Хороший вопрос: Почему хороший вопрос лучше хорошего ответа?

Содержание

Почему хороший вопрос лучше хорошего ответа? — Дидактор

Вспоминаю наш замечательный отечественный фильм «Укрощение огня». Неудержимая погоня за поиском решения тяжелейших научно-технологических проблем; погружение в ежедневные изнурительные измерения, научные озарения и мозговые штурмы. И всё это ради одной светлой и казалось несбыточной идеи полёта человека в космос. И совершенно неожиданно для всего мира, после обидных неудач и бессонных ночей, эти фанатично преданные своему делу люди положили начало космической эры человечества. Глядя на кадры этого фильма, мы невольно проникаем в разум гениев: кто экспериментирует, совершенствует свои теоретические изыскания и подтверждает их конструкторскими решениями и запусками космических кораблей. Вы видите с нуля, как всё происходит: сначала в малопригодных бараках и чертежах на снегу, деревянных стенах, а затем в ослепительных лабораториях и на космодромах.

Это показательный урок. Но давайте вернёмся к проблеме постановки вопросов

. Вопросов плохих и хороших.

Ирония плохих вопросов

В ряде статей в Дидакторе неоднократно подчёркивалось, что вопросы более важны, чем ответы, потому что вопросы позволяют

искать пути решения,
чётко формулировать проблему
предвидеть пути их решения

В то время как ответы в лучшем случае являются временными. Их точность и правильных постоянно меняется в связи появившимися новыми фактами и открытиями, смещаются акценты и вообще разрушаются с течением времени, нуждаясь в реформировании, изменении формулировки и переоценке по мере появления новых вызовов стремительно изменяющегося мира.

Конечно, учебные вопросы тоже нуждаются в обновлении. И порой читаешь вопросы в учебниках и поражаешься, насколько они устарели и не соответствуют дню нынешнему. К сожалению, далеко не всегда и учитель может

задавать правильные вопросы. И так же, как существуют «неправильные» ответы, могут быть и «плохие» вопросы.

И самая удивительная ирония в плохих вопросах, в том, что на них может быть труднее ответить, чем на хорошие вопросы.

Особенно вредны частые вопросы, направленные на репродукцию знаний или описание процессуальных знаний.

Задавание вопросов — это искусство познания. Умение задавать важные вопросы -лучшая демонстрация понимания, намного превосходящее временное удовлетворение от правильного «ответа», когда учитель не уверен, насколько глубоко ученик усвоил тему или просто «вызубрил» несколько страниц, абсолютно не понимая прочитанное.

Что делает вопрос плохим?

Это зависит от того, что, мы хотим получить от ученика в ответе.

Дать хороший и аккуратный ответ, соответствующий содержанию учебника?
Заставить студента пересмотреть свою позицию, свой устойчивый взгляд от однозначного учебного материала?
Заставить кого-то из учеников вернуться назад к учебному материалу и более внимательно посмотреть, откуда он знает то, что знает?
Оценить понимание?

Все это, конечно же, имеет смысл на уроке, и хороший вопрос может сделать всё это.

А плохие вопросы? Они останавливают мышление, замораживают процесс познания, сдувают и пускают под откос развитие ученика.

Чаще всего плохие вопросы — это запутанные вопросы.

Это не значит, что хорошие вопросы не должны быть сложными и что ученики не могут попасть в точку, где они чувствуют себя сбитыми с толку. Это нормально. Действительно, и от хорошего вопроса они могут «войти в ступор».

Но ученик, испытывающий трудности в своих размышлениях, и ученик, пребывающий в замешательстве, — это не одно и то же.

И дело не только в закостенелости таких вопросов, их направленности на репродукцию. Плохие вопросы могут быть сложного характера — заставлять учащихся думать на более высоких уровнях: синтеза знаний, оценки, обобщения и анализа. И всё равно они могут быть плохими.

Отличительный признак плохого вопроса

Как правило, плохой вопрос изначально имеет неправильное содержание или полон ненужных дополнений, которые сбивают с толку или синтаксически неверно сформулированы.

Но и это не самое главное.

Наиболее важным признаком плохого вопроса является то, что он побуждает учащихся угадывать, о чём думает учитель.

Ученик пытается проникнуть в сознание задающего вопросы.

Это, заметьте, решительно отличается от понимания ума физика, конструктора и т.п. Устройство космического корабля вдохновляет конструкторское мышление. Важно, о чём думал конструктор, а не о чём думает учитель. Но конструктор вопросов — это не конструктор космических кораблей. Он совсем другой, в лучшем случае только посредник между учениками и содержанием. Намерения учителя могут быть благородными, методически выверенными и хорошо обоснованными, но, безусловно, он не заменит учёных, писателей, конструкторов и изобретателей, то есть СОЗДАТЕЛЕЙ. Учитель — лишь автор хорошего вопроса. И вовсе ему не обязательно знать точный ответ на такой вопрос. Иногда важнее оценить сам

процесс размышлений учащегося, его аргументацию, его доказательную базу.

Существует также тревожная проблема времени и места постановки вопроса. Если вы зададите даже правильный вопрос, но в неподходящее время, и вместо того, чтобы погрузить учеников в познавательный процесс, заинтриговать, вызвать недоумение или любопытство, ученики в конечном счёте могут оказаться сбитыми с толку. Их мышление рассеивается, они могут уйти далеко от сути размышлений. Меняются социальные ожидания, возможно, вас мучают собственные воспоминания и кажущаяся актуальность вопроса. Очень часто учителя избегают острых вопросов, потому что они выходят за рамки заданий ЕГЭ. А часто мы встречаемся и с беспокойством учеников, руководителей школы, родителей по поводу содержания: не выходить за пределы вопросов, посвящённых ЕГЭ.

Это приводит к тому, что наши ученики редко озабочены содержанием вопроса, его контекстом и метапознанием. Ожидания учеников связаны скорее с самим вопросом и ложным ожиданием правильного ответа.

Абстракция вопроса

Правильный вопрос в нужное время может призвать учеников использовать весь свой опыт обучения, потому что он может идти дальше, чем что-либо прочитанное, нарисованное или даже написанное кем-то. Вопрос может быть острым и в ряде случаев даже неуютным для ученика. И в то же время в нём должен содержаться некий яркий лучик надежды, даже тогда, когда ученик видит перед собой беспросветную тьму незнания и непонимания.

Даже если этот вопрос многосоставной и исключительный, он всё равно один. Он будоражит и беспокоит. Он буравит мозг ученика, заполняет всё пространство. Провоцирует сложные мыслительные операции.

Плохой вопрос небрежен. Он никуда не зарывается, а монотонно стучит и издаёт тревожный информационный шум. Это заставляет ученика подойти к вопросу, сдвинуть брови, слегка нахмуриться и расшифровать вопрос. Декодирование может потребовать каких-то мыслительных усилий и, следовательно, полезным, но лишь в том случае, если оно не мешает познавательному процессу.

Точный, своевременный вопрос удерживает ученика в содержании, в его собственном уме, в идеале — в уме учёного, писателя, изобретателя, а не вопрошающего.

Плохой вопрос также может создать иллюзию конечной точки мышления — ученика, достигшего некоего места, где он якобы мыслит за создателя. И когда это происходит, всё уходит на второй план, и ученики сидят пассивно и ждут другого вопроса, думая, что победили.

Это, конечно, трагедия. Ум никогда не должен отдыхать, он должен искать! Анализируйте текст, концепцию или сам поставленный вопрос, пока вы не найдёте новый вопрос, который лучше подходит для этой задачи. Но ни в коем случае не дробить на кучу мелких однозначных вопросов! Если мы возьмём литературное произведение, научную, инженерную или этическую проблему и сведём её к серии вопросов — это опасный вид редукционного подхода.

Мы получаем в таком случае вопросы — ссылки на другие вопросы. И всё. Мы не развиваем любопытство учеников. Оно остаётся маленьким фрагментом, который не задерживается в умах учеников. Высказывания, мнения, ответы, дополнения,- хороши при условии, что они отодвигаются на второй план, а интрига, главный стратегический ключевой вопрос остаётся.

Когда вы задаёте вопросы — на экзаменах или зачётах лично, настаивайте на хороших вопросах. Моделируйте их развитие. Пересмотрите их формулировки. Упрощайте их постановку снова и снова, пока путаница не исчезнет и не останется только размышление ученика или студента.

В идеале — лучше выбросить проблемы учеников из головы. Не думать, что они знают к этому времени, что нет. Поставьте себя на место исследователя. Терзайтесь, мучайтесь в сомнениях. Но в то же время задайте лаконичный правильный вопрос. И любуйтесь размышлением ученика.

Помню, первое время на меня ученики, а потом студенты смотрели как на сумасшедшего, а затем приняли условия. И перед тем, как отвечать, задумывались, погружались в процесс. И это было незабываемо.

Как задать хороший вопрос? — Справка

Вот несколько советов, позволяющих увеличить шансы на получение ответа:

Прежде чем задать вопрос, убедитесь, что вы выполнили тщательный поиск ответа. Поделитесь результатом вашего поиска и расскажите, что вы нашли и почему найденные ответы вас не устроили. Это продемонстрирует вашу способность думать самостоятельно, поможет избежать повторяющихся очевидных ответов и, самое важное, увеличит шансы на получение точного ответа!

Кратко опишите вашу конкретную проблему в заголовке

Заголовок — это первое, что увидят читатели, которые могут ответить на ваш вопрос. Если заголовок неинтересный, они не будут читать дальше. Каждое слово на счету:

Представьте, что вы обращаетесь к занятому коллеге и вынуждены выразить весь вопрос в одном предложении: какие детали вы можете включить, которые помогут опознать и решить проблему? Добавьте любые сообщения об ошибке, ключевые API (имена существенных библиотек/сервисов/функций/классов/итд) или необычные обстоятельства, которые делают ваш вопрос отличным от других похожих вопросов на сайте.
Пишите грамотно! Помните, эту часть вашего вопроса увидят в первую очередь — она должна произвести хорошее впечатление.
Если поначалу вам трудно описать проблему в одном предложении, придумайте заголовок в последнюю очередь. Когда вы напишете сам вопрос, вам будет проще сформулировать заголовок.

Размытый заголовок без деталей затрудняет поиск решения будущими посетителями из поисковиков с похожей проблемой (основная аудитория Stack Overflow), делая вопрос менее полезным, и может уменьшить шансы на ответ и/или привлечь голос «против» (минус).

Примеры:

Плохо: Непонятно как работает математика в C#.
Хорошо: Почему если использовать float вместо int, результаты вычислений отличаются, хотя все вводимые числа — целые?
Плохо: Сессии в [php]
Хорошо: Как перенаправлять пользователей на различные страницы в зависимости от данных сессии в PHP?
Плохо: Проблема с условиями в Android
Хорошо: Почему str == «value» ложно, когда str имеет значение «value»?

Сначала опишите проблему, потом добавьте код

Сначала более подробно опишите проблему, которую вы сформулировали в заголовке. Поясните, как вы столкнулись с проблемой и что препятствует её решению. После заголовка, первый абзац — самая часто читаемая часть вопроса. Дайте в нём максимум информации, чтобы заинтересовать читателей.

Расскажите, как воспроизвести проблему

Если ваша проблема связана с написанным вами кодом, обязательно добавьте код. Не копируйте вашу программу целиком! Во-первых, есть риск, что вы опубликуете закрытый код, принадлежащий вашему работодателю. Во-вторых, в нем будет много лишнего, что не относится к вашей проблеме.

Как сделать хороший пример кода:

Отметьте вопрос всеми подходящими метками

Добавьте метку языка, используемой библиотеки или конкретного API, к которым относится ваш вопрос. Напишите часть названия в поле для меток и сайт предложит вам подходящие метки. Прочитайте описания меток и убедитесь, что они соответствуют теме вашего вопроса. Подробнее о метках читайте в справке: Что такое метки и как их использовать?

Сначала перечитайте, потом публикуйте

Когда вопрос готов, перечитайте его ещё раз с самого начала. Представьте, что видите его впервые. Всё ли вам понятно?

Воспроизведите проблему по инструкции из вопроса в чистом окружении. Хватило ли вам для этого информации в вопросе? Если нет — добавьте в него недостающее и снова перечитайте.

Проверьте, что заголовок по-прежнему точно описывает проблему.

Опубликуйте вопрос и отвечайте на комментарии

Когда опубликуете вопрос, оставьте открытой вкладку браузера и следите за комментариями. Если вас попросят добавить информацию или уточнить вопрос — отредактируйте его и добавьте нужное. Проверяйте каждый опубликованный ответ и пишите комментарии о том, что у вас получилось.

Что такое «хороший вопрос» в нарративной практике? | О нарративной практике, терапии и работе с сообществами

(записи с семинара Дэвида Эпстона в ноябре 2008 года, материал подготовлен Дарьей Кутузовой)

Расспрашивание в нарративном подходе стремится генерировать и актуализировать «инсайдерское» знание людей и сообществ посредством коллективной, партнерской, прозрачной, рефлексивной практики. Человек или группа, с которыми ведется работа, рассматривается как эксперт по собственной жизни; также человек или группа не отождествляется с проблемой. Таким образом, высвечивается «множество голосов опыта».

Хороший вопрос – это «свежий» вопрос, он открывает новые горизонты, приглашая людей взглянуть на что-то по-новому.

Хороший вопрос – это вопрос, приводящий к глубоко значимым для человека ответам, и усиливающий желание человека продолжать беседу.

Хороший вопрос «неотразим» — он заставляет задуматься, приводит на новые территории, бросает вызов существующим взглядам, и все это – в интригующей, увлекающей, поддерживающей, внимательной и даже в чем-то иногда шаловливой манере.

Хороший вопрос – это тот, о котором человек-адресат вопроса сам говорит: «Какой хороший вопрос!..»

Хороший вопрос направлен на ядро, ключевой, узловой момент истории или ситуации. Вопрос должен настолько захватить воображение адресата, чтобы тот был готов двинуться исследовать неведомое, невзирая на сопутствующую этому тревогу.

Хорошие вопросы направлены не на уже существующее знание рассказчиков и не на проверку и подтверждение имеющихся у интервьюеров гипотез. Скорее, хорошие вопросы направлены на высвечивание «ярких, сочных, богатых» жизненных знаний, которые обычно оказываются в тени или считаются чем-то само собой разумеющимся. Особенно важно актуализировать знание, которое привычно считается «менее значимым», чем легитимное «профессиональное» знание. При задавании вопросов интервьюер исходит из предположения, что важное для собеседника знание ему уже доступно и будет актуализировано, извлечено, как рыба на удочку вопроса. Человек, задающий вопросы в нарративном подходе, «не знает всех ответов», но «знает, как узнать» — и эта позиция отличается от позиции профессионала-эксперта, «знающего всё».

Хорошие вопросы создают условия, чтобы люди могли говорить о своем опыте от первого лица.

Для того, чтобы сформулировать хороший вопрос, необходимо занять рефлексивную позицию. Майкл Уайт говорил, что всякий раз, когда ему хочется что-то сказать или подсказать человеку, с которым ведется работа, он старается переформулировать это в вопрос. При этом, формулируя вопрос, важно «заглядывать вперед» и думать, какие у этого вопроса могут быть последствия. В этом – ответственность интервьюера (исследователя и/или терапевта). Как говорил Мишель Фуко, «важно не только делать и знать, что мы делаем, важно также знать, что делает то, что мы делаем».

Хорошие вопросы «делают видимым невидимое» и «подвергают сомнению само собой разумеющееся».

Позиция, с которой получается задавать хорошие вопросы – это позиция подмастерья, а также вежливого гостя-чужестранца, чьи задачи – раскрыть скрытое, подразумеваемое знание, позволяющее знающим и опытным местным жителям максимально придерживаться предпочитаемых способов жизни.

