Как правильно учить слова по английскому языку: Лучшие бесплатные приложения для изучения английского языка

Содержание

Как эффективно запоминать слова при изучении английского

Одна только грамматика не поможет вам общаться на таком английском быстро.

Все мы знаем: чем больше слов в нашей «копилке», тем легче говорить на изучаемом языке. Но вот заставить себя учить новые слова не так-то просто!

На самом деле учить слова можно не только путем скучной зубрежки.

Мы предлагаем вам самые интересные способы запоминания слов, а вы выбирайте, какой из них вам больше по душе либо запишитесь на курсы разговорного английского.

 

Способ 1. Карточки со словами.

Один из самых простых и эффективных методов изучения новых слов. Тем более в наши дни необязательно делать карточки самому:

  • Сделайте карточки на компьютере и распечатайте
  • Найдите готовые карточки в интернете (например, english-cards.ru)
  • Купите готовый набор карточек (например, в «Республике»)
  • Скачайте приложение (например, Easy Ten или Английский язык с Words)

Как работать с карточками?

  1. «Эффект Ресторфф»

Как известно, лучше всего запоминаются группы слов, относящихся к одной теме, поэтому разбивайте все карточки на тематические группы по 5-10 штук.

НО! Стоит только добавить в комплект одну выделяющуюся карточку (из другой тематики), и ваш мозг почует неладное! Вы удивитесь, но «чужеродное» слово запомнится лучше остальных!

2. Расклейте напоминалки.

Купите пачку ярких стикеров, напишите на них изучаемые слова и расклейте по квартире. Они будут постоянно у вас перед глазами, и в какой-то момент вы перестанете их замечать. Но в самый нужный момент они вдруг сами «всплывут» у вас в памяти!

3. Используйте ассоциации.

Придумывайте ассоциации к словам на русском языке.

Например: слово «cup» (чашка) – с чашки капает чай

Или слово «dog» (собака) – собака догнала хозяина

ВАЖНО:

  • ассоциация должна быть понятна только вам и должна основываться на вашем личном опыте и воспоминаниях
  • Обязательно представляйте, как выглядит ваша ассоциация (как с чашки капает чай, как собака догоняет хозяина и т.д.). Ещё лучше – участвуйте в своих же ассоциациях. Чем ярче будут ваши образы, тем лучше вы запомните новые слова!

 

Способ 2. Цель – в помощь!

Поставьте перед собой цель в изучении языка. Она поможет вам расставить приоритеты и подскажет направление, в котором стоит двигаться:

  • Если вы мечтаете свободно путешествовать, уделяйте больше внимания лексике «для туристов» и наиболее популярным разговорным фразам в разных странах.
  • Если ваша цель —  успешная карьера, учите наиболее формальные слова и выражения, а также деловую лексику.
  • Хотите понимать любимые фильмы без дубляжа? Начинайте смотреть фильмы и сериалы в оригинале, и выписывайте новые и интересные слова.
  • Учеба за границей станет намного ближе, если вы начнете изучать необходимую лексику по вашей специальности

Доказано, что люди, имеющие чёткую цель в изучении языка, осваивают его гораздо быстрее остальных!

ПОДСКАЗКА: в первую очередь выучите на английском те слова, которыми вы активно пользуетесь в русском! Нам ни к чему «лишний багаж»!

 

Способ 3. Берите пример с детей.

Вы помните, как учились говорить на родном языке? Ведь никто не учил нас грамматике! Мы просто повторяли слова и фразы за взрослыми и в какой-то момент заговорили.

Точно так же человек, попавший в англоязычную среду, начинает впитывать новые слова и выражения и повторять их в аналогичных ситуациях.

Окружите себя английским, наблюдайте, слушайте, и не стесняйтесь употреблять новые фразы – в крайнем случае, вас поправят, и вы уже не сможете сказать неправильно!

 

Способ 4. Have fun! (Развлекайтесь!)

Пожалуй, наш любимый способ)

Сделайте изучение новых слов для себя не рутиной, а развлечением:

  • Читайте и смотрите новости на английском
  • Читайте книги и журналы (многие из них можно найти в интернете, и необязательно покупать их за границей)
  • Смотрите фильмы в оригинале (скачав приложение Popcorn-Time)
  • Слушайте радио (англоязычная московская радиостанция: Moscow FM 105,2)

В ЧЕМ ПОЛЬЗА?

  • Во-первых, вы изучаете новые слова исключительно в контексте, то есть в их естественной среде
  • Во -вторых, вы получаете удовольствие от самого процесса, а значит больше шансов сделать это вашей хорошей привычкой

 

Способ 5. Самовнушение.

Очень часто при виде сложной задачи у многих из нас опускаются руки…Но, взявшись за дело, мы понимаем, что на самом деле все не так уж и страшно.

Так и не надо переживать, смотря на список новых слов, поверьте в себя! Медленно но верно можно достигнуть больших результатов: изучая всего по 20 слов в неделю, уже через полгода вы будете знать около 500 слов. А средний словарный запас всех изучающих английский равен примерно 1000 словам, и этого вполне достаточно, чтобы не чувствовать себя не в своей тарелке, путешествуя где-нибудь в Англии.

Надеемся, вы выберете наиболее подходящий для вас способ изучения новых слов. Но для этого нужно сначала попробовать их все 😉 Дерзайте!

Как правильно учить английский — методики изучения языка


Добавьте страницу на экран смартфона

Прежде чем определиться со способами изучения и запоминания лингвистического материала, необходимо рассмотреть следующие вопросы:

  • Механизмы и способы восприятия информации. Это поможет выбрать наиболее подходящие методики обучения и осознанно использовать рекомендации по эффективному запоминанию слов и языковых конструкций.
  • Специфические особенности английского языка. Разделы СЛОВА, ГРАММАТИКА и ПРОИЗНОШЕНИЕ не случайно предшествуют разбору методики. В первую очередь надо познакомится со спецификой и сложностями языка, рассмотренными в данных разделах. Эти знания помогут избежать типичных заблуждений и ошибок, характерных для русскоязычных людей, а также дадут понять, на что нужно обращать особое внимание при изучении английского языка.
  • Различия американского и британского стандартов английского языка также необходимо знать при выборе преподавателей и лингвистических материалов. Однозначных рекомендаций и предпочтений здесь быть не может, так как выбор зависит от конечных целей и задач обучения. Несмотря на то, что различия между двумя вариантами не вызывают особых трудностей в общении между американцами и англичанами, для освоения некоторых лингвистических функций выбор одного из вариантов принципиален.


СПОСОБЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ

В общем случае восприятие информации человеком можно условно разделить на цифровое и сенсорное:

ЦИФРОВОЕ (АНАЛИТИЧЕСКОЕ) СЕНСОРНОЕ (ПАССИВНОЕ) Цифровое, или аналитическое, восприятие основано на анализе информации. Для эффективного запоминания чего-либо нам необходимо разобраться и понять, что это. Если нам, например, объяснили, как работает формула и откуда она выводится, то мы не только запоминаем формулу, но и умеем её использовать. Подобным же образом мы изучаем и запоминаем языковые конструкции. Они очень близки по своей логике и строгости к математическим формулам. Усвоив принципы работы языковых конструкций, мы легко сможем строить свои собственные предложения на их основе.

Сенсорное, или пассивное, восприятие — это непроизвольное, бесконтрольное получение информации. Какие-то вещи попадают к нам в голову совершенно неосознанным образом. Достаточно вспомнить, как часто не выходит из головы песня, которую мы случайно где-то услышали. Она запомнилась вовсе не потому, что понравилась или мы сознательно пытались её запомнить. Это сработало сенсорное восприятие. По этой же причине мы помним наизусть рекламные фразы, услышанные по радио или по телевизору. На принципе сенсорного восприятия основаны различные методики обучения и заучивания материала.

Способность к восприятию информации тем или иным способом изменяется в зависимости от возраста. Это очень важный факт, который надо принять во внимание при выборе методики изучения языка и практических упражнений. Очевидно что, в детстве у человека наилучшим образом развито сенсорное восприятие, что даёт ему возможность неосознанно запоминать слова и фразы. Дети учатся разговаривать без малейшего представления о грамматике. С возрастом сенсорное восприятие уступает место цифровому, то есть аналитическому. Поэтому взрослому человеку прежде чем запомнить, нужно сначала разобраться и понять. Попытки усвоить лингвистический материал без разбора не принесёт результата. Такая информация будет восстанавливаться в памяти с искажениями и скоро забудется.

В качестве аргумента можно провести простой тест. Попробуйте выучить стихотворение и бессвязный набор слов в таком же объёме. Понятно, что стихотворение запоминается гораздо лучше, чем набор слов. Это объясняется тем, что у стихотворения есть определённая логика построения и по содержанию, то есть смысл, и по форме — рифма и стихотворный размер.

Этот график, условно показывающий зависимость способа восприятия от возраста, основан на статистике, предоставленной учителями школ Нью-Йорка, где число русскоязычных учеников в классах максимальное. Попав в англоязычную среду до 10 лет, дети «подхватывают» язык без дополнительного изучения грамматики. И, кстати сказать, полностью избавляются от акцента. В этой возрастной группе есть серьёзная опасность забыть свой первый язык. За десятилетним порогом ученикам необходимы дополнительные пояснения грамматики, так как цифровое восприятие начинает преобладать над сенсорным. Риск забыть родной язык в этом возрасте снижается. На усвоение информации влияет не только интенсивность её подачи, но и наличие другой, ненужной, информации.

Как говорил Шерлок Холмс, «голова — это чердак». Если забить его ненужным хламом, то для полезной информации не останется места. В этом отношении самую большую опасность представляет сенсорное восприятие, которое невозможно контролировать. Чем больше мы слушаем русскую речь, тем меньше места остаётся для английского языка. Поэтому для эффективного усвоения иностранного языка имеет смысл оградить себя от источников «сорной» информации, к которым можно отнести:

  • Радио, плеер или телевизор, работающие в фоновом режиме
  • Чтение «жёлтой» прессы
  • Людные, шумные места
Разумеется, если бы эти источники давали информацию на английском, они, напротив, пошли бы на пользу обучению. Однако даже к английской информации надо относиться избирательно. Для практики лучше всего использовать материал, который содержит чёткую, правильную речь и соответствует уровню знания языка данного студента.

