собственный ответ и так далее. Этот метод позволяет участникам вовлекаться, когда они могут, и дает им время обдумать свои ответы, и хотя он может показаться довольно искусственным по сравнению с личным упражнением, он может достаточно точно отражать такие ситуации, как обсуждения по электронной почте.

    Еще одно преимущество использования технологии состоит в том, что она позволяет внешним участникам принимать участие в ролевой игре.Такие инструменты, как Blackboard Collaborate, Skype и Google+ Hangouts, обеспечивают онлайн-пространство, где можно вести живые беседы, в том числе видео. Это означает, что человек, имеющий опыт или знания в ролевой области, может взять на себя одну из ролей, создавая гораздо более реалистичный опыт для учащегося. Например, клинический психолог, опираясь на свой собственный опыт, чтобы сделать взаимодействие реалистичным, мог бы сыграть роль пациента со студентами, играющими роль психолога, или дипломированный инженер мог бы играть роль менеджера проекта, в то время как студенты играли бы роль психолога. роль инженеров во время встречи.Все эти инструменты доступны через Интернет и требуют только микрофона и динамиков / наушников, что означает довольно низкие технические барьеры. Инструменты обычно имеют средства записи, которые позволяют постоянно фиксировать взаимодействие. Эти инструменты также полезны для ролевых игр среди студентов, когда все они доступны одновременно, но не могут физически встретиться, например, на курсах дистанционного обучения или во время периодов размещения.

    Начало работы

    Студенты факультета журналистики разыгрывают различные методы интервью

    Если вы хотите поиграть в ролевую игру, вам следует ответить на несколько практических вопросов:

    • Где в курсе / модуле лучше всего подойдет этот подход?
    • Существуют ли ситуации и взаимодействия, которые учащимся было бы полезно изучить?
    • Будет ли «живая» ролевая игра наиболее подходящей, или ее нужно будет ставить в шахматном порядке на более длительный период времени?
    • Если учащиеся берут на себя все роли, будет ли их выполнять наставник или могут быть привлечены люди с непосредственным опытом, e.грамм. подлинный клиент или пациент играют свою роль?
    • Сколько технологий должно быть задействовано? Какие инструменты подходят больше всего? Какая поддержка потребуется?
    • Готовы ли к этому студенты (и другие преподаватели)?

    Поразмыслив над этими вопросами, вы должны были понять, является ли ролевая игра подходом, который имеет смысл в вашем контексте, и иметь некоторые идеи о том, как ее внедрить. Если вы все еще не уверены, вы можете попробовать выполнить небольшое упражнение за одно занятие и посмотреть, как ученики отреагируют.

    Дополнительные ресурсы

    Примеры из SHU :

    Следующие ссылки относятся к тематическим исследованиям, показывающим, как сотрудники SHU использовали идеи ролевых игр в своем обучении:

    Родственные «обучающие самородки» :

    Следующая ссылка предоставляет дополнительную информацию о некоторых мероприятиях и результатах оценивания, которые могут хорошо сочетаться с ролевой игрой, особенно для студентов, работающих неполный рабочий день или не проживающих в университетском городке:

    Прочие ресурсы :

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Связанные

    Ролевая игра | TeachingEnglish | Британский Совет

    • Советы по успешной ролевой игре в классе

    Введение
    Включение ролевой игры в класс добавляет разнообразие, изменение темпа и возможности для интенсивной языковой продукции, а также много удовольствия! Это может быть неотъемлемая часть класса, а не разовое мероприятие. Если учитель считает, что задание будет работать и будет оказана необходимая поддержка, оно может быть очень успешным.Однако, если учитель не уверен в правомерности использования ролевой игры, упражнение «рухнет ни на что, как вы и ожидали» (Джиллиан Портер Ладусс, 1987). Поэтому, если вы подумаете о хорошем и попробуете, вы можете быть приятно удивлены!

    Что такое ролевая игра?
    Ролевая игра — это любое речевое действие, когда вы либо ставите себя на место кого-то другого, либо когда вы остаетесь на своем месте, но ставите себя в воображаемую ситуацию!