Хороший вопрос следует из предшествующей реплики собеседника. Из одной реплики может идти «веер» вопросов в разные стороны, но не цепочка вопросов, каждый последующий из которых опирается на то, как, по мнению интервьюера, скорее всего ответит респондент. Вопросы растут из того знания, которое актуализируется в беседе, а не из знания, «втаскиваемого извне» (то есть не из того, чему интервьюера учили, например, в университете). Исключение для Эпстона – когда для формулирования вопросов привлекается инсайдерское знание людей, оказавшихся в жизненной ситуации, похожей на ту, в какой находится рассказчик-респондент.
Хорошие вопросы – это своего рода указатели направления. Они указывают на дороги, по которым человек может пойти в поисках знания, если чувствует, что это может быть полезно. То есть, одновременно, рассказчик ведет интервьюера и интервьюер ведет рассказчика.

Хороший вопрос – это вопрос, от которого не хочется быстро и сразу избавиться путем ответа на него, это вопрос, к которому хочется время от времени возвращаться.

Хороший вопрос ведет к множеству новых вопросов (а плохой заводит беседу в тупик). Хороший вопрос задается с позиции «а может быть, за следующим поворотом кроется что-то фантастически, удивительно прекрасное».

Хороший вопрос позиционирует рассказчика как действующее лицо в некоем драматическом сюжете. В хороших вопросах (по Эпстону) есть что-то драматическое. Они как бы будят, будоражат рассказчика, мир становится для него ярче, четче, живее. (В отличие от вопросов, которые вышибают дух, вжимают в стену, давят тяжким грузом и сообщают, что «шаг в сторону будет расцениваться как побег».)

Хороший вопрос побуждает рассказчика занять позицию уважительного любопытства по отношению к самому себе и к различным аспектам своей жизни.

По мере развития беседы, вопросы также оказываются нацелены на заполнение «брешей», «разрывов» в сюжете создающейся истории, чтобы история пересказывалась вновь и становилась более насыщенно описанной.

Хорошие вопросы в нарративном подходе всегда формулируются в экстернализующем языке, а не в интернализующем. Если человек считает нечто внутренне присущей ему чертой, нарративный терапевт-интервьюер формулирует вопрос так, чтобы это нечто предстало в качестве социальной практики, имеющей свою историю, традиции, манеры, способ и форму воплощения и т.п. Экстернализация позволяет занять рефлексивную позицию.

Хорошие вопросы «зацепляются» за особые слова и выражения, произнесенные рассказчиком, и направлены на исследование их смыслового контекста. Дэвид Эпстон, формулируя свои вопросы, развивает предложенные рассказчиком метафоры (например, когда рассказчик говорит, что «в нашей организации работнику удается отшлифовать свое [определенное умение]», Эпстон может спросить: «Как вам кажется, что организация делает для того, чтобы это умение человека действительно засияло?» Эпстон также любит использовать редкие, необычные слова, чтобы еще сильнее привлечь внимание рассказчика к вопросу.

При конструировании хороших вопросов вполне вероятно, что в беседе с конкретным человеком будут совместно создаваться ad hoc неологизмы, описывающие переживания и смыслы человека максимально близко к его опыту, т.к. «старые», общепринятые слова могут быть настолько «затасканными», пропахшими нафталином, или, напротив, помещенными на пьедестал и залакированными, что пользоваться ими для передачи живого переживания оказывается невозможным. Для создания новых слов и выражений гораздо лучше подходят метафоры, а не «буквальные значения». Научный дискурс часто предполагает, что используемые термины должны быть эмоционально нейтральными, выхолощенными, очищенными от воображения.

Хороший вопрос может вызвать к жизни яркое воспоминание, чтобы знание актуализировалось не через «сугубо интеллектуальное» припоминание, а через «перепроживание опыта в единстве аффекта и интеллекта» (аллюзия на Выготского моя — ДК).

Хорошие вопросы ухватывают и развивают «момент движения» сюжета предпочитаемой истории, чтобы она «разгонялась» из прошлого через настоящее в будущее. Хорошие вопросы связывают воедино событийный и смысловой аспекты истории.

Мой комментарий (ДК):

Хорошие вопросы приводят тех, кому они заданы, к большему ощущению свободы и силы (в противовес переживанию слабости и скованности), и к большему переживанию возможности хорошей сопричастности и общности с другими людьми (в отличие от переживания неприятной изолированности). На квази-телесном уровне хороший вопрос может вызывать ощущение теплоты, облегчения, легкости, приятных мурашек, раскрывающегося внутри пространства (это бывает заметно по языку тела собеседника при очном общении).

Ядро или узловой пункт истории – это всегда определенное напряжение, определенный парадокс, «то, чего не могло быть, но все же произошло» — в понимании М.Н.Эпштейна, это «сверхсильные модальности». Материал о том, как «хорошие вопросы» могут быть связаны с модальностями-по-Эпштейну, будет подготовлен и выложен позже.

Хороший вопрос: как разговаривать с людьми? | Тренинг InLiberty

15 февраля | сб

11:00–12:30 Интро

Кто такие профессионалы по «задаванию вопросов», где и в каких ситуациях используется метод интервью и каковы его разновидности? Поговорим, как навыки профессионального собеседника можно применить к обыденной жизни и обычным разговорам

12:40–14:00 Лекция и работа в группах

Каковы самые распространенные техники извлечения информации? Поговорим о распределении ролей в разговоре, о том, как можно и зачем нужно разговаривать с незнакомцами. Особое внимание уделим общению на неудобные и сложные темы (смерть, секс, деньги)

14:00–15:00 Перерыв на обед

15:00–16:20 Лекция и игра

Что делает разговор осмысленным, что формирует контекст разговора, как выстраивать отношения с незнакомцем, как при помощи вопросов и ответов строить канву беседы? Поговорим о правилах и регламенте беседы с незнакомыми людьми и потренируем коммуникативные навыки

16:30–18:00 Практика

Проверим полученные навыки на практике:
составим гайдлайны для интервью, проиграем его и проанализируем результаты

16 февраля | вс

11:00–12:30 Лекция и игра

Как устроена эмпатия, как складываются доверительные отношения — и зачем все это нужно? Потренируем навыки построения эмпатических отношений и сделаем упражнение на развитие коммуникативных навыков

12:40–14:00 Лекция и игра

Мы узнаем неизвестное и проверяем известное при помощи вопросов и ответов. Какие техники помогают получить у собеседника необходимую информацию? Сделаем упражнение на развитие коммуникативных навыков и памяти

14:00–15:00 Перерыв на обед

15:00–16:20 Лекция

Сложные и осмысленные разговоры с незнакомыми нам людьми могут приводить к этическим конфликтам. Как распознать эти конфликты и найти аргументацию для этической позиции? Разберем конкретные этические дилеммы и составим рекомендации на будущее

16:30–18:00 Итоги

Подведем итоги тренинга и обсудим, чему удалось научиться

Хороший вопрос европейский отель — отзыв о Ramada Encore by Wyndham Kyiv, Киев, Украина

Начиналось все отлично — нас бесплатно забрали в Борисполе (после часа ожидания, но все же…), заселили раньше времени и поздравили с наступающими праздниками. А вот вечером начался трэш.

В одном из соседних номеров группа людей устроила шумную пьянку, при учете что ресторан отеля работает круглосуточно. Мы (и люди из соседних номеров) дважды вызывали представителя отеля и охрану, дабы угомонить дебоширов, но безрезультатно. Около 2-3 часов ночи компания все же разошлась по своим номерам, и мы вздохнули с облегчением, но не тут то было….
Соседи решили потратить остаток энергии на любовные утехи, не стесняясь в проявлениях своих чувств. Картонная стена между номерами просто ходила ходуном, а уснуть под «ахи-вздохи», превышающие все допустимые для отеля нормы шумоизоляции, возможным не представлялось.
Поспать перед ранним вылетом, в общем не удалось. И ни кто не вернет, понятно, потраченные деньги и нервы.

А если без эмоций, то:
— В номерах нет фена (думаю, именно потому что стены картонные)
— В душевой воняет плесенью и она практически не проветривается
— Душевая кабинка не закрывается, поэтому в комнате срезу после принятия душа и далее стоит лужа воды
— В душе нет полочки для мыльных средств — приходится мыть голову, держа в руках шампунь
— Стены настолько тонкие, что не напрягаясь можно дословно услышать о чем говорят соседи
— Вид из номера на авторынок и дорогу (от которой кстати тоже шум)
— Очень далеко до центра (по пробкам ехали около часа)
— Скудный завтрак и отвратительный кофе
— Полное несоответсвие цены и качества
— Узкая двухспальная кровать
— Нельзя к телевизору подключить hdmi
— Нет трансфера в Жульяны (хотя этот аэропорт ближе к отелю, чем Борисполь)

Плюсы тоже есть, но на мой взгляд они вообще не имеют значения, если в отеле не возможно нормально спать. Но все же:
— Любезный персонал
— Красивый холл
— Стабильный wi-fi
— Мягкая кровать
— Бесплатный трансфер в/из Борисполя

350 Хорошие вопросы, чтобы спросить

Весело, креативно и заставляет задуматься

Вот наш безумно длинный список замечательных вопросов. Используйте их, чтобы начать разговор или как забавный способ провести время с друзьями или любимыми. На выбор предлагается 350 вопросов, и мы уверены, что каждый найдет для себя множество хороших вопросов!

Стартеры разговора 👇

Какой персонаж Overwatch вы?

Викторина:

Постарайтесь проявить творческий подход и повеселиться с вопросами. И не забудьте задать несколько дополнительных вопросов!