ЧТО И КАК ДОЛЖНЫ ДАВАТЬ КУРСЫ.


ОПАСНЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ ПРИ ВЫБОРЕ МЕТОДИКИ.

Прежде чем перейти к методическим рекомендациям по изучению языка, полезно рассмотреть наиболее распространённые и опасные заблуждения в этой области.

ЗАБЛУЖДЕНИЕ!

Переложить задачу собственного обучения на плечи преподавателя — опасное заблуждение. Сам факт оплаты и посещения курсов успокаивает учащихся. Срабатывает традиционная психология: «Я к ним хожу, а они уж там пусть меня учат, как хотят! Я же им за это плачу». Если курсы совмещать с работой, то изучение английского с преподавателем сводится, в лучшем случае, к 10 часам в неделю. Этого совсем недостаточно. Обучение должно быть интенсивным на всех этапах и охватывать все сферы нашей жизни. Это может быть достигнуто при помощи двух составляющих — правильная подача материала в классе и активная позиция учащегося. Если вы действительно желаете выучить язык, вам нужно изменить свой образ жизни и приложить гораздо больше сил, чем требуется для пассивного посещения курсов. Курсы должны дать основу языка, на которую ложится постоянная, интенсивная практика. Этой основы должно быть достаточно для самостоятельной работы. Другими словами, на курсах нужно получить своеобразный толчок для дальнейшего самообучения. Это главная задача преподавателя. Условно функции языковых курсов можно выразить в следующих пунктах:

  • Дать достоверную информацию о специфике и особенностях языка.
  • На основе специфики языка предложить учащимся соответствующие методы его изучения. В первую очередь курсы должны дать правильный подход к изучению языка, а не объем англоязычной информации.
  • Объяснить принципы построения языковых конструкций. Разобрать грамматическую основу языка и её сложности.
  • Научить эффективным способам самообучения и запоминания.
Разумеется, практические упражнения и расширение словарного запаса идут в связке с каждым из данных пунктов. Это важно для постановки правильного произношения, что сложно сделать без преподавателя, и для закрепления текущего материала. Тем не менее для любого обучения всегда работает принцип:
«Студент не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь!»
Преподаватель должен заинтересовать учащихся, вселить уверенность и дать все необходимое для дальнейшего самостоятельного изучения предмета.

ЗАБЛУЖДЕНИЕ!

Научиться разговаривать на иностранном языке минуя этап изучения грамматики возможно только в раннем детстве, о чем свидетельствует график, приведенный выше. Тем не менее нас часто сбивают с толку заманчивые рекламные призывы — «Научим говорить!», «Научим думать на английском!» К сожалению, способность свободно говорить, а тем более думать, на чужом языке приходит только через длительную разговорную практику. Ещё сложнее развить умение понимать устную иностранную речь, что так необходимо для общения с иностранцами. Курсы просто не в состоянии обеспечить практику в таком объеме. Что преподаватель действительно должен и может — это поставить произношение и помочь преодолеть психологические трудности при общении с иностранцами. В этом отношении функция курсов незаменима. Другая функция курсов — разобрать языковые конструкции, на основе которых учащиеся самостоятельно могут строить свои собственные предложения. Дальнейшие развитие разговорных навыков будет зависеть только от самих учащихся, то есть от того, сколько времени они смогут уделять практическом упражнениям — чтению, прослушиванию английской речи, интерактивному общению и т.д.

ЗАБЛУЖДЕНИЕ!

Изучение «с погружением» в англоязычную среду

на первый взгляд кажется наиболее эффективным способом освоения языка. Однако, как правило, этот способ является затратным по деньгам и по времени. Прежде чем им воспользоваться надо принять во внимание ряд моментов.

  • Начинать изучение «с погружением», особенно с нуля, не только безрезультатно, но и вредно. Иногда «погружение» вызывает психологическую травму, которая выражается в следующем: «Я ничего не понимаю. Я никогда не смогу это выучить!» Если человека, не умеющего плавать, бросить в водоем, результат будет примерно такой же — он испытает шок, будет барахтаться и, возможно, научится держаться на воде. Только освоить технику плавания при помощи такого приема невозможно. Аналогичным образом, «погружение» в англоязычную среду имеет смысл только на определённом этапе обучения, когда основные знания и навыки уже получены.
  • «Погружением» многие считают занятия с англоязычным преподавателем.
    Носитель языка может поставить произношение и дать хорошую практику общения. Однако он не сможет обеспечить главное — разъяснить грамматическую основу языка и логику построения языковых конструкций. Во-первых, грамматика в том виде, в котором она требуется нам, изучается в англоязычных странах только на уровне университетского образования. Рядовой преподаватель без специального образования не знает и половины материала, который нам необходим для разбора. Во-вторых, иностранному преподавателю будет крайне сложно объяснять грамматические нюансы на русском языке. А для лучшего усвоения наше аналитическое восприятие требует именно русского разъяснения.
  • Когда человек приезжает жить за границу, он очень быстро осваивает язык. Это самое опасное и распространенное заблуждение. Если вы погружаетесь в англоязычную среду с недостаточным уровнем знания языка, происходит следующее.
    • Вам недостает интерактивного общения. Местному жителю не интересно с вами разговаривать, так как ваш уровень разговорного языка недостаточен. По этой при чине вам сложно завести знакомых для общения. Ваша языковая практика сведется к стандартным диалогам в магазинах, в транспорте и на улице. Получается «палка о двух концах» — чтобы выучить язык, нужно общаться, а чтобы общаться, нужно знать язык!
    • Жизнь в другой стране не всегда даёт возможность учить язык традиционным способом — при помощи преподавателя, словарей и учебников. Как правило, на это не хватает времени. А то незначительное общение, которое у вас появится, даст только набор разговорных фраз и выражений. Для полноценного общения нужно гораздо больше.
    Жизнь в англоязычной стране конечно же принесет свои результаты. Несмотря на недостаточную теоретическую базу, пребывание среди англоязычных источников информации развивает определённые полезные способности.
    • Расширяется словарный запас.
    • Появляется легкость общения с носителями языка.
    • Улучшается произношение.
    • Развивается самое ценное качество — способность понимать устную речь.
    Однако без достаточных исходных знаний и навыков на приобретение этих способностей уйдет очень много времени. При этом без дополнительного изучения языка даже через много лет ваш уровень все равно будет не достаточен для полноценного, грамотного общения с иностранцами.
ВЫВОД:

Для тех, кто старше 10 лет, начинать изучение языка следует с разбора его основы, которая для наилучшего восприятия должна объясняться по-русски. Зрелому человеку надо рассчитывать в первую очередь на аналитическое восприятие информации. Ему надо знать не только, ЧТО надо говорить, но и ПОЧЕМУ именно так надо говорить. Только русский преподаватель может дать толковое объяснение русскому студенту, привести примеры и подобрать аналогии, понятные для русских людей. Общение с англоязычными людьми имеет смысл только для разговорной практики.

Аудио материалы и разговорная практика больше рассчитаны на сенсорное восприятие и должны быть наложены на знание соответствующих языковых конструкций. Без осознанного понимания структуры устную иностранную речь гораздо сложнее запомнить и, тем более, воспроизвести самому.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА

Современные лингвисты-методисты предлагают огромное количество методик изучения языка. Разобраться в них и сделать свой выбор без элементарных дидактических понятий довольно сложно. Тем более что, аргументы в пользу разных методик иногда противоречат друг другу. Существует общепринятый набор принципов обучения иностранному языку. Некоторые из этих принципов считаются спорными и далеко не все методики их придерживаются.

На примитивном уровне подачу учебного материала можно условно разделить на два вида - последовательный и параллельный.
При параллельном обучении все предметы рассматриваются одновременно. Усложнение материала идет параллельно по всем аспектам. По этому принципу построено обучение в американской школе. С первых классов дети уже получают простейшее представление о физике, химии, философии и других науках, которые в России начинают изучать значительно позже.
При последовательном обучении рассматривается сначала наиболее простой предмет или ряд простейших предметов, а затем — все более сложные. Такой принцип применяется в том случае, если для полноценного изучения какой-либо дисциплины необходимы базовые знания других предметов. Например, для изучения динамики необходимо знание алгебры и тригонометрии. А для изучения этих дисциплин, в свою очередь, необходимы элементарные знания арифметики и геометрии.

При изучении языка есть ряд разделов, без знания которых, нельзя перейти к изучению других. Например, без знания алфавита невозможно научиться читать слова, а без минимального набора слов нельзя перейти к построению предложений. Хотя при изучении языка необходимость последовательности очевидна, устная практика и расширение словарного запаса всегда должны сопутствовать любому разделу. Ниже приведены основные этапы и разделы обучения, требующие определённой последовательности.

  • Разобрать особенности английского языка и возможные сложности, с которыми могут столкнуться студенты в процессе обучения и общения на английском.
  • На основе особенностей языка выработать способы и последовательность его изучения, а также правильно расставить акценты в предстоящем курсе. Это необходимо для соблюдения дидактического принципа сознательности, который требует, чтобы учащиеся понимали цели обучения и были согласны со способами их достижения.
  • Научиться читать транскрипции слов, то есть изучить фонетические знаки и научиться правильно их произносить, что необходимо для самостоятельного звукового воспроизведения слов по словарю.
  • Освоить алфавит, основы орфографии и морфологии, без чего также невозможно самостоятельное изучение слов и расширение словарного запаса.
  • Изучить начальные основы грамматики и элементарные синтаксические конструкции.

Необходимость получения начальных навыков и знаний одновременно практически по всем разделам делает первый этап несколько сумбурным. Это необходимо для наработки словарного запаса без которого нельзя двигаться дальше. А учить слова в отрыве от предложений, в которых они используются не имеет смысла. Элементарные синтаксические конструкции на данном этапе необходимы именно для примеров использования слов. Примеры должны представлять из себя короткие, простые, законченные предложения, максимально приближенные к жизненным ситуациям.

В данной фазе обучения особое внимание уделяется постановке произношения. Переделывать неправильную артикуляцию в дальнейшем значительно сложнее, чем выработать её с самого начала. Для этого нужен опытный преподаватель, который бы корректировал произношение до тех пор, пока не достигнут автоматизм.

  • Грамматика — глубокое, полноценное изучение всех разделов.