    Воображаемые люди — радость ролевой игры заключается в том, что ученики могут на короткое время «стать» кем угодно! Президент, королева, миллионер, поп-звезда …….. выбор бесконечен! Студенты также могут прислушиваться к чужому мнению. Можно использовать дебаты «за и против», и класс можно разделить на тех, кто выражает мнение в пользу и тех, кто против этой темы.

    Воображаемые ситуации — Функциональный язык для множества сценариев может быть активирован и отработан с помощью ролевой игры. «В ресторане», «Регистрация в аэропорту», ​​«В поисках пропавшего имущества» — все это возможные ролевые игры.

    Зачем нужна ролевая игра?
    Принято считать, что обучение происходит, когда деятельность увлекательна и запоминается.Джереми Хармер выступает за использование ролевых игр по следующим причинам:

    • Более спокойные студенты получают возможность выразить себя более откровенно
    • Мир классной комнаты расширен за счет включения внешнего мира, тем самым предлагая гораздо более широкий спектр языковых возможностей

    Помимо этих причин, студентам, которые в какой-то момент собираются поехать в англоязычную страну, предоставляется возможность репетировать свой английский в безопасной обстановке.Можно создавать реальные ситуации, и ученики могут извлечь пользу из практики. Ошибки допускаются без серьезных последствий.

    Советы по успешной ролевой игре в классе
    Подготовка к успеху
    Ролевая игра возможна на начальных уровнях, если учащиеся тщательно подготовлены. Постарайтесь продумать язык, который понадобится учащимся, и убедитесь, что этот язык был представлен. Студентам может потребоваться дополнительная поддержка, связанная с указанием языка на доске. Недавно я провел ролевую игру «Бюро находок» с элементарными взрослыми, и мы заранее потратили время на сверление конструкций, которые понадобятся ученикам.В начале ролевой игры ученики чувствовали себя «вооруженными» соответствующим языком. На более высоких уровнях учащимся не потребуется так много поддержки с языком, но им потребуется время, чтобы «вникнуть» в роль.

    Роль учителя
    Некоторые из возможных ролей учителя:

    • Ведущий — учащимся может потребоваться новый язык, чтобы учитель «скормил» их. Если время для репетиции подходящее, то на этом этапе должно происходить введение нового языка.
    • Зритель — Учитель наблюдает за ролевой игрой и в конце предлагает комментарии и советы.
    • Участник — Иногда уместно самому принять участие в ролевой игре.


    Оживите ситуации
    Реалии и реквизит действительно могут оживить ролевую игру. Группа моих молодых учеников недавно играла роли повара пиццы и клиента. На изготовление простого конуса белой карточки с надписью «ШЕФ» у меня ушла минута, и я считаю, что это сделало весь процесс более увлекательным и запоминающимся для класса. Как только они были надеты им на головы, они «стали» поварами пиццы и действовали соответственно.

    Также может помочь перестановка мебели. Если вы представляете, что находитесь в офисе туристической информации или в кабинете врача, постарайтесь сделать это как можно более реальным. Студенты могут даже выйти из комнаты и войти, постучав в дверь.

    Сохраняйте реалистичность и актуальность
    Старайтесь, чтобы роли, которые вы просите учащихся играть, были максимально реалистичными. Студентам, у которых мало возможностей путешествовать, может быть сложно представить, что они находятся в «Ye Olde Tea Shop» в самом сердце английской сельской местности.Однако в их схеме может быть предположение, что их попросили помочь англоговорящему, который посещает их собственную страну. Это может включать использование некоторого уровня L1, чтобы объяснить местную культуру или перевести местные меню на английский язык для гостя в их стране.

    Студенты, работающие в деловом мире, могут легко разыграть деловую встречу с коллегами, приезжающими из-за границы. Если вы работаете с маленькими детьми, постарайтесь использовать их естественную способность «играть». Они привыкли разыгрывать походы в магазины или готовить еду, так как именно так они играют со своими друзьями.