Хорошие вопросы

1. О чем многие люди имеют очень сильные мнения, даже если они очень мало знают об этом?
2. Что самое милое, что вы можете себе представить? Что-то такое милое, это почти больно.
3. О чем вы думаете, когда слышите слово «стильный»?
4. Что было лучшим, что случилось с вами сегодня?
5. Вы думаете, что люди когда-либо смогут жить вместе в гармонии?
6. Какая самая странная любовь к тебе?
7. Какой самый красивый пляж, на котором ты был?
8. За что ты действительно возмущаешься, платя?
9. Если бы деньги и практичность не были проблемой, что было бы самым захватывающим способом передвижения по городу?
10. Каковы ваши самые важные правила при посещении свидания?
11. Если бы вам дали тысячу акров земли, с которой вам не нужно было платить налоги, но вы не могли продать, что бы вы сделали с этим?
12. Какая работа не существует сейчас, но будет существовать в будущем?
13. Насколько Вы амбициозны?
14. Как вы думаете, на какую цель человечество недостаточно ориентировано?
15. Какая ужасная история у тебя от работы?
16. Какой ваш лучший пример фальсификации, пока вы не сделаете это?
17. Что обычно делается, что становится все более странным, чем больше ты думаешь об этом?
18. Какой ужасный фильм ты любишь?
19. Когда вы в последний раз сталкивались ладонью?
20. Подумайте о бренде, каким будет честный лозунг для этого бренда?
21. Каким был бы мир, населенный вашими клонами?
22. Если бы кто-то рассказал вашу жизнь, кем бы вы хотели стать рассказчиком?
23. Какую текущую тенденцию вы надеетесь сохранить в течение длительного времени?
24. Если бы вы могли транслировать все, что хотите, стоимостью два миллиона долларов или меньше, куда угодно, что бы вы передавали, и где бы вы передавали?
25. Когда в последний раз вы сразу же пожалели о том, что сказали?
26. Какое самое удивительное место в природе вы бывали?
27. Каков твой секретный талант?
28. Какое изобретение не получает много любви, но значительно улучшило мир?
29. Что было бы лучшим, что вы могли бы разумно ожидать найти в пещере?
30. Какую самую невероятную правдивую историю вы слышали?
31. Как вы судите человека?
32. Если бы у вас был жираф, которого вам нужно было спрятать, где бы вы его прятали?
33. Какие актеры или актрисы играют одного и того же персонажа практически в каждом фильме или сериале?
34. Кто был вашим сумасшедшим / самым интересным учителем
35. Как бы выглядел ваш идеальный бар?
36. Где лучшее место для прогулок?
37. В детстве, что вы думаете, было бы здорово быть взрослым, но не так ли здорово, как вы думали?
38. Какая твоя лучшая история о тебе или о ком-то еще, кто пытается быть хитрым и терпеть неудачу?
39. Вам нравится, когда вещи тщательно планируются, или вы предпочитаете просто плыть по течению?
40. Какие мелочи вы знаете, что это очень интересно, но и очень бесполезно?
41. Какая самая грустная сцена в фильме или сериале?
42. Что-то, о чем люди не волнуются, но действительно должны?
43. Как вы думаете, что вы гораздо лучше, чем на самом деле?
44. Кто самый творческий человек, которого вы знаете?
45. Какие самые глупые слова вы услышали в песне?
46. Какое слово вы всегда пишете неправильно?
47. Какой странный запах вам действительно нравится?
48. Что было разрушено, потому что стало популярным?
49. Какая самая яркая игра, в которую вы играли?
50. Если люди получат пурпурное сердце за храбрость, что будут представлять другие цветные сердца?
51. Где вы берете свои новости?
52. На каких языках вы хотели бы говорить?
53. Что может быть наиболее тревожным, что иногда можно найти в вашем доме?
54. Что будет продавать взрослый вариант грузовика с мороженым и какую песню он будет играть?
55. Если бы вы могли знать правду, стоящую за каждым заговором, но вы бы мгновенно умерли, если бы намекнули, что знаете правду, хотите ли вы знать?
56. Какие блестящие примеры неверного направления вы видели?
57. Что происходит в вашей стране регулярно, что люди в большинстве стран находят странным или странным?
58. Если бы существовала книга заповедей для современного мира, какими были бы некоторые правила?
59. Какое самое последнее шоу вы смотрели?
60. Какое животное вы бы хотели съесть?
61. Каким самым эпичным образом вы видели, как кто-то ушел или был уволен?
62. Какое животное самое величественное?
63. Хотели бы вы, чтобы вы могли слышать мысли окружающих вас людей, если бы не могли отключить эту способность?
64. Если бы вы переезжали в другую страну, но могли упаковать только одну ручную сумку, что бы вы упаковали?
65. Какая лучшая / худшая практическая шутка, которую вы сыграли на ком-то или на вас?
66. Какая самая смешная пикапная линия, которую вы слышали?
67. Какая самая худшая прическа у тебя была?
68. Когда в последний раз вы безнадежно терялись?
69. Какой, казалось бы, невинный вопрос заставляет вас думать: «Это ловушка!»?
70. Какие знания инсайдера есть только у людей в вашей сфере деятельности?
71. Какая твоя лучшая история со свадьбы?
72. Каковы некоторые из наиболее распространенных заблуждений?
73. Какое самое крутое животное вы видели в дикой природе?
74. Как вы думаете, какое большое событие произойдет в ближайшее время, чего большинство людей не ожидают?
75. Какую пищу вы предпочитаете чаще всего?
76. Где самое неудобное место, в котором вы когда-либо спали?
77. Когда что-то начиналось плохо для тебя, но в конце концов это было здорово?
78. Какой будет точная метка для каждого месяца?
79. Если бы вы были призраком и могли обладать людьми, что бы вы заставили их делать?
80. Какие небольшие изменения значительно улучшают внешность человека?
81. Какой самый странный разговор ты подслушал?
82. Какой лучший урок вы выучили из художественного произведения?
83. Что было самым большим осознанием, которое вы имели о себе?
84. Как изменится ваша страна, если каждый, независимо от возраста, сможет проголосовать?
85. Кто в вашей жизни хуже всех использует технологии?
86. Что самое странное в современной жизни, которую люди воспринимают как нормальную?
87. Какие дремоты наиболее приятны?
88. Какой самый раздражающий шум?
89. Какое творческое использование смайликов вы когда-либо видели?
90. Какой самый худший комплимент ты можешь дать кому-нибудь?
91. Что вы делаете, когда слышите, как что-то падает посреди ночи, когда вы в постели?
92. Когда было самое неподходящее время, когда ты смеялся?
93. Когда в последний раз вы на кого-то кричали?
94. Что-то, что люди думают, заставляет их выглядеть круто, но на самом деле имеет противоположный эффект?
95. Какие вопросы вы бы хотели задать путешественнику из будущего в течение 200 лет?
96. Что-то, что все соглашаются, что мы должны измениться, но так или иначе это никогда не изменяется?
97. В каком виде спорта вы могли бы играть дольше всего в телевизионной игре, и никто бы не узнал, что вы не профессиональный спортсмен?
98. Какая самая старая вещь у вас есть?
99. Какого исполнителя или группу вы всегда рекомендуете, когда кто-то просит музыкальную рекомендацию?
100. Как вы думаете, что будет удивительным, но оказалось ужасным?
101. Какой был один из самых интересных концертов, на которых ты был?
102. Какие у вас были лучшие каникулы?
103. Какое самое отвратительное звучащее слово в английском языке?
104. Какая технология не за горами?
105. Что скоро станет лучше?
106. Какой самый приятный звучащий акцент?
107. Что худшее, что вы ели из ресторана быстрого питания?
108. Что происходит регулярно, что ужаснуло бы человека от 100 лет назад?
109. Если бы вас наняли, чтобы показать туристам, какова жизнь на самом деле, где вы живете, что бы вы им показали / сделали?
110. Какая текущая тенденция не имеет смысла для вас?
111. Какие песни вы знаете только хор?
112. Вы едите еду, срок годности которой истек, если она все еще пахнет и выглядит хорошо?
113. Какая самая удобная кровать или стул, в котором вы когда-либо были?
114. Какой твой худший пример промедления?
115. Что труднее всего ты когда-либо работал?
116. Что самое забавное, что ты видел, когда делал ребенок?
117. Что-то, чего я не знаю?
118. Какой неэтичный эксперимент окажет наибольшее положительное влияние на общество в целом?
119. На каких вымышленных персонажей вы влюбились за эти годы?
120. Каким образом должна висеть туалетная бумага, над или под?
121. Какой ты был самым холодным?
122. Какие цитаты из фильмов вы используете регулярно?
123. Какая знаменитость, на ваш взгляд, самая приземленная?
124. Какая вселенная кино была бы наихудшей для жизни?
125. Из какого фильма или книги вы знаете больше всего цитат?
126. Какие прозвища у вас есть для людей в вашей жизни?
127. Какой продукт или услуга дороже, чем нужно?
128. Какова была последняя ситуация, когда какие-то странные вещи рушились, и все вели себя так, как будто это было нормально, и вы не были уверены, что вы сошли с ума или все вокруг вас сошли с ума?
129. Когда в последний раз вы не спали всю ночь?
130. В каких ситуациях вы хотели бы сбросить дымовую шашку и исчезнуть?
131. О какой глупости кто-то спорит с тобой?
132. Слезоточивый газ заставляет людей плакать, а смеющийся газ заставляет людей хихикать, какие еще виды газов вы хотели бы существовать?
133. Какая была последняя песня, под которую вы пели?
134. Что кто-то позаимствовал, но никогда не возвращал?
135. Какой фильм можно смотреть снова и снова, не уставая?
136. В какой глупости ты кого-то убедил?
137. Если бы вам дали пять миллионов долларов на открытие небольшого музея, какой бы музей вы бы создали?
138. Какие два фильма вы хотели бы объединить в один?
139. Где твой ресторан для отличной еды?
140. Когда в последний раз ты говорил кому-то: «Я тебе так говорил»?
141. Какую последнюю фотографию вы сделали?
142. Что вы делаете, чтобы сделать мир лучше?
143. Какая самая жуткая технология там?
144. Какая у тебя история “а потом стало хуже”?
145. Какие ценности наиболее важны для вас?
146. Какое слово очень интересно сказать?
147. Какую часть своего тела вы бы усилили кибернетически, если бы могли?
148. Какие вещи вы любите готовить или умеете готовить?
149. Какие две вещи ужасны, когда разделены, но велики, когда вы соединяете их вместе?
150. Какие у вас прогнозы на ближайшее будущее?
151. Какой продукт вы бы хотели, чтобы компания сделала «умную» версию?
152. Когда в последний раз вы выслеживали и нашли то, чего не хотели бы?
153. В прошлом люди были похоронены с предметами, которые им понадобятся в загробной жизни, что бы вы хотели похоронить вместе с вами, чтобы использовать их в загробной жизни?
154. Что самое раздражающее в платформе социальных сетей, которую вы используете чаще всего?
155. У кого ноль фильтров между мозгом и ртом?
156. Вы когда-нибудь были зависимы от игры?
157. Какое самое смешное животное на планете?
158. Если вы хотите медленно сводить с ума соседа по комнате, используя только заметки, какие сообщения вы бы оставляли в доме?
159. Какой твой лучший пример легкого прихода, легкого ухода?
160. Какую еду ты никогда не ел, но очень хотел бы попробовать?
161. Какая знаменитость, скорее всего, будет иметь коллекцию тростей, которые только для шоу?
162. Какой главный герой из книги или фильма сделает худшего соседа по комнате?
163. Если бы вам пришлось исчезнуть и начать совершенно новую жизнь, как бы вы хотели, чтобы ваша новая жизнь выглядела?
164. Если бы у вас был HUD, который показывал три статистики о любом человеке, на которого вы смотрели, какие три статистики вы бы хотели показать?
165. Какие препятствия будут включены в самый удивительный курс в мире?
166. Что самое историческое, что произошло в вашей жизни?
167. С чем вам чаще всего нужна помощь?
168. Какой странный аромат картофельных чипсов, который не существует, вы бы хотели попробовать?
169. Какую самую тенистую вещь ты видел, чтобы кто-то делал?
170. Какое животное или растение, по вашему мнению, должно быть переименовано?
171. Какую одежду вы могли бы собрать из своей одежды, чтобы получить больше смеха?
172. На кого вы смотрели, но они облажались, и вы потеряли к ним веру?
173. Какую несущественную сверхдержаву вы хотели бы иметь?
174. Какой самый тревожный фильм ты видел?
175. Каковы некоторые заблуждения о вашем хобби?
176. Какая твоя самая смешная история с машиной?
177. Что вам понравилось / не понравилось в том, где вы выросли?
178. Как вы думаете, дети, рожденные сегодня, будут жить лучше или хуже, чем их родители?
179. Какой ваш лучший пример корреляции, не равной причинно-следственной связи?
180. Как вы думаете, что можно сделать, чтобы улучшить СМИ?
181. Что невероятно дешево, и вы бы заплатили гораздо больше?
182. Какое приложение вы не можете поверить, что кто-то еще не сделал?
183. Сколько вы планируете / готовитесь к будущему?
184. Что ты сделал неуклюже?
185. Какое мифическое существо вы хотели бы на самом деле существовало?
186. Если бы вам дали неограниченные ресурсы, как бы вы заманили худшее человечества на один стадион одновременно?
187. Какой общий опыт для многих людей, с которыми вы никогда не сталкивались?
188. С кем бы ты хотел вернуться в контакт?
189. Какая самая грубая еда, которую вы просто не можете получить?
190. Если бы вы могли взломать любой компьютер, какой компьютер вы бы выбрали?
191. Насколько комфортно вы разговариваете перед большими группами людей?
192. Какие советы или хитрости вы подобрали на работе?
193. Какой самый странный текст или электронное письмо вы получили?
194. Если бы вы отвечали за переименование вещей, чтобы их имена были более точными, какие условия вы бы придумали?
195. Какая знаменитость или группа имеет худшую фан-базу?
196. Что делает противоположный пол, если вы хотите, чтобы вы могли это делать, но это не является анатомически выполнимым или социально осуждается?
197. Где вы были в необычных местах?
198. Когда в последний раз вы спали более девяти часов?
199. Какая самая физически болезненная вещь, которую вы когда-либо испытывали?
200. Как вы думаете, насколько имена влияют на результаты жизни людей?
201. Какие навыки преподаются редко, но чрезвычайно полезны?
202. Если вам дали докторскую степень Степень, но не имел больше знания предмета степени, кроме того, что у вас есть сейчас, какую степень вы хотели бы получить вам?
203. Какую самую дорогую вещь ты сломал?
204. Если бы ваша работа дала вам неожиданный трехдневный оплачиваемый перерыв, чтобы отдохнуть и восстановить силы, что бы вы сделали с этими тремя днями?
205. Какую самую нелепую вещь ты купил?
206. В твою честь проводится эпический пир, что на столе?
207. Если бы вы могли говорить с животными, и они бы вас поняли, но вы не могли бы их понять, что бы вы сделали с этой силой?
208. Как будет выглядеть коробка со всеми вашими надеждами и мечтами внутри?
209. Должны ли почки покупаться и продаваться?
210. С кем ты стараешься быть милым?
211. Какую самую смешную шутку ты знаешь наизусть?
212. На какие красные флажки нужно обращать внимание в повседневной жизни?
213. Какое произведение искусства вы бы создали, если бы вы притворились художником и отправили что-нибудь в галерею?
214. Какая благотворительность или благотворительная деятельность больше всего заслуживают денег?
215. Какой вид активного отдыха вы не пробовали, но хотели бы?
216. Какое самое смешное телешоу, которое вы когда-либо видели?
217. В чем вы были полностью уверены, пока не узнали, что ошибаетесь?
218. Если физика мультфильмов внезапно заменила реальную физику, что вы хотели бы попробовать?
219. Что хорошо в небольших количествах, но страшно в больших количествах?
220. На какую тему вы могли бы часами разговаривать?
221. Как вы думаете, когда вы станете старыми, дети попросят вас рассказать истории?
222. Какое было самое важное назначение или срок, который вы пропустили?
223. Какая история, которую вы слышали, осталась с вами и всегда беспокоит вас каждый раз, когда вы думаете об этом?
224. Что самое странное, что вы нашли, лежа на земле или на обочине дороги?
225. Какие песни поражают вас волной ностальгии каждый раз, когда вы их слышите?
226. Каково ваше лекарство от икоты?
227. Какая твоя самая грубая ошибка?
228. Какая апокалиптическая дистопия, по вашему мнению, наиболее вероятна?
229. Какие странные пищевые комбинации вам действительно нравятся?
230. Какой самый интересный документальный фильм вы когда-либо смотрели?
231. Если бы вы могли поменять двух персонажей фильма, какой переход привел бы к самым неподходящим фильмам?
232. Какую самую большую реакцию вы когда-либо видели?
233. С чем согласны все твои друзья?
234. Если бы у вас был ресторан, какую еду он бы подал?
235. Если бы вы построили тематический отель, какой была бы тема и как бы выглядели номера?
236. С каким самым раздражающим животным вы столкнулись?
237. Какое слово вы всегда произносите неправильно?
238. Какой модный тренд заставляет вас съеживаться или смеяться каждый раз, когда вы это видите?
239. Что самое глупое, что вы видели, когда кто-то расстраивался?
240. Какое самое сумасшедшее видео вы когда-либо видели?
241. Какую компанию вы презираете?
242. Каким лучшим образом вы или кто-то из ваших знакомых вылезли из билета / проблемы с законом?
243. Что-то, что всегда будет в моде, независимо от того, сколько времени пройдет?
244. Какой у вас был самый плохой опыт покупок?
245. Что не так, но звучит правильно?
246. Какую пищу можно разжижать и пить через соломинку?
247. Что вы больше всего ненавидите и любите больше всего в своей машине?
248. С какой проблемой вы сейчас боретесь?
249. Что было выбито из пропорции?
250. Какая у вас игра в казино?
251. Какая самая смешная комедия, которую ты видел?
252. Какие актеры или актрисы не могут играть другого персонажа, потому что они играли своего самого известного персонажа слишком хорошо?
253. Что действительно нужно модернизировать?
254. Какой твой любимый праздничный фильм?
255. Если вы не можете быть осуждены за какое-либо одно преступление, против какого уголовного обвинения вы бы хотели быть невосприимчивым?
256. Какой самый скучный супергерой вы можете придумать?
257. Что обострилось очень быстро?
258. Какая натурально вкусная еда испортилась, когда вы завернули ее в лепешку?
259. Какую вещь, вызывающую беспокойство, вы делаете регулярно?
260. Какой устаревший сленг вы используете регулярно?
261. Что было круто, когда ты был молодым, но не круто сейчас?
262. Где вы получаете большинство украшений для вашего дома?
263. Какое самое смешное настоящее имя вы слышали о ком-то?
264. Какой самый страшный фильм без ужасов?
265. Какое самое интересное здание вы когда-либо видели или были в?
266. Что законно сейчас, но, вероятно, не будет через 25 лет?
267. Что насчет противоположного пола вас смущает больше всего?
268. Что самое лучшее и худшее в стране, из которой вы родом?
269. Какой самый мрачный фильм ты когда-либо видел?
270. Что быстро устареет?
271. Во что ты верил слишком долго, как ребенок?
272. Что заставляет тебя закатывать глаза каждый раз, когда ты это слышишь?
273. Что самое смешное, что вы сделали, пока ваш разум блуждал?
274. Какие загадки ты знаешь?
275. В какую игру вы потратили больше всего часов?
276. Какой твой талисман удачи?
277. Какую самую острую вещь ты когда-либо ел?
278. Какую функцию для смартфона вы бы хотели внедрить в компании?
279. Какой самый скучный вид спорта, и что бы вы сделали, чтобы сделать его более захватывающим?
280. Какую самую удручающую еду ты съел?
281. Каковы будут некоторые недостатки некоторых сверхдержав?
282. Что всегда поднимает тебе настроение, когда ты думаешь об этом?
283. Какое самое удивительное замедленное видео вы видели?
284. С чем может согласиться каждый, абсолютно каждый в мире?
285. Какую самую умную вещь, которую вы видели у животного?
286. Какое научное открытие изменило бы курс человечества в одночасье, если бы оно было открыто?
287. Какое животное было бы самым симпатичным, если уменьшить его до размера кошки?
288. Если бы вы жили в мире виртуальной реальности своего собственного творения, как бы это выглядело?
289. Какая профессия не получает достаточно кредитов или уважения?
290. Какой был самый впечатляющий физический подвиг, который вы смогли осуществить?
291. Какие вещи “старого человека” ты делаешь?
292. Что ты так много ел, теперь ненавидишь?
293. Что самое неловкое, что происходит с вами регулярно?
294. Что общего в твоем детстве, что будет казаться странным для будущих поколений?
295. Что-то, что все знают, правда, но нам не нравится это признавать?
296. Что самое странное, что случилось с вами, когда вы работали на работе?
297. Какие из ваших пороков или вредных привычек было бы сложнее всего бросить?
298. От какой тенденции вы устали?
299. Какая была твоя последняя ложь?
300. Вы думаете, что инопланетяне существуют?
301. Как ты засыпаешь, когда не можешь заснуть?
302. С какими песнями вы чувствуете себя обязанными петь, когда слышите их, даже если вы полностью не знаете всех слов?
303. Какой самый сумасшедший разговор ты подслушал?
304. Если бы магия была настоящей, какое заклинание ты бы попытался выучить первым?
305. Какое животное было бы самым страшным, если бы оно могло говорить?
306. У кого в вашей жизни больше всего удач?
307. Кого ты чувствуешь, что знаешь, хотя ты никогда не встречал человека в реальной жизни?
308. Какова твоя история дома с привидениями?
309. О чем вы сейчас беспокоитесь?
310. Что еще заставляет вас съеживаться, когда вы вспоминаете это?
311. Что самое худшее, что вы съели из вежливости?
312. На что надеются многие люди, но этого просто не произойдет?
313. Какой самый разочаровывающий продукт у вас есть?
314. Какая самая неловкая история из твоего детства?
315. Какими качествами обладают все ваши друзья?
316. Где ты больше не приветствуешься?
317. Какой фильм, картинка или видео всегда заставляет вас смеяться, независимо от того, как часто вы смотрите его?
318. Когда вы в последний раз чувствовали, что получили новую жизнь?
319. Какой марке вы больше всего лояльны?
320. Что ты гугл последний?
321. Что лучше сломано, чем целое?
322. Что было бы хуже всего слышать, когда вы собираетесь под наркозом перед операцией на сердце?
323. Если бы животные могли говорить, какое животное было бы самым раздражающим?
324. Какой персонаж в фильме мог бы быть великолепным, но актер, которого они снимали, не подходил для этой роли?
325. Если бы вы могли совершить оплачиваемую поездку, чтобы увидеть какой-нибудь известный памятник мира, какой памятник вы бы выбрали?
326. Какой самый худший фильм?
327. Какой самый переоцененный продукт на рынке?
328. Что противоположно коале?
329. Какое социальное клеймо общество должно преодолеть?
330. С каким персонажем телешоу было бы наиболее интересно поменяться местами на неделю?
331. Что вас интересует, что большинство людей не интересует?
332. Если бы вы были супергероем на тему клоуна, какими бы вы были полномочиями?
333. Каковы будут названия кликов в некоторых популярных фильмах?
334. Какие элементы поп-культуры навсегда будут связаны с вашим детством?
335. Какой лучший бутерброд у тебя когда-либо был?
336. Какой неодушевленный предмет был бы самым раздражающим, если бы он играл громкую, жизнерадостную музыку во время использования?
337. Какая ваша память кажется реальной, но, скорее всего, ложной?
338. Какая самая длинная кроличья нора из тех, что вы видели?
339. Какая еда вкусная, но есть боль?
340. Какое самое смешное слово в английском языке?
341. Какая у вас привычка теперь, когда вы хотели бы начать намного раньше?
342. Когда цензура оправдана?
343. Какая самая ироничная вещь, которую ты видел, случилась?
344. Какое у тебя “Назад в мой день, мы …”?
345. Как вы думаете, вы делаете лучше, чем 90% людей?
346. Какая страна самая странная?
347. Что из настоящего выдержит испытание временем?
348. Когда вы вели себя небрежно, но внутри сходили с ума?
349. Где грань между супом и хлопьями?
350. Кто самый манипулирующий человек, которого вы когда-либо встречали?