    Грамматика изучается методом индукции — по принципу «от общего — к частному», то есть от общих синтаксических формул — к построению конкретных предложений, от общей схемы построения временных форм — к специфике использования каждого конкретного времени и т.д. Также необходимо соблюдать принцип последовательности подачи материала — «от легкого — к трудному».

    Практические занятия должны обязательно включать разбор структуры предложений — определение временных конструкций, членов предложения, частей речи. Этап можно считать завершенным, когда учащийся сможет легко сможет разобрать любое предложение и поставить вопросы ко всем его членам, а также самостоятельно строить собственные предложения. Эту задачу сложно осилить без преподавателя. Самостоятельное изучение грамматики по книгам вполне доступно, но такой путь займет значительно больше времени. При этом понадобится хороший учебник с большим количеством примеров и популярным толкованием различных синтаксических сложностей, исключений и нюансов.

  • Изучение функций языка и практическое использование синтаксических конструкций. Если предыдущий этап рассматривал английский по разделам грамматики, то на данном уровне студенты учатся практически использовать языковые конструкции применительно к различным функциям языка.

    В жизни мы используем язык различных стилей, в различных ситуациях и с различными функциями — запрос информации, описание чего-либо, сравнение, противопоставление, постановка условий и т.д. В каждом таком случае используются определённые синтаксические конструкции. Главная задача — научиться быстро и правильно выбирать наиболее подходящую к данной ситуации. Для этого необходимо изучить на примерах устойчивые словосочетания, обиходные предложения, фразеологические обороты.

  • Самостоятельная практика — переход от академического знания теории и практических занятий с педагогом к самостоятельному изучению языка и тренировке языковых навыков: изучение новых слов и выражений, чтение, устное общение, работа с видео- и аудиоматериалами.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

УЧИТЬ СЛОВА

Как подбирать слова для заучивания - один из самых важных вопросов, с которым нужно определиться. От принципов выбора слова напрямую зависит эффективность его запоминания. Основываясь на практическом опыте студентов, можно дать следующие рекомендации.

  • Актуальность источника информации. Словари и методические пособия часто содержат архаичные выражения. Некоторые литературные стили также далеки от современности. Поэтому в качестве первоисточника лучше использовать современную литературу, газеты, информационные программы и фильмы, которые содержат «живой», культурный, современный язык.
  • Исходная потребность в переводе слова. Такая потребность возникает, когда вы услышали фразу, которую не смогли понять из-за того, что значение ключевого слова вам не знакомо. Другой вариант — вы пытаетесь выразить мысль на английском языке, но это вам даётся с большим трудом, так как не хватает знания определённого слова. Такие ситуации держат мозг в напряжении до тех пор, пока мы не узнаем значение слова, которое вызывало затруднение в понимании или в общении. За счет этого напряжения слово запоминается надолго.
  • Ассоциативная связь со словом. Лучше всего запомнится слово, с которым существует какая-либо ассоциация — человек, предмет, ситуация и т.д. Ссылка в записях слова на такую ассоциацию сделает усвоение гораздо прочнее.

Как выписывать слова для заучивания — это второй важнейший фактор, влияющий на запоминание. Правильно оформить запись очередного английского слова — залог успеха. Записи должны быть читабельны, аккуратны и наглядны, чтобы эффективно действовать на зрительную память. Ниже приведен ряд полезных советов по оформлению записей.

  • Слова для заучивания рекомендуется выписывать от руки, что дополнительно подключает моторную память и способствует лучшему запоминанию.
  • Записи лучше делать на листах, сложенных вчетверо, чтобы их было удобно носить с собой и доставать при каждом удобном случае. Лист можно вложить в полиэтиленовую папку-карман для снижения износа.
  • Выписывать слово нужно только из англо-русского словаря. Если английское слово найдено в русско-английском словаре, то в любом случае все его значения необходимо проверить по англо-русскому разделу. Этого требует многозначность английских слов. В записях должны присутствовать все основные значения данного слова.
  • Обязательно выписывать транскрипцию, так как даже самые простые и, на первый взгляд, правильные английские слова могут являться исключениями.
  • Давать примеры в виде готовых предложений на каждое основное значение слова. В качестве примеров следует использовать короткие, простые предложения, которые вы с большой вероятностью могли бы применить в жизни.
  • Исполнение английских и русских записей в разном стиле делает записи гораздо нагляднее. Например, английские слова для большего выделения можно писать печатными буквами, а русские — прописными с наклоном.
  • Дополнять записи картинками и комментариями, ассоциирующимися с соответствующими английскими словами. Это многократно усилит запоминание.
ПРИМЕР:

Данная запись мало отличается от той, что даётся в классических англо-русских словарях. Соблюдение тех же обозначений упростит работу. Главное слово выделено. Знак тильда, как и в словаре, заменяет главное слово. «Speed» («Скорость») — название фильма, в котором прозвучала фраза, содержащая данное английское слово. Мешок с деньгами — дополнительная ассоциация со словом ransom. Эти дополнительные элементы невероятно улучшают запоминание слов. Разумеется, выбор таких элементов индивидуален. Каждый учащийся может придумать свою наиболее удобную, наглядную и понятную систему оформления и ассоциативных символов.

Как учить английские слова по записям, которые вы делаете, — самый трудный и самый важный вопрос. Трудность состоит в том, что для достижения ощутимого результата процесс заучивания английских слов и выражений должен стать полноценной частью вашей жизнедеятельности. Это выражается в следующем.

  • Учебные записи должны быть с вами всегда и везде — в каждом кармане, в каждой сумке, в каждом месте квартиры, где вы проводите время. Формат «шпаргалки» (лист, сложенный вчетверо) позволяет держать листочки в карманах и читать их в любом месте.
  • Доставайте и читайте записи при любой возможности, желательно, вслух. Просматривайте записи даже в состоянии усталости или рассеянного внимания. Пассивное восприятие в любом случае даст какой-нибудь результат. Поэтому даже неосмысленный просмотр ваших записей может быть полезным для запоминания.
  • Дома на различные предметы можно прикрепить листочки с английскими словами, которые как-то связаны с данными предметами. Обязательно включайте в записи актуальные примеры использования этих слов.
  • Используйте английские слова в жизни. Не устанавливайте на компьютере русифицированные программы, привыкайте к американским. Пишите по-английски в своём ежедневнике. Даже список продуктов можно сделать на английском. И таких возможностей ещё много. Если их использовать, английский станет для вас привычным и «живым».

Конечно, данный список рекомендаций здесь приведён исключительно для примера того, насколько активно необходимо включить в свою жизнь процесс расширения своего словарного запаса. Каждый учащийся сам определяется со своими возможностями и способами. Однако надо принять во внимание, что в русскоязычной среде очень сложно найти место для английского лексикона. Для его усвоения и расширения нужно приложить усилия и пожертвовать большой долей своего свободного времени.

СЛУШАТЬ И СМОТРЕТЬ

Прослушивание лингвистических аудио материалов — очень распространённый способ самообучения и языковой практики. Для любого уровня существует большой выбор учебных аудио пособий с прилагающимся печатным текстом. Текст даёт возможность одновременно с устной речью воспринимать материал зрительно. Фразы нужно обязательно повторять вслух. Понятно, что в нашей жизни времени для такого полноценного обучения всегда не хватает. Однако пассивное прослушивание хоть и не очень эффективно, но, тем не менее, приносит пользу. Использовать наушники удобно в любом общественном месте. Слушая английскую речь, вы ограждаете себя от «сорной» информации окружающей среды и в тоже время тренируете свое понимание, которое может развиться только путём длительных упражнений.

Выбор лингвистического материала должен быть осмотрительным. Как и в отношении других источников, аудио материал должен содержать культурную, современную английскую речь. Например, речь ведущих радиопрограмм далеко не всегда можно охарактеризовать таким образом.

Просмотр видеоматериала на английском языке имеет гораздо больший учебный эффект, так как помимо устной речи изображение даёт нам дополнительную информацию. Мы видим не только , как работают артикуляционные мышцы носителей языка, но и какое-то действие, которое ассоциируется с данным текстом. Например, просмотр фильма на языке оригинала имеет тройной положительный эффект.

  • В первую очередь, мы получаем удовольствие от самого фильма.
  • К удовольствию от просмотра добавляется тренировка восприятия устной речи и запоминание английских фраз.
  • Язык оригинала даёт возможность понять все шутки, связанные с игрой слов, уловить все смысловые оттенки реплик, а также услышать, как звучат голоса актёров на самом деле.

Английские субтитры — полезный дополнительный источник информации для изучения новых выражений. Мы видим, как актёр произносит реплику, слышим, как она звучит, и одновременно читаем её с экрана. Это превращает фильмы в самый доступный и эффективный тренажёр для изучающих язык. Просмотр можно сопровождать записями понравившихся фраз. В дальнейшем эти записи можно разобрать, снабдить переводом и оформить для дальнейшего заучивания. Впрочем, чрезмерно увлекаться английскими субтитрами тоже не следует. Читая текст с экрана, вы облегчаете восприятие, а учиться понимать устную речь без подсказки тоже важно.

Русские субтитры, сопровождающие англоязычный фильм, крайне вредны для изучения языка. Они не имеют связи ни с артикуляцией, ни с конкретными словами и выражениями. Таким образом, русские субтитры превращаются в самостоятельный информационный поток, который не ассоциируется с исходным текстом и только мешает его восприятию.

Принцип актуальности языка при выборе видеоматериалов также важен. Фильм, как любое другое учебное пособие, должен давать культурный, современный язык. Обиходные выражения прошлых времён далеко не всегда могут быть поняты или восприняты адекватно. Например, язык Шекспира без соответствующих пояснений не очень понятен даже самим англичанам.

ЧИТАТЬ

Чтение англоязычной литературы является полезным не только для обогащения лексики. При чтении мы получаем возможность улучшить знание правописания слов и грамматики. Так как время восприятия не ограничено, читатель может дольше вникать в непонятные фрагменты, разбирать структуру предложений и анализировать их построение. Литературный язык во многом отличается от языка фильмов. Во-первых, наряду с прямой речью и разговорными оборотами, книги содержат длинные и грамматически сложные предложения. Во-вторых, только в художественной литературе можно почерпнуть лингвистические приемы повествования.