    Подключаемый язык
    По мере того, как учащиеся отрабатывают ролевую игру, они могут обнаружить, что зацикливаются на словах и фразах. На этапе практики учитель имеет возможность «накормить» соответствующий язык. Для этого может потребоваться, чтобы учитель действовал как своего рода «ходячий словарь», следя за классом и предлагая помощь по мере необходимости. Если вам это не нравится, и вы чувствуете, что процесс поиска нового языка должен предложить студентам большую автономию, у вас может быть тайм-аут после этапа практики, чтобы студенты могли использовать словари для поиска того, что им нужно.

    Как уже упоминалось в разделе о роли учителя, обучение студентов языку является фундаментальным. Таким образом они будут изучать новый словарный запас и структуру в естественной и запоминающейся обстановке. Это возможность использовать реальный и естественный язык.

    Исправление ошибок
    Есть много способов исправить ошибки при использовании ролевой игры. Учитель редко вмешивается и исправляет каждую ошибку. Это могло бы невероятно демотивировать! Некоторым ученикам нравится, когда их исправляют сразу после ролевой игры, пока язык еще свеж в их памяти.На доске можно записывать предложения с ошибками, чтобы группа исправляла их вместе.

    • Самокоррекция — Если у вас есть оборудование для записи ролевых игр на аудиокассету или видео, учащимся может быть предоставлена ​​возможность снова послушать диалог и поразмышлять над используемым языком. Им может быть легко замечать собственные ошибки.
    • Коррекция сверстников — Однокурсники могут исправить некоторые ошибки, сделанные своими сверстниками. Студентов можно попросить выслушать как важные части языка, которые они хотели бы использовать сами, так и некоторые ошибки, которые они слышат.Будьте осторожны, чтобы взаимная коррекция оставалась положительной и прибыльной для всех участников.
    • Самостоятельное записывание типичных ошибок и устранение их на будущих уроках гарантирует, что учащиеся не потеряют мотивацию, если их исправят на месте или сразу после ролевой игры. Проведите переговоры со студентами и спросите их, как они хотели бы, чтобы их исправляли.

    Используйте свое воображение и получайте удовольствие
    Самая успешная ролевая игра, которую я провел в прошлом году, была с группой подростков и использовалась в качестве трамплина после прослушивания песни.Песня была Skater Boy Аврил Лавин. Класс работал в парах, чтобы разыграть сцену, в которой Скейтер наконец-то встречает свою бывшую девушку после концерта. Результаты были юмористическими, и я был удивлен, что все они действительно сыграли свои роли.

    Ролевая игра может быть очень интересной. Если вы все еще не хотите использовать его в классе, я предлагаю вам начать постепенно интегрировать его. Почему бы не расширить соответствующее чтение или прослушивание учебника и не превратить его в ролевую игру? Результаты могут вас приятно удивить!

    Библиография
    Ролевая игра — Джиллиан Порте Ладус (Оксфорд, 1987)
    Практика преподавания английского языка — Джереми Хармер (Лонгман, 1989)

    Ролевая игра в виртуальном классе

    Онлайн-обучение — это мощный инструмент, особенно для тех учителей, которые умеют им правильно пользоваться.Одна из ярких составляющих виртуального класса — это ролевые игры — техника, которая повышает эффективность учащихся, а также задействует их интеллект и эмоции. Более того, прямая обратная связь, полученная в результате ролевой игры, чрезвычайно полезна как для учителей, так и для учеников.

    Виртуальная ролевая игра

    В общем, обучение предполагает соединение ваших знаний с другими точками зрения. Речь идет о соединении различных точек зрения и, таким образом, о расширении и преодолении ваших собственных образовательных ограничений.

    Виртуальные ролевые игры дают учащимся возможность взаимодействовать друг с другом, а также быть на месте друг друга, что чрезвычайно важно, когда класс состоит из людей из разного мультикультурного происхождения.

    Задания, связанные с ролевыми играми, являются тестами для учащихся. Более того, эти действия могут ускорить процесс электронного обучения.

    Виртуальная ролевая игра часто применяется в определенных отраслях — обычно в тех, которые связаны с работой и взаимодействием с клиентами, такими как колл-центры, продажи, обслуживание клиентов, управление командой, поддержка и т. Д.Эти практики действительно полезны для людей, которые устно общаются с другими людьми. Кроме того, аналогичные типы взаимодействия часто имеют место в структуре онлайн-курса.