Предлагаем вам: Насколько хорошо ты знаешь меня? Тест на дружбу, вопросы

✍️ 6 май 2020 г.

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос

https://rsport.ria.ru/20211130/fedorov-1761554203.html

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос — РИА Новости Спорт, 30.11.2021

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос

Защитник ЦСКА Никита Нестеров допустил ошибку в моменте, когда форвард магнитогорского «Металлурга» Павел Акользин забил в меньшинстве в матче КХЛ и сравнял… РИА Новости Спорт, 30.11.2021

2021-11-30T22:41

хоккей

континентальная хоккейная лига (кхл)

цска

металлург (магнитогорск)

никита нестеров

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0a/06/1753422436_614:0:1938:745_1920x0_80_0_0_6dd1765c24e03873f3aad278b5c506ab.jpg

МОСКВА, 30 ноя – РИА Новости, Семён Галькевич. Защитник ЦСКА Никита Нестеров допустил ошибку в моменте, когда форвард магнитогорского «Металлурга» Павел Акользин забил в меньшинстве в матче КХЛ и сравнял счет, заявил главный тренер армейцев Сергей Федоров.ЦСКА во вторник в Москве со счетом 6:4 обыграл «Металлург» в матче регулярного чемпионата КХЛ. Акользин на 58-й минуте отличился в меньшинстве, сравняв счет (4:4).Отметившийся голом экс-форвард «Металлурга» Сергей Плотников вышел на игру с нашивкой капитана. «Это внутренняя кухня, но действительно это был определенный психологический момент», — отметил Федоров.

https://rsport.ria.ru/20211130/olkinuora-1761552694.html

РИА Новости Спорт

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости Спорт

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://rsport.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости Спорт

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0a/06/1753422436_305:0:2238:1450_1920x0_80_0_0_be0371da1632692f7b6a9adae6cdc590.jpg

РИА Новости Спорт

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости Спорт

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

хоккей, континентальная хоккейная лига (кхл), цска, металлург (магнитогорск), никита нестеров

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос

50 Знакомство с играми и ледоколами

Ресурсы / Группы и клубы

Ледоколы — отличный способ быстро познакомить новую группу людей друг с другом. Правильные игры также могут помочь участникам найти схожие интересы и создать воспоминания, о которых они смогут поговорить и посмеяться в будущем. Приготовьтесь повеселиться с этими 50 играми-ледоколами для вашей новой группы!

Сидящие игры для подростков на ледоколе

Знакомство с вами — Используйте кости, чтобы поддержать разговор.Дайте каждому свой кубик и список вопросов, связанных с числом от одного до шести. Затем они бросают кубик, задают вопрос, который соответствует номеру, и делятся своими ответами друг с другом. Выберите игру всей небольшой группой или найдите нового партнера после каждого вопроса.
Поделитесь историей . Попросите всех членов группы разбиться на команды по четыре человека и начать с листа разлинованной бумаги. Дайте им действительно творческое начало предложения (которое они запишут), а затем несколько минут, чтобы добавить к истории.Ударьте по зуммеру, а затем скажите им, чтобы все передали свои бумаги влево или вправо, где следующий человек прочитает и дополнит эту историю. Продолжайте это до тех пор, пока первоначальный автор не вернет свою статью. Они читают, куда пошла история, а затем у них есть несколько минут, чтобы придумать правильный финал. После этого пусть все члены группы проголосуют за лучшую историю, придуманную группой.
Кричать — Для групп, которые установили некоторые отношения, но нуждаются в том, чтобы встряхнуться от нормы, чтобы достичь более глубокого чувства общности, создайте стену крика, которая имитирует то, как работают социальные сети.Дайте каждому учетную карточку или большой лист бумаги, чтобы записать что-то положительное, что сделал кто-то из группы, и прикрепите это к стене.
Ледокол Instagram . Дайте группе время просмотреть их Instagram или выбранную учетную запись в социальной сети, чтобы выбрать одну фотографию, которая, по их мнению, лучше всего представляет их самих, и поделиться ею с группой или небольшой группой.
Онлайн-исследователь . Разбейте группу на пары и попросите их поискать в Интернете как можно больше информации о другом человеке.Они должны записать все «факты», которые смогут найти. Затем поделитесь ими с другим человеком и вычеркните все неточности. Результат покажет молодым людям, насколько неточной может быть онлайн-информация и что по-прежнему очень важно познакомиться с кем-то лично.
Что дальше? — Посадите группу в круг. Первый человек начинает с любого слова, которое пожелает, но только с одного, например, «шоколад». Следующий человек должен добавить слово, связанное с этим словом, например «чип».Это продолжается быстро, каждый добавляет всего по одному слову. Все закончат со смеху!
I Feel — В этой веселой игре каждому молодому человеку задают один вопрос: «Как ты себя чувствуешь сегодня?» Затем они должны выбрать всего одно слово, которое действительно отражает все их настроение, и поделиться им с фразой «Я чувствую…». Их следует поощрять к метафоричности или творчеству в своих ответах. Затем они делятся информацией, и каждый узнает больше друг о друге, основываясь на своих чувствах.

Зарегистрируйтесь, чтобы организовать квест в тимбилдинге. Посмотреть пример

Молодежные ледоколы, требующие движения

Зубы, Зубы — Эта веселая игра рассмешит всех. Посадите всех в круг и выберите человека, который начнет петь. Скажите им, чтобы они произнесли свое имя дважды, напевая: «Эрика, Эрика…», а затем человек слева от них дважды повторяет свое имя, а затем дважды добавляет свое собственное имя: «Эрика, Эрика, Сара, Сара…» Это продолжается таким образом, каждый человек повторяет человека перед ним и добавляет свой в конец. Но есть одна загвоздка: никто не может показать свои зубы. И если кто-то улыбается или показывает зубы, любой, кто это видит, кричит: «Зубы!» Затем этот человек выбывает, и это продолжается до тех пор, пока не выиграет последний человек.
Люди Бинго — Создайте карту бинго, в каждой ячейке которой есть случайные факты. Они могут относиться к вашей групповой деятельности или нет. Идеи могут быть такими, как «был на Гавайях» или «у него голубые глаза».Затем они должны пойти и найти людей, которые обладают этими качествами или имели такой опыт, и написать их имя в рамке. Они могут написать имя человека только один раз.
The Tree . Если ваша группа полагается на отличное общение, это действительно подчеркнет, насколько важно никогда не предполагать, что другие знают, что вы имеете в виду. Попросите всех сложить разлинованный лист бумаги пополам вдоль. Затем покажите им интересный предмет и попросите их описать только предмет на левой стороне листа бумаги, не называя его вообще.После этого все меняются листами бумаги, и теперь они должны нарисовать то, что описано справа, при условии, что они никогда не видели этот объект. Скажите участникам, чтобы они были как можно более беспощадными и честными. Если у вас есть место, разделите группу на две части и покажите каждой группе свой объект, чтобы при переключении они действительно вообще не видели объект и не имели никакой системы отсчета при рисовании.
Структура — Разбейте большие группы на более мелкие группы по четыре-пять человек.Дайте каждой группе одинаковые строительные материалы, например, спагетти, рулон скотча и пакетик с зефиром. Каждой группе предлагается построить максимально возможную высокую конструкцию за установленный период времени, например, за 15 минут. Они узнают, что конструкция начинает разрушаться задолго до того, как они смогут ее закончить, и им нужно будет работать вместе, чтобы конструкция все еще стояла.
Кто я? — Для этой веселой игры найдите отсылки к поп-культуре или очень известных людей, с которыми молодые люди будут знакомы, и напишите их на этикетках.Вы даже можете использовать имена персонажей популярных телешоу, которые они могут знать. Затем каждый человек получает имя на спине, где он не может видеть. Они задают друг другу вопросы «да» или «нет», пока не узнают, кто они.
Ultimate Rock, Paper, Scissors — В этой версии люди играют парами, а остальная часть группы подбадривает их, как будто они смотрят профессиональный спортивный матч. Каждый раз, когда выявляется победитель, новый соперник (победитель из другой пары) бросает ему вызов.Для некоторых групп вам, возможно, придется установить строгие границы того, как будет проходить игра, чтобы она не выходила за рамки чего-то глупого и веселого.
Silent Ball — В этой тихой игре группа стоит в кругу на достаточном расстоянии, чтобы перебрасывать друг другу мяч. Они не могут общаться друг с другом словами или звуками, просто пытаются установить зрительный контакт с человеком, которому бросают мяч. Тот, кто не поймал мяч, садится. Идея состоит в том, чтобы научить их тому, что общение — это больше, чем просто слова.
Первое свидание — Существует определенный список вопросов, которые люди обычно задают на первом свидании. Попросите всех записать список вопросов, которые им чаще всего задают или задают на первом свидании. Затем они должны найти кого-то, с кем они еще не разговаривали, и задать им эти вопросы, а взамен ответить на вопросы этого человека. Вы можете дать им несколько минут, а затем попросить их перейти к новой «свидании» или остановиться на ней.
Ледокол «Тайна убийства» . Существуют игры-тайны убийства, предназначенные для небольшой группы размером с класс и написанные специально для молодых людей.Игры-тайны убийства настолько забавны и поощряют много взаимодействия и действий, что вытащат даже застенчивых из их скорлупы. Это действие займет больше времени, чем большинство других, а полные игры занимают от 45 минут до 2 часов.

Вы бы предпочли — Распечатайте список вопросов, которые бы вы предпочли. С каждым ответом группа разделяется на основе их ответа. По мере поступления вопросов участники начнут замечать сходство между членами группы. Genius Tip: Начните с этого списка из 100 вопросов, которые вы бы предпочли.
Вопрос Карусель — Пусть все встанут. Включите музыку, пока они ходят. Когда музыка останавливается, они начинают говорить с самым близким им человеком. Когда начинается музыка, они снова начинают ходить. Продолжайте в течение нескольких оборотов, пока все не почувствуют себя более комфортно.
M&Ms — Дайте каждому человеку небольшую горсть M&Ms. Не беспокойтесь о цвете.Но назначьте тему каждому цвету, например, синий M&Ms — это семья. Затем они должны поделиться фактами об этих предметах с кем-то еще на основе своих M&Ms. Поскольку цвета M&M у каждого человека будут разными, им нужно будет обратить внимание, чтобы знать, чем им нужно поделиться.
Зеркало — В этой веселой игре начните с двух добровольцев, которые сидят спиной к спине и берутся за руки. Стараются встать одновременно, не теряя контакта спины. Затем добавьте еще одну пару и попробуйте с четырьмя.Продолжайте добавлять по два человека за раз, пока вся группа не будет пытаться стоять вместе.
Назовите эту песню . Возьмите популярную песню и разделите припев на отдельные строки, которые вы записываете на каталожных карточках. Затем дайте каждому человеку только одну каталожную карточку. Скажите им, чтобы они закончили песню, найдя другие части куплета, а затем встали в том порядке, в котором идет песня.
Бой в снежки . Пусть каждый участник напишет свое имя и несколько интересных фактов о себе на листе бумаги, прежде чем скомкать его, как снежный ком.Затем дайте им пару минут, чтобы устроить настоящую битву снежками в помещении. Используйте зуммер, чтобы они остановились, а затем возьмите ближайшую бумагу и разверните ее. Обойдите и позвольте каждому человеку поделиться именем и фактами, которые находятся на его снежном коме.
Пляжный мяч для помещений . Попросите всех встать на открытом месте и скажите им, что они будут работать вместе, чтобы мяч не касался земли. Но всякий раз, когда это происходит, человек, который не уловил этого, делится с группой одной информацией о себе.
Хула-хуп Кто — Разместите обручи вокруг большого пространства. Пусть люди ходят вокруг, пока играет музыка, и когда она остановится, им нужно попасть внутрь одного из обручей. Затем дайте им несколько минут, чтобы поболтать с теми, кто с ними в обруче, прежде чем заиграет музыка, и они сделают это снова.
Jenga — Пишите хорошие вопросы на блоках Jenga. Начните игру в Дженгу, и всякий раз, когда кто-то тянет блок, он отвечает на вопрос. Вы можете использовать вопросы, которые действительно касаются вашей конкретной аудитории, ее интересов, опыта и целей. Genius Tip: Если вы хотите сохранить хорошее настроение, попробуйте ответить на несколько из этих забавных вопросов.