Читать английскую литературу лучше вслух. Таким образом отрабатывается произношение, а также работает не только зрительная, но и слуховая память.

Использовать при чтении словарь необязательно. Так же как и видеоматериал, печатный текст можно воспринимать, не вникая в каждое слово. Достаточно улавливать общий смысл. При понимании грамматической структуры предложений это не составит труда, даже если половина слов будет для вас незнакома. Такой подход через какое-то время позволит добиться автоматизма — вы перестанете замечать, что книга на английском и содержит непонятные слова. При этом чтение будет доставлять истинное удовольствие. Ведь язык оригинала не содержит искажений литературно адаптированного русского перевода.

Английские тексты можно также использовать в качестве учебных пособий. В газетах и книгах вы можете выделять незнакомые слова, выписывая значения и транскрипции прямо на полях, делать синтаксический разбор сложных предложений, отмечать маркером интересные выражения для последующего заучивания.

РАЗГОВАРИВАТЬ

Общение с англоязычными людьми — самый эффективный способ отработки навыков разговорного языка. Только через общение можно приобрести уверенность и беглость речи. Правда, возможность поговорить с носителем языка у нас найти сложно. Тем более, само общение без длительной разговорной практики будет затруднительным.

Дополнительно разговор с иностранцем осложняется психологическим фактором, который надо обязательно принимать во внимание при живом общении. В силу нашей психологии в разговоре мы непроизвольно пытаемся поддерживать темп речи наших собеседников. Разумеется, для оформления своих мыслей на английском языке нам требуется гораздо больше времени, чем носителю языка. Здесь и происходит традиционная ошибка. Мы невольно стараемся говорить быстрее, чем можем. Следствие — грамматически неправильная речь, обилие междометий и сбивчивое произношение.

В любом случае постарайтесь настроить себя на тот темп речи, который можете поддерживать. Пусть сначала он будет очень медленным. Главное — четкость в выражении своих мыслей и в произношении. При регулярном общении скорость придет со временем.

ВЫВОД:

Самообучение — главная и самая большая составляющая изучения иностранного языка. Без нее сложно добиться существенного эффекта, даже если долго посещать языковые курсы с хорошими преподавателями. В любом случае конечный результат будет зависеть только от самих учащихся и интенсивности их самостоятельной работы.

Интенсивное самообучение сложно вписать в напряженный режим работающего человека. Этот процесс требует серьезных, коренных изменений в повседневной жизни. Случайные, нерегулярные и кратковременные занятия языком не принесут желаемого результата.

Оглавление · Слушать

Как правильно учить английский: 6 постулатов —

Тяжело в учении – легко в бою 😉

Предлагаем сегодня рассмотреть несколько основных рекомендаций, как правильно учить английский. Эти постулаты важно знать каждому, кто ступил на нелегкий путь покорения иностранного языка.

Учите фразы

Очень многие учащиеся пытаются выучить как можно больше английских слов, чтобы потом составлять из них предложения. Но, увы, это не работает, поскольку английский язык – это отдельная система, которую нельзя воспринимать через систему родной речи.

Правила построения предложений, которые работают в русском, не всегда срабатывают в иностранном языке. Слова с одинаковыми значениями не всегда могут использоваться в одних и тех же ситуациях. Именно поэтому важно учить фразы, а не отдельно взятые слова, или же запоминать контекст, в котором использовалось слово, которые вы учите. Вы удивитесь, сколько предложений можно составлять из фраз. К тому же, изучение языка фразами поможет избежать ошибок в речи.

Изучать отдельные слова, но ни в коем случае не отдельно от контекста, имеет смысл для того, чтобы подставлять нужное слово в фразу.

Не переводите

Переводить все услышанное и все, что вы хотите сказать, — на самом деле очень плохая привычка, которая тормозит процесс усвоения иностранного языка. Это приводит к тому, что студент воспринимает иностранную речь через родную (почему это плохо, мы писали выше). Из-за перевода ваша речь будет казаться очень неестественной. А во время прослушивания английской речи, например, при общении с носителем языка, вам будет трудно уловить смысл. Перевод оправдан лишь как специальное упражнение для развития чувства речи, которое помогает увидеть и понять структуру английского языка, ее отличия от структуры родного. При этом, выполняя такое упражнение, нужно искать языковые соответствия, а не переводить слово в слово, если только это не уместно.

Не зацикливайтесь слишком на грамматике

Эта ошибка характерна практически для всех изучающих английский язык. При этом, для студентов из разных уголков мира. В итоге получается, что часто изучающие английский язык люди, которые переехали в англоязычную страну, разговаривают более правильно (речь о грамматике, а не произношении), чем жители этой страны.

Конечно, важность грамотной речи никто не отменял. Мы говорим сейчас не о том, что грамматика не важна – это не так. Просто нужно учить ее не как нечто отдельное, уделяя ей все внимание, а как составляющую речи. Суть в том, что грамматика и лексика должны быть единым целым. Вы должны произносить предложения на автомате, а не задумываться, какую же грамматическую конструкцию использовать в том или ином случае. Если спросить у кого-нибудь из англоязычных граждан о правилах использования того или иного времени, вряд ли, он назовет вам все пункты правильно. Если он конечно не является преподавателем или филологом. При этом, не зная правил, все носители английского языка общаются между собой, используют разные грамматические конструкции, слушают и читают.

Излишне погружаться в грамматику есть смысл лишь тогда, когда вы планируете сдавать международный экзамен.

Для изучения английского мало просто слушать и читать, нужно проговаривать

Изучая любой язык очень важно уделять внимание каждому из его аспектов – чтению, аудированию, письму. Но не стоит забывать, что, не разговаривая, — свободно общаться не научишься. Возьмем, например, ребенка, который учит родной язык: он слушает и учится разговаривать, и только потом осваивает чтение и письмо. Проблема многих студентов заключается в том, что даже понимая иностранную речь во время чтения или слушания, им сложно выражать свои мысли самостоятельно. Поэтому старайтесь уделять больше времени именно разговорной практике. Не обязательно для этого иметь благодарных слушателей, вы можете высказывать свое мнение о чем-то или рассказать о событиях в вашей жизни самому себе. Это будет отличной практикой. Также полезно повторять фразы за диктором или читать вслух.

Практикуйтесь до тех пор, пока не научитесь говорить на автомате.

Погрузитесь в английский язык

Овладеть иностранным языком может каждый, кому, конечно, не лень заниматься. Это доказывают люди со всего мира, которым удалось выучить иностранный язык. Согласитесь, далеко не каждый человек, знающий иностранный язык, обладает какими-то сверхспособностями к языкам, гениальным умом и талантом. Это обычные люди, которым было не лень потратить свое время и свои силы на занятия. Родным же языком вам удалось овладеть. А все, благодаря тому, что он постоянно окружал вас. Так почему бы не окружить себя английским? Тем более, что современные технологии позволяют это сделать, даже не выходя из дома.

Спросите у знакомых, которые хорошо владеют английским: как им удалось этого добиться? Наверняка, далеко не каждый из них жил несколько лет в англоязычной стране. Большинство людей учат иностранные языки на курсах, а для больших результатов занимаются дома. Смотрите фильмы и видео ролики на английском, читайте, не переводите слова, а узнавайте их толкование на английском, пользуйтесь англоязычными пособиями. Попросите друзей общаться с вами на английском или посещайте разговорные клубы. Скачайте себе аудио на английском языке и слушайте их в дороге. Пробуйте писать сочинения и думать на изучаемом языке.

Выбирайте правильный материал

Повторение весьма полезно, если только это не повторение ошибок. Выбирайте только качественный материал. Например, при выборе учебного пособия, обратите внимание на отзывы. Иначе рискуете усвоить чужие ошибки. Нередко студенты учат только формальный (книжный) английский, например, из учебников или по новостям, который не используется в живой речи. Получается, что во время живого общения, их речь звучит слишком неестественно и заумно. Конечно, язык BBC (именно так называется классическая речь, которая используется в новостях) знать важно, но для начала стоит сконцентрировать внимание именно на изучении повседневного английского, который используется при общении.

Общайтесь не только с теми, кто учит язык, но и с носителями языка. Помимо, общения с друзьями на английском, попробуйте найти англоязычного собеседника, или хотя бы как можно чаще смотрите фильмы. Вам нужно учиться понимать естественную речь и говорить естественно.

Все вышеперечисленные правила, как правильно учить английский, являются базовыми для успешного изучения. Они достаточно просты, но очень важно не забывать использовать их на практике.

Как учить английские слова? | Elf-English.ru

Вы знали, что в английском языке больше 1 миллиона слов? “Как его вообще возможно выучить?” – воскликнете вы. На самом деле, не всё так сложно. В этот миллион включены устаревшие и производные слова (формы прошедшего времени, причастия, деепричастия и т.д.). Во втором издании 20-ти томного словаря Oxford English Dictionary даются определения для 171 476 слов, которые чаще всего употребляются в современной жизни. При этом, обычный носитель английского в среднем знает не более 20 000 слов, активно употребляя в речи лишь 7000 слов.

Вам всё ещё кажется, что изучение английского языка будет бесконечным процессом?

Нужные английские слова

Онлайн словари выпустили специальные издания для изучающих английский как иностранный, где выделили ключевые слова, которые нужно знать, чтобы понимать носителей английского:

  • Merriam- Webster – пожалуй, самый удобный из них, так как 3000 наиболее употребительных английских слов распределены по темам
  • Oxfordlearnersdictionaries предлагает ознакомиться с 3000 слов в алфавитном порядке
  • Macmillandictionary вообще не даёт слова списком, но зато когда вы ищете определение того или иного слова, то по цвету букв вы можете понять часто употребляется это слово или нет (если черные, то редко, красные буквы- часто), там так же нарисованы звёзды (1 звезда – часто, 2- очень часто, 3 –  слово без которого не обойтись)

Учёные подсчитали, что если вы будете учить 2650 слов в год (примерно 7-8 слов в день), то вы сможете достигнуть уровня носителя английского языка с объёмом словаря 17. 200 слов через 6 с половиной лет!