    Овладение искусством ролевой игры открывает больше возможностей для онлайн-учителей, а также оптимизирует процесс обучения.

    Ролевые игры — преимущества

    Получение опыта работы учителем является важной частью педагогического образования. Однако сложно найти профессиональный опыт.Другой важной частью этого опыта является объединение учеников и учителей в пары, в которых ролевые игры в виртуальном классе могут быть эффективными. Несмотря на физическое расстояние между учениками и учителями, способный учитель может преодолеть эти ограничения.

    Развитие ролевых заданий следует той же логике, что и создание других учебных заданий.
    Первый шаг — узнать свою аудиторию. Определите потребности ваших учеников. Кроме того, свяжите занятия с предметом, который вы преподаете.Когда вы помещаете свою онлайн-группу в незнакомую ситуацию, она разблокирует различные реакции, поэтому сосредоточьтесь на тех ситуациях, которые углубят процесс обучения.

    Во-вторых, используйте конкретные жизненные ситуации. В идеале это должно быть связано с текущим или желаемым занятием ваших учеников. Создавайте сценарии, которые будут бросать вызов взглядам учащихся, и это должно привести к беспроигрышной ситуации для всей группы.

    Два основных подхода к ролевой игре

    В принципе, есть два способа модерировать ролевые действия в вашем виртуальном классе:

    1. Заранее определите правильные ответы
      Этот подход подходит, когда вы работаете с студенты с научным образованием.Сосредоточьтесь на навыке, которому вы обучаете, а затем разработайте шаги, которые приведут к результату. Вы также должны определить все возможные правильные ответы и быть готовы объяснить, почему каждый ответ правильный или нет. Другими словами, сделайте домашнее задание и найдите время, чтобы создать четкие критерии оценки.
    2. Используйте открытые вопросы
      Этот подход больше подходит для гуманитарных наук. Здесь большое значение придается группе в целом. В этом процессе учитель выступает в роли фасилитатора, который просто дает направление и задает вопросы, а не действует как авторитетный источник информации.Этот ролевой подход фокусируется на аргументации и рассуждениях, а не на конкретном результате.

    Независимо от того, какой подход вы выберете, не забывайте подводить итоги в конце каждой ролевой игры в дополнение к быстрой обратной связи. Затем повторите практику.

    Методика преподавания

    Виртуальные ролевые игры позволяют студентам напрямую проверить свои знания. В зависимости от навыков, которым вы хотите научить, выберите один из следующих методов:

    • Кто я?
      Один из учащихся выбирает общественного деятеля и готовит речь от его имени.Зрители должны угадать, кто их ровесник. Это задание помогает учащимся сосредоточиться на основных чертах характера, научиться анализировать, делать аргументированные предположения, а также лучше общаться и понимать других.
    • Пазл
      Студентам дается тема, по которой они могут стать экспертами. Затем ученик или группа преподают материал классу. Эксперты несут ответственность за координацию и активное участие других.
    • Разгадай тайну
      Заставь своих учеников действовать как следователи.Придумайте загадочный сценарий и позвольте им решить загадку. Это чрезвычайно полезно, если вы хотите, чтобы ученики узнали подробности о конкретном человеке. Таким образом, им придется копаться в фактах и, надеюсь, найти ответы.
    • Сократический диалог
      Фасилитатор задает вопрос, который требует личных ответов от других учащихся. Эти ответы вызывают новые вопросы. Это упражнение также известно как обучение через вопросы. В общем, цель состоит в том, чтобы достичь консенсуса по моральным, этическим или социальным вопросам.Эта ролевая игра развивает критическое мышление, а также проливает свет на современные проблемы.

    Вы тоже пробовали?

    • Судебное разбирательство
      Идея этого мероприятия заключается в оспаривании различных точек зрения. Сначала выберите историческую фигуру, а затем выберите случай. После этого разделите вашу группу на прокуроров и подсудимых. Некоторым студентам придется признать себя виновным, а другим — невиновным.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.