Спланируйте рабочий обед с помощью регистрации. Посмотреть пример

Сидящие взрослые ледоколы

Just Five Things — Этот ледокол настолько универсален, что может подойти любой группе. Разделитесь на группы по четыре или пять человек и скажите им, что они придумают список из пяти вещей, чтобы ответить на подсказку.Создайте вопрос, относящийся к вашей группе. Например, серьезными подсказками могут быть «пять вещей, которые вас вдохновляют» или «пять привычек успешных людей». Забавные подсказки могут включать «пять худших фильмов, которые вы когда-либо видели», «пять любимых блюд» и т. д. Этот ледокол можно использовать снова и снова с разными вопросами для получения разных результатов.
Две правды и одна ложь — Пусть каждый напишет о себе две правды и одну ложь. Попросите их выбрать интересные, забавные, глупые или заслуживающие внимания предметы.Затем попросите людей по очереди поделиться информацией, и пусть группа попробует угадать ложь.
Карта происхождения — Получите или нарисуйте гигантскую карту мира и попросите каждого человека написать, где он родился. Когда вы рассказываете, кто где родился, попросите их рассказать об одной ценности или традиции из этого места, которая является для них особенной или каким-то образом сформировала их. Это отличный ледокол для международной аудитории.
Logo Lovin’ . В этой простой игре попросите каждого человека нарисовать логотип, который ему очень нравится, на наклейке и прикрепить его к своей рубашке.Затем они ходят и рассказывают другим, почему им это нравится. Подумайте о том, чтобы убрать определенные логотипы со стола для выбора (например, вашей собственной компании или организации), чтобы стимулировать более глубокое мышление.
Четыре квадранта — Начните с листа бумаги на человека, разделенного на четыре квадранта. Затем в каждом квадранте люди должны нарисовать картинку, отвечающую на заданный вами вопрос. Когда вы закончите, у них будет четыре изображения, чтобы отразить их мысли по вопросам, и они смогут по очереди поделиться ими с людьми, находящимися рядом с ними.
Мой самый странный день — Попросите каждого человека написать несколько предложений о самом странном дне в его жизни. Это должно быть что-то, чем им удобно делиться, или даже история, которую они регулярно используют при знакомстве с новыми людьми. Поместите истории в банку, а затем вытащите их по одной и прочитайте вслух. Группа должна попытаться угадать, кто это сказал.
Build It — Дайте каждому участнику небольшое количество строительных материалов, таких как Play-doh или LEGO. Попросите их построить структуру или образ, которые связаны с причиной их присоединения к группе или клубу.Затем найдите время, чтобы поделиться тем, что они создали и почему.
Empathic Origami . Если к вашему клубу или деятельности новые люди относятся с нерешительностью или беспокойством, подумайте об этом внимательном открытии. Попросите каждого человека записать свои проблемы или беспокойства. Дайте им знать, что вы не будете делиться этим с другими, чтобы они могли быть настолько уязвимыми, насколько захотят на бумаге. Затем проведите их через простое упражнение оригами, чтобы превратить бумагу с написанными заботами в птицу или бабочку.Теперь им просто нужно отправить свое оригами в мусорное ведро в знак того, что они избавляются от забот.
One Word — Разбейте группу на более мелкие группы по четыре-пять человек и попросите каждую группу согласовать одно слово, которое представляет вашу группу или вашу цель. Если вы представляете компанию, это может быть слово, описывающее культуру вашей компании. Дайте им достаточно времени, чтобы все обдумать и прийти к единому решению. Затем поделитесь с большой группой, составив основной список всех слов.
Mad Props — Это занятие для более устоявшейся группы, которая знакома друг с другом, но либо нуждается в углублении, либо стала групповой. Разбейте группу на более мелкие группы по четыре или пять человек и попросите их поделиться с группой историей о том, как кто-то еще в группе сделал что-то достойное поддержки (или похлопывания по спине). Затем выберите лучшую историю из небольшой группы, чтобы поделиться ею с большей группой, когда вы снова соберетесь вместе.
Выберите свой ледокол — Попросите каждого участника принести свой любимый ледокол.Затем попросите всех поделиться ими с группой. Вы можете записать все эти идеи на листках бумаги и положить их в банку, чтобы использовать их в будущем.
Жизненный девиз — Дайте каждому человеку время написать девиз, который лучше всего описывает его жизнь до этого момента. Затем позвольте им поделиться либо с небольшой секционной группой, либо со всей группой.
Всего один вопрос — Начните с одного вопроса. Либо что-то, что вызовет небольшой конфликт, например, выбор между двумя вещами (т.например, пицца или гамбургеры, пляж или город) или более наводящий на размышления вопрос, связанный с вашей группой. Дайте каждому возможность подумать и ответить. Поощряйте небольшие здоровые дебаты.
Подбросьте вопрос — Напишите несколько вопросов, которые вы могли бы задать тому, кого вы только что встретили на большом балу. Затем бросьте его кому-нибудь и попросите выбрать любой вопрос и ответить на него, прежде чем бросить его кому-то другому.
Юморист — Попросите каждого придумать свой любимый анекдот.Затем по очереди делитесь ими с группой. Или, чтобы людям было удобнее, попросите их поделиться своими шутками с определенным количеством людей, перемещаясь по группе. При необходимости предложите определенные типы тем, которые должны быть запрещены, чтобы убедиться, что шутки уместны.

Спланируйте обед и узнайте о мероприятии, зарегистрировавшись. Посмотреть пример

Взрослые ледоколы, находящиеся в движении

Выстроиться в очередь — Составьте список вопросов, соответствующих цели вашей группы или клуба, а затем попросите членов выстроиться в очередь на основе вопроса.Например, вопрос может заключаться в том, чтобы выстроиться в очередь в зависимости от того, насколько вам комфортно заниматься скалолазанием, от уровня новичка до эксперта.
Цитаты — Составьте достаточное количество пар, чтобы соответствовать количеству участников, и дайте известную цитату одному человеку и имя человека, ответственного за то, чтобы сказать ее другому человеку. Затем попросите участников прогуляться и поделиться тем, что у них есть, пытаясь сопоставить говорящего с цитатой.
Have You Ever — Для этой игры составьте список личных качеств, достижений или фактов, которые могут относиться к вашей деятельности или цели.Попросите каждого человека обвести то, что о нем верно, затем перемешайте листы и раздайте их всем, чтобы у каждого человека был лист, отличный от его собственного. Затем скажите: «Встаньте, если у вас есть…» и вставьте что-нибудь в список. Вы все узнаете так много друг о друге, не обращаясь к отдельным людям, что делает это очень доступным ледоколом для всех типов личности.
Родственные души — Запишите половину популярной пары на бейджиках. Это может быть знаменитая пара или такие сочетания, как арахисовое масло и желе.Затем каждому участнику прикрепляют бирку к спине, чтобы они ее не видели. Теперь они суетятся, задавая закрытые (да или нет) вопросы, которые помогут им найти свою половинку. Затем пары должны сесть, как только они найдут друг друга.
Team Jigsaw . В этой веселой игре разделите группу на более мелкие и дайте каждой группе головоломку или игру, например Дженгу, или настоящую головоломку. Но заранее возьмите по несколько кусочков из каждой игры и смешайте их с игрой другой группы. По ходу игры они узнают, что им нужно общаться с другими командами, чтобы получить свои фишки.Вы можете усложнить задачу, позволив группам торговаться и вести переговоры, чтобы получить нужные им предметы.
Трудности перевода — Подобно старому игровому телефону, эта игра также показывает, как разные люди могут интерпретировать одно и то же сообщение. Сядьте по двое спиной к спине с простыми художественными принадлежностями, такими как бумага и карандаши. Затем скажите каждой паре слово, вызывающее в воображении образ, и каждая пара получит свой образ. Оба рисуют то, что представляют, а затем делятся, чтобы сравнить, насколько они похожи и чем отличаются в том, что они создали.
Социальные сети — Дайте каждому человеку каталожную карточку и попросите его написать факты для списка заранее определенных вопросов, например, где они учились в колледже, где они работали ранее, в чем их степень, хобби и т. д. Затем, попросите каждого человека положить свою учетную карточку на большой лист диаграммной бумаги, когда закончите. Теперь вся группа работает вместе, чтобы провести линии между каталожными карточками со сходством, создавая визуальную социальную сеть вашей группы.
Speed Dating — В этой веселой игре вы будете моделировать опыт быстрых свиданий со своей группой.Либо установите два ряда сидений лицом друг к другу, либо расставьте по два ряда по комнате. Попросите всех случайным образом выбрать место, а затем скажите им, что у них есть 2 минуты, чтобы задать друг другу вопросы, прежде чем прозвенит звонок и одна сторона поменяется на новый стул. Затем, после следующего кольца, попросите другую сторону повернуться.
Золушка — Этот незабываемый ледокол просит каждого, кто входит, бросить один ботинок в корзину. Затем раздайте их разным владельцам и участникам задания, чтобы найти свою обувь и завязать разговор с человеком, у которого она есть.
Всего 10 вещей — Попросите всех найти десять вещей, общих с другими участниками группы. Простые сходства, которые есть у каждого человека, не допускаются.

С любым из этих ледоколов ваша группа будет на пути к сплочению и формированию сплоченной команды. Не стесняйтесь возвращаться к этому списку всякий раз, когда вам нужно восстановить дух товарищества или поощрить общение в группе. Многие из этих игр также отлично подходят для случаев, когда вам нужна дополнительная активность или что-то еще, чтобы помочь интегрировать новых участников.Приятного знакомства и новых воспоминаний!

Эрика Джабали — внештатный писатель и ведет блог на ispyfabulous.com.

Дополнительные ресурсы

100 вопросов для знакомства
50 забавных вопросов для знакомства
75 вопросов для знакомства для клубов и групп
25 занятий для любой группы

Как задать хороший вопрос? — Справочный центр

Мы будем рады вам помочь.Чтобы повысить шансы на получение ответа, вот несколько советов:

Поиск и исследование

…и следите за тем, что найдете. Даже если вы не найдете полезного ответа где-либо еще на сайте, включение ссылок на связанные вопросы, которые не помогли , может помочь другим понять, чем ваш вопрос отличается от остальных.

Напишите заголовок, который резюмирует конкретную проблему

Заголовок — это первое, что увидят потенциальные ответчики, и если заголовок неинтересен, они не будут читать остальное.Итак, подсчитайте:

Представьте, что вы разговариваете с занятым коллегой и должны подытожить весь свой вопрос одним предложением: какие подробности вы можете включить, чтобы помочь кому-то определить и решить вашу проблему? Включите любые сообщения об ошибках, ключевые API или необычные обстоятельства, которые отличают ваш вопрос от аналогичных вопросов, уже имеющихся на сайте.
Орфография, грамматика и пунктуация важны! Помните, что это первая часть вашего вопроса, которую увидят другие — вы хотите произвести хорошее впечатление.Если вам неудобно писать на английском, попросите друга вычитать его для вас.
Если у вас возникли проблемы с обобщением проблемы, напишите название последнее — иногда написание остальной части вопроса может облегчить описание проблемы.

Примеры:

Плохо: Математическая путаница C#
Хорошо: Почему использование float вместо int дает разные результаты, когда все входные данные являются целыми числами?
Плохо: [php] сомнение в сеансе
Хорошо: Как перенаправить пользователей на разные страницы на основе данных сеанса в PHP?
Плохо: android если еще проблемы
Хорошо: Почему str == «value» оценивается как false, когда str имеет значение «value»?

Расскажите о проблеме, прежде чем публиковать код

В основной части вашего вопроса начните с расширения резюме, которое вы поместили в заголовок.Объясните, как вы столкнулись с проблемой, которую пытаетесь решить, и какие трудности помешали вам решить ее самостоятельно. Первый абзац вашего вопроса — это второе, что увидит большинство читателей, поэтому сделайте его максимально интересным и информативным.

Помогите другим воспроизвести проблему

Не во всех вопросах полезно включать код, но если ваша проблема с кодом , который вы написали, вы должны включить некоторые из них. Но нельзя просто скопировать во всю программу! Мало того, что это может привести к проблемам, если вы публикуете код своего работодателя, он, вероятно, содержит много не относящихся к делу деталей, которые читатели должны будут игнорировать при попытке воспроизвести проблему.Вот несколько рекомендаций:

Включите ровно столько кода, чтобы другие могли воспроизвести проблему. Чтобы получить помощь в этом, прочитайте Как создать минимальный, полный и проверяемый пример.
Если возможно создать живой пример проблемы, на который можно связать (например, на http://sqlfiddle.com/ или http://jsbin.com/), то сделайте это, но также скопируйте код в сам вопрос. Не все могут получить доступ к внешним сайтам, и ссылки могут со временем перестать работать.Используйте фрагменты стека, чтобы создать живую демонстрацию встроенного JavaScript/HTML/CSS.
НЕ размещайте изображения кода, данных, сообщений об ошибках и т. д. — скопируйте или введите текст в вопрос. Пожалуйста, зарезервируйте использование изображений для диаграмм или демонстрации ошибок рендеринга, вещей, которые невозможно точно описать с помощью текста. Для получения дополнительной информации см. раздел «Часто задаваемые вопросы по мета-данным». Почему бы не загружать изображения кода/ошибок при задании вопроса?

Включить все соответствующие теги

Попробуйте включить тег для языка, библиотеки и конкретного API, к которому относится ваш вопрос.Если вы начнете вводить текст в поле тегов, система предложит теги, соответствующие тому, что вы набрали — убедитесь, что вы прочитали их описания, чтобы убедиться, что они имеют отношение к заданному вами вопросу! См. также: Что такое теги и как их использовать?

Проверьте перед публикацией!

Теперь, когда вы готовы задать свой вопрос, сделайте глубокий вдох и прочитайте его от начала до конца. Представьте, что вы видите это в первый раз: имеет ли это смысл? Попробуйте воспроизвести проблему самостоятельно в новой среде и убедитесь, что вы можете сделать это, используя только информацию, содержащуюся в вашем вопросе.Добавьте все детали, которые вы пропустили, и прочитайте еще раз. Сейчас самое время убедиться, что ваш заголовок по-прежнему описывает проблему!

Разместите вопрос и ответьте на отзыв

После того, как вы отправите сообщение, оставьте вопрос открытым в браузере на некоторое время и посмотрите, не прокомментирует ли кто-нибудь. Если вы пропустили очевидную часть информации, будьте готовы ответить, отредактировав свой вопрос, включив ее. Если кто-то опубликует ответ, будьте готовы попробовать его и оставить отзыв!

Искать помощь просить о помощи

Несмотря на все ваши усилия, ваши вопросы могут быть плохо восприняты.Не отчаивайтесь! Научиться задавать хороший вопрос — это достойное занятие, и вы не овладеете им за одну ночь. Вот некоторые дополнительные ресурсы, которые могут оказаться полезными:

Хороший вопрос – WCCO | CBS Minnesota

Почему в этом сезоне было так много перепадов температуры? «У нас с конца декабря 12 машинок для стрижки Alberta… а потом за машинкой становится холодный воздух. Так что каждый раз, когда это происходит, то тепло, то холод», — сказал помощник государственного климатолога Пит Булай.

Выгодно ли покупать бензин? Если вы заправляли свой автомобиль за последние несколько дней, вы, вероятно, заметили, что цены растут.

Как определяются ночные цвета зданий? Пятница — женский день, посвященный красному цвету, день, посвященный вопросам здоровья женского сердца. Вот почему жители Миннеаполиса увидят множество достопримечательностей, мостов и зданий, подсвеченных красным цветом.

Что такое черная история Миннесоты? И когда это начинается? В самом сердце северного Миннеаполиса вы можете узнать, как корни этого района простираются по всему штату.

Сколько жителей Миннесоты примет участие в зимних Олимпийских играх? Церемонии открытия зимних Олимпийских игр в Пекине начнутся в пятницу, и Миннесота будет широко представлена.

Как распознать дезинформацию и предвзятость СМИ? Опрос, проведенный Associated Press, показал, что почти половина американцев говорят, что им трудно понять, правдива ли информация, которую они получают.

Влияет ли холодная погода на наборы для тестирования COVID и результаты? Бесплатные экспресс-тесты на антигены от федерального правительства должны храниться при температуре от 36 до 86 градусов.

Как должны действовать люди после изоляции от COVID? И как долго длится естественный иммунитет? Несмотря на некоторый иммунитет к COVID-19, доктор Абинаш Вирк говорит, что через несколько месяцев вы можете снова заразиться вирусом, но он должен лучше защищать от тяжелых симптомов и госпитализации.

Чем холод Миннесоты отличается от других штатов?

Почему 5G вызывает беспокойство в самолетах? И какие решения находятся в разработке? Предупреждения о «катастрофическом сбое» в индустрии авиаперевозок на данный момент утихли.

Что такое «Wordle»? И почему он так популярен? «Наш мир очень отвлекает. Вы должны выделяться, и этот уровень простоты плюс редкость — это то, как вы заставляете людей вырабатывать привычку к вашему приложению, веб-сайту», — сказал Брэндон Гейнс.