Таким образом, получается, что если учить по 50 новых слов день, то можно освоить словарный запас на уровне носителя английского за 1 год! Конечно, не каждый может учить по 50 английских слов в день, однако, можно найти для себя золотую середину – в зависимости от ваших целей и возможностей. К тому же, даже если вы будете учить по 50 слов в день вам всё равно нужно знать как делать это правильно, так, чтобы вы умели их применять в жизненных ситуациях, понимать их на слух (ведь многие слова в разговорной речи произносятся иначе).

Как учить английские слова?

1. Учите с удовольствием

Чтобы у вас не пропадала мотивация, чтобы регулярно учить английский, нужно делать это с интересом и хорошим настроем. Не бойтесь ошибок, не думайте о том, как это всё сложно и непостижимо. Купите себе красивую книгу или блокнот, куда вы будете записывать слова, цветные карандаши/ручки и текстовыделители, цветные стикеры, чтобы раскрасить монотонность учебного процесса.  Выберите учителя, с которым вам комфортно и приятно вести беседу, к чьим советам и рекомендациям вы готовы прислушиваться и выполнять задания; преподавателя, который будет учитывать ваши интересы  — хобби, фильмы, предпочтения при подборе материалов. Если вы увлекаетесь фотографией – читайте про фотографию и смотрите мастер классы на английском. Любите спорт – смотрите матчи и интервью с кумирами на английском. Интересуетесь медициной, историей или политикой  – почитайте статьи на английском. Всегда полезно узнать мнения из-за рубежа.

2. Окружите себя английским

Вы всё ещё  считаете, что у вас нет способностей к языкам? Что есть лишь некоторые одарённые личности, которым удаётся освоить язык на уровне носителя?

“Мы не рождаемся со знанием языка, мы просто были окружены языком с рождения”.

Для этого вам не обязательно ехать за рубеж. Переключите язык интерфейса у своего телефона и компьютера на английский. С утра включите радио на английском, за завтраком прочтите статью из газеты на английском,  возьмите на утреннюю пробежку любимые песни на английском (предварительно посмотрите слова и перевод на amalgama-lab), слушайте аудиокниги на английском в метро, во время обеденного перерыва почитайте журналы на английском, слушайте подкасты на английском во время уборки по дому, смотрите любимые фильмы на английском с субтитрами за ужином, перед сном прочтите главу из книги на английском или запишите ваши эмоции и новости в дневник на английском или ваш личный блог, пишите на английский форумы и чаты, созванивайтесь с носителями английского по скайпу, посещайте уроки английского и разговорные клубы, говорите на английском с друзьями, думайте на английском.

3. Хороший словарь

Вам действительно нужен хороший словарь, чтобы учить английские слова.  Знаю, многие против покупки бумажных словарей, ссылаясь на наш современный XXI – всё можно найти онлайн и т.д. Я и сама раньше, даже учась в университете пользовалась компьютерными словарями, так как они значительно экономят время. Однако, всё же заметила, что те, кто владел и пользовался бумажным словарём знали гораздо больше слов помимо тех, что нам задавали – наверное, отчасти и потому, что в поисках нужного слова они натыкались и на другие слова и определения.

О том, какой словарь лучше всего и почему от англо-русских словарей лучше отказаться мы писали в статье «Словари на английском. Какой лучше выбрать?»

4. Записывайте

Заведите себе тетрадь или блокнот или ведите записи в телефоне, куда вы будете записывать новые слова – не забудьте брать его с собой повсюду, чтобы то и дело повторять.

Пишите:

  • слово
  • транскрипцию
  • перевод
  • определение слова на английском языке
  • предложение, в котором вам встретилось это слово
  • примеры, которые даются в словаре с этим словом
  • производные слова от этого слова – другие части речи (глагол, существительное, прилагательное, наречие)
  • синонимы и антонимы к этому слову (если они возможны)

Через несколько дней пропишите это слово много-много раз (хотя бы 10), чтобы запомнить правильное написание.

5. Рисуйте! Придумайте яркие ассоциации

На что похоже это слово? На русское слово или уже знакомое английское. Постарайтесь представить это в голове. Нарисуйте картинку или карикатуру – пусть даже они будут смешными и нелепыми – всё это только поможет запомнить слова.

6. Сочиняйте истории

Придумывайте предложения, которые правдивы о вас или ваших знакомых или наоборот пишите юмористические небылицы с новыми словами – не важно, главное это поможет выучить слова на английском в короткие сроки в долгосрочной памяти.

7. Учите слова по темам

Далеко не случайно учебные пособия построены по цикличному методу, когда из года в год на одни и те же темы постепенно наращивается словарный запас в зависимости от года обучения. Так вы сможете говорить на разные темы и будут вспоминаться нужные ключевые слова.

Так, в Кембридже  для каждого уровня разработали определённые критерии и списки слов, которые вы должны освоить. Замечательная серия English Vocabulary in use (начиная с уровня elementary до advanced) а также English Collocations in Use – слова, которые часто употребляются вместе в контекстах (Intermediate и Advanced), English Phrasal Verbs in Use (Interemediate and Advanced) и English Idioms in Use (Intermediate and Advanced). Все юниты этих пособий разделены по темам. Предполагается, что на каждую тему вы должны знать ключевые слова из vocabulary, фразовые глаголы, крылатые выражения (идиомы) и устойчивые словосочетания (collocations).

Конечно, школьникам может быть достаточно и школьных учебников — Starlight/Spotlight, а для младших школьников Kidsbox и Family and Friends.

8. Отдыхайте! Повторяйте!

Делайте перерывы. Не нужно стараться запомнить все слова в первый же день – прочтёте их вслух через день, потом через два и через неделю —  так мозг поймёт, что это действительно нужная вам информация.

9. Говорите! Используйте слова в речи!

А напоследок, предлагаем Вам посмотреть видео с девушкой, в котором она рассказывает, как ей удалось овладеть 8 языками.

Как правильно учить английский язык. Объясняет бизнес-консультант Адриан Сливоцкий

Старшеклассники

Самому выучить язык неимоверно трудно, да и не нужно. Для учеников старших классов мощнейший акселератор – организовать клуб из четырех-пяти единомышленников-собеседников. Так же, как и в компании, первые несколько месяцев будет чрезвычайно сложно и неудобно, но необходимо помнить, что есть тайные малозатратные помощники: словарь, YouТube, ENGin.

Клуб заинтересован стартапами? Физикой? Комедией? Кинематографом? Музыкой? На YouTube найдете сотни интервью, лекций, докладов, выступлений комиков. Члены клуба слушают отдельно выбранные ролики. Учатся и обсуждают. Языковая мышца крепнет. Встречается много незнакомых слов – словарь становится дружелюбным партнером.

Следующая возможность – связаться с ENGin. Этот украинский стартап организует американских учеников средних школ, чтобы разговаривать с украинскими студентами или клубами. Возможность говорить с носителями языка ведет к быстрому улучшению, большему дружелюбию, уверенности.

Большой шанс: более интенсивное обучение для старшеклассников и более сильная подготовка к поступлению в лучшие высшие учебные заведения Украины и мира.

Младшие и средние классы

Услуги ENGin еще не развились настолько, чтобы служить младшим школьникам. Может, это произойдет в будущем.

Но существует мощный ресурс английского языка на YouTube и для школьников младшего возраста. Здесь, полагаю, нужен присмотр родителей, учителей.

Но и учителя могут подчеркивать необходимость выучить английский, подбирать соответствующий материал на YouTube, помогать организовать школьников в кружки, клубы, дабы было с кем упражняться и разговаривать. Могут выбрать полезную литературу, чтобы усилить читательские способности, расширить словарный запас.

Какое колоссальное преимущество изучения английского в 9–10 лет? Полный прямой доступ к обширным англоязычным ресурсам Khan Academy. Там школьники найдут тысячи прекрасных пятиминутных роликов, которые помогут им укрепить знания, поддерживая работу учителей, углубляя их умения. И, что самое важное, дадут мощный толчок к навыку самообучения, к постоянному поиску внешних ресурсов. Это умение самообучения и непрерывного поиска даст школьникам отдачу на десятилетия, на каждом этапе образования, саморазвития, штудирования, труда, предпринимательства и профессионального роста.

Большой шанс: усилить обучение ресурсами (бесплатно), которые предлагает Khan Academy.

•••

Английский, как и каждый язык,– не только язык. Английский – состояние ума, мировоззрение, своеобразный образ видения. Это иные очки.

Плавание в море английского меняет мышление. Рефлекторно ищите удобные случаи, возможности, шансы. Стиль мышления – экстремально открытый open-ended. Возможности роста можно увидеть повсюду. Это не традиционная замкнутость, а широкий простор без границ. Это язык на пересечении новых перспектив, язык, эволюционировавший на рубеже, который все отодвигается и ширится.

Эволюция английского происходила под огромным давлением пережитого и опыта Америки последних нескольких десятилетий. Это не язык короля (the King’s English), а язык бизнеса, технологии и медиа. Словарь насыщен новообразованиями: marketing, venture, returns, growth, exploration, discovery, product development, prototype, product launch, beta test, cloud, box office, blockbuster, mojo и т. д. до бесконечности.

Ежегодно добавляются новые выражения, потому что рождаются новые концепции.

Это не язык, а инструмент. Давайте приобретем себе этот инструмент. Будете удивлены: знание английского ускорит эволюцию украинского языка.

Цена владения английским в совершенстве?

  1. Один год стопроцентного погружения.
  2. Массивное, массивное чтение со словарем.
  3. Постоянные разговоры с друзьями (создайте кружок).
  4. Вслушивание в ролики на YouTube. Сотни видео. Повторное слушание. Обсуждение с друзьями.
  5. 5. Что сложнее всего? С утра до вечера думать на английском.

Первый месяц – ад. Второй месяц – ад, но чуть менее жарко. В итоге с каждой неделей будете чувствовать, что растут мастерство, гибкость, уверенность. Даже отвага.

Отдача? Честно говоря, в зависимости от таланта, амбиций, дальновидности. Для рядовых отдача – 20х. Для самых талантливых – 50х. Для многих – 100х и более.

•••

В моем классе в бизнес-школе был студент из Японии Коичи Гори. Страшно мучился, у него английский был очень слабым. Читал кейсы до четырех утра. Часто просил меня посидеть с ним часок и помочь – понять идиомы, профессиональные термины, сленг.