Написание вопросов для опроса | Исследовательский центр Пью

Возможно, наиболее важной частью процесса опроса является создание вопросов, которые точно измеряют мнения, опыт и поведение населения.Точная случайная выборка будет потрачена впустую, если собранная информация построена на шатком фундаменте двусмысленных или предвзятых вопросов. Создание хороших показателей включает в себя как написание хороших вопросов, так и организацию их для формирования анкеты.

Разработка анкеты представляет собой многоэтапный процесс, требующий одновременного внимания ко многим деталям. Разработка анкеты сложна, потому что в опросах темы могут быть заданы с разной степенью детализации, вопросы могут задаваться по-разному, а вопросы, заданные ранее в опросе, могут повлиять на то, как люди ответят на более поздние вопросы.Исследователи также часто заинтересованы в измерении изменений с течением времени и поэтому должны внимательно следить за тем, как мнения или поведение измерялись в предыдущих опросах.

Исследователи могут проводить пилотные тесты или фокус-группы на ранних этапах разработки вопросника, чтобы лучше понять, как люди думают о проблеме или понимают вопрос. Предварительное тестирование опроса является важным шагом в процессе разработки вопросника для оценки того, как люди отвечают на вопросник в целом и конкретные вопросы, особенно когда вопросы вводятся впервые.

В течение многих лет опросщики относились к разработке вопросников как к искусству, но существенные исследования, проведенные за последние сорок лет, показали, что для составления хороших вопросников требуется много научных знаний. Здесь мы обсудим подводные камни и лучшие практики разработки анкет.

Разработка вопроса

Существует несколько этапов разработки опросного листа. Во-первых, определить, какие темы будут затронуты в опросе. Для опросов Pew Research Center это включает в себя размышления о том, что происходит в нашей стране и мире и что будет актуально для общественности, политиков и средств массовой информации.Мы также отслеживаем мнения по различным вопросам с течением времени, поэтому часто регулярно обновляем эти тенденции, чтобы лучше понимать, меняются ли мнения людей.

В Исследовательском центре Pew разработка анкеты представляет собой совместный повторяющийся процесс, когда сотрудники встречаются для обсуждения черновиков анкеты несколько раз в ходе ее разработки. Мы часто заранее тестируем новые вопросы опроса с помощью качественных методов исследования, таких как фокус-группы, когнитивные интервью, предварительное тестирование (часто с использованием онлайн-выборки) или комбинации этих подходов.Исследователи используют информацию, полученную в результате этого тестирования, для уточнения вопросов, прежде чем они будут заданы в производственном опросе, таком как ATP.

Измерение изменений во времени

Многие геодезисты хотят отслеживать изменения во времени во взглядах, мнениях и поведении людей. Чтобы измерить изменения, вопросы задаются в два или более моментов времени. Поперечное исследование позволяет обследовать разных людей из одной и той же популяции в несколько моментов времени. Группа, такая как ATP, опрашивает одних и тех же людей с течением времени.Однако обычно набор людей в панелях опроса со временем меняется, когда добавляются новые участники, а некоторые предыдущие участники выбывают. Многие вопросы в опросах Pew Research Center задавались в предыдущих опросах. Задавание одних и тех же вопросов в разные моменты времени позволяет нам сообщать об изменениях во взглядах широкой публики (или подгруппы публики, такой как зарегистрированные избиратели, мужчины или чернокожие американцы) или о том, что мы называем «трендированием данных». ».

При измерении изменений с течением времени важно использовать одну и ту же формулировку вопроса и учитывать, где вопрос задается в анкете, чтобы сохранить контекст, аналогичный тому, когда вопрос задавался ранее (дополнительную информацию см. в формулировке вопроса и порядке вопросов). Информация).Все наши отчеты об опросах включают основную анкету, которая содержит точную формулировку и последовательность вопросов, а также результаты текущего опроса и предыдущих опросов, в которых мы задавали вопрос.

Переход Центра от проведения опросов в США по телефону в режиме реального времени к онлайн-панели (примерно с 2014 по 2020 год) усложнил некоторые тенденции общественного мнения, но не другие. Тенденции общественного мнения, которые задают вопросы на деликатные темы (например, личные финансы или посещение религиозных служб) или вызывают добровольные ответы (например,например, «ни то, ни другое» или «не знаю») по телефону, как правило, демонстрировали более значительные различия, чем другие тенденции при переходе от телефонных опросов к онлайн-АТП. Центр принял несколько стратегий реагирования на изменения в тенденциях данных, которые могут быть связаны с этим изменением методологии. Если есть данные, свидетельствующие о том, что изменение тенденции связано с переходом от измерения по телефону к онлайн-измерению, в отчетах Центра отмечается, что читатели могут попытаться предотвратить путаницу или ошибочные выводы.

Открытые и закрытые вопросы

Одно из наиболее важных решений, которое может повлиять на то, как люди отвечают на вопросы, заключается в том, задается ли вопрос как открытый вопрос, когда респонденты дают ответ своими словами, или как закрытый вопрос, когда им предлагается выбрать из списка вариантов ответа.

Например, в ходе опроса, проведенного после президентских выборов 2008 года, люди по-разному реагировали на две версии вопроса: «Какой вопрос был для вас самым важным при принятии решения о том, как вы проголосовали за президента?» Один был закрытым, а другой открытым. В закрытой версии респондентам было предложено пять вариантов, и они могли выбрать вариант, которого нет в списке.

Когда в качестве ответа прямо предлагалась экономика, более половины респондентов (58%) выбрали этот ответ; только 35% тех, кто ответил на открытый вариант, вызвались заниматься экономикой.Более того, среди тех, кому была задана закрытая версия, менее одного из десяти (8%) дали ответ, отличный от пяти, которые они прочитали. Напротив, целых 43% тех, кто задал открытый вариант вопроса, дали ответ, не указанный в закрытом варианте вопроса. Все остальные вопросы выбирались, по крайней мере, немного чаще, когда они явно предлагались в закрытой версии, чем в открытой версии. (Для получения дополнительной информации см. также «Высокие оценки кампании, высокая планка для Обамы».)

Исследователи иногда проводят пилотное исследование, используя открытые вопросы, чтобы выяснить, какие ответы наиболее распространены. Затем они разработают закрытые вопросы на основе этого пилотного исследования, которые включают наиболее распространенные ответы в качестве вариантов ответа. Таким образом, вопросы могут лучше отражать то, что думает общественность, как они относятся к конкретной проблеме, или пролить свет на определенные проблемы, о которых исследователи могли не знать.

При задании закрытых вопросов выбор предоставленных вариантов, описание каждого варианта, количество предлагаемых вариантов ответа и порядок чтения вариантов могут влиять на то, как люди реагируют.Один из примеров влияния определения категорий можно найти в опросе Pew Research Center, проведенном в январе 2002 года. Когда половине выборки был задан вопрос о том, «что для президента Буша важнее сосредоточиться на внутренней или внешней политике», 52% выбрали внутреннюю политику, и только 34% выбрали внешнюю политику. Когда категорию «внешняя политика» сузили до конкретного аспекта — «войны с терроризмом», — ее выбрали гораздо больше людей; только 33% выбрали внутреннюю политику, а 52% выбрали войну с терроризмом.

В большинстве случаев количество вариантов ответа должно быть относительно небольшим – всего четыре или максимум пять – особенно в телефонных опросах. Психологические исследования показывают, что людям трудно удерживать в уме больше, чем это количество вариантов выбора за один раз. Когда вопрос касается объективного факта и/или демографических данных, таких как религиозная принадлежность респондента, можно использовать больше категорий. На самом деле, им предлагается обеспечить инклюзивность.Например, стандартные вопросы о религии Pew Research Center включают более 12 различных категорий, начиная с наиболее распространенных аффилиаций (протестантов и католиков). У большинства респондентов нет проблем с этим вопросом, потому что они могут ожидать, что их религиозная группа будет в этом списке в ходе самостоятельного опроса.

В дополнение к количеству и выбору предлагаемых вариантов ответов порядок категорий ответов может влиять на то, как люди отвечают на закрытые вопросы.Исследования показывают, что в телефонных опросах респонденты чаще выбирают элементы, услышанные позже в списке («эффект новизны»), а в самостоятельных опросах они, как правило, выбирают элементы в верхней части списка («эффект первенства»).

Из-за опасений по поводу влияния порядка категорий на ответы на закрытые вопросы, многие наборы вариантов ответов в опросах Pew Research Center запрограммированы так, чтобы быть рандомизированными, чтобы гарантировать, что варианты не задаются в одном и том же порядке для каждого респондента.Чередование или рандомизация означает, что вопросы или пункты в списке не задаются в одном и том же порядке каждому респонденту. Ответы на вопросы иногда зависят от вопросов, которые им предшествуют. Предоставляя вопросы в разном порядке каждому респонденту, мы гарантируем, что каждый вопрос будет задан в том же контексте, что и любой другой вопрос, одинаковое количество раз (например, первый, последний или любое промежуточное положение). Это не устраняет потенциальное влияние предыдущих вопросов на текущий вопрос, но гарантирует, что это смещение случайным образом распространяется на все вопросы или элементы в списке.Например, в приведенном выше примере о том, какой вопрос имел наибольшее значение в голосовании людей, порядок пяти вопросов в закрытой версии вопроса был случайным, так что ни один вопрос не появился раньше или позже в списке для всех респондентов. Рандомизация элементов ответов не устраняет эффекты порядка, но гарантирует, что этот тип систематической ошибки распространяется случайным образом.

Вопросы с порядковыми категориями ответов — те, которые имеют базовый порядок (например, отлично, хорошо, только удовлетворительно, плохо ИЛИ очень благоприятно, в основном благоприятно, в основном неблагоприятно, очень неблагоприятно) — обычно не рандомизируются, поскольку порядок категорий передает важную информацию чтобы помочь респондентам ответить на вопрос.Как правило, эти типы шкал должны быть представлены в таком порядке, чтобы респонденты могли легко расположить свои ответы вдоль континуума, но для некоторых респондентов порядок может быть обратным. Например, в одном из вопросов Исследовательского центра Пью об абортах половине выборки задают вопрос о том, должен ли аборт быть «законным во всех случаях, законным в большинстве случаев, незаконным в большинстве случаев, незаконным во всех случаях». выборке задается тот же вопрос, но категории ответов читаются в обратном порядке, начиная с «незаконно во всех случаях».Опять же, изменение порядка не устраняет эффект новизны, а распределяет его среди населения случайным образом.

Формулировка вопроса

Выбор слов и фраз в вопросе имеет решающее значение для выражения смысла и намерения вопроса респонденту и обеспечения того, чтобы все респонденты одинаково интерпретировали вопрос. Даже небольшие различия в формулировках могут существенно повлиять на ответы людей.

[Просмотреть больше видео методов 101]

Примером разницы в формулировках, оказавшей существенное влияние на ответы, стал опрос исследовательского центра Pew Research Center, проведенный в январе 2003 года.Когда людей спросили, будут ли они «поддерживать или возражать против военных действий в Ираке, чтобы положить конец правлению Саддама Хусейна», 68% ответили, что они выступают за военные действия, а 25% ответили, что выступают против военных действий. Однако на вопрос, будут ли они «одобрять или возражать против проведения военных действий в Ираке с целью положить конец правлению Саддама Хусейна , даже если это означает, что силы США могут понести тысячи потерь, »ответы были совершенно иными; только 43% заявили, что выступают за военные действия, а 48% заявили, что выступают против них.Введение данных о потерях в США изменило контекст вопроса и повлияло на то, поддерживали ли люди военные действия в Ираке или выступали против них.

Было проведено значительное количество исследований, чтобы оценить влияние различных способов задавать вопросы и узнать, как свести к минимуму различия в том, как респонденты интерпретируют то, что им задают. Вопросов, связанных с формулировкой вопросов, больше, чем можно адекватно рассмотреть в этом кратком обзоре, но ниже приведены несколько важных моментов, которые следует учитывать:

Во-первых, важно задавать четкие и конкретные вопросы, на которые сможет ответить каждый респондент.Если вопрос открытый, респондентам должно быть очевидно, что они могут ответить своими словами и какой тип ответа они должны предоставить (вопрос или проблема, месяц, количество дней и т. д.). Закрытые вопросы должны включать все разумные ответы (т. е. список вариантов является исчерпывающим), а категории ответов не должны пересекаться (т. е. варианты ответов должны быть взаимоисключающими). Кроме того, важно различать, когда лучше всего использовать закрытые вопросы с принудительным выбором (часто обозначаемые переключателем в онлайн-опросах) по сравнению со списками «выберите все, что применимо» (или отметьте все поля).Исследование Центра, проведенное в 2019 году, показало, что вопросы с принудительным выбором, как правило, дают более точные ответы, особенно на деликатные вопросы. Основываясь на этом исследовании, Центр обычно избегает использования вопросов типа «выберите все, что применимо».

Также важно задавать только один вопрос за раз. Вопросы, в которых респондентам предлагается оценить более одной концепции (известные как двойные вопросы), например: «Насколько вы доверяете президенту Обаме в вопросах внутренней и внешней политики?» – на которые респондентам сложно ответить, и они часто приводят к ответам, которые трудно интерпретировать.В этом примере было бы более эффективно задать два отдельных вопроса, один о внутренней политике, а другой о внешней политике.

В целом респондентам легче понять вопросы, в которых используется простой и конкретный язык. Особенно важно учитывать уровень образования опрошенных, когда речь идет о том, насколько легко респондентам будет интерпретировать вопрос и отвечать на него. Двойное отрицание (например, вы одобряете или возражаете против , а не , разрешающего геям и лесбиянкам вступать в законный брак) или незнакомые сокращения или жаргон (например,g., ANWR вместо Арктического национального заповедника дикой природы) может вызвать путаницу у респондентов, и этого следует избегать.

Точно так же важно учитывать, могут ли определенные слова рассматриваться как предвзятые или потенциально оскорбительные для некоторых респондентов, а также эмоциональную реакцию, которую некоторые слова могут вызвать. Например, в опросе, проведенном Pew Research Center в 2005 году, 51% респондентов заявили, что они выступают за то, чтобы «узаконить для врачей предоставление неизлечимо больным пациентам средства для самоубийства», но только 44% заявили, что они выступают за то, чтобы «узаконить для врачей для оказания помощи неизлечимо больным пациентам в совершении самоубийства.Хотя оба варианта вопроса спрашивают об одном и том же, реакция респондентов была разной. В другом примере респонденты по-разному реагировали на вопросы, в которых использовалось слово «благосостояние», а не более общее «помощь бедным». Несколько экспериментов показали, что расширение «помощи бедным» пользуется гораздо большей общественной поддержкой, чем расширение «благосостояния».

Мы часто пишем две версии вопроса и задаем половине выборки опроса одну версию вопроса, а другой половине — вторую.Таким образом, мы говорим, что у нас есть две формы анкеты. Респонденты распределяются случайным образом для получения любой формы, поэтому мы можем предположить, что две группы респондентов по существу идентичны. На вопросы, где используются две версии, существенные различия в ответах между двумя формами говорят нам о том, что разница является результатом того, как мы сформулировали две версии.

Одним из наиболее распространенных форматов, используемых в вопросах опроса, является формат «согласен-не согласен». В этом типе вопросов респондентов спрашивают, согласны они или не согласны с тем или иным утверждением.Исследования показали, что по сравнению с более образованными и информированными менее образованные и менее информированные респонденты в большей степени склонны соглашаться с такими утверждениями. Иногда это называют «предвзятостью молчаливого согласия» (поскольку некоторые типы респондентов с большей вероятностью согласятся с утверждением, чем другие). Это поведение еще более выражено, когда присутствует интервьюер, а не когда опрос проводится самостоятельно. Лучшей практикой является предоставление респондентам выбора между альтернативными утверждениями.Эксперимент исследовательского центра Pew Research Center с одним из часто задаваемых вопросов о ценностях иллюстрирует разницу, которую может иметь формат вопроса. Формат принудительного выбора не только дает в целом результат, сильно отличающийся от формата «согласен-не согласен», но и структура ответов респондентов с более или менее формальным образованием также имеет тенденцию сильно различаться.