В первом семестре он почти провалился. Во втором – чувствовал себя увереннее. Уже исчезла угроза отчисления. В третьем все заметили, что его ответы в классе были лучшими. В четвертом все знали, что он один из лучших студентов.

На торжестве по случаю выпускного Коичи Гори получил премию Baker Scholar, которую дают лучшим 5% студентов.

Я верю, что Коичи очень многому в языке научился от меня: от словаря до структур, произношения, анекдотов, сленга.

Но меня он научил гораздо большему, чем я его. От него я узнал, что такое сосредоточенность, сила воли, сила духа, невероятная настойчивость. Зерна, брошенные тогда, служат мне до сих пор.

•••

Возможно, через 10 лет мир изменится и все будем учить китайский? Возможно.

Но до тех пор давайте используем эту асимметричную малозатратную стратегию. Давайте станем теми, кто (как это уже показал опыт Германии) получает мощное преимущество благодаря владению языком. Теми, кто применяет это преимущество в бизнесе, но не только. А также в науке, в технологиях, в медиа, в искусстве. Давайте вступим в разговор с миром. Мы его удивим. Удивим и самих себя. 

Материалы по теме

Как выучить новые слова на английском языке: улучшить свой словарный запас английского языка

Лучший способ выучить английский словарный запас — использовать естественный английский. Вот несколько способов научиться более свободно говорить, слушать и писать: Поговорите с кем-то, кто уже знает словарный запас, который вы хотите выучить. Если они не знают, делайте заметки, пока вы говорите, но также внимательно слушайте, что они говорят. Затем используйте эти написанные слова или фразы, когда разговариваете с друзьями и семьей, поскольку практика действительно сосредоточена на понимании их произношения / интонации.

Как учить новые слова на английском языке?

Используйте словари, которые учащийся имеет дома и в школе, чтобы выучить английскую лексику Слова будут для вас более сложными, потому что они взяты из многих других языков: Используйте лучшие доступные словари; Тезаурус отлично подходит, если вы хотите знать, что означает незнакомое слово. Используйте также Интернет, телепередачи, подкасты, Google и iPhone (переводчик Google), чтобы читать и знать словарь.

Используйте английские словари, чтобы помочь вам выучить новые слова. Это отличный способ понять значение незнакомых слов, что важно для беглости словарного запаса.

Вы можете использовать их в Интернете: Попробуйте Google переводчик. Если вы знаете, как это работает, продолжайте делать это, когда читаете книги на иностранных языках или смотрите фильмы на иностранных языках Школьные книги, как правило, более специализированы, чем общие справочники. Ваши друзья, говорящие на родном языке, часто поправят вас в произношении, если вы не совсем уверены. Так что узнавайте больше о разных языках, как говорят вам ваши друзья/родственники. Учите несколько совершенно новых слов каждый день Время от времени пытайтесь добавить какое-нибудь невероятно непонятное слово. что, по-видимому, только шесть человек когда-либо слышали о большинстве словарей, использующих правописание из одного или двух слов.

Лучший способ выучить слова

Эффективный способ выучить(прилагательное, глагол, существительное) на испанском языке, это выучить как можно больше слов вместе (существительное + глагол, прилагательное). Когда вы знаете много испанских прилагательных и глаголов, особенно становится легче определить правильный номер порции. В английском и других языках (испанский) это не так, потому что форм множественного числа для всех жанров гораздо больше: подлежащее + дополнение «s» или «es». Это делает словосочетания сложными.

Просмотр новостной рассылки в мобильном приложении и ведение блога ничем не отличаются от просмотра телевизионного шоу.Мы хотим стать лучше в учебе, чтобы наши новые друзья считали нас крутыми, и я лично учу алфавит с помощью мыла. Конечно, вы также можете воспользоваться услугами языкового тренера или материалов для чтения по биологии, таких как Vocabulist™.

Мнемотехника: Если вы можете создать в своей памяти другую ситуацию, то вы будете знать, как ее запомнить. Вы также можете попробовать все уловки запоминания, не запоминая: попробуйте написать все задом наперед и попробуйте сохранить список слов или общеупотребительных слов в виде папки.Это, вероятно, неэффективно, потому что, как только изучение станет для нас автоматическим, мы будем понимать любой язык и запоминать все с легкостью…

Если вы хотите сделать тренировку памяти более эффективной, чтобы, когда наш мозг пытается запомнить, он сохранял только 10 %, вот мой секрет: я всегда это знал!

Учите по одному слову или грамматике в день

Если вы каждый божий день изучаете одно слово или лучшие словарные слова, рано или поздно вы попадете в рутину. Это позволит вам узнать, что слово легкое, и запомнить его без усилий до сегодняшнего дня! Помните, что сказал мне мой друг: «Вы начинаете с одного предложения на испанском языке, затем другое предложение и записываете их — все эти предложения вместе составляют вашу цель!» При запоминании словарных слов таким способом мы склонны не двигаться дальше, зная 30-40% друг друга, чтобы они остались в нашей памяти и чтобы их не забыть – это наиболее надежно.

Повторение и синоним: Итак, поскольку проблема с памятью заключается не в чем ином, как в том, что наш мозг работает слишком быстро, чем обычно, я рекомендую заменить некоторые словарные слова, которые мы не так часто используем, синонимами. Например, предложение вместо слов «стиральная машина» или «гладильная доска»: Выучите и напишите стиральная машина.

Простые способы — антонимы: Произнесите каждое слово 20 раз.

Пример: Мне не терпится свободно выучить испанский язык! Это так просто, как только вы начнете вникать в это! А если запоминание слов кажется трудным, загляните в мой Pinterest, где у меня есть целая доска, полная методов запоминания.

Как я могу запоминать новые английские слова?

В Соединенных Штатах хорошей идеей для запоминания новых словарных слов или полезных слов является создание задачи для себя. Как упоминалось ранее, мозг работает на двух разных уровнях: сознательном и подсознательном. Поэтому, если мы хотим запомнить испанские слова, попробуйте выполнить те задания, которые связаны с нашей целью, но не думайте о них (даже если они будут в вашей голове весь день, даже если вы этого не осознаете).

По-разному. Вы загружаете процесс обучения из онлайн-словарей и карточек или можете создать свой собственный процесс обучения, проговаривая предложение снова и снова в разных действиях,  например – ставя гласные /e/ E̶en впереди.

Реальные жизненные ситуации: Теперь, когда мы подошли к концу этой статьи и узнали много способов улучшить память, вам важно не только знать, как, но и почему!

– Сон – думая о наших объектах в реальных жизненных ситуациях:

Обычно вы помните на 1% больше, чем если бы они были просто найдены в книге. Модель изучения любого понятия или изучения слов возникает из универсальных механизмов (например, из прошлого опыта), но из определенных дисциплин, как учить и учиться, мы обычно склонны выходить за его пределы, делая бесполезные приобретения.

Верный способ быстро увеличить словарный запас английского языка!

  • Отслеживание новых слов у старшеклассников, которые, по мнению большинства учащихся, являются необычными.
  • Неофициальное построение графиков того, как долго учащийся изучает новые словарные слова (технология устарела) Изучение Хираняна и Эрейниса, которые сравниваются в этой статье.
  • Оценка успешности программы обучения, использующей технологию искусственного интеллекта для запоминания.
  • В первый раз поместите словарь списка сленга, язык сложен, а менее распространенные слова не имеют достаточного применения.
  • Кроссворды, суффиксы и субтитры фильмов, мультфильмов и драм используются для запоминания слов, так как это интереснее, чем учебник.
  • Сохраняйте разные слова в разные контейнеры.
  • Аннотация частотности слов: Опросы, протоколы и оценки, почему важно то или иное слово предыдущего учителя.

В целом, мы уделяем большое внимание памяти, потому что это то, что помнит наш разум. Мы определим этот тип информационной структуры как тот, в который вписываются наши собственные усилия; существуют ли эти типы, возникающие в результате обучения, не имеет значения, учитывая, насколько легко им (для любого человека) генерировать исполнительную функцию.В качестве другого примера: предположим, что мы выучили словарь, слушая. Хотя большинство людей узнают больше, участвуя в новых кейсах (больше дел, относительная нехватка времени, давление…), вполне вероятно, что большинство людей будут использовать словарь и генерировать в уме структуру (ищу кто эти слова делал или не знал).

Расширьте свой словарный запас: как выучить больше слов на английском языке!

Хотите быстрее выучить больше слов на английском языке? Это процедура, которую я рекомендую!

Изучение слов на английском языке — это трехэтапный процесс!

Эта часть не слишком сложна, но это важный первый шаг! Окружите себя большим количеством английского в контексте.«В контексте» действительно важно, и именно поэтому я не предлагаю использовать такие приложения, как «слово в день». Слова совершенно случайны и контекста нет. Выучить и запомнить такие слова намного сложнее. Вместо этого попробуйте следующее:

 

Читать по-английски:

Книги, журналы, блоги, сайты, газеты, рассказы, учебники.

Смотреть английский:

ТВ, Youtube и фильмы! Если вы новичок, то это может быть тяжелой работой! Просто посмотрите что-нибудь интересное, чтобы получить управляемый список новых слов.Маленькие шаги!

Слушайте английский:

Музыка, подкасты или радиопередачи! Найдите то, что вас интересует!

Какие темы?

Слушайте то, что вам уже интересно. Прочитайте то, что вы хотите знать и что вы хотели бы прочитать, даже если бы это было на вашем родном языке. Так что, если вам интересна история – читайте историю. Если вас интересуют сплетни о знаменитостях – читайте сплетни о знаменитостях. Хочешь научиться играть на гитаре — учись, слушая видео на английском на YouTube.Хочешь заниматься йогой — делай это с англоговорящим инструктором на YouTube.

Мне также очень нравится этот подход, который английский язык с Люси объясняет в этом видео:

 

Эта часть посвящена памяти. Многие жалуются на плохую память. Но на самом деле, хотя все наши воспоминания немного различаются, у каждого есть возможность выучить все нужные слова!

В большинстве случаев речь идет об избирательной памяти. Например, вы можете не помнить имена людей, которых только что встретили, но вы точно можете вспомнить имя парня или девушки, в которых вы влюблены! Вам нужно найти наименее болезненный, но все же эффективный способ запомнить новые слова.Для всех он будет разным! Например, повторять одно и то же слово снова и снова в своей книге не больно (вы можете делать это во время просмотра телевизора!), но и не очень эффективно (если вы можете делать это во время просмотра телевизора, вы не должны думать об этом). Это!). Чтобы что-то запомнить, нужно приложить усилия. Итак, у вас есть тетрадь, полная слов, которые вам нужно запомнить. Как ты собираешься запомнить их всех? Попробуйте эти шаги и найдите то, что работает для вас:

Шаг 1. Запомните новые английские слова по теме

Попробуйте сгруппировать слова в тему или категорию.Даже процесс группировки новых слов поможет вам запомнить словарный запас. Создавайте интеллект-карты, цветовые темы и/или рисуйте картинки.

Шаг 2. Изучайте новую лексику частями или фразами

После того, как вы разделили все свои слова на категории или темы, найдите примеры предложений в своем словаре. Поместив слово в предложение, вы не только поместите слово в контекст, но и поможете запомнить как использовать это слово.

Шаг 3. Напишите свои собственные предложения

Один из лучших способов запомнить что-либо — создать с ним как можно больше связей. Это может быть соединение слова с похожими словами, которые вы знаете, или личный опыт, который вы помните. Напишите три предложения самостоятельно. Намного легче запомнить то, что вы написали, потому что у вас будет больше связей с этим!

Если возможно, постарайтесь сделать свои предложения как можно более личными и правдивыми.Еще лучше — свяжите свои предложения с эмоциями!

Вот пример:  Если вы хотите запомнить слово «оценка», я могу написать такое предложение:

Я думаю, что через три месяца я буду гордиться тем, что улучшил свой английский!

Шаг 4: Запишите, как вы произносите предложение

Произнесение предложений вслух помогает вам запомнить их, потому что они становятся физическими (двигая ртом), и вы также слышите их одновременно!

Отличная идея — записать, как вы произносите все предложения за день, а затем слушать это, делая что-то еще.Вы можете играть в нее в поезде или автобусе, по дороге на работу или в школу, на прогулке или даже в машине! Проверьте себя, помните ли вы еще значение этого слова.

Альтернатива: Мнемонические устройства

Это может быть полезно для особенно сложных, но важных слов. В основном идея состоит в том, что вы создаете забавную историю со словом или чем-то, что звучит как слово. Чем смешнее или безумнее, тем лучше!

Хороший совет, который я нашел на Мастере Памяти, – это сосредотачиваться только на ударном слоге.Судя по всему, если вы знаете «ударный» слог, ваш мозг легче запомнит остальную часть слова!

Самое интересное! Проверьте, чему вы научились. Посмотрите на это как на эксперимент, и вы быстро узнаете, работает ли он. Скажи слово своему учителю, однокласснику или другу, который говорит по-английски. Спросите кого-нибудь на форуме для изучающих английский язык — напишите предложение ниже, чтобы попробовать новое слово!

Поговори со мной! Какие у вас есть предложения по расширению словарного запаса? Или..

Какая у тебя самая большая проблема с английским языком! Я постараюсь помочь!

Основной словарный запас: английские слова, которые вам нужно знать

Почему изучение английского языка занимает так много времени?

Вы помните, когда начали учить английский язык? Это было так легко и весело! Ты выучил так много новых слов. Было легко выучить такие слова, как собака и дом и сыр . Прежде чем вы это узнали, вы могли составить предложение.Однажды вы поняли, что можете вести простой разговор с кем-то на английском языке. Это было захватывающе!

Потом что-то случилось, и ты не совсем понимаешь что. Сейчас требуется все больше и больше времени только на небольшие улучшения. Когда вы что-то читаете, вам все равно приходится искать много слов в словаре. Вы изучаете много новых слов, но не можете запомнить их все, и когда вы хотите объяснить свое мнение, вы не можете подобрать нужные слова. Вы не можете выразить себя так ясно, как вам хотелось бы, или так ясно, как вы можете на своем родном языке (первом языке, на котором вы научились говорить и которым свободно владеете, и на языке, который вы используете каждый день).

Кажется, изучение английского занимает много времени.

Вот почему:

(Источник: Oxford Dictionaries)

Это таблица с веб-сайта Oxford Dictionaries. Oxford English Corpus (OEC) — это набор текстов (книг, газет, журналов, блогов, электронных писем, речей и т. д.), который показывает, как английский язык используется в реальных ситуациях. В нем есть информация обо всех словах, которые носители английского языка используют в устной и письменной речи. Люди, составившие Оксфордские словари, изучили OEC, чтобы узнать, сколько слов на самом деле используют носители языка.В этой таблице лемма является базовой формой слова; например, лемма восхождение включает различные словоформы восхождение , восхождение и восхождение .

Согласно этой диаграмме, вам нужно знать всего 10 слов, чтобы понимать 25 % того, что говорят и пишут носители языка. Вам нужно знать 100 слов, чтобы понимать 50 % того, что говорят и пишут носители языка, и 1000 слов, чтобы понимать 75 % всех слов, используемых в обычном повседневном английском языке.Вот почему было так легко добраться до среднего уровня.

Поздравляем! Вы уже знаете как минимум 75% того, что говорят и пишут носители языка!

Теперь посмотрим на уровень 90%. Это самая важная часть диаграммы. Носители языка используют всего 7000 слов для 90 % всего, что они говорят и пишут!

Чтобы перейти со среднего уровня на продвинутый или беглый, вам нужно выучить еще 6000 слов. Вот почему кажется, что так долго!

Конечно, в английском языке используется более 7000 слов.Невозможно сосчитать все слова во всем языке, и все время добавляются новые слова. Вот как Оксфордский словарь английского языка объясняет английский язык:

.

Английский язык состоит из небольшого количества очень распространенных слов, большего количества промежуточных, а затем неопределенно длинного «хвоста» очень редких терминов.

Вам не нужно знать все 1 миллион слов на английском языке. Я носитель языка, и я не знаю все 1 миллион слов на английском языке.

В приведенной выше таблице из Оксфордского словаря я знаю все слова примерно на уровне 90%.Я могу использовать все эти слова в предложении. На уровне 95% я понимаю слова саботажник, самодержавие и конформист. Вероятно, я когда-то читал их в книге, но я не использую их в своем повседневном разговоре. На самом деле, я не думаю, что НИКОГДА не использовал эти слова в разговоре! На уровне 99% я понятия не имею, что означают эти слова. Я никогда раньше не видел этих слов, и я уверен, что мне не нужно их знать.

 

 

Не все английские слова равны.Учим правильные слова.

Эти 7000 слов — ключ к хорошему говорению по-английски. Эти 7000 слов составляют основных словарных запасов английского языка. Это самые распространенные слова, используемые в английском языке. Вы должны знать эти слова И уметь их использовать.

Менее распространенные слова важны, но в основном они служат для справки. Вам нужно знать их, чтобы понимать, что вы читаете или слушаете, но вам, вероятно, не нужно использовать их в повседневных разговорах.

Вам нужно тратить больше времени на изучение 7000 основных словарных слов и меньше времени на сложные, редкие слова. [Нажмите, чтобы твитнуть это!]

 

Как выучить все 7000 основных словарных слов?

Не существует списка всех 7000 слов, но в Интернете есть ресурсы, которые могут помочь вам определить основные словарные слова.

Oxford Dictionaries содержит список 3000 наиболее распространенных слов, используемых в английском языке.Оксфорд называет эти слова ключевыми словами . Когда вы видите или слышите новое слово, вы можете проверить этот список и посмотреть, есть ли слово в этом списке. Когда вы ищете слово в Оксфордском словаре для учащихся (выберите «Американский английский»), вы увидите ключевой символ, определяющий слово как одно из 3000 наиболее распространенных слов в списке Оксфорда.

В

Oxford Dictionaries также есть отличный ресурс под названием Text Checker. Вы можете скопировать и вставить любой текст в поле и нажать «Проверить текст». Он сообщит, если какие-либо слова в вашем тексте отсутствуют в списке ключевых слов.

Учебный словарь Merriam-Webster также содержит список из 3000 наиболее распространенных слов английского языка. Merriam-Webster называет эти слова основным словарем . Когда вы видите или слышите новое слово, вы можете проверить этот список и посмотреть, есть ли слово в этом списке. В списке нет символа, который укажет вам, является ли это ключевым словарным словом. Тем не менее, в Словаре для учащихся есть отличная функция, позволяющая сохранить слово, нажав на красную звездочку. Вы можете вернуться позже, чтобы просмотреть собственный список слов и изучить его.Для этого вам необходимо создать учетную запись в Learner’s Dictionary. (Словарь для учащихся Merriam-Webster’s Learner’s Dictionary посвящен американскому варианту английского языка.)

Онлайн-словарь Macmillan содержит лучший ресурс для определения основных слов словаря. Макмиллан определил 7500 наиболее распространенных слов английского языка и назвал эту группу слов основным словарным запасом . Macmillan не публикует список слов в этой группе, но у него есть отличный способ определить ключевые словарные слова.Когда вы ищете слово в онлайн-словаре Macmillan, слово будет либо красным, либо черным. Если слово черное, оно не является ключевым словарным словом. Это просто опорное слово. Однако, если слово красное, это ключевое словарное слово. Кроме того, у Macmillan есть звездная система, чтобы определить, насколько распространено это слово.

 

http://www.macmillandictionary.com/dictionary/american/opinion

 

Вы можете видеть, что есть 3 красные звезды *** после слова мнение.  Это означает, что мнение является одним из 2500 наиболее часто используемых слов в английском языке.Вам нужно знать эти слова, вам нужно понимать эти слова, и вам нужно уметь использовать их в разговоре. Две красные звезды ** означают, что это слово входит в число следующих 2500 самых распространенных слов. Слова с двумя звездами являются частью основного словарного запаса, но они не так часто используются, как слова с тремя звездочками. Одна красная звездочка * означает, что слово является одним из следующих 2500 самых распространенных слов.

В словаре Macmillan есть очень подробные статьи для красных слов. Вы можете увидеть в приведенном выше списке для мнения есть длинный список словосочетаний, фраз и структур предложений, которые сопровождают это слово.(ПРИМЕЧАНИЕ. В словаре Macmillan есть как британские, так и американские определения. В нижней части статьи вы можете изменить определение на британское или американское.)