Еще одна проблема при разработке вопросников — так называемая «предвзятость социальной желательности». Люди имеют естественную тенденцию хотеть, чтобы их принимали и любили, и это может привести к тому, что люди будут давать неточные ответы на вопросы, касающиеся деликатных тем.Исследования показали, что респонденты недооценивают употребление алкоголя и наркотиков, уклонение от уплаты налогов и расовые предубеждения. Они также могут завышать посещаемость церкви, благотворительные пожертвования и вероятность того, что они будут голосовать на выборах. Исследователи пытаются объяснить эту потенциальную предвзятость при разработке вопросов по этим темам. Например, когда в опросах Pew Research Center задают вопросы о прошлом голосовании, важно отметить, что обстоятельства могли помешать респонденту проголосовать: «Во время президентских выборов 2012 года между Бараком Обамой и Миттом Ромни возникли вещи, которые помешали вам голосование, или вы голосовали случайно?» Выбор вариантов ответа также может помочь людям быть честными.Например, вопрос о посещении церкви может включать три из шести вариантов ответа, указывающих на редкое посещение церкви. Исследования также показали, что систематическая ошибка социальной желательности может быть больше, когда интервьюер присутствует (например, телефонные и личные опросы), чем когда респонденты сами заполняют опрос (например, бумажные и веб-опросы).

Наконец, поскольку небольшие изменения в формулировке вопроса могут повлиять на ответы, следует использовать идентичную формулировку вопроса, когда предполагается сравнить результаты с результатами предыдущих опросов.Точно так же, поскольку формулировка вопроса и ответы могут варьироваться в зависимости от метода, используемого для опроса респондентов, исследователям следует тщательно оценить возможные последствия для измерения тенденций, если будет использоваться другой режим опроса для оценки изменения мнения с течением времени.

Задать вопрос

После разработки вопросов для опроса особое внимание следует уделить их порядку в анкете. Исследователи должны быть внимательны к тому, как вопросы в начале анкеты могут непреднамеренно повлиять на то, как респонденты будут отвечать на последующие вопросы.Исследователи продемонстрировали, что порядок, в котором задаются вопросы, может влиять на реакцию людей; более ранние вопросы могут непреднамеренно предоставить контекст для последующих вопросов (эти эффекты называются «эффектами порядка»).

Один из видов эффекта порядка проявляется в ответах на открытые вопросы. В опросах Pew Research Center в начале анкеты обычно задаются открытые вопросы о национальных проблемах, мнениях о лидерах и аналогичные темы. Если закрытые вопросы, относящиеся к теме, помещаются перед открытым вопросом, респонденты с гораздо большей вероятностью будут упоминать концепции или соображения, затронутые в этих предыдущих вопросах, отвечая на открытый вопрос.

Для закрытых вопросов-мнений существует два основных типа эффектов порядка: эффекты контраста (когда порядок приводит к большим различиям в ответах) и эффекты ассимиляции (где ответы более похожи в результате их порядка).

Пример эффекта контраста можно увидеть в опросе Pew Research Center, проведенном в октябре 2003 г., за дюжину лет до того, как в США были легализованы однополые браки. в юридические соглашения, которые дают им те же права, что и супружеские пары, когда этот вопрос задавался после вопроса о том, поддерживают ли они или возражают против разрешения вступать в брак геям и лесбиянкам (45% высказались за юридические соглашения, когда их задавали после вопроса о браке, но 37% высказались за юридические соглашения). без непосредственно предшествующего контекста вопроса об однополых браках).Тем временем на ответы на вопрос об однополых браках существенно не повлияло его размещение до или после вопроса о юридических соглашениях.

Другой эксперимент, проведенный в декабре 2008 года в ходе опроса Pew Research Center, также привел к эффекту контраста. Когда людей спрашивали: «В целом вы довольны или недовольны тем, как обстоят дела в этой стране сегодня?» сразу после того, как его спросили: «Вы одобряете или не одобряете то, как Джордж Буш справляется со своей работой на посту президента?»; 88% заявили, что они недовольны, по сравнению с 78% без контекста предыдущего вопроса.

Ответы на президентское одобрение оставались относительно неизменными независимо от того, было ли задано национальное удовлетворение до или после него. Аналогичный вывод произошел в декабре 2004 г., когда и удовлетворенность, и одобрение президента были намного выше (57% были недовольны, когда сначала запрашивалось одобрение Буша, по сравнению с 51%, когда сначала запрашивалось общее удовлетворение).

Несколько исследований также показали, что задавание более конкретного вопроса перед более общим вопросом (например, вопрос о счастье в браке перед вопросом об общем счастье) может привести к эффекту контраста.Хотя были найдены некоторые исключения, люди склонны избегать избыточности, исключая более конкретный вопрос из общего рейтинга.

Эффекты ассимиляции возникают, когда ответы на два вопроса более последовательны или ближе друг к другу из-за их размещения в анкете. Мы нашли пример эффекта ассимиляции в опросе Pew Research Center, проведенном в ноябре 2008 года, когда мы спросили, должны ли республиканские лидеры работать с Обамой или противостоять ему по важным вопросам, и должны ли лидеры демократов работать с республиканскими лидерами или противостоять им. по важным вопросам.Люди чаще говорили, что республиканские лидеры должны работать с Обамой, когда вопрос предварялся вопросом, что лидеры демократов должны делать в работе с республиканскими лидерами (81% против 66%). Однако, когда людей впервые спросили о лидерах республиканцев, работающих с Обамой, меньшее число ответило, что лидеры демократов должны работать с лидерами республиканцев (71% против 82%).

Задаваемые вопросы о порядке имеют особое значение при отслеживании тенденций с течением времени. В результате следует позаботиться о том, чтобы контекст был одинаковым каждый раз, когда задается вопрос.Изменение контекста вопроса может поставить под сомнение любые наблюдаемые изменения с течением времени (дополнительную информацию см. в разделе «Измерение изменений с течением времени»).

Анкета, как и беседа, должна быть сгруппирована по темам и разворачиваться в логическом порядке. Часто бывает полезно начать опрос с простых вопросов, которые респонденты сочтут интересными и увлекательными. На протяжении всего опроса необходимо приложить усилия, чтобы опрос был интересным и не перегружать респондентов несколькими сложными вопросами один за другим.Демографические вопросы, такие как доход, образование или возраст, не следует задавать в начале обследования, за исключением случаев, когда они необходимы для определения права на участие в обследовании или для маршрутизации респондентов по определенным разделам вопросника. Но даже в этом случае лучше предварять такие пункты более интересными и увлекательными вопросами. Одним из достоинств таких панелей опросов, как ATP, является то, что демографические вопросы обычно нужно задавать только один раз в год, а не в каждом опросе.

8 характеристик хороших вопросов (с подсказками)

Карьерный рост
8 характеристик хороших вопросов (с подсказками)

Состав редакции Indeed

3 июня 2021 г.

рабочей силы.На собеседованиях, в управлении, при настройке проекта и т. д. вопросы помогают получить ответы, необходимые для принятия правильных решений или выполнения качественной работы. Чем лучше ваши вопросы, тем лучше, вероятно, будут ответы, поэтому важно знать, что делает вопрос хорошим. В этой статье мы объясним важность задавания хороших вопросов, рассмотрим характеристики хороших вопросов и дадим советы по разработке и постановке хороших вопросов.

Почему важно задавать правильные вопросы?

Вопросы являются неотъемлемым компонентом общения, и правильные, вдумчивые вопросы могут помочь людям общаться более эффективно.Оратор может предоставить вам всю информацию, которая, по его мнению, вам нужна, но могут быть области двусмысленности или путаницы. Вопросы сигнализируют говорящему, что вам нужно больше информации, указывают области, требующие уточнения, и помогают оправдать ожидания.

Например, посетитель ресторана может захотеть стейк, но не знает, какой стейк он хочет. Официант может помочь определиться с выбором закусочной, спросив, сколько еды они хотели бы, какое содержание жира они предпочли бы и как они обычно готовят свой стейк.Основываясь на ответах, сервер может порекомендовать конкретные нарезки, доступные в меню. Эти вопросы могут помочь посетителю получить именно то, что он хочет.

Связанный: Этапы и компоненты процесса коммуникации

Из чего состоит хороший вопрос?

Качество вопроса часто зависит от контекста, в котором он задан. Например, учитель может задать качественный вопрос, чтобы помочь своим ученикам (респондентам) чему-то научиться, тогда как соискатель на собеседовании может задать вопрос, чтобы получить информацию для себя.

Независимо от того, кто задает вопрос и в каком контексте, есть некоторые общие характеристики хороших вопросов: вы в усилиях, которые вы пытаетесь выполнить. Например, если вы проводите качественное исследование рынка, чтобы определить, каких функций потребители больше всего хотят от кухонной техники, вам было бы полезно задать вопросы о том, какую технику потребители чаще всего используют и почему, в то время как вопросы о частоте или месте использования могут не служить вашей цели. .

Ясность

Хорошие вопросы не требуют понимания вопросов. Они должны быть самоочевидными, а не двусмысленными и открытыми для интерпретаций. Например, в конце собеседования кандидат может спросить интервьюера: «Когда вы обычно заканчиваете работу?» В этом вопросе нет ясности, потому что кандидат не поясняет, что он имеет в виду под «вы», и даже «заканчивайте работу» допускает несколько интерпретаций. Более четкая версия вопроса может звучать так: «Когда обычно заканчивается рабочий день для этой должности?»

Простота

Хорошие вопросы часто бывают простыми — не потому, что на них легко ответить, а потому, что они просят респондента сосредоточиться только на одной теме за раз.Часто, задавая многогранный вопрос, вы требуете от респондента слишком многого, поскольку вы требуете, чтобы он не только отвечал на несколько вопросов одновременно, но и следил за другими аспектами вопроса, пытаясь ответить на него. Если у вас есть многогранный вопрос, рекомендуется разбить его на несколько вопросов, подробно рассматривая каждый из них.

Краткость

Краткость относится к ясности. Это позволяет точно понять вопрос, удаляя детали, которые могут быть ненужными.Представьте, что вы работаете над слайд-шоу для групповой презентации и хотите знать, как докладчик хотел бы расположить слайды для оптимального потока. Вероятно, лучше избегать ссылок на определенные разделы или слайды. Лучше спросите: «Как мне упорядочить разделы, чтобы все складывалось плавно?» Затем вы можете задать уточняющие вопросы для уточнения.

Открытый характер

Хорошие вопросы часто бывают открытыми, то есть они не позволяют ответить «да» или «нет» и поощряют длинные ответы в свободной форме.Открытые вопросы обычно приводят к обширным обсуждениям, затрагивающим не только тему, но и сопутствующие вопросы. Однако имейте в виду, что закрытые вопросы полезны для установления или подтверждения фактов, поэтому рекомендуется включить их в свой вопрос.

Связанные вопросы: открытые вопросы для интервью: типы и советы по ответам

Актуальность и своевременность

Хороший вопрос не должен казаться случайным. Скорее, респонденту должно быть очевидно, почему вы задаете вопрос.Например, если текущая тема обсуждения — это конкретный результат, необходимый для достижения вехи в проекте, кажется неуместным обсуждать совершенно отдельный результат для другой части проекта. Старайтесь оставаться в теме. Если необходимо сменить тему, рассмотрите возможность подачи сигнала об изменении, заявив, что вы хотели бы обсудить отдельный вопрос.

Нейтральность

Хорошие вопросы свободны от предвзятости, позволяя респонденту отвечать без предложений или указаний задающего.Нейтральные вопросы с большей вероятностью приведут к честным ответам, а не к выводам, которые хочет услышать спрашивающий. Часто предвзятые вопросы начинаются с таких фраз, как «как вы думаете, это правда» или «согласны ли вы», которые подсказывают респонденту, как ему следует ответить. Хорошие вопросы обычно избегают такого рода формулировок и ищут истинное мнение респондента.

Проницательность и вовлеченность

Хорошие вопросы могут вдохновить на отличные ответы, потому что они часто побуждают респондента более глубоко обдумать тему.В таких вопросах часто спрашивают, почему что-то есть или как это работает, заставляя респондента критически мыслить и анализировать возможности, а не повторять факты. Проницательные вопросы также могут помочь вам в профессиональном плане. Например, на собеседовании вопросы, побуждающие к глубоким размышлениям, помогут вам лучше запомниться интервьюеру и, таким образом, повысить ваши шансы на получение работы.

Советы по составлению и задаванию вопросов

Умение задавать эффективные вопросы — это приобретаемый навык.Как и в случае с любым другим навыком, полезно знать, как его улучшить. Вот несколько советов, которые следует учитывать при обдумывании вопросов, которые нужно задать:

Знайте свою цель

Целью вопросов является получение информации, поэтому полезно точно определить, что вы хотите знать и почему вы хотите это знать. Например, инструкции для письменного задания могут включать тему и разделы, которые необходимо включить, но автор может захотеть знать, с какой точки зрения или под каким углом писать, поскольку эта информация может помочь ему создать более связную статью.

Начните с позитива

Иногда ваши коллеги могут интерпретировать ваши вопросы как критику, заставляя их отвечать вам оборонительно и мешать вам получить точный ответ. Чтобы обойти защитную реакцию, попробуйте начать свой вопрос с положительного утверждения. Например, если вы ищете разъяснений по поводу того, что коллега написал или создал в рамках проекта, подумайте о том, чтобы сначала похвалить его работу, указав, что именно вам в ней нравится. Это может убедить вашего коллегу в том, что вы имеете в виду только лучшее, и заставит его быть более восприимчивым к вашим вопросам.

Связанный: Действия по устранению критики на работе

Задавайте открытые вопросы

Открытые вопросы позволяют собрать больше информации за один ответ. Например, если вы проводите собеседование на должность редактора публикации, вы можете спросить интервьюера о типичном дне редактора. Ответ интервьюера, скорее всего, будет включать подробности о времени начала и окончания, основных и второстепенных обязанностях, но он также может раскрывать информацию о второстепенных вопросах, таких как редакционный процесс и методы общения между писателями и редакторами.

Знайте, когда задавать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Вопросы «да» или «нет» полезны для уточнения деталей, чтобы подтвердить, что вы понимаете детали более раннего ответа. Например, если респондент представляет сложную или эзотерическую информацию, вопрос о том, правы ли вы в своей интерпретации, не только приемлем, но и желателен.

Подбирайте язык к ситуации

Используйте терминологию, которую, скорее всего, поймет ваш слушатель.Разговаривая с менеджером, допустимо использовать жаргон, поскольку вы оба работаете в одной отрасли, но кто-то за пределами вашей организации может не знать, что означают определенные отраслевые термины. По возможности старайтесь заменять отраслевые термины общими терминами. В противном случае попробуйте перефразировать вопросы так, чтобы ваш слушатель понял.

Связанный: 30 бизнес-модных словечек и их определений

Сосредоточьте свои вопросы

Сосредоточьте свои вопросы, чтобы сузить их область, чтобы они относились только к одной теме.Представление нескольких тем в вопросе может сбить респондента с толку, что может привести к двусмысленным ответам или даже к тому, что он забудет некоторые элементы вашего вопроса. Чтобы задать несколько аспектов одной темы, задайте несколько вопросов.

Задайте дополнительные вопросы

Дополнительные вопросы помогают уточнить информацию, представленную в ответе. Цель задавания вопросов — получить как можно больше информации, и для этого необходимы дополнительные вопросы.Например, если ваш руководитель просит вас ужесточить раздел отчета, вы можете спросить, какие процессы влечет за собой «ужесточение». Таким образом, вы можете добиться желаемого результата.