 

В таблице Оксфордских словарей в начале этой статьи слово чашечка появляется на уровне 95%. Это черное слово в словаре Macmillan, поэтому оно не является частью основного словаря. Кроме того, там написано биология , так что я знаю, что это слово используется в науке, а не в повседневном разговоре.

http://www.macmillandictionary.com/dictionary/american/calyx

 

Не паникуйте. Не отчаивайтесь. Быть возбужденным!

На этом веб-сайте и в моих уроках аудирования я использую термин основной словарный запас для обозначения 7000 слов, которые Оксфордские словари определили как 90% всего, что говорят и пишут носители языка. Я проверяю слова во всех трех словарях.

Весь этот пост был написан с использованием базовой лексики. Единственные слова во всей этой статье, которые не входят в основной словарный запас:

.
  • чашечка (и я использовал это слово только как пример справочной лексики)
  • блог, скачать, подкаст (эти слова все еще довольно новые и становятся общеупотребительными, повседневными словами)
  • на неопределенный срок (используется в цитате из другого блога)
  • ключевое слово (название списка общеупотребительных слов Оксфордского словаря)

Вы заметили, что в этой статье несколько слов выделены фиолетовым цветом? Эти слова могут показаться сложными или сложными, но они являются частью основного словарного запаса, и вам тоже нужно их знать!

Если вы видите или слышите новое слово, это не значит, что у вас проблемы с английским языком.Это не значит, что ваш английский хуже, чем вы думали. Это просто еще одна возможность улучшить свой английский.

Некоторые из моих учеников злятся на себя, когда не знают слова или не могут его вспомнить. Они думают, что увидеть или услышать новое слово означает, что они потерпели неудачу и еще не овладели английским языком.

Вы будете учить новые английские слова всю оставшуюся жизнь. Прочтите это предложение еще раз. Даже носители языка постоянно учат новые слова, так что не злитесь на себя за то, что не знаете каждое слово английского языка.Вы никогда не будете знать каждое слово в английском языке. Я не знаю каждое слово на английском языке!

Будьте в восторге, когда увидите новое слово! Вы на одно слово ближе к беглому говорению и звучанию как носитель языка!

 

Слушайте подкаст учителя английского языка Мелани

Я создал этот подкаст для вас. Цель этого подкаста — помочь вам выучить, понять и запомнить основную лексику.

Подкаст «Учитель английского языка Мелани» представляет собой серию уроков аудирования.Каждый урок аудирования включает в себя рассказ. Я пишу каждую историю, используя основной словарный запас. Каждая история о чем-то, что произошло в моей повседневной жизни в Канаде. Новые слова легче запомнить, когда вы можете связать слово с реальным событием.

 

Поддерживайте темп

Помните, что вам нужно не только знать слово, но и уметь использовать его в предложении и в разговоре. Если вы попытаетесь выучить слишком много слов за один день, вы забудете больше, чем запомните.От одного до пяти слов в день — хороший темп для пополнения словарного запаса. Для изучения английского языка нет ограничений по времени! Вам не нужно учить каждое слово как можно быстрее.

Некоторые слова могут иметь несколько определений. Изучите определение в контексте того, где вы услышали/увидели это слово. Не пытайтесь запомнить все значения слова одновременно.

Изучение английского языка — это не гонка!

 

 

Что вы думаете? Готовы ли вы сосредоточиться на основном словарном запасе? Как вы можете добавить основной словарный запас к своим ежедневным занятиям?

 

(Обратите внимание: эта статья была переписана с момента ее первой публикации в 2012 году.Я обновил информацию о том, как идентифицировать слова основного словаря.)

 

English Vocabulary: Как выучить больше слов

Изучение словарного запаса затруднено, а его изучение на английском сопряжено с определенными трудностями. Например, язык не произносится фонетически, что может вызвать у вас много проблем при правописании. Итак, как вы можете выучить новый словарный запас, если слова пишутся не так, как звучат? В этом сообщении блога вы узнаете, как увеличить свой словарный запас, а также получить несколько ресурсов.

Как лучше всего увеличить словарный запас английского языка?

Во-первых, вы никогда не должны учить слова вне контекста. Что это обозначает? Ну, это означает, что вы должны учить свои слова так, как они используются: говоря, читая, пишу, слушая. Не изучайте их, просматривая списки, потому что вы не можете видеть, как они используются — глагол, существительное, прилагательное и т. д. Но вопрос в том, как вы это делаете?

Чтение для увеличения словарного запаса английского языка

Чтение — самый простой и быстрый способ увеличить словарный запас.Есть много способов сделать это. Например, вы можете читать романы, короткие романы, пьесы, новеллы, поэзию, газеты, комиксы, журналы, журналы или, как я объясню ниже, графические романы.

Графические романы

Как читать графический роман (стр. 1)

Графические романы НЕ предназначены только для детей и подростков. Жанр подходит для всех возрастов и уровней подготовки. Читать их на самом деле очень легко, потому что они следуют знакомой схеме. Например, вы часто читаете их слева направо, сверху вниз.Это не всегда так. Чтобы узнать больше о том, как читать графический роман, загрузите бесплатные ресурсы здесь.

Как читать графический роман (стр. 2)

Изучение словарного запаса по графическим романам

Поскольку графические романы, ну, в общем, графические, они дают вам картинку и множество словарных слов в контексте. Ниже я перечислил 6 причин, по которым они могут вам помочь.

  1. Вы получаете ассоциацию картинка/слово. Это поможет вам запомнить слово И его значение.
  2. Помогает понимать прочитанное.Если вы не помните слова, которые учите, то зачем их учить?
  3. Многие романы сейчас находятся в переводе. Это позволяет вам читать его на языке, который вы уже знаете, а затем на английском языке.
  4. Они возбуждают! Каждый из них имеет свой собственный дизайн и уникальную историю, что делает их интересными для взрослых и детей.
  5. Вы можете прочитать их на Либби, на Овердрайв ! Это здорово, если вы предпочитаете электронные книги или предпочитаете читать на ходу. Если вы живете в США и у вас есть адрес, вы можете получить бесплатный читательский билет в местной публичной библиотеке, использовать его для регистрации в Libby и начать читать графические романы уже сегодня! Однако это приложение доступно только для устройств iOS.Извините, пользователи Android.
  6. Сначала были регулярные, традиционные романы. Многие из историй теперь превратились в графические романы, что довольно круто, если вы спросите меня. Например, в сериях Мурашки по коже и Клуб няни есть по крайней мере один из романов серии, который теперь является графическим романом.

Заключение

Изучение английской лексики не должно быть трудным. Используйте советы, которые я дал выше, и вы быстро увеличите свой словарный запас.

Итак, резюмируя, мы говорили о следующем: книги не только для детей; вы можете использовать Libby, Overdrive ; несколько книг напечатаны в переводе, и многие традиционные книги теперь являются графическими романами (например, Клуб няни и Мурашки по коже ).

Вернитесь на следующей неделе, чтобы получить рекомендуемый список для чтения в моем новом сообщении в блоге!

Как вы используете новый словарный запас? Готовы практиковать?


Эшли Рон — директор и преподаватель английского языка в ParadigmEnglish.ком. Она также является ведущей подкаста Living in English: 365. Когда она не учит, она любит путешествовать, играть на арфе, читать и посещать церковь.

произношение — Сколько словарных слов я должен учить каждый день?

Хотя на этот вопрос уже есть несколько хороших ответов, я думаю, что их можно улучшить.

Сколько я должен учить в день?

Литература по овладению вторым языком разделяется в зависимости от того, сколько именно слов вам нужно, чтобы иметь хорошую компетенцию, и оценки сильно различаются в пределах десятков тысяч.По опыту мой французский и немецкий были достаточно хороши, чтобы читать газеты и романы, когда я знал около 2000 слов, но для того, чтобы хорошо читать литературу, нужно гораздо больше. Поэтому вопрос в том, как быстро вы хотите учиться? Если вы хотите достичь разумной производительной компетенции за два года, это будет равнозначно изучению всего 3 слов в день. Вы должны быть в состоянии запомнить их! Если вы хотите повысить компетентность быстрее, вам нужно больше учиться.

Ключ в том, чтобы делать только то, что вы сможете пересмотреть позже: нет ничего хорошего в том, чтобы выучить слово и просто забыть его (см. ниже).

Когда я начинал русский и греческий языки, я мог произносить только около десяти слов за один раз, прежде чем достиг точки «мой мозг-плавится» и обнаружил, что за один сеанс больше не влезет ни одного слова. Китайский был хуже. Но теперь я могу выучить несколько сотен французских или немецких слов за один раз: я обещаю, что со временем будет легче выучить больше слов, когда вы привыкнете к преобразованию между написанием и звуком и когда вы привыкнете к комбинациям слов. звуки, используемые в том или ином языке.

Как я могу запоминать слова?

Совершенно верно, использование слов в контексте реального мира помогает вам запоминать. Однако приведенное выше утверждение о том, что вы не можете учиться по спискам словарного запаса, просто не соответствует действительности — многие системы образования, включая Китай, в значительной степени полагаются на запоминание списков словарного запаса. Я предпочитаю учиться по словарным спискам просто потому, что мне не нравится искать слова, когда я читаю, и мне нравится получать удовольствие от того, что я вижу выученное слово и могу его понять — это то, что делает изучение языков увлекательным. для меня (это, конечно, варьируется)! Впрочем, по опыту тоже могу сказать:

  1. Если вы учитесь по словарным спискам, вам нужно очень хорошо знать слово, прежде чем оно будет естественным образом произноситься, когда вы говорите, читаете или слушаете
  2. Вы можете написать слово 100 раз и забыть его через 10 минут!

Вы должны быть уверены, что забудете слова после того, как выучите их.Их нужно выучить несколько раз, прежде чем они вступят в силу. Я рекомендую прочитать их или записать в качестве первого контакта, а затем проверить себя в устной или письменной форме, пока они все не впитаются. И повторить немного позже. . А потом в другой день.

Я думаю, что очень важно убедиться, что вы знаете произношение, когда вы учите слово, и произнесение его вслух или даже в уме, когда вы тренируете его, поможет вам запомнить его.Чтобы узнать произношение, посмотрите, как читать IPA, и найдите фонетическую транскрипцию в любом хорошем словаре. Есть также сайты с произношением.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.