Связанный: 53 Последующие вопросы интервью

Избегайте наводящих вопросов

Наводящие вопросы побуждают респондента дать заранее определенный ответ, но это не способствует ясности или эффективному общению. Пример наводящего вопроса: «Почему вы считаете, что это лучшая компания в мире?» Вопрос уже определяет, что работа отличная, побуждая респондента дать положительный ответ, даже если он негативно относится к теме.Чтобы не задавать подобных вопросов, формулируйте свои вопросы нейтрально, без сильных определений. Чтобы сделать предыдущий вопрос нейтральным, вы можете спросить: «Что вы думаете об этой компании?»

Более 70 примеров вопросов для опросов + типы опросов и часто задаваемые вопросы

6 основных типов вопросов для опросов

Прежде чем мы углубимся в наш список из 70+ примеров вопросов, вот краткий обзор шести различных типов вопросов для опросов, к которым они относятся , с несколькими примерами для каждого:

0
1
1
Закрытые вопросы
1
Номинальные вопросы
1
Масштаб рейтинга (или порядковых) Вопросы
Вопросы «да» или «нет»

1.Открытые вопросы опроса

Открытые вопросы предоставляют вашим респондентам возможность ответить своими словами , вместо того, чтобы ограничивать их ответ набором предварительно выбранных вариантов (например, ответы с несколькими вариантами ответов, ответы да/нет). , 0-10 оценок и т. д.).

Примеры открытых вопросов:

Какие еще продукты вы хотели бы видеть у нас?
Если бы вы могли изменить только одну вещь в нашем продукте, что бы это было?

Когда использовать открытые вопросы в опросе

Большинство примеров вопросов, включенных в этот пост, являются открытыми, и на это есть несколько веских причин:

Открытые вопросы help вы узнаете о потребностях клиентов , о существовании которых вы не подозревали, и они прольют свет на области, требующие улучшения, которые вы, возможно, раньше не рассматривали.Если вы ограничите ответы своих респондентов, вы можете отрезать себя от ключевых идей.
Открытые вопросы очень полезны, когда вы впервые начинаете опрос своих клиентов и сбор их отзывов. Если у вас еще нет достаточного понимания, ответы на открытые вопросы будут иметь большое значение для информирования вас о том, кто ваши клиенты и что они ищут.

Однако у открытых вопросов есть несколько недостатков:

Во-первых, люди, как правило, менее склонны отвечать на открытые вопросы в целом, потому что им требуется сравнительно больше усилий, чтобы ответить на , чем , скажем, да/нет никого.
Второй, но связанный: если вы зададите несколько открытых вопросов подряд во время опроса, человек устанут отвечать на них, и чем больше вы будете задавать, тем меньше будет полезности их ответов.
Наконец, данные, которые вы получаете с помощью открытых вопросов,

дольше анализируются по сравнению с простыми ответами 1-к-5 или Да/Нет, но пусть это вас не останавливает: есть множество ярлыков, которые делают это проще, чем кажется, и мы объясним все это в нашем посте о.Есть даже бесплатный шаблон анализа, который вы можете скачать прямо на странице.

2. Закрытые вопросы опроса

Закрытые вопросы ограничивают варианты ответа пользователя набором заранее выбранных вариантов. Эта широкая категория вопросов включает:

Ниже я опишу каждый из них более подробно.

Когда использовать закрытые вопросы

Закрытые вопросы очень хорошо работают в двух случаях:

Открытие опроса , поскольку они требуют мало времени и усилий и поэтому людям легко ответить на них.Это называется принципом «нога в двери»: как только кто-то соглашается ответить на первый вопрос, он с большей вероятностью ответит на следующие открытые вопросы.

Пример сочетания закрытых и открытых вопросов на странице сайта

Когда вам нужно создать графики и тренды на основе ответов людей . Ответы на закрытые вопросы легко свести в таблицу и использовать в качестве ориентиров; в частности, вопросы со шкалой оценок (например,грамм. где вы заставляете людей оценивать обслуживание клиентов или по шкале от 1 до 10 — подробнее об этом ниже), позволяет вам собирать мнение клиентов и сравнивать свой прогресс с течением времени.

Визуализация результатов опроса на панели инструментов Hotjar

3. Номинальные вопросы

Номинальный вопрос — это тип вопроса опроса, который предлагает людям несколько вариантов ответа; ответы не являются числовыми и не пересекаются с (если только вы не выбрали вариант «все вышеперечисленное»).

Пример номинального вопроса:

Когда использовать именные вопросы

Именные вопросы хорошо работают, когда существует ограниченное количество категорий для заданного вопроса (см. пример выше). Людям легко отвечать на них, а вам — создавать графики и тенденции, но недостатком является то, что вы можете не предлагать достаточное количество категорий, чтобы люди могли ответить.

Например, если вы спрашиваете людей, какой тип браузера они используют, и даете им только 3 варианта на выбор, вы, возможно, фактически оттолкнете всех, кто использует четвертый тип и не может вам об этом сказать.

🔥 Совет для профессионалов: вы можете добавить открытый компонент к номинальному вопросу с расширяемой категорией «другое», где респонденты могут добавить ответ, которого нет в списке . Когда вы это делаете, вы, по сути, задаете открытый вопрос, потому что вы не ограничиваете их выбранными вами вариантами.

Какой браузер вы используете?

Chrome
Firefox
Explorer
Другое (позволяет ответить на открытый ответ)

4.Вопросы по шкале Лайкерта

Шкала Лайкерта обычно представляет собой 5- или 7-балльную шкалу, которая оценивает уровень согласия респондента с утверждением или интенсивность его реакции на что-либо.

Шкала развивается симметрично: срединное число (например, «3» по 5-балльной шкале) указывает на точку нейтральности, наименьшее число (всегда «1») указывает на крайнее мнение, а наибольшее число ( например, «5» по 5-балльной шкале) указывает на противоположный крайний вид.

Примеры вопросов типа Лайкерта:

Насколько вы согласны со следующим утверждением: процесс оплаты [компании] прост и безболезнен.
1 — категорически не согласен
2 — несколько не согласен
3 — ни согласен ни не согласен
4 — несколько согласен
5 — сильно согласен
Как удовлетворены вы были с вашим опытом обслуживания клиентов?
1 — очень недовольны
2 — несколько недовольны 2 — немного недовольны 3 — слегка недовольны
4 — ни доволен, ни недовольный
5 — слегка доволен
6 — несколько доволен
7 — Очень доволен

Пример шкалы согласия от Google

Когда использовать вопросы по шкале Лайкерта

Вопросы типа Лайкерта также известны как порядковые вопросы, поскольку ответы представлены в определенном порядке.Как и другие вопросы с несколькими вариантами ответов, вопросы по шкале Лайкерта пригодятся , когда вы уже имеете некоторое представление о том, что думают ваши клиенты . Например, если ваши открытые вопросы раскрывают жалобу на недавнее изменение в вашем процессе заказа, вы можете использовать вопрос шкалы Лайкерта, чтобы определить, как средний пользователь относится к этому изменению.

5. Вопросы со шкалой оценки

Вопросы со шкалой оценки — это вопросы, ответы на которые соответствуют числовой шкале (например, оценка поддержки клиентов по шкале от 1 до 5 или вероятность рекомендовать продукт от 0 до 10).

Примеры вопросов с рейтингом:

Когда использовать вопросы с рейтингом

Всякий раз, когда вы хотите присвоить опросу числовое значение и/или визуализировать и сравнить тенденции, вам подойдет вопрос с рейтингом.

Типичный рейтинговый вопрос используется для определения Net Promoter Score® (NPS): в этом вопросе клиентам предлагается оценить вероятность того, что они порекомендуют продукты или услуги своим друзьям или коллегам. улучшаются или ухудшаются.Рейтинговые вопросы также используются для опросов удовлетворенности клиентов и обзоров продуктов (например, пятизвездочных оценок продуктов Amazon).

Пример чистого рейтинга промоутера, отслеживаемого с течением времени на панели инструментов Hotjar

Совет: когда вы используете рейтинговый вопрос в опросе, обязательно объясните, что означает шкала (например, «1» для «Плохо», 5 для ‘Удивительно’).

6. Вопросы «Да» или «Нет»

Эти вопросы очень прямолинейны: они требуют простого ответа «да» или «нет» .

Примеры вопросов «Да/Нет»:

Когда использовать вопросы «да» или «нет»

Вопросы «да» и «нет» — хороший способ быстро сегментировать респондентов . Например, скажем, вы пытаетесь понять, какие препятствия или возражения мешают людям попробовать ваш продукт. Вы можете разместить опрос на своей странице с ценами, спросить людей, не мешает ли им что-то, и связаться с сегментом, который ответил «НЕТ», попросив их уточнить.

Эти вопросы также отлично подходят для того, чтобы войти в дверь. Когда вы задаете вопрос «да» или «нет», , для ответа требуется совсем немного усилий. Как только пользователь соглашается ответить на первый вопрос, он, как правило, с большей готовностью отвечает на последующие вопросы.

Отличный вопрос – Коучинг для лидеров

Вы пришли на обеденное свидание со старым другом, которого давно не видели. Вы обмениваетесь объятиями или рукопожатием, садитесь и начинаете наверстывать упущенное.

Ваш друг спрашивает, как у вас дела и что происходит в вашей жизни и карьере. Вы начинаете рассказывать им о некоторых вещах, которые произошли с тех пор, как вы в последний раз общались. Когда вы закончите говорить, ваш друг скажет:

Это было отличное вступительное заявление.

Если бы вы когда-нибудь услышали что-то подобное от друга в разговоре, думаю, вам было бы немного неловко. Почему они оценивают вас вслух по их мнению о качестве того, что вы только что сообщили?

Тем не менее, по какой-то причине мы решили, по крайней мере здесь, в бизнес-культуре Северной Америки, что совершенно нормально делать это всегда, когда кто-то задает нам вопрос.

Несколько раз в день я наблюдаю, как кто-то задает вопрос в профессиональном контексте, а затем сначала отвечает на этот вопрос фразой, которая звучит примерно так:

Отличный вопрос.

Как инструктор Дейла Карнеги, меня учили, что это называется «оценкой вопроса», и меня усердно тренировали, чтобы этого не делать.

Сообщить людям, что они задали отличный вопрос, прежде чем вы на него ответите, проблематично по ряду причин.

Во-первых, это вербально неэффективно. Говорить «это отличный вопрос» всем в комнате каждый раз, когда вас что-то спрашивают, ничего не добавляет к диалогу и просто тратит время.

Во-вторых, это почти никогда не справедливо. Если вы проводите сеанс вопросов и ответов с группой людей, вам лучше оценивать каждый вопрос с одной и той же формулировкой, одним и тем же языком тела и выражением лица. В противном случае вы быстро установите несправедливость.

Поскольку практически невозможно поставить одинаковую оценку каждому вопросу, это хуже, чем просто трата времени.В итоге вы говорите четырем людям в комнате, что у них был «отличный вопрос», но затем не говорите его пятому человеку, который задал более сложный вопрос, который вы не хотели слышать.

Я видел, как это случалось несколько раз, когда кто-то фасилитировал сессию вопросов и ответов и говорил почти всем остальным в комнате, что у них есть «отличный вопрос», но затем не говорил «отличный вопрос» ключевому клиенту. , вице-президент или другое лицо, принимающее решения в комнате.Супер неудобно смотреть.

Когда вы оцениваете вопросы, довольно быстро становится очевидным, с кем вам нравится разговаривать в комнате, а чьи вопросы вам действительно не нужны.

В-третьих, в худшем случае оценочные вопросы могут быть восприняты как манипулятивные. Это особенно проблематично, если вы справляетесь с ситуацией, когда во взаимодействии присутствует некоторая враждебность или решается какой-то сложный вопрос. Появление и сообщение всем, что они приходят с «хорошими вопросами», может выглядеть так, будто вы надеетесь завоевать благосклонность, а не просто ответить.

Хотя я не припоминаю ситуации, когда кто-то преднамеренно пытался манипулировать таким образом, есть что-то очень неловкое в том, чтобы прийти на встречу для решения серьезной проблемы, а главный человек, который должен решать проблему, остается повторяя «большой вопрос» на всеобщее обозрение.

Когда я вижу, как это происходит, я удивляюсь, почему человек уделяет такое внимание вынесению оценочных суждений о том, о чем спрашивают его заинтересованные стороны, вместо того, чтобы просто решить проблему.

В большинстве случаев мы не имеем в виду ничего плохого, говоря «отличный вопрос». Это просто неприятная привычка, которая непреднамеренно проецирует вещи, которые мы часто не хотим сообщать.

Я призываю вас прекратить это безумие, просто отвечая на вопрос без оценки. Если необходимо, лучше сформулировать или повторить вопрос своими словами, чем оценивать его.

Если вы уменьшите количество оценок, которые вы ставите в своих взаимодействиях, вы позволите людям более четко слышать, что действительно важно в ваших ответах, и оставите весь этот другой багаж позади.

Почему хороший вопрос лучше хорошего ответа? — Дидактор

Что делает вопрос плохим?

Отличительный признак плохого вопроса

Абстракция вопроса

Как задать хороший вопрос? — Справка

Кратко опишите вашу конкретную проблему в заголовке

Сначала опишите проблему, потом добавьте код

Расскажите, как воспроизвести проблему

Отметьте вопрос всеми подходящими метками

Сначала перечитайте, потом публикуйте

Опубликуйте вопрос и отвечайте на комментарии

Что такое «хороший вопрос» в нарративной практике? | О нарративной практике, терапии и работе с сообществами

Хороший вопрос: как разговаривать с людьми? | Тренинг InLiberty

Хороший вопрос европейский отель — отзыв о Ramada Encore by Wyndham Kyiv, Киев, Украина

350 Хорошие вопросы, чтобы спросить

Хорошие вопросы

Федоров: почему Нестеров не фолил на Акользине — это хороший вопрос

50 Знакомство с играми и ледоколами

Дополнительные ресурсы

Как задать хороший вопрос? — Справочный центр

Поиск и исследование

Напишите заголовок, который резюмирует конкретную проблему

Расскажите о проблеме, прежде чем публиковать код

Помогите другим воспроизвести проблему

Включить все соответствующие теги

Проверьте перед публикацией!

Разместите вопрос и ответьте на отзыв

Искать помощь просить о помощи

Хороший вопрос – WCCO | CBS Minnesota

Написание вопросов для опроса | Исследовательский центр Пью

Разработка вопроса

Измерение изменений во времени

Открытые и закрытые вопросы

Формулировка вопроса

Задать вопрос

8 характеристик хороших вопросов (с подсказками)

Почему важно задавать правильные вопросы?

Из чего состоит хороший вопрос?

Ясность

Простота

Краткость

Открытый характер

Актуальность и своевременность

Нейтральность

Проницательность и вовлеченность

Советы по составлению и задаванию вопросов

Знайте свою цель

Начните с позитива

Задавайте открытые вопросы

Подбирайте язык к ситуации

Сосредоточьте свои вопросы

Задайте дополнительные вопросы

Избегайте наводящих вопросов

Более 70 примеров вопросов для опросов + типы опросов и часто задаваемые вопросы

6 основных типов вопросов для опросов

0

11 Закрытые вопросы1 Номинальные вопросы

1

1

1

1.Открытые вопросы опроса

Когда использовать открытые вопросы в опросе

2. Закрытые вопросы опроса

Когда использовать закрытые вопросы

3. Номинальные вопросы

Когда использовать именные вопросы

4.Вопросы по шкале Лайкерта

Когда использовать вопросы по шкале Лайкерта

5. Вопросы со шкалой оценки

Когда использовать вопросы с рейтингом

6. Вопросы «Да» или «Нет»

Когда использовать вопросы «да» или «нет»

Отличный вопрос – Коучинг для лидеров

Добавить комментарий Отменить ответ

1
1
Закрытые вопросы
1
Номинальные вопросы